(優(yōu)選)六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“耶，我得了冠軍！”“哈哈哈，王雨萌好樣的……”一陣陣歡呼聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，我的額頭上蒙上了一層層細(xì)汗，猶如一朵美麗的月季花綴滿了晶瑩的露珠。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們四年級(jí)組舉行了一次別開生面的跳高比賽，而我是第三號(hào)選手，比賽開始了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。初賽時(shí)，老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是每個(gè)人跳3次，如果三次都沒(méi)跳過(guò)，直接淘汰。”我不禁打了個(gè)冷顫，竟然這么殘酷。不過(guò)初賽的時(shí)候，大家都輕松跳過(guò)，我也輕輕一躍，過(guò)了桿。
到了決賽，大家開始緊張起來(lái)，比賽場(chǎng)的氣氛一下子凝重了，我與四（4）班的同學(xué)爭(zhēng)奪冠軍，最后筋疲力盡。而（4）班的那個(gè)同學(xué)最后卻越戰(zhàn)越勇，勝券在握的.樣子。其實(shí)，我有些信心不足，但仍舊在心里為自己默默加油，“王雨萌，你可以的，穩(wěn)住！”我只好咬緊牙關(guān)，奮力一跳，奇跡發(fā)生了，竟然跳過(guò)了！而（4）班那個(gè)同學(xué)，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線——卻沒(méi)跳過(guò)，我順理成章成了冠軍。
我贏了！此時(shí)抬頭，我感覺(jué)天特別地藍(lán)，小鳥仿佛在為我歌唱，全世界都在為我鼓掌。
六年級(jí)年的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的早晨，天是多么的明朗。大家?guī)е?dòng)的心情，再次踏上這熟悉而又陌生的校園。當(dāng)然，今天算是不尋常又獨(dú)一無(wú)二的日子，因?yàn)橐_始我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
首先，要舉行的是開幕式。我們看完了其他精彩的表演，就開始振作起來(lái)。這次我們不緊張，因?yàn)橐呀?jīng)排練了很多次。但這次我們要拿出最好的狀態(tài)，做每一個(gè)動(dòng)作。開始入場(chǎng)了，大家精神抖擻，邁著矯健的步伐，挺直的.身軀，真像一群軍人。音樂(lè)開始，我走出輕盈的步伐，作出柔美的動(dòng)作，面帶微笑看著前方。
男生們也精神飽滿，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，把動(dòng)作做到最好。這是最后一次了，大家絲毫沒(méi)有放松過(guò)，不露出一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。到收尾動(dòng)作了，我們拿出最經(jīng)典的武術(shù)動(dòng)作，左掌右拳敬禮的意思。再喊出我們響亮的口號(hào)：四班四班，永奪桂冠；齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！那簡(jiǎn)直是震撼全場(chǎng)，有雷鳴般的掌聲。之后呢？我們就得意洋洋地退場(chǎng)了。
時(shí)間轉(zhuǎn)移到了第三天，也就是我100米決賽期間，那可真是忐忑不安。仿佛昨日還在揮汗如雨的操場(chǎng)上練習(xí)，今日就要在激烈的賽場(chǎng)上爭(zhēng)奪了。哎，用那最后一把進(jìn)去拼搏吧，反正再也沒(méi)有機(jī)會(huì)有這樣的場(chǎng)面了。當(dāng)裁判說(shuō)道：“各就各位，預(yù)備。”的時(shí)候，我的心怦怦直跳，幾乎全身都在顫抖。“砰”槍聲一響，我好是一支離玄的箭，飛了出去，那速度老快了！雖然只有僅僅100米的跑道，但卻揮灑了曾經(jīng)不知多少的汗水；雖然只有僅僅十幾秒的時(shí)間，但也要靠那九牛二虎的爆發(fā)力。眼看快要到終點(diǎn)了，我使出吃奶的勁兒，朝終點(diǎn)奮力一跨，我終于安心下來(lái)了。這次，我還是挺幸運(yùn)的，得了個(gè)第三名。
這次，我們班的黃雪鑌和鮑澤程是全班的希望，是班級(jí)的驕傲，他們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)取了很多分?jǐn)?shù)。一屆又一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)都給自己創(chuàng)下了輝煌的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既能強(qiáng)身健體，又能讓自己的體育更上一層樓。希望大家在以后多多鍛煉，這樣能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得最優(yōu)秀的成績(jī)。但不要忘記，我們?cè)?jīng)那些美好的回憶。
我喜歡學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是我得獎(jiǎng)的時(shí)候。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，辛勤勞動(dòng)的老師;醫(yī)院里的白衣天使;保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士，……，它們工作在各行各業(yè)，可他們有一個(gè)共同點(diǎn)關(guān)于熱愛生命的六年級(jí)作文!
我今天要歌詠的是一個(gè)僅十三歲的抗日英雄，兒童團(tuán)長(zhǎng)李愛民。
李愛民是一個(gè)機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他用自己的生命保護(hù)群眾的百十條生命。如果不信，就聽我給你講述一段動(dòng)情的故事!
太行山山坡上響了幾槍，一隊(duì)人快走到敵占區(qū)了。愛民站了起來(lái)，四處張望著向前走。這時(shí)，幾個(gè)黑影在愛民身前晃了晃。“鬼子!”愛民的心頓時(shí)涼了半截。但他望了一下周圍的群眾，又使勁咳了三聲。大家見狀趕快跑開了，愛民勇敢地迎了上去。鬼子軍官用冷冰冰的眼神盯著愛民，問(wèn)他黨員在哪里。
愛民感到肩上壓著的'是全村人民的責(zé)任，為了他們的千百條命，我不能說(shuō)，決不能說(shuō)。愛民的信念像松樹一樣毫不動(dòng)搖。無(wú)論軍官問(wèn)什么，他都一言不發(fā)。鬼子軍官急了，暴跳如雷的他用腳踢愛民，打他，但愛民咬緊牙關(guān)就是不說(shuō)。軍官?zèng)]辦法，只好舉起槍對(duì)準(zhǔn)愛民。愛民知道自己不說(shuō)，性命就難以保住了，即使這樣，也要保住全村人民的生命!想到這兒，愛民面對(duì)天空大喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”清亮激昂的口號(hào)久久地回蕩在太行山脈。年僅十三歲的兒童團(tuán)長(zhǎng)李愛民為保護(hù)群眾英勇犧牲了!
這是一個(gè)真實(shí)的故事。這回你信了吧，他是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)!他的故事值得刻骨銘心地記住。我們更應(yīng)該銘記在心的是：生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，做有意義的事。心中有一個(gè)目標(biāo)，一生努力去實(shí)現(xiàn)它，這樣在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，你的一生就會(huì)不斷進(jìn)取，變得光彩有力!
六年級(jí)年的作文 篇4
人人都有母親，我也有一位愛我的好母親。
我的母親有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)微微卷曲。母親的臉上經(jīng)常帶著燦爛的笑容。
我的母親很勤勞。由于我父親經(jīng)常在外面忙于工作，家里大大小小的事情都落在了母親一個(gè)人的身上，不僅把家里所有的家務(wù)活全包了，還要每天接送我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。有的時(shí)候，奔波忙碌了了一天的母親累得倒在床上就睡著了。
盡管母親要做的事情很多很多，可是她從來(lái)都不放松對(duì)我的嚴(yán)格要求。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，我考得很差。放學(xué)的時(shí)候，母親看見了我的'卷子，沒(méi)有多說(shuō)什么。但是一回到家，母親就非常嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道我每天這么辛苦為了誰(shuí)？這就是你用來(lái)報(bào)答我的成績(jī)？”我慚愧地低下了頭。母親在批評(píng)完以后，又認(rèn)真地幫我分析了試卷，找出了我做錯(cuò)的原因，直到我弄明白為止。
這就是我的母親，一個(gè)既善良勤勞又關(guān)心我的好母親！
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