六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-03 09:29:15 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)的作文[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)的作文[熱]

六年級(jí)的作文篇1

　　有一句話是這樣說(shuō)的，“痛苦的時(shí)候，就是成長(zhǎng)的那一時(shí)刻。”聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，不禁想起那一個(gè)夏夜的晚上。

　　爸爸媽媽為了懲罰我的任性，讓我上完古箏課獨(dú)自坐公交車回家，可世事難料，誰(shuí)知古箏老師那天卻拖堂了，直到下午6點(diǎn)才肯放我回家。

　　解放了的我，心中的喜悅中還參雜著一絲擔(dān)憂。我喜悅的是終于可以回家了，而擔(dān)憂的是怕趕不上末班車。

　　我拼盡全力向公交車站跑去，等了好久才有一輛車急急駛過(guò)，我對(duì)它招招手，車?yán)锏乃緳C(jī)卻對(duì)我揮揮手，表示不載乘客。我慌了神，趕緊去追那輛車，可是我這兩條腿怎么跑得過(guò)那四個(gè)輪子的。我氣喘吁吁地停了下來(lái)，蹲在地上，抱著雙膝小聲地抽泣起來(lái)，可是我想：哭哭啼啼有什么用？能讓我回家嗎？”我擦干臉上的淚水，打算步行回家！我下定決心，打算一定要靠自己的雙腿走路回家。

　　可是開(kāi)車都要半小時(shí)的車程，步行又要多少時(shí)間呢？當(dāng)時(shí)的我，不管才三七二十一呢，連三八二十四都不管，邁著大步，向家的`方向前進(jìn)！

　　后來(lái)，走到了七點(diǎn)半，我開(kāi)始感到隱隱的擔(dān)憂，我這樣做爸爸媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。

　　直到八點(diǎn)半，媽媽才在離家不遠(yuǎn)處的馬路上看到了我的身影。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的雙眼哭紅了，我內(nèi)疚極了，因?yàn)槲业娜涡浴⒕髲?qiáng)，讓媽媽擔(dān)心了。爸爸說(shuō)他差點(diǎn)就去報(bào)案了。

　　直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事依然耿耿于懷。這件事，在我成長(zhǎng)的歷程中劃下了一個(gè)絢麗的點(diǎn)。我相信，那是我任性的終點(diǎn)。

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：任性、倔強(qiáng)，導(dǎo)致你有這樣一份體驗(yàn)。在做事情的時(shí)候，希望多考慮考慮后果，真誠(chéng)希望你是真的醒悟過(guò)來(lái)了。

六年級(jí)的作文篇2

　　漫步于金色的沙灘，暮然回首，身后留下的是一串金色的腳印，哪知成長(zhǎng)的煩惱已爬上心頭。打開(kāi)記憶的閘門，又回到了那略帶趣味的童年。無(wú)憂無(wú)慮地，擁抱草地，仰望藍(lán)天，體會(huì)生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來(lái)。學(xué)習(xí)上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經(jīng)常的。有時(shí)，我匪夷所思：我還是一個(gè)孩童嗎?不，這是否定的。

　　那為什么我還要去聽(tīng)從父母的安排呢?或許：每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，他不能總依靠在爸爸媽媽那結(jié)實(shí)的臂膀下，總有一天，得單飛……我明白爸媽的勸告是對(duì)的.，但身處叛逆期的我是不想聽(tīng)的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時(shí)真的不知道我要什么，缺什么，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就去買一些我不要的東西。我想傾訴，卻沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時(shí)我會(huì)感覺(jué)于他們?cè)谝黄鹗菬┰甑模种荒苋讨驗(yàn)橹挥羞@樣才能少發(fā)生一些爭(zhēng)吵。

　　莫名的我會(huì)想擺脫爸媽的舒服，做一只小鳥(niǎo)，一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)，翱翔于天際，去敞開(kāi)心扉，感受生活，感受自然。迷迷糊糊的在夢(mèng)中，我幻想著一家人的臉上漾起笑容，享受快樂(lè)。可這樣的時(shí)間是短暫的，我有太多太多個(gè)夜晚未眠，太多太多的爭(zhēng)吵發(fā)生。我想，父母與子女之間是沒(méi)有隔閡的。可能，只是我們沒(méi)有用心去溝通，把吵架當(dāng)成一種習(xí)慣，成長(zhǎng)的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過(guò)氣來(lái);我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過(guò)氣來(lái)”，否則，我將會(huì)“窒息”。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我無(wú)可奈何，它像烏云籠罩我的心頭……

六年級(jí)的作文篇3

親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

　　您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。

　　我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái);我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1.建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文

　　學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

　　不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的`麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文

　　希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

六年級(jí)的作文篇4

　　我的讀書(shū)生涯中并不算快，畢竟我還要上初中、高中、大學(xué)。但在這六年的小學(xué)時(shí)光里留下的記憶實(shí)在太多太多……

　　我有很多朋友，但最友好的是羅彬午、湯誠(chéng)…“遭這次考試沒(méi)考好。”我便研究起錯(cuò)誤來(lái)，咦那天不是想的`是3。14嗎？怎么會(huì)寫成4。13了呢？這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是自己寫反了，我便找了一個(gè)好朋友來(lái)傾訴衷腸：“湯誠(chéng)，我可真倒霉，把數(shù)字寫反了。”可沒(méi)想到的是他卻態(tài)度突然間變地嚴(yán)肅了，并且來(lái)指責(zé)我：“難道，寫反不是錯(cuò)誤嗎？照你這樣說(shuō)，要不是數(shù)字寫反會(huì)有多少人成為奇才？”這句話至今還一直刻在我的腦海中，再怎么抹也抹不掉。再見(jiàn)了我親愛(ài)的“六4”。

　　“李存浩，聽(tīng)不聽(tīng)一個(gè)故事，是一個(gè)悲傷的小故事，名字叫《你想不想信世上有天使》”我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是張怡琳，看著她的雙眼，像是在盼望著我點(diǎn)頭。聽(tīng)似這個(gè)小故事的題目很吸引人，又看著她這副模樣，不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你講吧。”因?yàn)槟菚r(shí)在食堂有點(diǎn)吵鬧時(shí)不時(shí)有點(diǎn)聽(tīng)不清楚，這又讓我不得不叫她：“重新說(shuō)一下，你剛才的那段話。”而她卻沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，仍然耐心的給我講著。由于老師叫我們班排隊(duì)打飯了，我便張口說(shuō)：“等會(huì)給我講吧！~”她去仍然講述著，等講完故事后，她才說(shuō)：“做事一定要專心致志，千萬(wàn)不要三心二意，就像學(xué)習(xí)一樣達(dá)到做事不做完決不罷休的精神。這樣你多學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。你以前之所以學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槟銢](méi)掌握到這個(gè)小竅門。”這句話仍然使我記憶猶新。再見(jiàn)了我親愛(ài)的“六4”

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　　在這人生的第一站我就已經(jīng)學(xué)會(huì)太多太多，不知道在以后的生活里又會(huì)學(xué)會(huì)多少東西……

六年級(jí)的作文篇5

　　不知何時(shí)，柳樹(shù)上多了幾點(diǎn)新綠，土地上多了幾瓣色彩，云端上多了幾只燕子……雖還有一絲涼意，但那燕子的啼叫分明在昭告世界：春來(lái)了！

　　她穿著五彩的連衣裙，裙邊是一朵朵小花，披著一頭柔順的頭發(fā)。她的身影走過(guò)哪兒，哪兒就開(kāi)出一叢叢不知名的'野花；她的頭發(fā)拂過(guò)哪兒，哪兒便長(zhǎng)出一片片鮮綠。她似乎感覺(jué)不到累，總那么歡快地跳著，舞著，筍忍不住探出頭來(lái)觀賞，蜜蜂也在一旁叫好，惹得所有的花都睜開(kāi)眼睛欣賞……

　　她跳著，舞著，所有生命都看著。她突然飄飄悠悠地飛上云端。她在白云耳邊低語(yǔ)幾句，他倆玩了起來(lái)。白云是個(gè)頑皮的孩子，不一會(huì)兒便把衣服弄臟了，變成了雨云，雷大爺趕過(guò)來(lái)，大發(fā)雷霆，嚇得云寶寶哭了起來(lái)。淅淅瀝瀝，所有的生靈都張開(kāi)了嘴巴，吮吸著這甘露。

　　雨住了，田野里的生命被太陽(yáng)一照，全部閃爍出光彩，沐浴在雨水中的萬(wàn)物在春的撫摸下茁壯成長(zhǎng)。

　　春天里，我們享受著大自然賜予的這份厚禮

六年級(jí)的作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是從小到大的夢(mèng)想都是不一樣的。因?yàn)閺挠字傻匠墒煲彩遣灰粯拥?過(guò)程。

　　我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大啦夢(mèng)想也改變啦。

　　人們都說(shuō)自己的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，我不那么認(rèn)為。因?yàn)樽穳?mèng)的人都很多、。

　　你們可以改變一下現(xiàn)在的想法，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)只要你去努力。我相信不久的將來(lái)你們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。加油。加油啊。

　　我的夢(mèng)想……，在這一瞬間，我想知道我的夢(mèng)想是什么好呢？（我想當(dāng)畫(huà)家，我想當(dāng)書(shū)法家，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師……）著，我真的無(wú)法考慮。我現(xiàn)在是想當(dāng)一名畫(huà)家！因?yàn)椋蠋熣f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，同學(xué)們也是。我不想讓著個(gè)夢(mèng)想泡湯，我以前就放棄了一個(gè)夢(mèng)想了……我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢？著一天我知道了，想要留住夢(mèng)想就要靠自己的努力，這一次我要留住它。可是我們又要怎樣把這個(gè)夢(mèng)想一直堅(jiān)持到長(zhǎng)成大人呢？沒(méi)錯(cuò)，我們還是要努力。堅(jiān)持的。大家都應(yīng)該知道，人的生活是要努力。堅(jiān)持的。

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