四年級的作文

四年級的作文10篇[熱]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　冬天里梅的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在滌蕩，一切都在升華，一切都變得純潔而又美好。我愛白雪，愛冬天，可我更愛冰天雪地里媽媽替我圍上圍巾給我帶來的溫暖，這份暖飽含著媽媽的愛，有著無可比擬的溫馨和踏實，在我心里烙下了比艷陽更溫暖的印記……

　　在歡快的時光中放學鈴響了，我穿著厚厚的紅色外套，像一只紅燈籠一樣“滾”出了教室，站在瑟瑟寒風中等待著媽媽來接我回家。只見雪花紛飛，媽媽遠遠地走來了，媽媽把雙手湊到嘴邊一邊向手心哈氣，一邊使勁地搓著手。一陣寒風卷著雪花灌進我的脖頸里，我冷得直哆嗦，媽媽看到了，連忙加快步伐向我跑來。我還來不及開口說話呢，“快點把媽媽的圍巾系上，這么冷，怎么忘了戴圍巾呢？真是條小糊涂蟲！”媽媽邊說邊手忙腳亂地摘下自己的圍巾給我系上。瞬間一股暖流傳遍了我的全身，我吸吸鼻子望著媽媽說：“媽媽，您呢？您不冷嗎？”“哈哈，大人怕什么冷？不冷不冷！”媽媽笑得很大聲，那聲音質樸又爽朗。

　　一年級的冬天，早上天氣還好好的，下午卻掛起來風，下起了大雪。走出教室我感覺冷極了，寒風呼嘯，大雪紛飛，一股寒流迎面撲來。媽媽遠遠的看到直哆嗦的我，趕緊快步跑了過來，責備地對我說：“為什么不戴圍巾呢？幼兒園是這樣，小學了還這樣！”她一邊說一邊解開自己的圍巾，幫我系上。我心里有說不出的感激，連忙問媽媽：“您不冷嗎？”“哈哈，不冷不冷。”還是那親切質樸又爽朗的笑聲。

　　今年的母親節，老師布置了一個作業：給媽媽買一件禮物。我想起媽媽破舊的圍巾，要不給媽媽買一條漂亮的圍巾？想起小時候的'一幕幕，那圍巾與我還有著深刻的意義呢！我想給媽媽一個驚喜。說干就干，我一放學就跑到附近的商場了，用我平時省下的零花錢，精選挑選了一條顏色鮮艷的圍巾。回到家，我拿著圍巾，對媽媽是：“以前我不懂事，現在這條圍巾送給您，祝您節日快樂！”媽媽流下了感動的熱淚，抱著我說：“謝謝你，我的兒子長大了！”

　　這條圍巾留給了我深刻的意義，我們都很愛惜它。

四年級的作文 篇2

　　我的學習小天地是一張不小的課桌，臺面的左邊擺著我的課外讀物和工具書，右邊是一個筆筒，最引人注目的.要數放在中間的臺燈了。那是我上三年級時爸爸送給我的。

　　晚上，我打開臺燈的按紐，它那柔和的光亮照亮了寫字臺，它那淺藍色的燈罩像把傘，遮住了整個燈泡，燈泡下有一個用竹子編成的心形竹籃，有著粉紅色的花邊，它里面是空心的，開口是磁鐵只要把它合上，上面的磁鐵就會被下面的磁鐵吸住。有了這樣漂亮的裝飾物，我又更加喜歡這盞小臺燈了。

　　這盞小臺燈不僅惹人喜愛，而且對我的幫助也很大，在它柔和的光亮下我每天看書，寫字，使我增添了知識，每天趴在臺燈下都感覺很舒服，因為臺燈總會時時祝福我說：“主人，你一定要好好學習啊！”

　　這盞小臺燈每天為我照明，我們的感情也越來越深厚了，我還是從心底感謝你啊！可愛的小臺燈。

四年級的作文 篇3

　　一個早晨，空氣清新，檸檬兔去找好朋友萌萌熊玩兒。她使勁按了按門鈴，可門鈴叮咚叮咚地響了近二分鐘，還是沒有人回應。檸檬兔只好推開門進了萌萌熊的家，她一下子就看見了桌上的那本童話故事書，名字叫《仙子和壞巫婆》，講述的是一個仙子小時候總被壞巫婆欺負，受盡了委屈。試想，“如果你被欺負，將會怎樣？”仙子氣得咬牙切齒，但由于修行不夠，只好利用娜波洛科大帝的力量最終打敗了壞巫婆。這本書進了森林書店并上架后，十分火熱。

　　檸檬兔愛不釋手，于是悄悄拿走了，并留了一張便條，上面寫著：檸檬兔沒看見萌萌熊的書，也沒拿萌萌熊的`書。

　　過有一小時、兩小時、三小時，甚至四小時過去了，萌萌熊疲憊不堪地回到家，一看書不見了，急得抓耳撓腮，正準備叫笨笨狗來商量對策，卻突然發現桌上有檸檬兔留的紙條。“好一個聰明的小偷！”萌萌熊不由自主地笑了。

　　又過了兩天，萌萌熊請檸檬兔去她家做客。檸檬兔剛剛走進萌萌熊家坐下，書就掉了出來，她懊喪不已。“沒關系，原來我的書就一直在地上呀，嘻嘻！”萌萌熊好像啥事都沒發生似的。“這么好的書，怎么忍心讓它呆地上呢，我還是幫你拾起來吧。”檸檬兔拾起書，抖了抖灰塵，小心翼翼地放回到桌上……

四年級的作文 篇4

　　在大森林里，住著一只可惡的狐貍，它非常喜歡吃鸚鵡肉。鸚鵡們都很怕它，但是，只要注意一點兒，就不會被捉到了。有一只名叫小飄的鸚鵡，它非常貪玩，卻很聰明。

　　一天，小飄去找果子吃。它飛呀飛，飛呀飛，始終沒有找到吃的，平時精力旺盛的它，一下子變得無精打采了。它飛到一棵大樹上，想要休息一會兒，就在這時，小飄看見地上有一棵又大又紅的果子，急忙飛下去把果子叼起來。可是，小飄的頭頂突然掉下來一個大網子，把它給網住了。

　　小飄醒來時，發現自己被關在一個籠子里，原來，剛剛的大果子是狐貍的誘餌，小飄飛進的就是狐貍的陷阱。現在，他可要把小飄當成美食呢！它靈機一動，對狐貍說：“狐貍大王啊，我知道您要把我做成美食了，可是，請在我死前滿足我一個小小的.要求行嗎？”狐貍順口答應了。小飄的要求是讓狐貍告訴它的朋友們自己愿意給狐貍當美餐，狐貍滿口答應了。它一走，小飄就弄斷了籠子的木條，飛走了。心想：這個笨狐貍，我都沒告訴它我的朋友們在哪里，看你怎么告訴其它鸚鵡。

　　狐貍走著走著，感覺有一點兒奇怪，突然之間，才發現自己上了當。此時，小飄和鸚鵡們正在準備除掉狐貍的工具呢！狐貍餓急了，忽然，它看見遠處有一個毛毛的東西在地上，心想：肯定是哪只鸚鵡餓暈倒了，于是趕緊跑過去，誰知，這回輪到狐貍中計了。全森林的鸚鵡一起出動把狐貍給捆起來，把裝著狐貍的大網扔進河里，從此再也沒有人見到過它了。

　　鸚鵡們又過上了和祥安寧、無憂無慮的生活。

四年級的作文 篇5

　　我們班有個“小不點”，都快小學畢業了，可身高還是140厘米。但你別看他人小，其實他一點兒都不“小”。

　　“小不點”叫金太洋，人如其名，他給旁人的感覺也像太陽一樣，溫暖人心。同學沒來上學，“小不點”會幫他抄下作業題目并送到家，有時候也會打電話；平時，同學向“小不點”借文具，他都大大方方地答應；有同學向他請教問題時，他都會耐心地幫人家解疑。我印象最深的那次，是“小不點”得知一個同學的`手得了凍瘡（ｃｈｕāｎɡ），特意去買了一副手套送給他。在冬天時有人送一副手套，是多么讓人感動的事啊！

　　“小不點”的“金嗓子”稱號那可是全校聞名的。每當有什么“校園十佳小歌手”、“詩歌朗誦”、“主題班隊匯演”等活動時，他都是同學們心目中的最佳人選。而他也從來沒有讓同學們失望過，每次都滿載而歸，真是羨（ｘｉàｎ）煞旁人！連鐘老師也直夸他：“我看‘金嗓子喉寶’的代言人應該換換啦！”

　　當然“小不點”也有煩惱。有時他會遭“大塊頭”的欺負，不過他并不生氣，只是微微一笑，這讓“大塊頭”頓時紅了臉，趕緊跟他小聲道歉。最后，他倆成了好朋友。

　　“小不點”，哦，不！不能叫他“小不點”了！他可一點都不“小”……

四年級的作文 篇6

　　Hi！我是一滴雨水，晶瑩剔透看起來像一顆珍珠，滴在人們身上感覺很清涼，但也有人討厭我。

　　一到下雨天，我便落在花姐姐、小草弟弟和樹哥哥身上，它們非常喜歡我，我也喜歡它們。

　　我落在小湖里和魚兒對話，與青蛙在海草里玩耍，在石頭上和小蝦睡覺，還流入江河與其它雨水奔跑，向大海出發。撓撓小朋友的小腳丫，躺在舒服的沙子上，等待太陽出現再飛上藍天。

　　有一天，我睡在云朵里，突然落到了一個臭水溝里，“真臭，把我的衣裳都弄臟了！”我捂著鼻子埋怨道。

　　隨著水流，我沖出了一個大水塘，“大水塘！小魚，青蛙和小蝦我來了！”我興奮地手舞足蹈。可是，小魚都不見了，青蛙呱呱地離開了，“青蛙叔叔，你別走，還玩捉迷藏嗎？”“小雨水呀，這里變樣子了，你的魚朋友被捉去吃了，小蝦都死了，離開吧！”我抬頭一看小蝦都浮在水面，“你怎么啦？小蝦？”“別問了，沒用了。”青蛙搖了搖頭。

　　我又流到了江河，“嘩”一股水流向我沖來，“哇，好高，快下來！”我害怕得全身顫抖。“發洪水啦！快跑哇！”我俯身望了望人們，“為什么他們都害怕我！”我心里想著。

　　我又沖進大海，“呼，終于到了。為什么會這樣？”我問道。大海媽媽把我擁進懷里，“孩子，你的家鄉沒有了，看，人們扔垃圾給我，讓我衣冠不整。飛上天吧，不要下來了。”

　　我一邊默默的.回味著媽媽的話，一邊等待太陽的到來。人類呀，請保護我們，讓地球更美好，不然會害人害己，愛惜我們等于愛惜自己。希望你們能改正。

四年級的作文 篇7

　　大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習，我對大自然產生了濃厚的興趣。

　　一天，在放學回家的路上，我發現路邊有成群結隊的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發生什么事情了？我猛地一抬頭，便發現天空中烏云密布，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的大樹旁，發現螞蟻們全都安然無恙的.躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎么知道今天會下大雨呢？

　　第二天來到學校，我便把這個問題告訴了老師。老師說：“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨；每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”

　　大自然真奇妙啊！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書里你一定會有意想不到的收獲！

四年級的作文 篇8

　　明天，我就滿十歲了。回想起這十年來的成長旅程，值得我感激的人有許許多多。感謝父母給了我生命，讓我來到這個絢麗多彩的世界上；感謝親人們對我的關愛，讓我感受到了親情的彌足珍貴；感謝老師的無私教誨，讓我在知識的海洋里盡情遨游；感謝朋友的無微不至的幫助，讓我克服了重重困難。要感謝的人很多很多。知道我最感激誰嗎？那就是我敬愛的媽媽。

　　由于爸爸長期駐外地工作，這些年來都是媽媽在無微不至的關懷我。媽媽的愛既像春天的陽光給小草的恩情一樣，又像是清泉一般甘甜。

　　媽媽！您是一位慈祥的母親。小時候，我的體質非常差，經常生病。每當我生病時，都是媽媽通宵達旦守護在我床邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵我堅強地與病魔作斗爭。還記得三歲那年的五一節我們去了爸爸那里。我高興地東摸摸西碰碰，結果把飲水機弄倒了。滾燙的開水灑在了我的前胸，我的皮膚就像“大大卷“一樣立刻掉了下來。您看見了連忙抱起我向醫院跑去。當醫生告訴您：”如果不好好療傷，可能會留下大片疤痕……”為此，您淚流滿面的反反復復地責備自己沒把我照顧好。于是您不分晝夜地守著我，怕我太熱引起傷口感染，您給我打扇子，清理傷口，上藥。經過您的精心照顧，我的傷口恢復得很好。然而，您卻清瘦了許多，黑眼圈也出來了。看著您，我暗暗發誓：我以后再也不調皮了。后來您為了讓我少生病，長得強壯些，就每天精心準備著給我做又營養又好吃的食物。就這樣，我的身體慢慢的健康起來。媽媽！您總是無私的關愛著我。此情此恩，我如何能報？

　　媽媽！您是一個心靈很美的人。媽媽雖然外表不是很漂亮，但是您是一個善良、有孝心的人。如果在公交車上遇見老弱病殘以及小孩，您就會把自己的座位讓給他們；當周圍的同事、朋友需要幫助時，您都會毫不猶豫地伸出援助之手。在家里，您是爺爺、奶奶的好兒媳；是姥爺、姥姥的好女兒。您總是對老人關懷備至。由于您的以身作則，我也學會了尊重師長、關心他人。媽媽！感謝您把人生最寶貴的“愛”字教給了我，讓我懂得如何去愛。此情此恩，我如何能報？

　　媽媽！您是我人生旅程中要求嚴格而又善解人意的第一位啟蒙老師。您經常教導我：人要活到老學到老。在生活中您也是這樣做的。雖然您已年近中年，可您經常利用業余時間自學您的專業知識以及教育方面的知識。在您的影響下，四歲那年我就喜歡上了英語及美術。您為了我把丟失多年的英語拾了回來，和我一起陪讀，就這樣我的英語越來越好。我喜歡美術，每當我畫畫的時候，您總是面帶笑容默默的為我削畫筆。只要我喜歡的、想學的特長，您就會讓我去嘗試；如果我不喜歡上的特長班，您從來不會強迫我去學。在學習上，媽媽總是嚴格地要求我。“大考大耍，小考小耍，不考不耍”。這是媽媽常掛在嘴邊的口頭禪。每天媽媽總要認真檢查我的作業。如果我做得不好時，您就會批評我，甚至罰我重做。晚上，無論您多么疲憊，多么難受，都要陪我一起讀書、學習。有時，我們還進行學習競賽，看誰先保質保量的完成當天的學習內容。當我學習有困難時，媽媽總要和我一起討論，幫我解決那些難題。我從媽媽那里獲得了許多知識，是媽媽用行動告訴了我學無止盡的道理。感謝媽媽！是您啟迪我的智慧，陶冶了我的情操。此情此恩，我如何能報？

　　媽媽在我眼里幾乎是完美無瑕的。記得有一次，媽媽發高燒了，不但一聲不吭，還笑瞇瞇的幫我做早飯。去年爸爸得了皮膚癌，您掩飾著悲傷，細心的照顧爸爸，堅強的挑起了家里的'重擔。媽媽工作上的勞苦，您從不在家里提起。媽媽！您為了這個家，為了我，已經有了縷縷白發。感謝您！媽媽！此情此恩，我如何能報？

　　明天是我的生日，也是您的苦難日。我應該為您奉上一杯茶，幫您做一些力所能及的事情，讓媽媽好好休息一會兒。可是兒子明天要去綿竹拍電視劇，不能陪伴您。為此我深感羞愧！看到媽媽為我收拾行李時，我突然想起了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。而您，敬愛的媽媽！您用行動讓我深刻的理解了這首詩的意義所在。感謝您！媽媽！此情此恩，我如何能報？

　　這就是我的媽媽！一個平凡而偉大的媽媽！是您給了我生命，是您教我做人的道理，是您讓我懂得了感恩，是您讓我感受到了母愛情深似海。您給我的恩情太多太多，不知此情此恩，今生我如何能報？

四年級的作文 篇9

　　如果我真的是小天使，我會幫助那些困難的人們。

　　如果我飛過一個幾個月都沒下雨的村莊，我會給他們撒下一陣雨，不讓他們口渴。

　　如果我飛過剛剛地震過的山區或別的地方，我會用我的雙手把他們從倒塌的房檐下一個一個的救出來。

　　如果山區可憐的孩子在山洞里沒法上學，我會送給他們一些書本和文具盒還有筆和書包，等······。好讓他們踏上上學之路。

　　如果我看到有的孩子在外邊賣力為家里賺錢，我會告訴他不能光為家里賺錢，還要學一些知識呀。要記住。

　　如果我飛過一個有人蓋房子的地方，我會伸出雙手一起幫著他們蓋，讓他盡快住進溫馨的.家。

　　如過我看到有人吵架，我會對他們說每個人之間要和諧，有困難互相幫助，困難就會解決了。

　　如過我看到小動物受傷了我會及時的把它【他】們送到醫院治療，如果治療沒事了，我會把它【他】們送回去。

　　你說我這個小天使是不是當得很棒呀！

四年級的作文 篇10

　　小時候，我就發現蝴蝶 身上的粉末是鱗片，還發現它所起到的作用！

　　一二年級 時，我在鄉下去游玩，爬山回來的路上，我捉住了一只蝴蝶。我捏著它的翅膀，隨后就把那蝴蝶給放了。可我的手指上沾了一些細微的粉末。于是，我非常奇怪，這些在蝴蝶上的粉末是什么。然后，我就跑去問媽媽，”這些在蝴蝶上的粉末是鱗片。“我突然覺得蝴蝶十分神奇，對蝴蝶產生了濃厚的`興趣。

　　在陽光下，蝴蝶那五彩斑斕的翅膀一張一收，仿佛閃著光。我看得入迷。但我的心中又生了新的疑問：”蝴蝶那翅膀上絢麗的色彩有什么用呢？“我十分奇怪，每天緊皺著，這次，我并不想依靠別人知道答案，我要自己去尋找答案。

　　一天后，我來到蝴蝶分布較多的花叢中，仔細的觀察蝴蝶。捉住一只蝴蝶，把它的翅膀翻來覆去地看。可惜，我除了發現它的翅膀可以讓它更美麗，然后就什么都沒發現。第二天，還是沒有什么效果。連續幾天，依然是這樣。第五天，灰心意冷的我走進了一片油菜花田，我眼前一亮，我終于知道蝴蝶翅膀上的顏色起到什么作用了——可以偽裝。因為我看一朵油菜花時發現上面棲息了一只蝴蝶，那蝴蝶好像穿了一件隱身衣，不仔細看還真看不出來呢！黃色的蝴蝶與黃色的油菜花海真難以辨別呢！后來我要去證實我的發現，真沒想到我的發現時對的。蝴蝶中最厲害的事枯葉蝴蝶，它合攏后的雙翅與枯葉毫無二致，只要靜臥在枯葉上，兼職連最厲害的眼睛都看不出來。我興奮地把這一發現告訴哥哥，哥哥卻滿不在乎地說：”這有什么，我一早就發現了。“但我這是非常開心。

　　只要你肯在大自然中去探索，肯發現，那么一定會給你帶來意想不到的驚喜。

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