八年級作文經典(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都非常喜歡。因為，書可以讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時候，我就喜歡讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的.公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現。現在，我長大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點就流出眼淚了！
爸爸知道了，問我：“你這是激動的還是感動的啊？”我回答：“當然是感動的了。您看，這書中說：時川為了幫助他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動嗎？魏星空，這個讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。在書里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀園，可以和岳飛一起精忠報國，可以和包青天一起鐵面無私的斷案。。。。。。
書是我最好的朋友，是它，讓我學到了無窮無盡的知識，在今后的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。
八年級作文 篇2
在七年級的時候，我總感覺八年級遙不可及。誰知，時間飛逝，一晃又一年過去了，現在的我已經離八年級的學習生活愈來愈近，愈來愈近。
回首七年級上學期，從小學時的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長；七年級下學期，從上學期的茫然到漸漸地學習經驗豐富，漸漸地有所進步。
既然成熟了，就告別兒時的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風箏飛走了，再也不會回頭，去體會兒童時期前所未有的別樣快樂。
既然成長了，就應該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設計好的道路走，或許在此途中會找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴就在于思想。可見思想的重要性。成長意味著責任的加重，我們必然會遇見很多的挫折與困難，我堅信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會害怕與退縮，因為我知道，我的肩上背負著重重的責任。
既然學習經驗豐富了，就不應停留在原有的`基礎上，而是去深入地鉆研，要把一個個知識點學的知根知底。同時打好基礎也是至關重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒有地基，這房子必定造不起來。在學習中也應有一套自己的學習符號，從而提高學習效率，自己要知道什么符號代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩定的一套學習符號，這套符號可以跟隨自己很長久。在復習時，這套符號可以幫助自己知道哪塊內容重點復習，哪塊內容可以一掃而過。
既然進步了，就應該更加努力自信，不能因自己進步而驕傲，埋頭苦學，更應該告訴自己過去的已經過去，不能因曾經的考試不令人滿意而導致現在的不自信。學習有所成績的最重要的一點在于敢于提問，這也是我欠缺的一點。現在我已經規劃好了，課堂上如果我有什么疑問，可以寫在書本上，下課再問老師；作業中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢問同學或者老師。我相信這樣堅持下去一定會突破自己，超越自己。
八年級是極富轉折的一年，是人生的轉折點，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因為不是所有的努力都有回報的。
八年級作文 篇3
女主角介紹：上官玉瑤，14歲，平心而論，她雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但她膚色白皙，身材火爆，五官精致到了極點，找不出一點缺點，一頭烏黑發亮的黑發及腰，還頗有“清水出芙蓉”之感。不但傾國傾城，而且多才多藝，彈鋼琴，跳芭蕾舞，拉丁舞，民族舞都是在全國拿過冠軍的，各種樂器都精通，說話聲音像唱歌一樣動聽悅耳。成績每次都是全校第一，從來沒有考過第二。她，異性緣很好，是全校男生心中的女神。
柴鈺雪，14歲，長相一般，會發脾氣，成績不錯(在班級前20名左右)。和上官玉瑤是好朋友，沒有什么特長，走路外八字，有股官架子，不過對于女生的她來說，很難看。
秦蘭馨，14歲，她，秀氣清純，自有一股輕靈之氣。成績優秀(在班級的前10名左右)，戴著一副銀白色的'眼睛，有一股書卷氣。
陳如煙，14歲，她，清純可愛，聲音甜美。人緣很好，經常撒嬌，成績優秀和秦蘭馨不分上下。讓男生心動不已(上官玉瑤來之前，她曾經是班花，班里最帥的男生孫俊才喜歡她。)，和上官玉瑤是好朋友。
女側角介紹：張小凡，15歲，她，賣萌秀氣，很會撒嬌，異性緣很好，同性緣很差，不合群。與李淼心是好朋友(只有一個好朋友)，與上官玉瑤水火不相容男朋友很多，多達40多位。經常穿性感露骨的衣服，很讓女生反感。
劉雨欣，14歲，她，長相可愛，人緣不錯，成績一般，不過考試偶爾也會考個20多名，和上官玉瑤是好朋友。
孫湖藍，14歲，她，身材很胖，臉很大，自以為自己很美，動不動都生氣，脾氣很差，和劉雨欣是好朋友，因為只有劉雨欣才和她玩的起來。
八年級作文 篇4
小兔和小熊在同一學校上學。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》。回到家里，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。
小兔一進門，便微笑著說：“當然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養成有息的'人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們去問一下別人吧。”小熊點了點頭。
他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在干什么呢？”“我們，哦，對了，你認為誰是你的老師呀？”“我的老師，是書呀。”“書？”小熊疑惑不解的問，“為什么呀？”“因為書里面有許多知識，什么名人傳記，什么文學知識，什么科學技術，還有什么藝術文化，可有用啦。我的爸爸正準備種植一些高質量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學技術——無土栽培。可好了，不僅質量好，而且產量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學技術后，去醫院做過以后，成功生出了四個小寶寶呢。”
小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認為誰是你的老師呀？”“當然是花兒了。”蝴蝶一本正經地說：“是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了。“小兔！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點了點頭。“瞎掰。”蒲公英阿姨說：“是風才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神。”“都錯了，是夜晚。”小熊轉過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？
古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我師焉。”其實，誰都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認為呢？
八年級作文 篇5
春天，花園里五彩繽紛，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，美麗極了。花園在不同的季節，展現的風采也不一樣。
金色的迎春花第一個迎接春姑娘的到來。桃花開了，一樹的桃花五顏六色，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，它中間的花蕊若一塊黃金。這一樹的桃花像一團朝霞，令人心曠神怡。俗話說“桃李杏春風一家”，李樹，杏樹也相繼開放，如初春還沒消融的春雪。
春去夏至，花園仍舊生機勃勃，喇叭花和石榴花一起奏響了迎接夏天的樂章，馬尾蘭像天空一樣湛藍。火紅的一串紅潑辣的開了，像一串串辣椒，又似一個個爆竹。美人蕉快樂的扭動著腰肢。吊蘭綠色的藤蔓下開著白色的小花，引的蜂蝶翩翩起舞。荷花池里的荷花開了，紅的，白的，粉的，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。它們有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，飽脹得好像要馬上裂開似的，有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就不及待地鉆了進去，那里面黃黃的花蕊，美極了！有的張開了半邊臉，像害羞的小姑娘。
夏悄悄的去了，秋又悄悄的來了。可花園并不蕭條，因為在那一朵朵凋零的花里，又有了一片五光十色的海洋，不爭春夏，積蓄了無窮力量的菊花，做為秋之使者，迎著寒風怒放了！它們有的紅像火，有的白如雪，有的黃似金，有的粉若霞，有的.綠得仿佛碧玉，它們大的如彩球，小的如碧玉，菊花在綠葉的襯托下，如眾星捧月似的，顯的那么純潔，那么高雅。遠看像綠色的地毯上繡著幾朵大花，近看如綠色的天空中放了幾朵禮花，美不勝收。
秋天的腳步匆匆，冬爺爺給花園蓋上了銀白的棉被。但漫步于此，還能聞到一陣清香，“遙知不是雪，為有暗香來。”一朵朵梅花傲霜斗雪，挺立枝頭，為冬天增色添香，這里一樹白銀，那邊一樹黃金，金黃的和雪白的梅花在這銀色的世界里格外刺眼！
花園的四季真美呀！
八年級作文 篇6
也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的'小鳥，被緊緊地束縛著，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存。或許，這就是殘酷的現實；或許，只有克服無奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價值的體現。
面對現實，也許，會讓我們感到無奈；也許，會讓我們感到厭倦。但是，更應該去面對現實，去接受現實，去改變現實。這才是我們的“使命”。
你給予現實一個微笑，它將回報你滿滿的幸福。 ——后記
八年級作文 篇7
有一個人，無論你走到哪里；都舍不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這的人叫“父親”，這種愛叫“父愛”。
人生最美的東西之一就是父愛，這是無私的愛，這是偉大的愛。每當懷念往事，我總會想起父親對我付出的一切：在我成績不理想時，他總會安慰我、鼓勵我；在我生病時，她總會關心我、呵護我；在我遇到困難時，他也會激勵我、幫助我。
如果母愛是熱情如火的玫瑰，父愛便是那沁人心脾的茉莉，雖不如母愛熱烈，但多了份馨香。如果母愛是奔流不息的江河，父愛便是那緩緩流動的小溪，雖不如母愛洶涌，但多了份默默。如果母愛是風雨過后的`彩虹，父愛便是那東方初升的太陽，雖不如母愛斑斕卻多了份期待。
小時候我五年級得了個“三好學生”，回家告訴媽媽，媽媽十分高興，當晚我吃了份大餐，當我高高興興的告訴爸爸時，爸爸卻只是冷漠的說了一聲：“哦”。這聲冷漠的“哦”深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對我來說是極為奢侈的“三好學生”，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許
終于，我努力后有了回報在小升初的考試中以優異的成績考上了重點班，當我告訴爸爸時，他終于露出了那令我期待已久的微笑。
鳥兒的世界因天空而亮麗，魚兒的世界因溪水而美麗，我的世界因你——“父親”而精彩
【八年級作文】相關文章：
八年級作文06-11
八年級作文04-01
八年級作文04-01
八年級作文04-01
八年級作文04-01
八年級作文04-01
八年級作文04-02
八年級作文04-02
八年級作文04-02
八年級作文04-02