八年級作文

時間：2025-10-09 12:03:38 初二

八年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文篇1

　　當我們遇到了挫折，身邊總會有一聲聲的鼓勵。他們溫暖著我們，鼓勵著我們。不放棄，不退卻。老師啊！您可知道，對于我們而言，最好的鼓勵，是您臉上清淺的微笑。

　　還記得剛上初中，我性格內向。一個人躲在了教師的最后一排。您微笑著走進教室，臉上帶著微笑。那微笑像一陣清風，吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排，落在了我的身上，微微一笑：“好。”

　　其實，我語文并不優秀。完全位于中下水平。但自從做了您的課代表，我總感覺自己變了了。從來沒有那么熱切的想學好語文。從前最令我煩惱的古文，在您的講述下成了與先哲的對話，更簡單易懂；一直背不出的詩詞。在您的描繪下成了一幅美妙的畫作。閱讀文章和作文，在您的指導下不再是那么困難。每每您給我講解題目時，您總是微笑，仿佛在對我說：“你是個聰明的孩子，加油。”我不再害怕，不再退卻。

　　在您的'幫助和鼓勵下，我的語文成績從名不見經傳，到名列前茅。每一次從您手中接過試卷，我都能從您帶著笑意的眼中讀出您對我的鼓勵，期望。我更加的努力，為了不辜負自己和那期望。

　　初二，是多么重要的一段時期，然而我卻倒下了。醫院冰涼的病床上，我從您的字里話間，感受到您對我的鼓勵和關心。您的話總會溫暖我，使我鼓起勇氣，讓自己早日康復。

　　好不容易出院了，我卻又遇到了新的難題。缺課太久，我似乎無法跟上同學們的進度。月考中，我失利了，我的心里充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終于不自覺地滴在了那紅得刺眼的分數上。您走進教室，看到了正在哭泣的我。我發覺您正在看我，連忙擦干了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。

　　您站在講臺上，臉上仍舊是美麗的微笑：“同學們，我知道這次月考，你們有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，你們不能因一時的成功而沾沾自喜。”您頓了頓，眼睛望向了我。“不過失敗的孩子，也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折，克服它，戰勝它，我送你們一句話`挫折與失敗，是刻在生命中的疤痕。總有一天，會成為你們引以為豪的驕傲。”我的眼睛對上了老師的眼睛，那眼里的笑好像在告訴我：“孩子，前面的路上充滿泥濘與艱辛，但，請你一定要勇敢的走下去啊!”

　　老師啊，您一定知道，您的微笑，是對我最大的鼓勵，我已將它它珍藏心底。

八年級作文篇2

　　每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望 ——題記受傷

　　期末考試的成績下來了。我并不緊張，因為我覺得這次考試發揮的蠻不錯。結果卻令我大跌眼鏡，八年級科目不過八科，我竟然有三科沒優秀，這比我平常考試差遠了。不爭氣的淚水幾次都要流下來，卻被愛面子的我止住。還記得幾天前爸爸問我考得怎樣，我還信誓旦旦地說一定考個年級前三名，可現在——我該怎樣向爸媽交代，怎樣向老師交代？心里面充滿苦澀的味道，不知怎么辦才好。原以為憑著自恃聰明的智商和后天的學習，一定能做上班級第一年級前三名的寶座，原以為這次可以讓老師同學爸爸媽媽刮目相看，原以為可以得到學校為優秀學生發的獎``````之前的所有幻想，現在都灰飛煙滅，飄向遠方。我受了傷，很重的傷，我不知道我該怎樣面對，是否還有爬起來的希望？放學后，我一句話也沒和別人說，直奔自己的家，我的房間，或許，我應該把自己封閉起來，好好反省一下了。

　　搏斗

　　失望，悲哀，失敗的陰霾像魔鬼一樣吧我緊緊圈住，我見不到陽光，星星點點的陽光即使今天是晴天。從來沒有這樣失敗過，從小學開始我一直是班里的第一，很少摔下來過。也許，在別人眼中，平常考第一，有時考第二也很好，但我不這樣認為，退步就是退步，退到第二名也是退步。我也不想這樣，也想振奮起來，卻發現，站起來并不容易。我努力的鼓勵自己，鼓勵自己一定要從失敗的陰影走出來。失敗并不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。耳邊響起張韶涵唱的隱形的翅膀，我開始恢復信心，自己也有隱形的翅膀，我要飛翔！心中的渴望凝聚成了巨大的力量，戰勝了可怕的`受傷，飛過絕望，讓心靈披上了自信的衣裳。

　　飛翔

　　經歷過挫折的心靈不會怕受傷，因為在失敗后戰勝困難的過程中擁有了隱形的翅膀。我充滿自信，堅信越磨礪會越堅強，期待著在下一次考試中展翅飛翔。我要更刻苦的學習，更用心的學習，以后不管什么原因，也一定要全心全意的學習，“兩耳不聞窗外事’,不會讓自己失望，不會讓爸媽失望。生活的路還很長，飛過這片荊棘地，等待我的會是更廣闊的藍天和更燦爛的陽光！

　　后記

　　既然選擇了奮斗，便只有風雨兼程！面對困難，要堅強，隱形的翅膀會伴你飛翔。無論成功與失敗，都要勇敢的去飛翔！

八年級作文篇3

　　我的弟弟從幾年前開始迷上了科學。每天他都在看與科學有關類的書籍。在看每一本書籍的精彩處，他都會把那一段抄下來。然后再細細的品味這段話。還有在精彩的地方畫上勾和圈。另外，他還會找一些與動手創造，還有發明的書籍來看。遇到一些做有趣的實驗的書籍。然后，然后他會照著書上的'做法動手進行實際驗證。看看是不是與書上記錄的一樣？他還會記住一些與科學有關的人或者事。并且還會記住跟科學有關的定理和公式。總之，與科學有關的書籍和他都會看和動手驗證。

　　他喜歡創造一些小發明。我記得有一次，他為了弄清遙控汽車的結構和原理。于是他就把遙控汽車給拆了。然后，在網上找一些與遙控汽車有關的事的結構圖。再根據它拆了的遙控器汽車進行對照。然后他弄懂了這個結構。他雖然弄清了這個結構。但也因此，被我老爸訓斥了一頓。盡管這樣，但他依舊很開心，因為他弄懂了這個結構和原理。

　　有一次，因為正好是暑假，夏天外面的天氣很熱，正好那天我的弟弟正在看一本關于怎樣用馬達和電池，還有其他的材料做一個小型的手拿電風扇。于是他按照書上，寫的那樣。找來一些跟做小型的手拿的電風扇。相關的材料，我書上的方法步驟。他按照書上的步驟進行組裝。組裝完畢后，他拿上幾塊電池。然后，進行試驗。實驗結果證明，他做成功了，而且效果非常好。吹的，非常涼快。這使他非常高興。也更大程度的加深了他喜歡科學的程度。

　　這是因為這樣，他對科學有極大的濃厚興趣。因此他每天都在嘴邊說著。“我長大之后，要成為一名偉大的科學家。”創造許許多多的發明，能讓我的祖國變得更加美好！創造更多的發明，讓祖國變得更加強大，還有富足。這樣自己的祖國就會，變得更加美好。

　　所以為了他的這個理想，他努力的學習科學。爭取長大之后，成為一名科學家。好實現他的理想與抱負！

八年級作文篇4

　　傾聽，非常的簡單，但是又有幾個人是認真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢？

　　可以聽的東西也非常的多，但是我今天要給大家說的事聽事。大家也許會問我怎么聽，現在我來告訴大家。

　　聽事就是把自己的一切了解好，這一點的別是當領導的人，不然你做什么都不會好。就比如我遇到一件事：我以前是學生會的一員，一天我去檢查衛生的時候，正檢查到一.三班，出來的時候他們班的班主任就來了，還兇狠很的給我說：誰叫你這么早來檢查的，等會再來，就這樣反復說了幾次，我們當場的`人都有點蒙。最后他說理解到沒有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他聽錯了還是存心的，他叫我站住，而且還把我的學生會的牌子收了，叫我寫檢討。我什么都不知道，我到底犯了什么錯，我為什么要寫檢討。當時我就有點生氣，但是我并沒有和他計較，于是我就回到教室，也并沒有寫檢討。后來我又去檢查，那個老師就問我檢討呢？我就說：我并沒有寫。他就叫我以后別來了，這意思就是說我被開除了。后來我從其她的學生會那里知道了她們以前也檢查過那個班級，每次去的時候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧嘩，在她們扣分的時候那個班主任就有來用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還說回去給李老師說的。

　　后來學生會開會，有的人問我怎么了，李老師說是我和老師頂嘴，但我也沒有頂嘴，我也不想和這總老師多做解釋，你們說說這種老師教育出來的學生會是怎么樣的，又會好到哪里去呢？

　　在此，我想對哪些學校的校長們說說，多傾聽自己身邊的事，自己怎么也是一校之長，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是學生的錯，有時學生也會是對的，但是你們沒給他們機會，并且以為的覺得老師就一定是對的，那么這所學校也不會好到那里去。

　　學會傾聽，會讓自己變得不一樣。

八年級作文篇5

　　在那個一生坎坷多磨的俄國作家：奧斯特洛夫斯基的心中，雨或許是一種兇猛殘暴的東西――“……讓暴風雨來得更加猛烈些吧……”。但，或許正是這種思想，他才會如此堅強，并創作出一本世人所爭相閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　雨有時的確很讓人恐慌――一場連下幾天的飄潑大雨，隨時可以引起一次洪水或者讓一個發達的城市中的公交、地鐵停運，讓一座沿海城市幾日不得讓漁船出海，讓并不富裕的漁夫嘗到食不果腹的滋味……

　　當然，任何事物都是雙刃劍。

　　古人曾經曰過：春雨潤如酥，春雨貴如油。當久旱的農田或是人跡罕至的沙漠，忽逢一場大雨，那些老家與瀕死的'沙漠旅者定會覺得蒼天有眼，幸運萬分的。

　　……

　　在雨的洗滌下，墻下不草，會抬起微笑的臉龐；枯萎的花朵也會抬起那好久不曾綻開的美麗笑容；無精打采的老槐，更會閃爍出生命的喜悅，“打”開那朵朵散發清香的白色”小傘“；而隔著溫柔恬靜的雨簾欣賞到的遠山，更會體現出一種神奇的朦朧美……

八年級作文篇6

　　又是一個無眠的夜。

　　模糊的月色，暗淡的疏星，勾起我無盡的思念，心中油然而生的酸楚，化作滿腔的真情，乘著蕭瑟的晚風，飄入那神圣的地方——家。家是倚在門后的雨傘，常常被我忽略，可當離開它的時候，才發覺自己是多么需要它的庇護，多么愛它。

　　家是遮風避雨的港灣，小時候，幼稚、無知占據了整個心靈。頑皮淘氣成了形容我們的最佳詞匯。每當無聊時同玩伴打破鄰家的玻璃，或是憤怒時不計后果的與同齡朋友大打出手，腦海中閃現的第一個字便是“家”。兒時的我們，認為家是一把保護傘，父母便是組成傘的花布與傘架。一切闖禍后的麻煩，父母會替我們全部解決。我們愛家，正因為在家的保護下，我們走過了無憂無慮的童年。

　　家是撫慰心靈的雙手。到了中學，獨立自主成了我們追求的`方向。一星期的校園生活，看似平靜，卻隱藏著尖銳鋒利的暗箭。同學之間的矛盾，老師誤會后的責罵，令我們的心一次次支離破碎。當我們拾起散落一地的碎片，踏著鈴聲蹣跚回到家中，父母親切的安慰像強力的黏合劑，將破碎的心重新粘合。那毫無紋路的粘合后的痕，也被家這雙溫情的手撫平。

　　夜，愈加深沉，思念仍無止境的飄散，隱隱約約仿佛看見家的影子，被我的思念拉長成一條綿綿的線，牽動我的心，令我依賴，讓我愛戀。

八年級作文篇7

　　倦怠著歲月的印痕，漂泊、寥落……

　　輕紗一樣的霧慢慢變得深沉起來了。淡墨的霧境一直是作為夜寫意的絕品而存在，與蒼茫同隱。沒有來由的風總是再這個時候，讓人無所適從的逃避，遠方的盡頭，悄然地泊滿了燈火。

　　夜，飄飄搖搖，散落一地。任流星滑過。

　　日子，就這樣一天天地重復著，波瀾不驚。如果生存是一種信仰的話，那么生命一定只是對生活的一種期待。只因不希望自己僅僅在自己的夢里精彩，而在現實中沉淪，所以我開始寫文字，倔強地寫那些只屬于我的字。

　　過往，一直在離開，沒有人告訴我永遠到底我多遠，所以，我一直在允諾、欺騙自己，可以這樣堅持多久？我想：當我的心不再難過的時候，我就會忘了，把一切全部忘掉……

　　夢幻流年，蒼涼如水。昔日盛事，如今只剩下紅色的墻守望著菊花的傷。僅數的蝶影斑駁了朝久的艷沓，也定格了落日的顏色。在這時，坐在空曠的屋子里，不斷想昨天的人和事，總會泛起對過往的追思。或許，這就是懷念，一種摻雜著感情的回憶而已。

　　如果，有那么一天，當空靈浪漫的紫色遇上憂郁深邃的黑色，究竟會產生什么顏色？是產生空靈浪漫的灰色，還是憂郁深邃的'藍色？

　　我默然，靜靜地看這一切，眼眶的淚水打濕了思憶，只有在淺淺地迷離中期待著紫色空靈遭遇黑色深邃。

　　或許流星劃過的剎那，夜不會再這般寧寂。

　　夕陽最后只剩下了幾分紫氣，黑色還每來得及侵襲殘存的色彩，而天際依稀還閃耀著藍色基調，沒有理由的幽敗，或始或終，永遠都是那么地不著邊際，同樣也是那么地不留痕跡。

　　真想給你我的漂泊，一起去吟思虔臺的仰望，頡訴它，永遠到底有多遠，拮天地，染紅塵，同樣也給藍色的太陽以及黑色的霧。

　　或許，哪天晚上，天際也會有流星的。

　　靠在書桌旁，不經意地抬眼，看窗外，遠處是一片灰蒙蒙的霧，輝映著太陽的籬落，逐漸地變得黯淡過去了，而門外的人依舊用落魄的嗓子唱著殘缺的歌謠……

　　總是在夕陽蒼黃時，習慣地低頭，去尋找昨天的記憶，絲絲縷縷，堆砌成太多的壓抑和無奈。而過往的羈旅，在邊際給了荒涼一個更好的理由。

　　夕陽終于丟棄了最后的余暉，斑駁的圍墻上依稀還掛著泛黃草葉的痕跡，無人理會的孤獨與黃昏一起劃傷苦痛的傷痕……

　　黑色與紫色相遇的那個夜晚，流星，劃過了……

八年級作文篇8

　　一只口袋正在超市里躺著，突然，一只粗糙的大手伸了過來，然后又把它傳給另外一個人。這樣一來，口袋郁悶了，怎樣才逃的開呢？它這樣想著。忽然，一只大手把它丟了出去，它聽到有人說：“這么小的口袋，能干什么呢？”它很生氣，一下子就被人丟在骯臟的小路上，使它自己原先認為城市是美麗的，誰知它一下子就知道城市不像原來那樣沉寂、美麗了。

　　風弟弟被臭味熏得到處亂跑，恰巧經過口袋旁，口袋懇求它把自己帶到各個城市、田野去觀看一遍，風弟弟答應了。口袋隨著風吹啊吹的，一會兒，吹到了上空，它朝下一望，怎么回事，原先那兒的美麗，怎么一會兒就沒了，卻出現了許多嘈雜聲，修工路的雜聲，大街上的車鳴聲和大街上的人聲等，吵的熱熱鬧鬧的。

　　這些還不算壞，最壞的還是臟的很，口袋剛沒落地，就看到了一地的老鼠啊，蚊子啊之類的。

　　口袋不厭其煩的一直往前飄，飄著飄著，心里想前面會有很美的風景在等著它。突然，在它面前有一個大大的煙囪，它抬頭往上一看，哇竟然出來又濃又黑的煙，聽到的聲音更使它驚詫，“咚、咚”一聲聲的，還沒有回過神，接著聽到更大的一聲“棒”，嚇得魂飛魄散，緊接著還有一陣刺鼻的味道，口袋由于沒手，于是，它怎么也捂不住鼻子。口袋急忙叫風弟弟帶它快跑。

　　口袋又隨著風弟弟飄啊飄呀，它想休息一下了，對風弟弟說找一個風景好一點的地方讓自己歇歇腳。風弟弟說很難找到一個好的地方。它只好這樣繼續飄著，忽然它看到了以前那小河邊有個地方可以休息，就不顧一切的落了下去，一個工人剛走過，想撿了回去做東西時，口袋又被風弟弟帶跑了。

　　風弟弟把它帶到了農田，口袋想：“應該能在看到美麗的農田了吧！？”可是，它的想法大錯特錯了，它看到的農田到處都是災荒，有很多蝗蟲在田里亂飛，再往邊上看，還看到有倒塌的房屋。口袋不忍看了，知道風弟弟去過很多地方，于是，就像風弟弟請求說：“風弟弟，帶我去一個干凈，沒有污染的地方吧。”風弟弟于是狠命的`迅速的把它帶到草原上去，風弟弟認為那是最美，最沒有污染的地方了。

　　口袋看到美麗的草原真是美呀，那里的天是那么的藍，草是那么的綠，口袋感慨的說：“大家請愛護地球，愛護我們旁的衛生吧，我們要創建以前的美麗的城市吧，我們愛地球呀！”可是，他說完后，風吹不動它了，它就這樣子倒了。

　　我們大家不也要保護地球嗎？我們要使我們的生活更加美好。

八年級作文篇9

　　今天我讀《愛的教育》時發現了一篇很好的文章，它對我的觸動很大，文章的題目叫《賣炭者和紳士》。

　　這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個賣炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說：“你的父親是個叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必，不必。”最后諾琵斯還是向賣炭者道歉了，但紳士要和他握手時，賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后，先生對大家說：“今天的事，大家不要忘記。因為這是這一學年中最好的教訓。”

　　讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話已經深深地傷害了賣炭者。在現在的社會中，每個人都是平等的，并沒有誰比誰更高貴。我們應該和別人換位思考，想想別人受辱后的'感受。不要用一些過激的語言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話，看到了那些行為，你又會怎么想，怎么做呢?如果每個人都能做到不傷害別人，不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會變得更加和諧。你尊重別人，別人也會尊重你;你給予別人友愛，你也會收獲友愛。如果那樣的話，這個世界將更加美好!請大家一起努力吧!