八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
在恍惚中，車子繞上山路，鄉村的氣息悄悄爬上車窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫！遠處有山，近處有水，抬頭，還有一片水藍藍的天。
風撫動著手中的稻草，而此時，“忍者一號”稻草人便誕生于我的手下。
抓雞？自然不在話下，不記得當時是怎樣的情景，只記得在肆意的.笑聲與喝彩聲中，我抓了三只大公雞。
青青一片竹，我們的午餐就在這樣的飯館里解決了。
吃完午飯，顧不上休息，我們又開始期盼著“挖土豆”這一項目。
陸陸續續奔上小山坡，只聽導游“拿到多少是多少，不用客氣”的呼喊聲，我們便“兇神惡煞”、幾近瘋狂地刨著土地，一顆、兩顆……看著那肥嘟嘟的土豆露身，那股得意勁兒，不知拿什么詞來形容。我們如鬼子進村，抄土豆一個片甲不留。時間過得飛快，滴答滴答，十幾分鐘便過去了。再回首時，原本綠意盎然、勃勃生機的土地，如今已一片狼籍。
最后一項“打年糕”，被換成了“找田螺”。一身的炎熱，被溪水的清涼沖洗殆盡，大家紛紛脫掉鞋襪，在溪水間穿行。小溪的底面是大小不一的卵石，踩踏上去的時候，腳掌很痛。更無奈的是，卵石上長著青苔，一不留神，可能就要和溪水來個熱烈“親吻”了。不理這些，田螺才是我們的最終目標。大家眼睛都亮亮的，恨不得把溪底掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時間一長，嘆息聲和歡呼聲就一起來了。有的人繼續彎著腰找，有的人則坐在大石頭上，手在水中來回撥動，希望來個“水中撈月”。最倒霉的要數莊子晗，好不容易找到的田螺陸續悄悄地從破了口的塑料袋中滾回巢中。而葉老師就像田螺的冤家，它們只能束手就擒。
太陽在一片歡聲笑語中漸漸西墜，大家帶著自己的戰利品，鉆回車內�；叵脒@次的旅程，意猶未盡……
八年級作文 篇2
人生就像一個漫長的旅程，而我們自己就猶如一個個行者，走遍山山水水，感受人生百味，有時經歷的一件事，會在心頭留駐永遠的溫暖。
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。我尋找每一份相遇，注意每一個瞬間，珍惜日子里的角落縫隙，渴望父親能與我暢談，給予我溫暖。我持續地等待著，但日子總如流水一般從我手心流逝。
周六周天的早上，我都會去練習騎自行車，但我的車技一直不盡人意。這個周六的清晨，我依舊去練習騎自行車。此時，父親應該在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那么強烈又堅定。我被這厚重的暖流保護著，是寒風吹不散的暖流，它的力量在使勁凝聚，在空氣中形成蔭庇。這強大的力量來自于誰？我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就會破碎。我沉浸在這溫暖中加速前進，久久享受著這溫暖……隱隱地，我感知到力量中透著堅定而強大的父愛。
第二天是周日，我懷著渴望昨日溫暖的心出門了，腳踏得很慢，毫不令人察覺。我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速地扭過頭去。頓時，心中的熱望卻被擊碎了，只剩下縷縷失落升騰出來。這一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的奢望。
騎在路上，那漫長的`路，我不經意地回眸，一個高大的身影就在身旁，是父親！我心潮澎湃，原本黯然的心一下子被照得明澈溫暖，那股力量是父親給予的！我的腦海中不斷浮現父親的面龐。
回到家，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：“昨天你爸太累，身子快癱了。”我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛印，深沉的父愛暖暖地流入我的心田。漫漫人生路，與父母足夠，只要有父愛、母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅程。
八年級作文 篇3
以前也曾在電視里和畫幅上見過漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物，感覺是既親切又遙遠。
今年暑假我有幸一游漓江，那是親切了又親切。
我從桂林出發，乘船去陽朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時有小雨點跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時地有幾尾調皮的小魚游來竄去；漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風飄過，清脆的水聲就像一個小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
船在開著，它把整整的漓江水裁開了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的`線條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產物。我的視線在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發現了飛快地跳躥的可愛的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時隱時現的。據說這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過于苛刻，那么就讓我做一會兒云吧。那如煙似夢的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠遠近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹。它們展現出一股積蓄著的強大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊，大自然神奇的韻味！
我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹，腳下是透明的綠色的水。整個江面上彌漫著細雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫中游”了，而是詩意、畫意、歌意盡在水中流蕩。
船終于開到陽朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺卻久久不散。
沒有看到陽光普照下的漓江風光，然而細雨中的漓江更加清秀、朦朧，那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。
再望一眼這又秀又美、如詩如畫的漓江吧。忽然覺得她真是好親切好親切。
八年級作文 篇4
我望著漆黑的夜空發呆，等待著明天的第一縷陽光射入我的心房。
上午7：00
“�！！！鼻宕嗟碾娫掆徤砺曧懫饋砹�。
我：“你好！請問你是誰？”
她：“問我是誰，你太沒良心了，連你的老同學的聲音都聽不出來了嗎？”
我：“哦！你找我有什么事嗎？”
她：“聽說你考了試，怎么樣，一定很好吧！”
我：“別提了，簡直差到了極點�！�
她：“別灰心，下次考好就行，你以前不是在我考差的`時候，對我說：‘失敗是成功的老媽嗎？’你要是灰心了，我會為你很虛偽……好了！好了！電話費不夠了，不說了，總之一句話：不能灰心！拜拜！”
我：“拜拜！”
中午12：30
“�！！！彪娫挼穆曇粼谖葑永锘厥幹�
我：“你好！請問你是誰？”
她：“寶貝！我是媽媽，考試考的好嗎？”
我：“對不起，媽媽，我沒有考到讓您滿意的成績�！�
她：“什么對不起呀？你應該對不起你自己才是，你是為你自己而學的，不過，用不著傷心，你到處都還有很多機會，下次努力就行了。哦！你老爸要給你說話�！�
他：“寶貝！怎么？沒考好？用不著傷心難過，我不是常對你說：只要用心去做了，結果都是好的，下次一定要拿個好的成績回來喲！好了，寶貝，拜拜！”
我：“拜拜！”
晚上7：00
“叮——叮——�！彪娫捲俅雾懥似饋�。
我：“你好！請問你是誰？”
她“乖孫女，是奶奶，最近天氣變冷了，注意多穿一點衣服，別著涼了，奶奶會心疼的�！薄袄习閮�，別廢話了，說正事，哎呀！我來說�！�
他：“乖孫女，我是爺爺，你考試考的如何呀？”
我：“爺爺！我考的不理想�！�
他：“哎呀！沒關系的，你永遠都是我最最可愛，最最乖，最最棒的孫女。好了，拜拜了，乖孫女！”
我：“拜拜爺爺！”
太陽升起來了，發出萬丈光芒，一縷縷陽光射入我的心房……
八年級作文 篇5
“桃花潭水深千尺，不及江倫送我情�！�
陽春三月，遠遠望去，漫山遍野盛開的桃花就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一叢叢，一簇簇，堆在一起，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。又仿佛是花的海洋，一陣微風拂過，掀起一層層金黃色的波浪。
走近一看，桃花林中，香氣撲鼻�；ㄏ泔h萬里，吸引著大大小小的蝴蝶在桃花林中自由自在地嬉戲。枝頭上綻放的桃花一般有五片橢圓形的花瓣，圍繞著像小豆芽似的粉白色的花蕊，造型很像五角硬幣一般大小美麗。
春天，百花齊放，鳥語花香，桃樹開出了迷人的花朵。一些桃花挨挨擠擠地長在樹丫上，不時地散發出迷人的香味。粉紅的桃花連在一起，像一個大粉球，加上旁邊翠綠的柳樹映襯，形成了一幅美麗的圖畫，常常吸引小鳥停在樹上嘰嘰喳喳地唱，好像在為桃樹演奏呢!
清晨，一陣蒙蒙細雨滋潤了桃花。粉紅的花，綠綠的葉，讓人賞心悅目。透明的露珠在花瓣上滾動，給美麗的'桃花穿了一件晶瑩剔透的衣服。放眼望去，桃花像織不完的錦緞那樣綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。
忽然，一陣風吹來，粉紅的花瓣隨風起舞，仿佛像一位年輕美麗的少女穿著紗裙，隨著小鳥們“嘰喳”唱歌的音樂節奏，在屬于她的舞臺上跳躍著，旋轉著，毫不吝嗇自己優美舞姿!桃花用自己短暫的生命擺出璀璨耀眼的光芒。桃花慢慢地飄落在了地上，還不忘以優美的姿態靜靜地躺著。桃花啊!這位年輕的舞者，在春季登臺，她不愿將自己老態龍鐘的樣子留給世界，選擇在最輝煌時謝幕!把最好的一面獻給世界，這便是桃花帶著淡淡傷感的美!
桃花真美啊!
八年級作文 篇6
歲月的年輪碾過時間的路，漫過記憶的長河，我在內心深處，靜靜聆聽花開的聲音。
天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢，如幻，或明或暗。
獨自一人漫步在空曠的街道上，無人經過的街道，襯得空中的風更冷了幾分，寒風入骨，卻比不上人心更涼。
用顫抖的雙手，將書包中與這漆黑世界格格不入的白紙再次拿出，它反射出的白光，如刀似箭，直刺我心。那鮮紅色的分數，如一根根鐵針拼命地折磨著我。考出這點分數我該怎么辦才好？可是，我已經很努力了，他們為什么還要那么說我？
嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨自徘徊，徘徊。
“這是小時候同父母一起來的'小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐擾了心中已平靜下來的花園，坐在公園里的石座上，開始發呆。
樹上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢，把我從夢中強行叫醒。想到此時此刻也無事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時的點滴。
不知不覺走到一棵巨大的古桐樹下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。
目光向古桐樹的根部一瞥，竟然在古桐樹和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發現了一株已經有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時的回憶。
一個小男孩，偷偷從家里帶出來的一包花種，要把它種在公園里，當時雖然已經快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會長出來的，但是小男孩天天都會去看它，本不會開出的花，竟然在一個早晨中，從大地中探出了頭。
看著眼前的無名的小花，就像那朵當年讓我學會了努力的花一樣！它們都知道“冬天來了，春天還會遠嗎？”這個道理，為何我會不知？是的，我還有時間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開始努力，奮斗，為了明天開始拼搏。
聽見了嗎？
心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開了。
八年級作文 篇7
人生似品一碗茶，聞時享受那濃厚香味；輕啜，苦澀又瞬間四散；當它如絲綢般滑入喉間，是美妙的回甘。這是爺爺的茶，教會我的道理。
依稀記得，年少時的我，穿著粉紅色洋裝，吃力地端著重重的茶幾，表情卻顯得愉快，奔向爺爺的模樣。我坐在他大腿間，興奮地等待水煮沸，好讓他大顯身手。只見他抓起少量的茶葉，放在手中秤重，而后輕輕倒入茶壺。我露出疑惑的表情問:“怎么不放多一點?”他笑笑地說:“過猶不及，味道太重就會失去品茶的快樂了。”那時的我仍不明白其義。爺爺不等我思考便加入滾水，小小的茶壺涌現出如縷般厚厚的白煙。我被那茶香吸引住，讓我忘卻剛才的疑惑，瞬間也拋開了所有的煩惱。香味充斥著，令我無法思考，像是麻醉劑般使我失去知覺。 蓋子蓋上后，過了一會兒，香味便消失的無影無蹤。我開始尋找它，左看右看仍不見其蹤影。爺爺將金黃色的高山茶倒進小茶杯里，拿到我面前。他幫我找回那股味道了。我開心地捧著那碗茶，迅速地喝了一口，卻被它的溫度與苦澀嚇著了。我轉身抱著爺爺，鉆進他的懷里直呼:“好燙!好苦!”爺爺拍拍我的'背，柔和地說:“再喝一口看看�！蔽臆P躇了一會兒，好奇心最終驅使我再度拿起茶杯，輕啜，意外地嘗到甜甜的滋味，夾帶著那股熟悉的茶香。這才驚覺。原來那么少的茶葉也能有如此厚實的味道。我抬頭望著爺爺的笑容，嗅到他的體香便安穩地進入夢鄉。
夢里，我和爺爺在充滿茶香的客廳，聊著天。他牽著我的手，我拉著他衣袖。每當我在人生的旅途上遇到困難，我總會想起那茶味，并告訴自己，現在是苦澀的階段，再鼓起勇氣嘗試，才能聞嗅香味，體會回甘。我永遠記得，我們祖孫倆，在茶香的薰陶下聊天，他露出的那抹微笑，有我熟悉的味道。
八年級作文 篇8
我默默地坐在教室里，享受著我期待已久的八年級生活。成熟的氣息溢滿整個教室，文明的校園見證我們的成長。
八年級的生活，像一朵剛盛開的鮮花，此刻，洋溢著青春的芳香。校園里，嶄新的教室里，淵博的老師引領我在知識的海洋里遨游，他們用那船槳似的粉筆，帶著我劃向知識的海洋。
八年級的生活，就像在維也納的教堂里，處處都有動聽的'樂章，八年級的生活就是那美妙的樂譜，每個音符都能彈奏出生活無窮的快樂。在這個新的校園里，每一位新同學都非常熱情，我們一起學習，一起歡笑，在成熟的生活里盡情享受。
八年級的生活，像星光璀璨的夜空，每一顆星星都在快樂的眨眼，它們是在驕傲，是在歡笑。因為它們知道，自己是明亮的，閃耀的，在這黑色的夜空中，它們是燦爛的。在這美麗的學校里，每一位同學都是優秀的，他們帶動著我學習，讓我體驗學習的樂趣。
八年級的生活，像一只只小鳥，都在蔚藍的天空自由的翱翔，它們是天空的活潑元素，讓天空不再是黯然憂傷，而是充滿生氣，充滿歡樂，充滿無限的色彩。在這個歡樂的校園里，每一個人，都是一只歡快的小鳥，它們自由，它們歡樂，在知識的天空中翱翔。
在八年級的生活中，彌漫著成熟的氣息，盡情享受著這美好的生活。
八年級作文 篇9
班固在《漢書蘇武傳》里著力刻畫了蘇武這位愛國者的英雄形象，歌頌他的偉大的民族氣節。
漢武帝天漢元年，漢武帝派遣蘇武以中郎將的官銜，出使匈奴。不料，蘇武的副使張勝參與帿王與長水虞常謀反匈奴的事件。匈奴王單于大怒，聲稱漢朝使者蘇武如不投降就把他殺掉。蘇武為了維護祖國的尊嚴，不受匈奴的侮辱，他說：“我屈服了使者的身份，玷污了使命，雖然活著，有什么面目會漢朝呢？”說著拿起佩刀自殺，經過搶救，幸免于死。他不屈的性格使單于十分敬佩，早晚都派人來問候蘇武，而把張勝關進了監獄。
單于派將李陵到北海勸說蘇武投降。李陵厚臉無恥地說：“單于誠心誠意等待您歸順，看來永遠不會讓您回大漢的了，白白地在這荒無人煙的地方受罪，有誰知道您對朝廷的.忠義呢？”蘇武堅定的說：“平時我希望為朝廷拋頭顱，灑熱血，如今有了舍身報效的機會，就是挨刀斧，下湯鍋，也心甘情愿。”
漢昭帝即位幾年以后，匈奴同漢朝和好通婚，單于才允許蘇武回國。蘇武被扣留在匈奴十九年，初出使時正當壯年，等回到漢朝，胡須頭發全發白了。
蘇武是我國歷史上一位著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受盡折磨，卻寧死不屈，始終報效國家。許多戲劇紛紛把“蘇武牧羊”的故事都搬到舞臺，向廣大人民進行愛國主義教育。
八年級作文 篇10
大千世界，古往今來，感恩乃人情世故。
感恩父母
是他們給了我生命，給了我一個家。我成長的每一步都離不開他們無微不至的照顧。當我跌倒時，是他們鼓勵我重新站起；當他們讓我單獨睡時，我被黑夜嚇的哭了，而它們卻無情的關上門，我不知道后來我是怎樣睡著的，第二天醒來，卻發現是他們睡在我的床邊，從此以后，我不再怕單獨睡，是他們讓我學會了勇敢……
從小到大，我生命中不知道有多少個第一次，但是他們連一次也沒落下。學寫字時，他們手把手的教；學騎車時。他們在后面一面扶著一面鼓勵我……一次又一次的把我引向成功。我不知道該怎樣去報答他們，現在的我，只能做到的就是好好學習。在此，我向我的父母真摯的說一句：“您們辛苦了，我一定不會讓您們失望的'！”
感恩老師
是他們教給了我知識，使無知的我走向了成熟，為我以后走向社會而打下了基礎。當我灰心喪氣時，老師那一個個充滿希望的眼神，那一句句貼心的問候與鼓勵，使我重拾信心，繼續努力學習。去年，我參加了冬季越野賽，我把艱苦的訓練寫入了周記，語文老師的評語是“堅持就是勝利”。班主任老師說：“重要的不是結果，而是重在參與。只要你參與了，并且跑了下來，對于你來說就是一種勝利！”因為這些，我對自己更有信心，雖然成績不好，但是老師仍然對我露出微笑。當時的那種感覺好熟悉，就像父母給我的那份關愛一樣溫暖。
老師，您是辛勤的園丁，您用一生的精力，安撫祖國花朵的心靈；老師，您是蠟燭，您犧牲了自己的一生，留給別人的卻是光和熱。您不僅從不抱怨，反而感到無比的自豪、欣慰。
兩種愛，兩種不同卻又相同的愛，它們就像我人生道路上的燈，發著光，散著熱，照亮了我探險前進的路，使我不再感到孤獨。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文02-23
八年級作文02-23
八年級作文02-24
八年級作文02-24
八年級作文02-25
八年級作文02-27
八年級作文02-28
八年級作文03-01
八年級作文01-25
八年級作文01-26