（薦）三年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
當(dāng)你穿越遙遠的星空，就會發(fā)現(xiàn)一顆叫小鳥星球的行星，小鳥星球里住著小鳥和狼。
一天，憤怒的小鳥中的'隊長紅鳥接到了一條信息，上面寫著：有小鳥被困在了石像城。
紅鳥嚴肅地說：我們要去營救小鳥。
黑鳥昂首挺胸地說：讓我去吧！我可以炸死那些臭狼！
紅鳥擔(dān)心地說：不行！你不能單槍匹馬一個人去。
我們一起去！
可是，誰來守護小鳥基地呢？黃鳥問道。
藍鳥，白鳥你們兩人負責(zé)守護基地，我們?nèi)ゾ瘸霰焕У男▲B。紅鳥鎮(zhèn)定地下達了命令。
于是，他們出發(fā)了。在石像城外，小鳥和狼展開一場殊死的戰(zhàn)斗！一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的小鳥撞得落荒而逃，眼看小鳥們就要勝利了，在快接近小鳥被困的地方，紅鳥剛想救下小鳥們的時候，只聽見一陣陣朗爽的笑聲突然響起，狼王出來了。
這是，小鳥的援軍藍鳥和白鳥舍棄了基地也及時趕過來了。紅鳥心中大喜，它們一起奮力向狼王撞去。那一刻，它們發(fā)出了七彩光芒，最后，終于打敗了狼王，救出了小鳥。他們的臉上露出了勝利的笑容。
從此以后，小鳥星球恢復(fù)了往日的和平。
三年級的作文 篇2
如果可以，我希望自己能夠變成其他人。每個人都有優(yōu)缺點，而我的優(yōu)點是上課認真，不過，我還是希望自己能跟同學(xué)一樣，考試得到一百分，這樣爸爸就會買玩具給我，而媽媽也會帶我去吃大餐呢！另外，我的缺點太多了，多到我不知怎么形容，因此，我想要變成其他人。
雖然，每個人都有缺點，但是我的`缺點不但沒有減少，反而還增加了許多，讓我很苦惱。我的缺點是膽小，還有偶爾會幫倒忙，不像爸爸一樣人見人愛，讓我真的很嫉妒他；而妹妹無論做什么事情，都會信心十足，不像我一樣這么膽小；另外，我也非常嫉妒媽媽，因為她完美無缺。不過還好，最糟糕的人不是我，而是哥哥，因為他常常出糗、忘東忘西、腦袋也不太靈光，連一加一等于多少都不會，真是個書呆子。
我認為自信心對人來說是很重要的，一個沒有自信心的人，他的生活會很孤單，而且他的朋友也會很少，甚至有可能連一個朋友都沒有，所以，我們要當(dāng)一個有自信的人。
我想只要能夠修正我的缺點，應(yīng)該就會一天比一天進步，真希望我能早日達到這個目標(biāo)！
三年級的作文 篇3
在我的教室里有幾幅美麗的圖畫，最美的是那幅《夕陽蘆葦圖》了。
正眼望去，一輪紅日放射出金色的光芒。它是一位“染發(fā)師”把身邊的云染成了金黃色。紅色。有的云像一匹四蹄生風(fēng)的駿馬，有的像 威武的獅子，還有的像嚴陣以待的千軍萬馬。非常美麗壯觀。
遠處波光粼粼的湖面在夕陽的照射下，變成了一片金色的海洋。放眼望去幾只白帆在湖面上飄蕩。一群水鳥正在水天之間自由的翱翔。燦爛的云霞在天邊輕輕的'飄蕩。看著這美麗的圖畫，使我想起了王勃寫的《滕王閣序》中最有名的一句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
近處，那一大片的蘆葦，在微風(fēng)中左右搖擺著，幾只蜻蜓也隨著微風(fēng)翩翩起舞，跳著各自獨特的舞步。
這幅畫真美，我長大也要做一幅這樣的畫！
三年級的作文 篇4
18你可能認為是個幸運數(shù)。看這家店開張，那個廠開業(yè)，他們往往在“8”上做文章。可對我來說，那可不是這回事了。因為我的數(shù)學(xué)考試卷上，扣了18分，害得我非常非常地傷心。
我一向自認為還不錯的數(shù)學(xué)，竟也要會扣掉這么多的分數(shù)。
這件事就發(fā)生在星期四下午的數(shù)學(xué)課上。我們在做數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)老師在批試卷。我做完了，開起小差來。
突然數(shù)學(xué)老師一聲：“翔翔，應(yīng)用題全錯扣了18分。”啊！這可不是一個小分數(shù)呀，我被扣了18分，我不敢相信。肯定是數(shù)學(xué)老師故意跟我開玩笑的，只不過是這個玩笑開得有點大，如果真的出現(xiàn)在我的考卷上，那我一定非常非常的傷心。
我在那兒發(fā)呆，仍然想著：真的，還是假的`？我應(yīng)用題怎么可能全錯了呢？如果真的話，我怎么向爸爸媽媽交待呢？于是，我問同桌：“老師剛剛說什么了？”“你耳朵沒帶呀，老師在說你呢，應(yīng)用題全錯了。”我頓時反應(yīng)過來，就在位子上呆住了。我多么希望今天是四月一日愚人節(jié)呀！但是愚人節(jié)已經(jīng)過去好幾天了。這節(jié)數(shù)學(xué)課，我一直在沉思著，想我為什么會應(yīng)用題會全錯，為什么我檢查不出來？下課后，老師說：“你太粗心了，不是把數(shù)字寫錯，就是計算錯誤。”我只知道，考的時候，我只希望快點完成。于是，不是寫錯了字就是沒考慮清楚。
我什么時候才能改掉粗心大意的壞毛病呢？我已經(jīng)在這個大坑里摔了好幾跤了，我不能再摔了。
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