（推薦）六年級年的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我的家中有幾株菊花。一到秋天，我就天天盼著菊花開放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放學時，那株菊花已經綻放了一朵黃橙橙的小花。那朵花金燦燦得，有無數道絲狀的花瓣，打著卷，還不時地散發著淡淡的清香。這株菊花栽在一個褐色花盆里。菊花的.莖越向上，葉子就越多;越向上葉子也就越發翠綠。菊花的葉子和我的手相比，還不到我手掌的一半。過了幾天，另一株菊花也綻放了。它白里透黃的花瓣細長細長的，花蕊也散發著縷縷清香味兒，十分惹人喜愛！
我喜愛我家的菊花，原因只有兩個：第一個是因為菊花開放時很美麗�；ǘ溆袩o數條絲狀花瓣組成，打著卷，十分獨特，還散發著淡雅的芬芳。另一個原因就是菊花很堅強，它總是在百花凋零的秋季默默開放。天氣越寒冷，它就開的越美麗、越秀氣！
英國的雪萊曾說過一句話：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”，這句話也就告訴我們只有歷經“寒冬”，才會迎來“百花盛開的春天”。菊花也好像告訴我們，當面臨“寒冬”時不要回避，要勇敢地去面對它們，戰勝它們！
只有具有菊花這種不向困難低頭精神的人，才是個頂天立地的中國人！我喜歡菊花，
更佩服菊花這種頑強的精神。
六年級年的作文 篇2
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子�？粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的'話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉�！蔽乙麄儽M早的去結識魯迅、冰心、安徒生……小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生。我盼望登上講臺的那一天。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去
六年級年的作文 篇3
故鄉的雪，只能在朋友圈的圖片里驚羨了。期盼已久的大雪終于降落在故鄉的天空。居熱帶雨林，只好展開想象的翅膀，一任紛飛的鵝毛劃過兒時的記憶……
習慣在推開門驚訝雪白的世界后，在雪地上踩第一道腳印，揮動枝丫在白色里涂鴉，索性倒仰雪地作無忌狀，而后用鏟子用掃把把家門前四方地坪一片白色掃回原狀，雪，堆在田里，以備打雪仗用。當太陽出來雪融化后，爸爸總是看著干燥的地坪和小路開心一笑，我們總總在父親掃雪的任務完成中知道了勤勞和快樂。看著農田里的厚雪，沒讀完小學一冊的父親竟也迸了句：瑞雪兆豐年。后來我才明白，是一個又一個豐收年成，讓勤勞的父母把我們四兄妹拉扯成人，相比之下今為人父的我面對苦逼的生活自嘆不如。
堆雪人打雪仗在農村更有廣闊實用的戰場，以稻草垛和磚墻作掩護，跟少年閏土們跑馬和躲藏，看雪球如子彈飛，有時也有雪塊沁入肌膚頓感冰涼，就算濕了衣服鞋子遭大人呵罵后也心干照樣溜出后門，同樣，小伙伴已經聚在一起部署新的戰場。
故鄉的冰，在枝頭、在屋檐、在早起的毛巾里，硬硬梆梆、冰冷尖頭，一串串一排排，像孿生的兄弟排位，還引起小狗仰望和迷惑。順手敲一小塊放入嘴里，嘖嘖冰涼。
結冰的路，要么光滑易倒，要么踩著吱吱作聲；屋后的池塘，象一個大圓盤蓋住，用小石頭在冰面飄過，輕輕一踏，還能健步行走，忐忑的心就怕腳往下沉，想飛快走過，又要穩步前行。
下雪嗎？下雪沒？昨天還在電話里遙問家鄉。誰知今晨已是素裹銀裝分外妖嬈。想自家小子定會驚訝于難得瑞雪，亦會有我們兒時的歡樂，只是，少了份作為父親的陪伴，讓我錯過了次親子的機會。電話中叮囑他們到外面去和雪親密接觸，能不能寫篇描寫雪景的`文章，能不能把記事與描寫相結合，能不能通過雪，贊美事物抒發情感表達感情，身在雪中不只雪，雖然是寫雪，但往往要提練主題上升到一定的角度 。
姐傳視頻中有瑞雪結婚的鄰居，仿古的花轎踏雪而來，緊密鑼鼓融化冰雪，也許印證著白頭偕老的祝福，憧憬著瑞雪豐年愿望。又悉姪兒閥閱在白雪里享受天倫的樂趣，還有母親傳來誰家新房落成誰家兒子成績優異…美好的消息亦如瑞雪紛紛傳來！多好！
著一身短袖在這雨林，真想一個跟頭翻過，來到故鄉的上空，如大圣遮眉一望，底下一片白茫茫，看準故鄉的門檻，降落！
也許這只是一個夢，夢里是故鄉的雪景和美麗的故事。就在今晚，但愿周公許我相約成行！
六年級年的作文 篇4
每個人的童年都是與眾不同的！童年生活像是一個調味盒，讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣咸；又像一個個小盒子，鎖住了那一幕幕的往事。至今回想起來起來，仍然讓你回味無窮......
小時候，一次捉魚事件仍舊讓我記憶猶新。
一個盛夏的午后：我和好朋友——梁淇濱，一起去公園里的荷花池捉魚。
我們來到池旁邊，池塘里被一片片的`大荷葉包圍著，中間鉆出幾朵素潔高雅的荷花，也不時有蜻蜓獨立在枝頭，周圍好多小魚在快活的游來游去。
我拿出魚食兒灑在網子上，把網小心翼翼的放入水中，這樣魚食就飄在了網的上面。我坐在池塘邊耐心的等待，不一會兒，小魚、小蝦就全都聚集到這里了！我趕快迫不及待地把網提上來。結果這個方法很好，一下子就撈到了好多小魚小蝦！
休息了一會兒后，我又發起第二輪進攻。我沿著邊巡邏著，生怕錯過一條小魚。這時，忽然看見正下方有跳泥鰍，我立馬興奮了起來。把網從旁邊慢慢下沉，悄悄地靠近它，不禁冷笑出聲：哈哈！黑泥鰍吶!黑泥鰍，碰到我，算你倒了八輩子大霉，今天你掛定啦！那條泥鰍還不知自己正處在危險當中。哪知動靜太大，驚起了水波，那只泥鰍快速的游走，我迅速的追著奮力向黑泥鰍抓去，黑泥鰍靈巧地游向中間。我一個不小心，身子就好像“倒栽蔥”似得，栽到了池塘里。幸虧赤水不深，但淤泥很多。只見我渾身上下“爬”滿了泥，頭發臟乎乎的，指引的旁邊的梁淇濱哈哈大笑。我又悲又喜，自己就像一個剛從泥潭里挖出來的“小泥人”一般！
童年生活真是我一段最快樂的時光，至今回想起這件事，我仍捧腹大笑不已！
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