六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-08 10:33:29 六年級(jí)

（優(yōu)選）六年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)選）六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　歷經(jīng)了十二個(gè)小時(shí)的飛機(jī)延誤及五小時(shí)的飛行，我們終于來(lái)到了呼倫貝爾大草原。那里和課文中描述的一樣，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

　　我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)是敖包，成吉思汗的營(yíng)地，我們把紅絲帶系在敖包上，寓意平安吉祥。我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一群羊，就學(xué)了幾聲兇惡的狼嚎和凄慘的羊叫，羊兒們把我當(dāng)成了狼就倉(cāng)皇的`撒開(kāi)四蹄逃走了。

　　第二天我們?nèi)チ祟~爾古納濕地，是亞洲最大的濕地，登上高處，滿眼綠色，還可以看到遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)，接下來(lái)我們還走了1·2公里的山路棧道，雖說(shuō)疲倦，但是快活！

　　在第三天，我們?nèi)ツ翀?chǎng)撒歡，蕩了秋千，看內(nèi)蒙古人把野豬圈養(yǎng)，看野豬喂奶，吃食，有一只野豬還啃了我的鞋，我還親手?jǐn)D了牛奶，喝下自己擠得牛奶，美滋滋的。下午時(shí)分我們還坐了令人窩火，開(kāi)起來(lái)慢吞吞的拖拉機(jī)去參觀了蒙古包。

　　第四天最有趣了，我們徒步穿越了森林，一路上找到了藍(lán)莓和松茸，發(fā)現(xiàn)了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物一路既新鮮又興奮。晚上我們品嘗了烤全羊，還參加了篝火晚會(huì)，大家向火神祭拜，一起圍著火堆跳舞，唱歌，好不痛快！

　　第五天我們來(lái)到中國(guó)和俄羅斯邊境的小鎮(zhèn)上，向俄羅斯大媽學(xué)習(xí)親手只做了俄羅斯面包—列巴，我做了一個(gè)完美的列巴，不過(guò)看起來(lái)像包子。晚上的俄羅斯舞蹈可好看了，就是聽(tīng)不懂她們?cè)诔裁础?/p>

　　第六天我們自由活動(dòng)，我買(mǎi)了一個(gè)七層的套娃和蒙古包鑰匙扣，下午心滿意足的返程了。

　　這次旅游我不僅看到了草原文化，還感受到了內(nèi)蒙古人民的熱情好客，值得一去的呼倫貝爾大草原！

六年級(jí)的作文篇2

　“啊！蒼蠅!”

　　隨著一聲尖叫，我們看到弟弟正從他的湯里撈出一只蒼蠅，臉上還帶著驚恐的表情。

　　“來(lái)，我們想想看，這只可憐的蒼蠅死之前會(huì)說(shuō)些什么呢?”我忽然提議道。

　　姐姐首先聲情并茂地說(shuō)：“我覺(jué)得會(huì)說(shuō)：‘輕輕的我走了，正如我輕輕的'來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　“嗯！好，好，道出了這只蒼蠅死前的清涼!”我評(píng)價(jià)道。

　　“下面還是我來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得它會(huì)說(shuō)：‘喝湯蒼蠅萬(wàn)歲!’這是喝湯蒼蠅堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!怎么樣?”弟弟也不甘示弱。

　　“嗯，還行，只是把這樣的豪言壯語(yǔ)用到一只小小的蒼蠅上面，未免大材小用了吧?”

　　只見(jiàn)弟弟立馬柳眉倒豎，吼道：“那你也不一樣也把徐志摩的《再別康橋》用在了一只蒼蠅上!”

　　我想：徐志摩聽(tīng)了我們的歪詩(shī)后，非氣得臉紅脖子粗不可！

　　“我覺(jué)得它會(huì)說(shuō)：‘粉身碎骨都不怕，要留清白在人間。’可惜啊，一失足成千古恨，想留芳百世，不曾想遺臭萬(wàn)年!可惜啊可惜!”我做出感慨萬(wàn)千的樣子。姐姐呢，在一旁配合我的演說(shuō)，也深深地低下了頭，一副沉痛的樣子！

　　“我覺(jué)得它是在跳水。”平時(shí)不太愛(ài)開(kāi)玩笑的表弟這時(shí)也開(kāi)了口，“動(dòng)作是這樣的，它站立在三厘米的跳臺(tái)上，先一個(gè)360度空翻，再入湯，唉，水花太大，難度系數(shù)一點(diǎn)零，最后得分零點(diǎn)五分。”

　　“哈哈……”愉快的笑聲回蕩在餐桌上。突然，老爸走了過(guò)來(lái)，“快吃飯!”我們幾人立馬抿住嘴巴，埋頭吃起飯來(lái)……

六年級(jí)的作文篇3

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。

　　這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。

　　鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！

　　每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的.彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>

　　我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

六年級(jí)的作文篇4

　　童年是什么？童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得更加五彩繽紛，童年是什么？童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我生活的喜怒哀樂(lè)。五年前的那件事，一直讓我記憶猶新。

　　那年夏天，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的泥娃娃，金黃色的頭發(fā)，寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴，我經(jīng)常拿著它向鄰居的小朋友炫耀。

　　有一天中午，我看見(jiàn)她的裙角上有點(diǎn)臟，為什么不給她洗澡呢？說(shuō)干就干，我立即將盆里裝好水，灑了點(diǎn)“洗衣粉”，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，用盡全身的力氣，揉啊揉，搓啊搓，可隨著次數(shù)的增加，泥娃娃越洗越臟，越洗越小，到最后泥娃娃化了。我見(jiàn)泥娃娃沒(méi)了就放聲大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)急忙趕來(lái)，看我那傷心樣就心疼地問(wèn)這問(wèn)那，我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有安慰我，卻捧腹大笑起來(lái)，接著，媽媽告訴我：“泥娃娃一遇到水就會(huì)融化，所以泥娃娃沒(méi)有了。”

　　煮飯時(shí)，媽媽問(wèn)我“鹽去哪兒了？”我才驚醒，原來(lái)我把鹽當(dāng)洗衣粉了。

　　傻傻的`我，自以為聰明卻做了傻事。當(dāng)然，我現(xiàn)在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”卻像一顆美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存在我的記憶之中。

六年級(jí)的作文篇5

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶都已隨日子的消失而褪色了。但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已……

　　那是一個(gè)夏天的中午，吃過(guò)中午飯我正要去上學(xué)，這時(shí)，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：”佳怡，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，你把雨傘帶上。”我抬頭看了一看，晴空萬(wàn)里，怎么會(huì)下雨呢？于是我就一溜煙跑出了家門(mén)。

　　到了第二節(jié)課的時(shí)候，天氣突然陰暗了下來(lái)，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。聽(tīng)著教室外”嘩嘩嘩”的雨聲，我著急起來(lái)，后悔中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)帶雨傘。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都各自帶著雨具回家了，只有我一個(gè)人還站在學(xué)校門(mén)口。呆呆地望著天空“嘩嘩”直下的大雨，我不由得傷心起來(lái)。

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉影向我走過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，是媽媽?zhuān)冶愦舐暤睾埃骸眿寢尅眿寢尶吹轿遥泵ο蛭易哌^(guò)來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)雨水從媽媽的發(fā)梢流了下來(lái)，褲腿都濕了一大截。媽媽一手撐傘，一手?jǐn)埦o了我，我和媽媽走在了雨中。一路上，媽媽一直將雨傘向我這邊斜著。我看見(jiàn)了媽媽的`肩旁被雨水淋濕了一大片，便懇求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o你也打著吧！您的肩旁都濕透了”！可媽媽卻微微一笑說(shuō)：”沒(méi)事，媽媽是大人，淋點(diǎn)雨不礙事的。看著眼前固執(zhí)的媽媽?zhuān)冶亲右凰幔S即眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落下來(lái)。

　　這雖是生活中再平凡不過(guò)的小事，但能把這種小事堅(jiān)持做一輩子的，卻只有我們的媽媽。那風(fēng)雨中的一幕，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。因?yàn)椋瑥哪且豢蹋也耪嬲母惺艿搅四巧畛恋哪笎?ài)！

六年級(jí)的作文篇6

　　老師，一個(gè)神圣的職位。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話不就表明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的品質(zhì)嗎？老師如同園丁，用自己的心血哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師如同蠟燭，寧可燃自己，也要照亮我們。她們循循善秀，她們苦口婆心，她們誨人不倦。老師，就是我們的再生父母。

　　我們的班主任陳老師，她就是這樣的。她為我們這一般人辛苦了五年，她的青春都耗費(fèi)在我們身上，她的皺紋有一條是因我而生，她的頭發(fā)有一根是因我而白。她對(duì)我們的教誨，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)銘記于心。每天，陳老師總是不辭辛苦地給我們講課，把知識(shí)傳授給我們；晚上，陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業(yè)。那作業(yè)本上，密密麻麻的勾勾叉叉，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不知用了老師多少個(gè)日日夜夜的廢寢忘食而換來(lái)的'。您疲憊不堪的身影，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，不厭其煩的講解，都是為了讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為了讓將來(lái)的我們衣食無(wú)憂。您用您那真摯火熱的心溫暖我們的心靈，您用您那滿身的金色光輝照亮我們成長(zhǎng)的道路。但您的付出，從來(lái)不求任何的回報(bào)。

　　辛勤地付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的您，就是我們的一片天。

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