八年級作文匯總(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
青春五味全，酸甜苦辣咸。——題記
青春的滋味?有滋有味!
酸甜可口
陽光明媚，萬物復蘇，一切都顯得那么生機勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣。看著一滴滴淌下來的鹽水，我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴——”一陣電話鈴響了。“喂，哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲!咱們的女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“x君，你快回來吧!你不知道，你不在的時候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點回來!不然我把你桌子當垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關心，字字誅心，感動的淚水順著臉頰流下，我微笑著說“好!”
酸甜可口，這就是青春的滋味!
麻辣爽口
陽光慵散的散落，微風徐徐，如此舒爽的`天氣，令人斗志昂揚。操場上，一群青春靚麗的少年們整裝待發。“開始——”隨著一聲號響，只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕松跑完。第二圈有點困難，鼻子的呼吸已供應不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終于還剩50米。20米，10米……“過關!”隨著一聲哨響我癱在地上……
麻辣爽口，這是青春的滋味!
苦水難咽
“x君，我剛才去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學擔憂的對我說。”怎么可能?你一定看錯了!“我不以為然的說。”下面讀一下成績，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……X君，下課后來一下辦公室……”一節課就在悲傷中流逝了。辦公室內，老師語重心長的說：“X君，你又驕傲了，對嗎?你這成績怎么考了第8名，要我說你什么好?……“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個深刻的教訓。
苦水難咽，這是青春的滋味!
青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!
酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味!
八年級作文 篇2
一塊黢黑如墨塊的墨子糕，一把藤椅，足以讓爺爺在如霧的煙霧中，消磨個把鐘頭。
記憶中墨子糕的味道，淡甜，淡苦。黢黑而光滑的表面，像是那江南煙雨后磚瓦的顏色。沉穩，恬淡，也無端地帶了幾絲墨塊的香味。每當家中購置了那些花花綠綠甜得發膩的糕點時，爺爺總是一語不發，沉郁地靜默著。只有當家鄉的'親戚寄來墨子糕時，爺爺才會勉強吃幾塊，消磨一段悠長的時光。
在我八歲那年，隨爺爺回家鄉安徽。漫步于一條古街中。青瓦白墻，極優雅的徽式建筑，青灰色的檐角向上翹起，在一碧如洗的天空上勾住了兩縷白云。爺爺頗興奮地邊走邊講，兒時那鮮活恍如昨日的記憶。他瘦削的面龐上散發著孩童般的歡悅。
忽地，爺爺止住了話語，徑直向一家老糕點鋪走去。不久，他拎著一包紅紙所包的糕點緩緩走了出來，笑得像一個孩子。三個金色大字恣意鋪展在艷麗的軟紙上，筆力剛勁，瀟灑如騰龍——墨子糕。
爺爺小心翼翼地剝著紅紙，一層層，好像在剝著一層層童年的記憶。他輕輕捏起一塊，極快地送入口中。靜靜地含著糕點，像在期待，又像是回憶，緊接著，他開始咀嚼，低聲咕噥著：“嗯……味道怎么變了……”
爺爺眼中極快地閃過一絲失望，脊背似乎也駝了下去。他開始變得沉默，凝視著那塊糕點。
那一次，我忽地明白了，爺爺對于墨子糕的鐘愛，并不完全是因為它獨特的味道。他只是渴望從這兒時的味道中重返這個溫和的南方小城。這么多年，這么多次在淡苦淡甜中度過的悠長時光，正是爺爺對家鄉無數的思念與追憶。
不知何時，爺爺的眼角掛了一顆渾濁的淚珠。他仰起臉，瞳仁中映滿古城的剪影。他點著了一支煙，在煙霧繚繞中繼續品嘗著墨子糕。我也吃了一塊，又是與記憶所不同的味道。醇厚的苦中帶著甜味，悠長的香味融于舌尖，久久不散。
就在那一次，我讀懂了鄉愁。帶著墨子糕香味的濃濃鄉愁。
八年級作文 篇3
世界以國家為單位，學校以班級為單位。作為學生的我們，口口聲聲說長大要為國家做貢獻，把國家建設地更加富強，可是一個小小的班級體，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠將它維護好，以后又怎么去維護國家呢？
現在，幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現在“風光”了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？不是的我們應該努力完成各科作業，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業認真完成。多斑竹老師和同學，多在班上，在學校做好人好事，上課發言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的`國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結合作的“大家庭”，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。
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