(推薦)八年級作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
7月8日是我期盼以久的日子，因為我要去海南三亞旅游了。我們坐大巴去機場。發現那里人流如潮，好不容易才和舅舅，舅媽，小姨，小姨夫，姨老爺，姨姥姥，姥姥，還有我的兩個妹妹會合了。我們急急忙忙換了登機牌，托運了行李，去找登機口。飛機場真大，我們繞了一大圈才找到。繁忙的候機大廳坐滿了南來北往的旅客，夏天真是一個旅游的季節呀！
終于登上飛機了，這是我第一次坐飛機，心里好激動。飛機開始起飛了，我從窗子往外看：飛機正在跑道上緩緩前進，翅膀正在調整角度。突然，加大馬力，飛機一瞬間騰空而起。我有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺；又有一種坐海盜船從低處蕩向高處的感覺……
大約三小時之后，我們到達了三亞鳳凰國際機場。期盼以久的海島旅行開始了。在去酒店的路上我看到了很多椰子樹，和許多不知名的熱帶植物。我又激動又興奮。我們入住的亞龍灣邊的度假酒店，是一個風景優美的花園式酒店，里面還有幾個大小不同，形狀各異的露天游泳池，讓我和妹妹有一種立刻跳下去游泳的沖動。
在來海南之前，我和兩個妹妹在網上查了一些有關三亞的圖片和資料，我們知道了三亞有“東方夏威夷”的美稱，三亞的亞龍灣被人們稱作“天下第一灣”，而亞龍灣對面的蜈支洲島的海景比亞龍灣還要美。7月9日天氣晴朗，我們一行人乘船登上了蜈支洲島。上島之后我們“兵分兩路”，舅舅和小姨夫去玩拖傘和潛海；其他人就去坐電瓶車環島游。我們一路上看到了高大的椰子樹、美麗的扶桑花、鮮黃的野菠蘿、千年的龍血樹、蔥綠的旅人蕉。突然電瓶車帶我們走進一條從礁石上開出的小路，左邊是高大林立礁石群，這里面有一塊特殊的`礁石，立在礁石群的頂部。搖搖欲墜，傳說這塊石頭叫“飛來石”。小路的右邊是碧波浩渺的南海，這里的天是一片“藍玉”，海是一塊“翡翠”。遠望水天相連，翡翠和藍玉合并，蔚為壯觀。這里的海，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。啊！大海真美！
環島游結束之后，我們迫不急待的換上泳衣跳入大海，大人們在沙灘上拍照，我們三個小朋友在海里玩，兩個妹妹帶著游泳圈在戲水、打鬧，我潛入海中，去抓小螃蟹、小貝殼、和碎珊瑚。我又往深一點的地方走，發現礁石上有一些“跳跳魚”，它們大約只有四厘米長，靠身體扭動，在礁石上向前跳動。我正在高興自己的新發現，突然，我腳下一滑，摔了一個老跟頭，喝了一口海水，啊！海水又苦又澀呀！原來再美的事物也有不完美的地方，但是我還是那樣喜歡大海迷戀大海。我們在大海里鬧著、笑著。后來，大人們也到海里來和我們一起嬉戲、玩耍，笑鬧聲蕩漾在海面上……
夕陽西下，我的舅舅和小姨夫“勝利歸來”。他們興致勃勃的向我們介紹拖傘和潛海的過程：拖傘是由一艘快艇，拉著一個背著降落傘的人在大海上空滑翔。而潛海的過程是：所有的潛海愛好者，經過陪訓，坐船到深海，每個人都有教練陪伴潛海，潛海深度在8—13米之間，潛海時可以看到許多千奇百怪的海洋生物……聽了他們的描述，我覺得玩拖傘和潛海的感覺可以用一句詩來形容：可上九天攬月，可下五洋捉鱉。等我長大了，我也要去體驗這樣的娛樂項目。
海南值得我們游覽的地方很多，之后的兩天我們又游玩了南山寺、呀諾達熱帶雨林等景點。南山寺里的海上觀音圣像高大、雄偉，讓我感到佛教圣地的神圣；呀諾達熱帶雨林的叢林冒險，讓人覺得驚心動魄、驚險刺激。
在游覽的同時我們品嘗了很多熱帶水果，其中我們吃的最多的就是椰子，只要在椰子上面鉆一個洞，插進吸管就能喝到新鮮的椰子汁。讓我們大飽口福的是新鮮美味的海鮮：有澳龍，象鼻蚌，海膽，菠蘿螺，還有海南四大名菜之首的合樂蟹……這些菜經過廚師的烹飪，實在是鮮美可口，讓人垂涎欲滴。
時光飛逝，不知不覺我們五天的旅行結束了。我帶著對大海的依戀，對熱帶風情的熱愛，依依不舍地登上了回家的飛機。海南給我留下了美好的印象，無限的遐想。世界上美麗的地方太多了，我盼望著下一次旅行的開始！
八年級作文 篇2
同一幢古色古香的小樓，為什么大家都喜歡選擇前往高處去觀賞，而一樓卻鴉雀無聲？
其實不是因為一樓的裝潢不美，是因為高處擁有更寬廣的視野。生活里，人們向高處走去，水往低處流。然而有的人卻迷茫于停滯不前，或惰于安然現狀，認為韶光難逝，歲月還長。殊不知在一念之間被人潮集散，消失在浮世里。
所以想要在人生中不被世俗淹沒，不被世界淘汰，就必須更上一層樓。
更上一層樓，站得高，望得遠。就好比打仗，司令也應該站在最高的位置，俯瞰整個疆場，才能得出最準確的判斷。更上一層樓，窮盡千里目。就好比城堡的頂層，國王只有住在最高的地方，才能一眼看見國家的興衰，也有了一分地位的尊嚴。更上一層樓，風景美，遠眺廣。就好比登山，只有真正站到了山頂，才能俯瞰到大山的壯美秀麗，感受到大自然的鬼斧神工。
而如何更上一層樓？然而更上一層樓又談何容易？
能維持在自己的樓層的人，在向高處的樓梯口邁去，你是否找到了能到達的路徑？而在高處的人們，卻又因為擁擠而被遺憾推回底樓。在這反反復復的輪回里，前行的腳步充滿了風霜，布滿了荊棘。而真正的強者只有做到在世俗中堅定不移，堅持心中最初的理想，最后方得始終。
愛因斯坦的一句話也給了我們答案：“不論時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總是可以憑著自己高尚的品質，超越時代和社會，走自己正確的路。”所以，在進步中選擇正確的.道路，并一鼓作氣向前沖，就是通往上層的捷徑。
然而社會上要認識到這點的人很多，想實踐起來并能成功的人卻很少。那都是因為他們缺少一鼓作氣的毅力，常常容易被世俗所蒙蔽。但另一方面，總有那么些偉人站在時代的尖端，置身于名利之外，它們迎著向前的風暴，卻依然不改其初容。明王朝的仁宣之治，成為了中國歷史上最璀璨的一次盛世。朱高熾和朱瞻基的寧靜，博愛，寬容天下，正是因為他們沒有被世俗的功利所蒙蔽，才能使國家風調雨順。他們與庶民風雨同舟，深知百姓疾苦，而不享受宮中的榮華富貴，才迎來了這一次自文景之治以來的大太平。所以，要向上層奮力跑去，還需要有一顆不迷戀浮華，不沉醉紅塵的，香遠益清的心。
人生如同一場漫長的攀登，山頂的風景比山腳的風景更廣闊，更精彩。更上一層樓，用自己虔誠的理想和堅實的腳步，在世俗中堅定不移，我們便能目睹大江東去的風采，領略旭日東升的英姿。欲窮千里目，需更上一層樓。
八年級作文 篇3
尊敬的孔子：
您好！
流年似水，時光如閃電般掠過。轉眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。
您已伴隨著古老的中國走過了風風雨雨的兩千多年，歷經滄桑，您是否有所感悟，有所收獲？
一公元720年 長安
不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經濟空前繁榮，百姓安居樂業。你悠閑地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館里客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。
看著這一片和諧的景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風雨，為追求美好生活的那種堅持不懈的精神？
二公元1278年 零丁洋
您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰沙場，再到下定決心甘愿為國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
感悟文天祥寧死不屈的高風亮節，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻的精神？
三公元20xx年 汶川
一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看著救援人員不顧一切拯救著被地震無情摧殘的生命；運輸救災物資的人員冒著生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災物資；醫護人員細心的.呵護每一個傷員…………面對這突如其來的災難，他們似乎更加堅定：抗震救災，重建美好家園！中國人民萬眾一心，團結一致，共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈，堅忍不拔的的民族氣節？你是否看到中華民族團結一致，不畏艱難的民族精神？
今天，飛速發展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠流長，博大精深的文化？
此致
敬禮！
皖巢湖市第七中學
20xx年5月30日
八年級作文 篇4
在北宋時期，柳永詞可以說是“天下詠之”。
皇帝，宰相，和尚，太監，青樓女子，平民中都有他的粉絲。
宋仁宗就是其中一個重量級的粉絲，每次喝酒總要聽著柳永詞，要不就覺得這酒喝得不盡興。
還有個開元寺的和尚法明，“每飲至大醉，惟唱柳永詞”，十幾年從未間斷。
那個時代，人們雖然很喜歡柳永詞，私下里經常讀詞、唱詞，但從心里瞧不起詞，覺得詞和正統的'詩文相比，低級庸俗，無非是卿卿我我，終歸難登大雅之堂。
于是，經常有人對柳永詞冷嘲熱諷。
一日，當時的詩人劉岑在京城相國寺聚餐，當著眾人嘲笑柳永詞。
這時候，一個太監聽到了，偏偏他是柳永詞的骨灰級粉絲。
他不聲不響地走上前，遞上筆墨紙硯，說：“既然閣下說柳永詞如此不好，那就請你寫一首好的吧。”劉岑頓時面紅耳赤，無地自容。
看到這里，我不禁想起了著名作家亦舒的一句話：“不要站在地上向25樓吐口水。
有些長期站在地上，得不到提拔又怨天尤人的人，看到別人比自己優秀，就心生嫉妒，繼而不平，于是站在地上，抬起頭，直罵25樓住客，結果往往是沒玷污到別人，口水卻落到了自己臉上。”
《世說新語》記載，桓溫年輕時與殷浩齊名，常常有競爭之心。
一日，桓溫問：“你與我相比，如何?”殷浩答：“我和自己打交道已經很久，寧愿做我。”面對比自己優秀的人，只有讓自己更優秀，才能做最好的自己。
八年級作文 篇5
在西方國家,人們信仰基督教,相信世界上存在天堂。天堂，多美的字眼呀，那里鳥語花香，歡聲笑語，陽光普照，更有著美麗善良的天使們。那里是一片凈土。我不信仰什么，但我相信天堂的存在，那個美麗的極樂世界。可是這個天堂畢竟是虛幻縹緲的，它填充不滿我的精神世界，于是，我便有了一個“第二天堂”——我的寫作世界。
我是個多愁善感的女孩，每當看到優美的文學作品或喜或悲，那些觸動我情感的字句總會深深印在我的腦海里揮之不去，于是我就用手中的筆來寫下那些在“大家”眼中顯得稚嫩卻是我真實情感的文字，來表達我的心聲。
我喜歡寫作，喜歡把自己沉浸在文學的海洋中，尋求作者作帶給我的感動。
寫作真的是一件很美妙的事情。把那些看似平凡的文字組合在一些，如以修改潤色，竟然就變成了一篇佳作，而我，就在這其中享受這份喜悅，這份歡樂。那一刻，我仿佛成了世界上最富有的人。難道不是嗎？寫作填補了我精神世界的空白,讓我的精神煥然一新,充實了自己的同時又將自己推向了一個全新的領域,我的心情是激動而快樂的。
我希望獎來自己能成為一名能影響他人的著名作家，用靈動的文字和天馬行空的思想寫出優美的篇章來感動人們，融化人們內心深處的冰封的情感，陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人們的靈魂帶來震撼。即使是現在，我也是這么努力的'一步步去做的。
寫作不為名，不為利，只是為了把那些真實的伴隨自己成長的故事用奇妙而奇特的文字記錄下來，帶給自己，帶給他人一份感動，使其精神得以升華，為他人造一份福，也為自己積一點所說的“德”。
雖然我的“第二天堂”看不到天使和精靈，那是因為我是用而不是用眼睛去看的。我的心里有美麗的極樂世界，有可愛的小矮人，古怪的魔法王國，它是我精神的寄托，感情的凈土，值得我用一輩子去守護。
安妮寶貝曾說過一句話。她說，什么時候，我可以天真以及不懼怕消失地去愛你。而寫作，就可以讓我這么去做。我會用最純凈最充滿充滿愛的心來書寫這個世界。
喜歡你，我的“第二天堂”，我的寫作世界，我的一生最忠誠的朋友。
八年級作文 篇6
眼簾微垂，指尖觸碰到一絲冰涼。卻又悄然間滑落，就這樣，指尖與雪花的第一百零一次瞬間，凝固，裝進美的相冊。人們常說，山美，水美，心靈美......但他們沒有注意到，在這看似震撼人心的美景背后，其實還有一些微小的，看似平常的美。
燥熱的夏季，你習慣于向往清涼的海邊，可當你睜開尋找美的眼睛時，你會發現，小小的螞蟻在濕潤的泥土中快速的穿行，當他爬一棵翠綠的小草，你驚訝看見，螞蟻這種小生物此時竟如此美；它逐漸放慢了腳步，像是嗅到了食物的氣息一樣，漸漸靠近一滴晶瑩的露珠......
此時，你疲憊的身軀頓時像被施了魔法一樣，清爽無比。于是，你不再執著于海邊，而更期待每天的清晨。
荒涼的秋天，你會因瑣事而心煩，你討厭這個沒有方向而又陰雨連綿的季節，你開始傷心，可當你出去走走，你會發現，火紅的'地面，竟長出一朵嬌羞的，半開放的花兒。你看見，月季含著點點雨滴，婀娜多姿的在風中翩翩起舞，此時，你不再討厭秋天，因為它的美令你折服。
寒冷的冬天，你瑟縮著跑進家門，你說你感受到了冬天的無情，冷酷。可當你靜靜望著白雪覆蓋大地，你發現，即刻融化的雪花，原來有如此美的圖案，你伸出手，一片小小的雪花便飄入手心，奇怪的是，它并沒有融化，下一刻你才發現，原來是幻覺。這時，你喜歡上了窗外的雪花，愛上了望著窗外發呆。 “山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。”是我很喜歡的蘇式的一首詩，我喜歡這種小景色，或者它能洗滌心靈，又或者什么。
羅丹曾說過，世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛。
八年級作文 篇7
當別人把我絆倒，總有一兩個人來扶起我，安慰我；當別人把我絆倒時，我只會悲憤與傷心；當別人把我絆倒時，我只能不服氣的說：“沒關系！”
大家應該知道我討厭數學我害怕數學，說起數學我只能逃之夭夭。我在奧數班里算差學生，每個人都比我強好多。有一次，我們奧數班來了新同學，不過幾天后，他們都學得比我好，這強烈的傷到了我的自尊心。在課堂上，老師點我回答問題，可以說我每題都錯，同學們笑我，老師吼我，我實在受不了，我的眼眶慢慢濕潤了，我勉強忍住了。每次上奧數課時，我只有害怕和討厭，憤怒與悲傷。
就這樣一堂又一堂的上著這令人討厭的課，每上一次，我差不多會哭兩次，但我才不想讓他們發現，我偷偷的抽泣著，可我的忍耐也是有限的，在一次分組中，我分到了A組，可A組的人比B組的人多，所以B組說：“我們肯定輸。”我們這組說：“不一定，請問李映熾算‘人’嗎？”“她不是人，她是神！”一位班上最好的朋友給我出氣，于是，一場戰爭爆發了。“天哪！你居然說我不是人？”我不敢相信的.說道“你是人，你智商高。”我氣沖沖的走出了教室。令我出乎意料的是媽媽居然沒吼我，反而帶我回了家。在家里我抱怨著，踢打著家里的東西，還一邊吼道：“老師為什么這樣偏心，為什么一直吼我？”我甚至還開始恨那些說我的同學了。我大聲的向媽媽說：“不學了，誰想學就讓他去學，沒文化就沒文化唄。”媽媽只是心平氣和的說：“好，不學啦！”說也說了，哭也哭了，我的心情好了許多。
第二天上學時，我才發現昨天我的膽子真夠大的，居然還命令媽媽，我一想到這件事心中又升起了無名之火。在學校里，我也悶悶不樂，有時還哭了起來，梅詩悅來問我為什么不高興，我也沒回答她，她就走了，可能是我的心情原因把，她真的是我的朋友呀！放學回到家，媽媽買了蠶寶寶和一些桑葉，讓我放松心情，觀察蠶的生長過程。我每天放學回到家第一件事就是喂嫩嫩的桑葉給它們吃，希望它們能快快的長大，沒過多長時間，蠶兒們就都結繭了。我想喂些桑葉給它們吃，可它們在繭里根本就吃不了。它們會不會被悶死？會不會餓死？能沖破這個繭嗎？我好擔心哦！于是，我用剪刀剪破了繭，讓它們趕緊出來，沒想到一片好心的我變成了一個生命的‘殺手’，我非常傷心。我好像明白了什么“任何事情只有靠自己的努力才能成功”學習也是一樣……終于，我沖破了煩惱。
從那以后，校園里的生活，我變得快樂，活潑起來，我不再害怕奧數，我決定重新回到奧數班，我知道只要努力，成功就在前方向我招手。
“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”
八年級作文 篇8
有一種規矩，它在人生的旅途中并不起眼，卻給一個人一生的命運打上了底色，這種規矩就是家規。
人的成長需要指導，家規就是指導的方向。我國一位著名學者、詩人、文學家胡適就是鮮明的例子：胡適的父親在他年幼時就去世了，家中困頓的同時風氣敗壞。讓胡適最終成才的，可以說是他的母親馮順弟，更可以說是嚴格的.家規。母親的家規時刻嚴厲地管束著胡適，督促他學習的同時也培養了品德，給他的人生帶來了無比深遠的影響。可以說胡適的成功離不開家規。
莫言，這個偉人的名字對我們來說并不陌生。他的成功同樣也離不開家規。莫言的家境同胡適一樣不好，但從兒時開始，做人誠信的這條家規就無時無刻不印在他的腦海里。小時候，莫言曾經和母親趕大集賣白菜，面對挑三揀四的老太太，莫言心中不忿，多算了一毛錢。在當時的莫言一家里，白菜多么重要，一毛錢又多么重要！然而發現真相的母親卻仍按家規嚴肅地責問了他，并將白菜退了回來。
此后的莫言成長了，懂得了誠實守信的重要性，做人做事都公正無私，最終寫出了與他本人同樣優秀的文學作品，收到無數人的稱贊尊敬。家規的重要性也體現于此。
試問，如果沒有家規，胡適真的不會效仿家中大哥大嫂，最終滑向墮落的深淵嗎？如果沒有家規，莫言真的不會將錯就錯，一錯到底，做出更多惡事來嗎？
王安石筆下的神童方仲永，天資聰穎，五歲不學而能為詩文。可是他的父親卻貪圖小利，每天帶著兒子四處拜訪賓客，不給他創造學習的環境。方仲永最終“泯然眾人矣”，難道不是沒有得到良好的家規的教育嗎？
三字經開頭寫道：“人之初，性本善。”人剛出生的時候都是善良的，而后天家庭環境中的風氣卻會潛移默化地感染孩子，所以才有“不知其子視其父”的說法。
孟子說：“不以規矩，不成方圓。”因此，我們應當了解家規的重要性，積極遵守家規，嚴格要求自己。因為行家規不僅讓我們形成了有益的品格，也促進了我們的成長。
點評：
這篇以具體的事例，生動的語言，本文圍繞“家規的重要性”這一中心組織材料，語言準確，表現了對家規的由衷贊美。
八年級作文 篇9
小時候，總是能在橋上看到***身影，每當看到那讓人踏實卻又瘦小的身軀時，心里 便感到無比的溫暖。 天空下起了暴雨，狂風把樹上的葉子吹得滿天飛。我看著雨斜斜地打在窗戶上，天空已 是烏黑， 心里感到更加著急。 我忘帶傘了， 該怎么回家呢？何況家里離學校路程要走 20 分鐘！ 真糟糕，看著同學們東都陸陸續續地和家長一同走出了課室，我想恐怕媽媽是不會來接我了。 等到雨勢稍微小了點，我就硬著頭皮沖出了校門。出去后才知道這場暴雨比我想象的還 要糟糕，不僅雨大風大，還電閃雷鳴，把不少同學都嚇得哇哇大叫。
更讓我想不到的是水已 經淹過了我的小腿，這讓我更是寸步難行啊！一路跌跌撞撞的，我不停地咒罵自己怎么那么 倒霉，特別是想到媽媽沒來接我，心里就更加不是，更加委屈。 我用了將近二十分鐘的時間，才跑到了家里前頭的那座橋，因為風實在太大，所以兩旁 的樹干都被吹得到處亂飛，但我卻清晰的看見橋的那頭站著一個熟悉的身影。對！那是媽媽。 媽媽撐著一把小傘，肩膀幾乎都已被雨水打濕，手里還拿著一把稍微大些的雨傘。
母親見到 我成了落湯雞的'樣子，著急的不得了，連忙對我說：“站在那，我這就過去！”媽媽跑了過來， 一邊把身上那件單薄的外套脫下來，一邊對我說：“哎喲，你傻啊，瞧瞧你！我剛從公司趕回 來呢，路上塞車，所以晚了。你說你怎么就那么著急啊！這回可又要生病了！”然后把那件衣 服披到了我的身上，把我背到了她溫暖的后背上。媽媽一只手扶著我，一只手撐著雨傘，衣 服也變得濕漉漉的。我想此時媽媽就如同我的避風港，甜的都留給我嘗，苦的只會自己扛， 遇上風風雨雨，媽媽會把我藏進她衣裳。
年幼的我落淚了，我平生第一次感受到了母愛的偉 大。于是，從那時起，我的心中便有了一座橋，一座連接著我和母親的心橋…… 從那以后，不管遇到什么挫折，只要一想到橋那邊的母親，我的心里就好踏實。拳拳母 愛悠悠橋啊！
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