六年級(jí)作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我們一家三口決定和爸爸的朋友們?nèi)|白山露營(yíng)。早上爸爸早早地去買了許多好吃的,有雞爪。雞腿。雞翅,這些是我們家燒好帶去的,還有其他許多好吃的。到了中午,我們把所有可以帶的戶外用品裝進(jìn)車?yán)锍霭l(fā)了。
這是我第一次露營(yíng),興奮極了。車開到東白山腳下,兩邊種了許多香榧樹,據(jù)說(shuō)有的有好幾百年了。山路十八彎,一路上可以看到許多大風(fēng)車在隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。車只能停在山腳,不能開上山頂,我們只能扛著大包小包,望著長(zhǎng)長(zhǎng)的、陡峭的臺(tái)階,大汗淋漓地爬著。一路上我和小朋友們比賽,我總是遙遙領(lǐng)先。
終于到了露營(yíng)的地方。一頂頂五顏六色的小帳蓬豎立在各塊空地上。因?yàn)闀r(shí)間還早,我們搶好一塊地方先把帳蓬搭起來(lái)。東西太多了,爸爸還得下山拿東西,搭帳蓬的任務(wù)就落到我和媽媽身上。開始我想,搭帳蓬這個(gè)活應(yīng)該不難吧!可是實(shí)際操作起來(lái)卻不是這樣的。我搭的帳蓬東倒西歪,一點(diǎn)也不對(duì)稱。
我仔細(xì)觀察了一下,原來(lái)?xiàng)U子穿歪了,四只腳沒用釘子固定,就趕緊找來(lái)石塊釘好固定住。媽媽把防潮墊鋪在帳蓬里,再鋪上充氣墊,被窩鋪好了,我馬上鉆進(jìn)帳蓬里感受一下,真舒服!到了晚上,大鍋魚銅鍋飯燒好了,大家把各自帶的好吃的放滿了一桌。開動(dòng)啦!因?yàn)榕郎嚼哿耍裉煳腋杏X晚飯吃得特別香。媽媽燒的雞爪最受歡迎,一下就搶完了。吃飽了,我和小朋友們?nèi)ヅ懒颂追澹戳舜箫L(fēng)車。站在山頂,遠(yuǎn)方不知是星星還是燈光,漂亮極了!
玩得有點(diǎn)累了,我早早鉆進(jìn)帳篷休息,可是大風(fēng)車“唿啦唿啦”轉(zhuǎn)動(dòng)的.聲音吵得我睡不著。到了深夜居然下起了雨來(lái),還好帳蓬經(jīng)受住了大兩的考驗(yàn),沒有漏水進(jìn)來(lái)。
第二天早上五點(diǎn)不到,大家就起來(lái)看日出了。山上風(fēng)好大啊!還好媽媽給我?guī)Я送馓住L爝呉淮笃鸺t火紅的,不同形狀的云牢牢地吸引住大家的眼球,我飛快地照著相,把這美景拍下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒紅通通的太陽(yáng)出來(lái),我的心好激動(dòng)啊!這是我看過(guò)的最美的日出!
看完日出,收拾好帳蓬,我們也打道回家了。
六年級(jí)作文 篇2
這次考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我120分的卷子,我才考了80多分,主要失分的,還是基礎(chǔ)知識(shí)。
第一題是選擇讀音正確的一組,這個(gè),我是能夠?qū)憣?duì)的。
第二題是讓我自己用讀音來(lái)寫詞語(yǔ)的,這個(gè)不用說(shuō),我是錯(cuò)了一個(gè),這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),我竟然沒有記起來(lái),把這個(gè)詞語(yǔ)給忘了,“適合”的“適”沒有寫上去,這么好寫的字,突然我怎么就忘了呢?唉,錯(cuò)的太可惜了。
第三題,這是一個(gè)成語(yǔ)題,有的我應(yīng)該可以寫對(duì)的,我也給忘了,只是不知道,我是不是有健忘癥啊。“邪教”的“邪”,這么好寫的`字,我為什么沒有寫上去呢?這是為什么?還有積累成語(yǔ)的題,我有的還空著,加上這幾個(gè)冤枉分的話,我還能在上七十分呢。還有一個(gè)修改題,我竟然一個(gè)錯(cuò)誤都沒有找出來(lái),太冤枉了,我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)上錯(cuò)的題實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。
第二部分的是綜合運(yùn)用,這個(gè)就是添格言、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的題錯(cuò)的比較狠。
錯(cuò)的再狠一點(diǎn)的就是冀教版的積累背誦了,錯(cuò)的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了,四個(gè)空全錯(cuò)了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多,比以前好多了,以前一扣就是十來(lái)分。
根據(jù)我的錯(cuò)誤,我就發(fā)現(xiàn)了,不管是學(xué)沒有學(xué)過(guò),什么都是要好好的復(fù)習(xí),如果不復(fù)習(xí)的話,一考試,照樣白搭。
六年級(jí)作文 篇3
難得我今天有空,來(lái)廚房看看,打開“面粉家族的房子”—面桶一看,咦!“面粉家族”的子民們?cè)趺匆粋(gè)個(gè)無(wú)精打采的,我急忙問了問媽媽,哦,原來(lái)是“面粉家族”生病了,于是我和媽媽開始對(duì)面粉展開了一場(chǎng)“生死大營(yíng)救”。
我先用“聽診器”聽了聽,“面粉家族”子民的肚子里生蟲了,要馬上治療。
“吃藥?”“不。”
“打針?”“NO。”
“難道要?jiǎng)邮中g(shù)?”(聲音顫抖)“怎么會(huì)呢!”
“那怎么辦?”(充滿好奇)“用一種像小鼓樣的新型工具,只需讓面粉家族的子民們?cè)谏厦嫣杈蚈K了!”“這么神奇?”
“不信就看看吧!”
好!下面就輪到我小小醫(yī)生露一大手了!
“快!大家都跳到我的小鼓上來(lái)!”
開始,大家都有些害怕,不敢往上跳。可是,音樂一響,大家都不由自主的跳了上去。生病的“面粉爺爺”每天愁眉苦臉的,可今天自愿地跳上去了,原來(lái)皺著的眉頭也舒展開了,歡快的'像回到了童年。
生病后的“面粉兒子”耷拉著腦袋,不像以前那樣開朗、活潑、好動(dòng),可是跳上小鼓后,精神頭一下就來(lái)了,越跳越開心。“面粉爸爸”見狀,也毫不猶豫地跳了上去。
跳了一會(huì)兒,大家都覺得累了,從“新型工具”上下來(lái),驚奇地發(fā)現(xiàn),肚子居然不痛了,個(gè)個(gè)眉開眼笑,大家紛紛對(duì)我表示感謝,我連忙推辭說(shuō):“不用謝,這種新型工具家家都有,它叫做——面籮,是它幫了我大忙呀。”
你家的“面粉家族”生病了嗎?要是生病了,就用我這種方法為它們治病吧!保證手到病除!
六年級(jí)作文 篇4
教師節(jié)來(lái)臨了!我們終于迎來(lái)了又一個(gè)光榮的教師節(jié)!
每天,我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐,聽到那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨,也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說(shuō),為了我們更好地學(xué)習(xí),為了我們更健康地成長(zhǎng),在我們的身上,我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情!
是的,微薄的工資,你們不在乎;繁重的工作,你們不在乎;別人偶爾鄙視的眼光,你們還不在乎。可是,當(dāng)我們的成績(jī)差了,或者是生病、受傷了,你們就在乎起來(lái)。跑前跑后,擔(dān)心害怕,為我們補(bǔ)習(xí)功課,問寒問暖,怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們,卻怎么很少關(guān)心過(guò)自己?每到這時(shí)候,我總是在心里問:“老師,您吃了那么多的苦,受了那么多的累,到底是為了什么?”
“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí),是為了你們更健康地成長(zhǎng)!”
老師,您總這么說(shuō)。
是的.,老師,為了我們,您付出的實(shí)在太多!我不會(huì)忘記,在我四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樗也坏貌徽?qǐng)了長(zhǎng)假養(yǎng)病,您就每天下班之后來(lái)到我家里給我補(bǔ)課,風(fēng)雨無(wú)阻。那天您冒著大雨而來(lái),給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來(lái)我聽說(shuō)您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞,還不停地咳嗽。老師,雖然您不說(shuō),可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“。?/p>
我們不會(huì)忘記,在這個(gè)世界上,有一種最光榮的人——教師;在這個(gè)世界上,有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更不會(huì)忘記:師恩如海。
六年級(jí)作文 篇5
鐵樺樹,有著非常堅(jiān)硬的枝干,子彈都打不穿的樹木;可是斑衣角這種蟲,卻能把鐵樺樹給鉆出一個(gè)洞來(lái)。
我的身體前有一個(gè)尖尖的硬質(zhì)角,非常地堅(jiān)固,但鐵樺樹與我的觸角則是有過(guò)之而無(wú)不及呀!那么把如此厚而強(qiáng)的鐵樺樹干鉆出一個(gè)洞又是怎么一回事呢?這與我們堅(jiān)持不懈的努力有關(guān)。
我頭上有一個(gè)鉆頭一般的觸角,身上還有一個(gè)儲(chǔ)水的氣囊。我們的飛行也是異于普通昆蟲的飛行,我們的方法是像人類有一種擰螺絲的工具般的'螺旋式飛行,是不是非常與眾不同呢?當(dāng)我們選中一顆鐵樺樹時(shí),會(huì)用氣囊擠出一點(diǎn)水濕潤(rùn)它,然后飛快地用角往里面鉆,身體不停地旋轉(zhuǎn)。我的祖先一天要鉆15個(gè)小時(shí),就是這樣幾個(gè)月后,我們的“強(qiáng)敵”鐵樺樹就露出一點(diǎn)破綻,那就是出現(xiàn)裂痕。但是我的祖先也會(huì)因?yàn)椤斑^(guò)度工作”而死,緊接著又來(lái)了我的其他組先繼續(xù)工作。就這樣,周而復(fù)始,代代相傳。
20年后,這棵樹出現(xiàn)一個(gè)細(xì)小的洞,我們就用這樣的方法做了一個(gè)舒適的小窩,鐵樺樹本身就有避免其他動(dòng)物傷害的優(yōu)勢(shì),有了這樣的窩我們的族群就能永久性的生存下去。
我們每天的努力,鉆破了子彈都打不穿的鐵樺樹,為了我們后代找了個(gè)生存的好地方,這就是堅(jiān)持的結(jié)果。
“不要睡了,作業(yè)還沒寫完呢!”耳邊又充斥著媽媽的“獅子吼”,望著留下未完成的任務(wù),我又重新充滿斗志,開始學(xué)習(xí)了。
有些事情不能一蹴而就,但是每天努力一點(diǎn),堅(jiān)持下去就會(huì)有意想不到的收獲。
六年級(jí)作文 篇6
等待我靜靜地看著潮起潮落
漁夫的船出港又回航
水花濺濕了我的衣裳
艷陽(yáng)又將其烤干
海風(fēng)一吹,化作灰塵消散
歲月的匕首在我臉上
劃下不痛不流血的傷
浪潮又將我的`皮膚
打磨得細(xì)膩光滑
噢!你一定無(wú)法想象
海苔扎根在我腳上
海螺棲息在我腿上
海鷗停歇在我肩上
風(fēng)車不知疲倦地轉(zhuǎn)
美人魚恬然幽雅地唱
披上輕盈柔軟的月光
是否有幾分瀟灑倜儻
想自賞時(shí)卻赫然發(fā)現(xiàn)
我早已變成一尊石頭
六年級(jí)作文 篇7
在我的腦海里,有著許多開心的、傷心的、難忘的事。但給我印象最深的還是那件事——一件值得我懺悔的事。
那是發(fā)生在公交車上的事。一天,我和媽媽一起去姥姥家玩,我和媽媽便決定坐公交車。在車上,人很多,不過(guò),還有空位,我和媽媽便坐下來(lái)。
公交車大概行了十分鐘左右,上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶,老奶奶滿臉皺紋,看上去足八十多了。媽媽看到老奶奶便對(duì)我說(shuō):“龍飛,快給老奶奶讓個(gè)座位。”我看看那位老奶奶,假裝沒看見,也不讓座。媽媽看了看我又說(shuō)了幾次,我終于不耐煩的說(shuō)了一聲:“我不讓,我掏錢買的票為什么讓給她。”媽媽聽了我的'話嘆了一口氣。
就在這時(shí),一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩站了起來(lái)說(shuō):“老奶奶,請(qǐng)您坐這里。”當(dāng)老奶奶說(shuō)了一聲謝謝后,他說(shuō):“我是一名少先隊(duì)員,我?guī)У募t領(lǐng)巾是紅旗的一角。正因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員,幫助他人是應(yīng)該的。”小男孩說(shuō)的話使我非常慚愧,也是他的話使我陷入了無(wú)限悵悔之中,
雖然這件事過(guò)去了很久,但是這件事需要我用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)懺悔我的所作所為。也正是因?yàn)檫@件事,在以后的日子,我再也沒有只考慮自己,不照顧別人了。
六年級(jí)作文 篇8
“起床了,起床了!翔翔,趕緊寫作業(yè),下午還要去看望奶奶……“一陣惱人的聲音在耳邊響起。不用說(shuō),這是爸爸催促我起床做作業(yè)的聲音。
“哎!真想出門找小伙伴一起玩一玩,當(dāng)孩子的感覺真不爽,如果能像老爸一樣自由自在,那該多好呀!”我蒙著被子思量著,不行,一定要想個(gè)辦法讓老爸體驗(yàn)一下我的感受。我一骨碌地從床上爬起來(lái),大聲喊道:“老爸,老爸!”爸爸推開房門,應(yīng)道:“懶蟲,什么事?”“老爸,今天我們來(lái)交換一下角色,我當(dāng)‘老爸‘,你當(dāng)’兒子‘,行嗎?”爸爸深思了一會(huì)兒,笑呵呵地說(shuō):“可以呀!不過(guò)你的作業(yè)還得自己做,其他的都可以。”“太好了!”我心里暗暗得意不已。為了盡快進(jìn)入角色,我迅速穿上衣,一邊刷牙一邊安排起來(lái):“兒子,你還愣著干什么?趕緊的,去端早飯。”我學(xué)著老爸的口吻,都忘了滿嘴的牙膏泡。看著爸爸忙前忙后地布置飯桌,我竊笑不已。
開飯了,我扒拉著飯碗里飯粒,一邊想著:每次吃飯老爸總是教訓(xùn)我,腳不許動(dòng),左手扶碗一大堆啰嗦的話,今天我得好好觀察一下,到時(shí)狠狠地說(shuō)教一番。可是直到吃完早飯,我一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)爸爸平時(shí)嘮叨我的一些事兒。“真是遺憾啊!不過(guò)反正有的是機(jī)會(huì),今天不是才開始嗎?”我轉(zhuǎn)念想。
做作業(yè)時(shí),有道題難住了我,左思右想都沒弄明白。唉,只好請(qǐng)教爸爸了。“老爸,過(guò)來(lái)幫我看一下這道題。”我大聲喊道。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸還沒有回應(yīng),是不是沒有聽到?我又大聲喊了一次,咦,依然不見爸爸過(guò)來(lái)。這下可被我抓住了把柄。我快步走到廚房,對(duì)著正在收拾碗筷的爸爸說(shuō):“怎么回事?喊了這么多遍也不回應(yīng)一下?”爸爸連忙說(shuō):“對(duì)不起,剛剛沒聽見。”看著爸爸狡黠的眼神,我想起自己平常喊不動(dòng)的情形,訕訕的說(shuō)道:“你贏了,不過(guò)還沒有結(jié)束哦!”
下午,我們來(lái)到了奶奶家。平常都是爸爸陪著奶奶聊天,我四處玩耍。我特意對(duì)奶奶說(shuō):“今天我陪您說(shuō)話,讓老爸老媽去玩。”奶奶高興壞了,爸爸媽媽也投來(lái)贊許的目光。看著一家人其樂融融的樣子,我想起爸爸常說(shuō)的'“百善孝為先”,這句話真的是讓家庭和睦相處的法寶啊!
一天很快就過(guò)去了,回味著今天發(fā)生的這一切,我對(duì)爸爸這個(gè)角色感慨萬(wàn)千。我不再羨慕爸爸的輕松和自在,明白了父親的責(zé)任。雖然平時(shí)的缺點(diǎn)被爸爸再現(xiàn)了出來(lái),但我卻深深地懂得了父親的良苦用心!
六年級(jí)作文 篇9
一件黑色打底衫,外套一件枚紅底色、深紅小花的圍裙,就是他每天在屋前屋后忙個(gè)不停地常態(tài)。那件花圍裙上,有種淡淡的、說(shuō)不出來(lái)的味道,或許那就是家的味道。她,就是我的外婆。
她什么事都靠自己,不愿麻煩他人,也不愿他人為她而耗費(fèi)時(shí)間。我每次從外面春游或秋游回來(lái),都會(huì)給爸爸、媽媽和外婆帶小禮物。每當(dāng)我將禮物送給她時(shí),她總是會(huì)笑著握住我的手,花白的銀發(fā)在空中飄動(dòng),眼睛笑得彎彎的,眼角兩邊的皺紋明顯地呈現(xiàn)出來(lái),臉頰兩邊紅通通的,就連嘴唇也十分紅潤(rùn),她總是對(duì)我說(shuō):“不用給我買東西,外婆不需要,下次不要給我買了,聽到了嗎?”雖然外婆總是這樣對(duì)我說(shuō),但我依舊會(huì)買禮物送給外婆,外婆面對(duì)我“強(qiáng)制”送來(lái)的禮物也只能微笑著接受,分外愛惜。
平日里,我總能看見她穿著花圍裙在廚房里忙碌。她整日整月地,片刻不停地為我們的`這個(gè)家操勞著,整個(gè)家都被她整理得上下有序,井井有條。每當(dāng)她閑暇之余,坐下來(lái),我總能瞧見她鬢角里的滴滴汗珠。放學(xué)回家,我總會(huì)在校門口看見那個(gè)熟悉的身影。現(xiàn)在,她的雙鬢更加花白,視力也大不如從前,但她依舊還是那么愛我。
她常常對(duì)我笑,她那笑里,包含對(duì)我的遷就與慈愛。
我放學(xué)回家后,肚子總會(huì)很餓,每當(dāng)這時(shí),只要我親親地呼喚一聲:“外婆——”就一定會(huì)有那個(gè)穿著花圍裙的身影出現(xiàn)在眼前。“怎么了?”“我想吃面條”“你現(xiàn)在吃了面條,晚上怎么吃得下飯呢?要多吃飯才能長(zhǎng)高……”外婆雖然嘴上在數(shù)落我,但還是親手為我做了一碗面條。熱騰騰的面條,溫暖的是我的心頭。當(dāng)我把面條吃完后,她便會(huì)用食指點(diǎn)一下我的額頭,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你啊,這個(gè)小貪吃鬼。”然后用布滿老繭的雙手將碗筷收好。
穿著花布圍裙的她,用慈愛的笑容溫暖了我的整個(gè)童年。謝謝您,外婆。
六年級(jí)作文 篇10
堅(jiān)強(qiáng),促使社會(huì)文明的發(fā)展;堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得個(gè)人的事情個(gè)人做;堅(jiān)強(qiáng),讓運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上有了燦爛的笑容—今天,操場(chǎng)上陽(yáng)光普照,小鳥在歌唱,花兒在點(diǎn)頭,小草在跳舞,又一屆令人興奮的體育節(jié)開幕了!
看,長(zhǎng)繩隊(duì)員們整裝待發(fā)的樣子是多么威武,這時(shí)那溫和的陽(yáng)光顯得十分刺眼。我更是抑制不住自己激動(dòng)萬(wàn)分的心情,手都搓出汗了,懷里就像有一只小兔子,“嘣咚嘣咚”跳個(gè)不停。終于,長(zhǎng)繩在期待以久的情況下開始了,那長(zhǎng)繩隊(duì)員們像一只只靈活輕快的小兔子,輕松一下就跳過(guò)了長(zhǎng)繩,在眼中留下一個(gè)美麗的`弧線。“嘀”的一聲,劃破了剛才的寧?kù)o,“139個(gè)”“啊,怎么才139個(gè),也太少了吧?”有位同學(xué)說(shuō)。曹老師聽了,說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量,這次已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了,不要太自責(zé),讓我們期待長(zhǎng)跑比賽吧。”
對(duì)了,最精彩的還是長(zhǎng)跑比賽。
這時(shí),操場(chǎng)處人頭攢動(dòng),長(zhǎng)跑隊(duì)員們一個(gè)個(gè)信心百倍地站在了起跑線上,“砰”的一聲,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員如一匹匹脫韁的野馬飛奔而去。助威聲,吶喊聲響徹校園,長(zhǎng)跑隊(duì)員們你追我趕,“超過(guò)了,超過(guò)了,快點(diǎn),加油!”我為邢寶娣助威呢。“到了,快到了,好,不錯(cuò)!”最終,邢寶娣以勝利的姿式?jīng)_出了終點(diǎn)。那時(shí),她已經(jīng)氣喘吁吁,滿臉通紅,看到比賽結(jié)束了,操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng),有的來(lái)扶長(zhǎng)跑隊(duì)員,有的再做廣播講稿,還有的再期待著下一場(chǎng)跑步比賽—我們趕緊來(lái)攙扶邢寶娣了。邢寶娣已經(jīng)有氣無(wú)力了,腳下像了棉花一樣,軟綿綿的,走也走不穩(wěn),經(jīng)過(guò)水分補(bǔ)充和長(zhǎng)時(shí)間的休息,她終于恢復(fù)了體力,但是走路一拐一拐地,我想她一定很難受,但她的臉上卻綻開陽(yáng)光似的笑容,我心中默默第贊嘆:邢寶娣,你真了不起呀。
堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)人必備的品行,有了堅(jiān)強(qiáng),事事將大吉,無(wú)人能比。
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