【精品】六年級作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
大家都知道，地球是我們賴以生存的地方。沒有了地球，也就沒有了人類。現在隨著社會的進步，科技的發展，人們的生活水平大大提高了，但這些使我們生活變的美好的東西，是從哪來的呢？當然是從開發能源得來的。開發能源，勢必會造成環境污染。如果所有國家都這樣盲目地開發，那地球就會被毀滅。
我的家鄉——五泄，位于諸暨市西北23公里處。72峰、36坪、25崖、10石、5瀑、3谷、2溪、1湖，為五泄構成了天然的山水畫卷，素有“小雁蕩”之稱。多么美的一個小鎮啊！近幾年來發生了翻天覆地的變化。就在靠近上朱村的地方，有一個別墅群，叫頤明園，看起來十分豪華，里面的別墅也確實好看，環境也確實不錯。不過，你不知道，在這樣一片看似美好家園的地面下，竟是經過上百年，甚至是上千年才形成的田野。就是在錢的誘惑下，使這些飽經滄桑，正要發揮作用的田地就被毀于一旦。
還記得小時侯，和外公外婆、姐姐弟弟在那片綠油油的田野上比賽跑步；還記得小時侯，跟好朋友一起剪野菜；還記得小時侯，與媽媽一起放風箏，在田野上歡樂地笑時的情景。那片田野曾是我最美好的回憶，但現在只能望著這些別墅發呆，回憶著那逝去的美好的畫面。
在別墅群的后面有一條江，叫做五泄江。昔日的五泄江，小魚、小蝦成群結隊，來玩的人絡繹不絕。現在呢？五泄江已是散發著臭味，魚和蝦的尸體浮在水面，水發黑，江邊垃圾到處都是。這能說是社會進步的`錯嗎？這能說是科技發展的錯嗎？這能說是自然因素破壞的嗎？都不是，這只能“歸功”于人類，這個到現在還不知道自己罪行的人。
同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，我相信我們的家鄉會重新煥發她的光彩,而且天會更藍，山會更綠，水會更清。
六年級作文 篇2
原來我以為小狗很溫和，但一件事卻改變了這個想法。
今天是星期五，我滿懷歡心地蹦跳著走在回家的路上。只見一只烏黑的小狗蜷縮著在太陽底下曬太陽，它伸出舌頭溫柔地舔著小腿，油一般的毛皮沐浴在陽光下閃閃發亮，美麗動人，引得我駐足相看。“哇！好可愛啊！”我忍不住。于是，便走過去，輕輕地摸了摸它的皮毛，真是既暖和又舒適。突然它站起來，抖了抖毛，疑惑地望著我。還向我狂吠了幾聲。“垃圾，你小小年紀竟來威脅我，也不算算你幾斤幾兩，你不讓我摸，我偏要摸。”我把手飛快地伸過去又急速收回來，讓它每次都咬了個空。我哈哈大笑起來，但從它的眼神里流露出的`分明是仇恨與憤怒。霎時間我的笑凝固了，像火山暴發后火山上的蛆蟲一般。冷汗也情不自禁地從臉上流下來。
三十六計，走為上策。我轉過身發瘋似地逃回家，那條狗向我望了望也追了過來。媽呀！這條狗跑得太快，距離一下子縮短了許多。原先走在前面的一些低年級學生發現一條“瘋狗”追來后也哭爹喊娘地跟著我一起跑。有些一邊跑一邊哭，還有的狂喊救命。一個六年級學生和許多低年級學生跑在一條街上，身后還跟了條狗，成了當時的一道景觀。就在我跑進市山路的時候，半路殺出了個程咬金。又一條小狗跟著來追我。媽呀！怎么又躥出條瘋狗，咽到嘴邊的淚水終于爆發出來，我淚流滿面地跑向樓梯，衣服全被淚水打濕了，沒來得及拿鑰匙，“老虎”便又追到腳后根。幸虧后來張爺爺聞聲出來幫我擋住了那幾條惡犬，不然我就得累死、怕死了。在陽臺上我看到那些剛才怕得要命的低年級學生正從容不迫地在街上走呢！原來低年級學生跑到后來累壞了再也跑不動了就停下來，再看那狗正一絲不茍盯著我跑呢！于是他們鎮定下來不再驚慌失措了。其實從一開始狗便沒注意他們，是他們自己瞎跑，不過也難怪誰知道狗沖過來是沖誰呢？
以后，我再也不敢惹狗了，看來狗有溫柔一面，也有野蠻一面。
六年級作文 篇3
期末考試后的兩天里，我總是將自己“禁錮”——時而在家里踱來踱去、無所事事，時而在夜里做噩夢，時而漫無邊際地胡思亂想。蜷縮在那個家里，仿佛永久地與世隔絕，沒有一絲陽光穿透心間。我莫名地感受到一種壓迫感，絕不亞于考前精力差、壓力大又馬不停蹄的復習。但我摸不透這是為什么，直到媽媽帶我走出門，漫步于碧沙崗……
步入碧沙崗，被我的眼球吸引的不是帶著音樂、整日工作的游樂設施，而是靜立著、悄無聲息的一片片綠色，足以將我內心的陰霾驅散的綠色。這綠，煥發著生命的活力，不像那片游樂區般嘈雜，但無聲中流露著清新與樸實。一棵棵樹，仿佛手拉著手，組成了一片綠色的海洋。徜徉于這片“海洋”，我才發現自己的渺小，渺小得如世間的一粒塵埃。即使步履匆匆也無法走出。奇怪，在家中匯聚的煩惱頃刻間煙消云散，應該是被這滿園的碧綠嚇跑了吧。
不由得放慢了腳步，為的是將身邊的一景一物收入眼底。一棵棵樹從我的兩旁退去，我本想挽回，向前望望，才發現前方已被綠色所擁抱。那遮天蔽日的樹林，仿佛將天空也映成了綠色。此時，正值繁夏吧。雙目被這清新的綠照亮了，視野被這流淌的綠撞開了，頃刻發現，自己所處的世界有多么遼闊與廣大。只是，平日里將自己禁錮于狹小的空間里，埋頭于漫漫學海中，如只井底之蛙，怎會留心這般美妙的大自然？
就這樣走著，夢著，我陶醉在一個仙境中。這里，遠離了城市的喧囂，遠離了浩瀚無邊的題海，找回了屬于心靈的那份安逸。漸漸地，我嗅到了縈繞在鼻尖的月季花的`馨香，聽到了人們銀鈴般的談笑聲，望到了笑靨如花的人們。
走著，走著，我不禁停住了腳步。一位年過花甲的老者，神情專注，手中握著一只長長的毛筆，那應該是他的執著所在吧。筆尖蘸著潔凈的清水，在地上創作著。一筆一劃，都是那么剛勁有力，入木三分。毛筆的沉重絲毫沒有給他帶來書寫的負擔。一個個字，在他身旁駐留，都被他賦予了生命，倏地靈動起來，仿佛正默默注視著他。我不忍心走上去，唯恐打擾了這高雅的藝術、這不簡單的創作、這行云流水的境界，便躲在一旁，細細欣賞著、品味著。
聽！什么聲音洗濯著我的心兒，誘惑著我的雙耳，牽動著我的腳步？帶著一陣清風跑去，一群老年人，不，應該稱他們為懷舊者，在如火如荼地進行著老歌演唱會。一位奶奶舉著話筒，身體配合著節奏扭動著，臉上洋溢著笑容，重煥年輕時的風姿。這歌曲，宛轉悠揚，雖沒有流行音樂帶給人們的快感，但每一首都帶著無窮的魅力，令人百聽不厭。
漫步于此地，我漸漸地迷失了方向，也迷失了自我。但心情始終舒暢，只因那仿佛會說話、流動的別樣景致。終于闖出了這個巨大的“迷宮”，重新鉆進城市的一片喧囂，竟有種悵然若失的感覺。
走出被自己禁錮的“門”，心兒在這美麗景致中自由地飛翔。一縷縷明媚的陽光穿透陰霾，灑向心間……
六年級作文 篇4
今天，我們領秀作文班的老師帶我們去公園找秋天。
很快就出發了。在路上，我發現了許多“小星星樹”，因為我不知道他叫什么名字，所以就給它起名為“星星樹”。它的樹葉，就像一顆顆小五角星，陽光從樹葉的縫隙透過。風一吹，樹葉輕輕搖動，一閃一閃的，可像滿天的小星星了。
不一會兒，我們就來到了公園。一眼望去，一張超大的漂亮的綠色毛毯把整個公園都蓋住了，可是近看只是一些稀稀疏疏的小草。大自然好神奇啊！“呀！好漂亮的花兒呀！”同學們的喊叫聲把我吸引過去了。真的好美呀！五顏六色的鮮花呈現在我的面前。紅的像燃燒的火焰。粉的似炫麗的晚霞，黃的像金燦燦的太陽。真美呀，我忍不住贊嘆道。
告別了美麗的鮮花，我又往前走。哇，好漂亮的一棵銀杏樹呀。它全身金黃金黃的，葉子像一把把小扇子。風一吹“嘩啦啦”作響，像是彈奏著動聽的交響樂。
來到小橋上，只見湖水碧綠碧綠的，湖面上開滿了蓮花，粉的像晚霞。湖里還有游來游去的'小魚。真是景色美如畫呀！
“快看！一個大蜂巢！”我調皮的大叫道。同學們都圍了過來，老師說：“什么蜂巢，明明是小蘑菇拼在一起組成了一個大圓球。”我發現這里的小蘑菇有很多，有花形的，傘形的，五角星形的……今天的收獲可真不小，以前來公園都沒有發現這些小東西！
啊！這到底是人間還是天堂啊，我都不知道人間有那么美的地方！
六年級作文 篇5
擁有“人間天堂”之美譽的天堂寨是多少人向往的地方啊！我就有幸跟著爸爸媽媽踏上了這片美麗的土地。
清晨，我們乘著大巴車來到天堂寨,抬頭仰望:一座座大山連綿起伏，筆直陡峭，宛如幢幢高樓拔地而起；山上的樹木郁郁蔥蔥，高大粗壯的樹兒猶如巨人一樣直插云霄。此時，云霧爬上了山腰，在陽光的照耀下，有的像綿羊在吃草；有的像駿馬在奔馳；有的像獅子在怒吼……我情不自禁地贊嘆道：“這真是人間仙境！”
順著狹窄的山路，我們先到了天水澗漂流。那里的救生衣堆得像座小山，我們坐上一只三人的筏子。我想：我的天啊！這要是翻船了可怎么辦？一會兒，爸爸就開始劃了，我們快速地穿梭在各個皮筏中，身后的水路像一個個大鉗子，微微蕩漾開去。不一會兒大家就聚集在了上游的.河床上，大概等人到齊了，一起開閘吧。所以游人們都停在這里。只見那些早來的年輕小伙子在洗臉，還有的在打水仗、抽煙、睡覺……筏子上的人在一起談笑風生，快活極了！過了一個小時左右，管理員叔叔終于把一個缺口打開，水迅速地往下流，好像獅子在咆哮，像巨龍俯沖下來，還像一條條水蛇。此刻，我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下，心都提到嗓子眼。終于輪到我們了，就在筏子沖下去時，我和媽媽尖叫起來，那尖叫聲在河谷里回蕩，結果嗆了一肚子水，真難受！緊接著，又出現幾條“地獄沖刺”，濺起的水花肆虐得要吞掉我們似的，個個都成了“落湯雞”。結果我又喝了一肚子水。此刻，皮筏子里灌滿了水，整個人都浸泡其中。經過這些“危險地區”，終于到了平坦的路，充氣皮筏在銀白色的石頭上撞來撞去，像一個醉酒的大漢，不知去向。過了好長時間，我們終于到了盡頭，下了船，上了岸。此時已是黃昏了。
第二天，我們來到天堂寨的著名景點——瀑布區。順著崎嶇的山路首先來到瀑布前，這瀑布中當然要數九影瀑最壯觀。一看簡介，高七十一米，寬八米。瀑布就像一個珠簾從高處往下流，銀花四濺，蔚為壯觀。這時，不由得讓我想起李白的詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”周邊有一個木亭可以觀景，稍遠處有一個吊橋，可以拍攝九影瀑的全景。我跑到瀑布腳下，一股涼意撲面而來，我不由得打了個冷顫。低頭看去，水清澈見底。哇，水里還有好多娃娃魚呢！我真想下水去捉幾條上來玩，可娃娃魚是國家二級保護動物，只好作罷。順著臺階繼續往上走，就可以看到情人瀑和瀉玉瀑了。再往上還有淑女瀑和銀弓瀑，可惜我們是坐纜車上去的，沒有看到。山頂上有一個人工豎起的界碑，約兩米來高，正面是“皖鄂交界地”五個大字，左下角還標注著海拔1603米。不遠處還有一座很高的烽火臺，烽火臺共四層，每層都有觀察口，我想：這應該是當年劉、鄧大軍與敵人交火用的吧？整個烽火臺都是用石塊砌成，很是壯觀。站在烽火臺的頂層向四周觀看，真有一種“一覽眾山小”的感覺。
天堂寨真美，簡直就是人間天堂！今日一見，果然名不虛傳。我為故鄉有這樣的美景而自豪！
六年級作文 篇6
張逸化，是我們班著名的女漢紙，她以風一樣的速度，與說一不二的性格著稱于世。她有一頭烏黑光亮的中短發，可她卻不仔細打理，在腦后扎成一個又緊又高的馬尾，走起路來，一蹦一跳的，俏皮卻不帶半點拖拉；她有一雙敏銳清澈的眼眸，她如一名正義使者，路見不平時，眼神立馬會變得犀利起來，直把對方瞪得心里發毛，自己收斂；雖說是女孩子，但她的聲音可與細細柔柔沾不上半毛錢關系，她的聲音非常低沉，又帶著沙啞，管紀律時她低沉的聲音配上“兇悍”的表情，讓人既望而生畏又叫人心服口服。
張逸化那風風火火的'行動與說一不二的性格無不讓人稱贊。
有一次羽毛球課，我們剛練習完基本動作，終于到了自由打羽毛球的環節。我和徐心恬鎖定了東北方的一片場地，立馬奔了過去。剛想打，李雨晴等四人卻走了過來，與我們“搶”起了場地。雖說是搶，但完全是我們直接被擠了出來。“你們不懂什么是叫先來后到嗎！”徐心恬吼道。可他們卻不理我們，直接打起了球。我們倆人只好“流落街頭”，默默地在體育館里“游蕩”。經過張逸化的場地時，她和呂雨恬打得正歡。看到我們，立馬把我們拉了過去，爽快地說：“過來一起打唄，分你們半塊場地。”我非常感動：“不會很擠嗎？”張逸化一拍胸膛：“怎么會，別這么墨跡，人多熱鬧嘛！”于是，我們四人愉快地打起了羽毛球。
張逸化不止擁有女漢紙的外表，更是擁有女漢紙的內心。她待人爽快，干脆利落，大大方方，從沒有半點忸怩，是我們學習的好榜樣。
六年級作文 篇7
昨夜夢里，花幻仙子輕飄飄地降臨到我的枕邊，笑盈盈地邀請我去參加明天中山公園的菊花選美大賽。那夜，我好興奮。
清晨，我迫不及待地來到中山公園的觀菊臺。
花幻仙子仍舊笑盈盈地坐在主席臺上，那笑容很親切，很溫暖，像今天的陽光。我刻意地穿上了刺繡了幾朵繡球菊的連衣裙，此刻，黯然失色，淹沒在這絢麗多彩的.菊花世界里。
“花海如潮，如潮的花海，歡樂與友情，交流與合作，期盼與夢想，一起在花海中奔騰澎湃。年年歲歲花如此，歲歲年年人不同。今朝此刻讓我們來品味，誰為金秋鮀城百菊之王。”隨著花幻仙子一席開場白，菊花選美開始了。
一朵叫“高山流水”的菊花托著肥大稠密葉子，花瓣一片一片地緊緊抱在一起，一扭一 扭地邁著高傲的步伐，花瓣一翹一翹，一會兒就彎成一個圓圈，變幻般地濺起一朵朵滑浪，頓時，雷鳴般的掌聲響起，“高山流水”又一擺一擺地扭著走開了。
接下來，一隊長得像毛球似的菊花爭著走出來說：“大家好！我們叫紫絨球，你們看，我們外面是是紫的，越往里顏色越淺”于是，他們便便分層次地展現出白。紅。紫。黃等顏色，而中心是乳白色的幼年花瓣和金黃色的花蕊，人們頓時倍加感受到紫矛的生機勃勃，歡呼聲不斷。
然后，就是一種叫“百麒麟”的菊花上場了，她和著節奏，走著時髦的“貓步”。說完“大家好”，就開始不停地狂舞著，整個花形豐滿大輪， 漫舞瀟灑、優美動人，舞得天昏地暗，舞得忘了退場，直到仙子把她拽下場她才走……觀眾一片嘩聲。
比賽繼續進行著，她們或嬌或媚，或淡或濃，婀娜多姿，百態叢生。我驚呆了，正為不知如何投票發愁。
花幻仙子出場了，她說，此次的投票，所有品種的票數各為9999票，實在難于定冠，就交給蜜蜂仙子吧，他們善于采蜜，知道誰是最有價值的品種。
蜜蜂仙子信誓旦旦地說，好的，這光榮艱巨的任務，我們保證完成！明年此刻我們就來揭曉吧！
我“噓噓”兩聲就離開了現場，獨自去尋覓花香的氣息了。
六年級作文 篇8
"單位至關重要”這句話是我初一時的科學老師經常對我們說的一句話，每次分析試卷時就要強調一次，簡直是嘮叨個沒完，但我并不在意。
有一次，我在一次科學小測驗中忘寫了一個單位，就一個。他竟把那道題的分全給我扣了，一分也不給我。當時，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。
我不僅在科學中經常犯這個毛病，在數學中也同樣遇到過。
記得那天，數學老師將試卷發了下來，并苦口婆心地說：“記住，做題一定要仔細，別粗心剛開始，我還是很認真地做著題。可是做著做著，覺得題目太過簡單，就豎起了一只手，手掌托著頭，樣子很瀟灑地用一只手拿著筆“沙沙”地做著題。
我很自信地寫下了最后一題的答案，并胸有成竹地交上了自己的試卷，老師當場改起我的試卷來，突然她生氣地說：“王培康，你怎么最后一題的'單位也沒寫?”
我頓時傻眼了。
“其它都全對，可惜，本來就是一百分了!”她又說。
我更傻了。我不斷地指責自己為什么會不寫單位呢?要不然我是滿分啊!可這又有什么用呢?
我確實在今后要改改自己這一毛病了，決不能把它帶到我的今后生活中，那時，它的危害絕不會是扣幾分分了。
六年級作文 篇9
日落，每天都在我們身邊上演，十分平凡。今天，我無意間看了日落，發現它竟然那么美。
大約傍晚六點，我站在家門口，看向西邊的天空。日落，開始了。只見太陽沉下了地平線一點，周圍的光芒映向云朵，使云朵呈現出美麗的橘紅色光澤，像一個橙子味的棉花糖。這時的太陽已經不再耀眼，橙色的光芒，非常柔和、可愛。
太陽已經沉下三分之一了，它把今日最后的光芒撒向大地，照得西邊的天一片金黃。云不知何時已變成了一個個長條，把天空劃分成了一個個長方形。這些長方形的顏色由金黃到橘黃，到淺黃……直到淺藍。它們的.顏色由深到淺、各不相同，好似一個小小的顏料譜，很是壯觀。
太陽已經沉下一半了。有幾片云飄蓋到夕陽上，頓時被照得通亮，宛如一匹漂亮輕薄的絲綢。此時，天空已是半明半暗的色澤：西邊，半個夕陽像一盞燈籠，把西邊的一小片天點亮；東邊的天則是成了深藍色，東角，現出了月的輪廓……
太陽只剩一小點了。它似乎并不甘心就這樣沉下去，努力掙扎了幾下，但還是沉入了西邊的天際。西方只剩下幾片紫紅，它們很快也在黑暗的驅逐下消失。夜，終于降臨了。
日落，不是很偉大的奇觀么？
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