【集合】六年級的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
有一個人，他的名字在所有漢字面前都顯得偉大，有一個人，他對我們的愛，就像那永無止盡的泉水般，有一個人，他為我們做任何事都不求回報……
還記得暑假的一天，我和媽媽還有媽媽手中抱著的弟弟去店里看店。轉(zhuǎn)眼間便晚上八點了，就在這時，豆粒般的雨珠一滴、兩滴、三滴……下了起來。過了一會兒，原先調(diào)皮的小雨，已變成霸道路的暴雨了，時不時還刮起一陣狂風(fēng)。
媽媽見了，焦急地說：“天哪，雨下得這么大，我們又沒有傘，弟弟感冒未好不能淋雨，該怎么回家呢？”
我見媽媽焦急的樣子，便學(xué)著爸爸平時的語氣對媽媽說：“媽媽，你別怕，爸爸一定會來接我們的！”媽媽一開始還是半信半疑，但看著我拍著胸膛保證，最后還是相信了我，
過了一會兒，只見茫茫的.雨簾之中隱隱約約有一個熟悉的身影正朝我們走來，“是爸爸！”我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。過了一會兒，那朵幸福的云就消失了……原來爸爸只帶了一把傘，這么小的一把傘，如何容得下我們一家四口呢？這時大家都陷入沉思，爸爸卻用自己那洪亮的聲音，打破了這般寂靜。爸爸深吸一口氣：“把雨傘留給媽媽和弟弟吧，我和瑤瑤一起跑回家。”當(dāng)時，我真是一萬個不愿意。可是爸爸之后的舉動使我感動地說不出話來！爸爸把他的外套脫下來，披在我身上，而他自己單單二件背心來阻擋暴雨，爸爸把我抱在懷里，使我不淋不到雨。
就這樣，爸爸把我安全到了家，而他自己被淋成了落湯雞。我的眼淚情不自禁地掉了下來，于是我一把抱住了爸爸，便再也不想放開了。
此刻，我深刻地體會到了“父愛如山，母愛如水”這句話。
六年級的作文 篇2
每個人都有自己不同的夢想，有夢想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢想與現(xiàn)實，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無聲開放的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無邊的美好遐想。
夢想是美麗的，它比現(xiàn)實美好，比幻想現(xiàn)實，是對未來美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚兒，讓大海更加歡暢;有了夢想;生命才會更加輝煌。
以前，我的夢想是多變的。昨天，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;今天，看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者;明天，我不想寫作業(yè)，我又想當(dāng)一名老師。但是，隨著年齡的增長，我明白了夢想是不能胡亂更換的，它是一個人的奮斗目標(biāo)。如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢想都是一天兩天實現(xiàn)的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢想實現(xiàn)時是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢想是一個搖籃，那就是用努力的枝條編織起來的;如果夢想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來的;如果夢想是一片森林，那就是用千年的時間生長起來的……
夢想的天空中繁星點點，天邊無限，夢想是沒有限制的，可以是自由的想象，想象著未來的`美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個個閃爍著光芒的夢想，夢想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。
美好的夢想像一條通往成功的小徑，但路邊長滿了有刺的荊草，當(dāng)夢想將要磨滅的時候，也許成功只有幾步之遙。
堅持自己的夢想吧，讓夢想展現(xiàn)輝煌!
六年級的作文 篇3
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線，是一個人成熟的標(biāo)志，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領(lǐng)悟也有所不一樣。
小時候的我，不懂的什么是“成長”，只想著按自我的意愿，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的`，更是無憂無慮的。
隨著時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯(lián)想到祖國的興衰，我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩，更要為實現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)報效祖國，而不懈努力。這些已經(jīng)構(gòu)成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)上，成為班級的佼佼者，生活上的強(qiáng)者，這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大后的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動力的。
成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅強(qiáng)的、不言敗、自信的我。
六年級的作文 篇4
今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的手指啊！
今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。六年級自我保護(hù)的作文340字
雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要學(xué)會自我保護(hù)。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自己的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的'地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？
同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。
“安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不了安全保護(hù)！
六年級的作文 篇5
今天，我們來到了“麗波乳業(yè)”。
剛從奶牛身上擠出的牛奶是不能喝的，需要加工。我們又來到了生產(chǎn)車間，在這里看不到牛奶。因為牛奶在不銹鋼管里運行，麗波乳業(yè)采用的'是“巴氏殺菌法”，它能把對人體的有益菌保留，有害菌殺掉，保留了活性物質(zhì)，被稱為“活奶”；而市場上銷售的牛奶采用的是“超高溫殺菌”，這樣會把有益菌、有害菌全部殺掉，沒有活性物質(zhì)，被稱為“死奶”。活奶維生素、營養(yǎng)價值比常溫奶要高很多。
現(xiàn)在，我們來到了養(yǎng)殖場。這里全是黑白花奶牛，都是荷蘭優(yōu)質(zhì)奶牛，奶牛很溫順，而且有名字。奶牛每天吃的飼料可分為三大類：粗飼料、混合飼料和多汁飼料。
六年級的作文 篇6
因為對藍(lán)天的渴望，雄鷹才會搏擊長空，因為對海水的向往，游魚才會逆流而上。我也有過屬于自己的理想--當(dāng)一個模型設(shè)計師。
我有這個理想，是源于一個巧合，讓我認(rèn)識了模型，也愛上模型。
那時很久以前的一個周末，我一個人待在家里，閑著沒事，便打開電視，津津有味地看起了電視，忽然，電視中出現(xiàn)里一個模型設(shè)計師在組裝模型，我一下子被模型迷住了，只見那設(shè)計師把一個個小的零件拼拼搭搭，很快就組裝成了一個飛機(jī)模型，我被模型的“魔力”吸引住了，從此，我便迷上了模型。
于是我要求爸爸購買許許多多的模型，家里的模型也越來越多了，擺滿了書柜的展示區(qū)；我又要求爸爸媽媽幫我報了一個模型學(xué)習(xí)班，進(jìn)了模型學(xué)習(xí)班，進(jìn)了模型學(xué)習(xí)班，看見了許多寫有商標(biāo)是“樂高”的模型，才知道模型世界的種類有好多好多。每個模型的旁邊寫著模型設(shè)計師的名字，心中受到了很大的觸動，要是有一天，我的'名字也出現(xiàn)在模型上，那有多棒呀！
模型對我的吸引力越來越強(qiáng)，于是，我報名參加了學(xué)校的科技模型社團(tuán)，制作了各種各樣的模型，對模型有一個更深層次地了解。在這個社團(tuán)，我學(xué)到了關(guān)于模型的許多知識。拼搭模型的正確方法，拼搭模型的使用工具等等，這些知識是我以前不曾知道的，我為我的“模型夢”打下基礎(chǔ)。
慢慢地，我的拼裝模型技術(shù)也越來越高，還曾記得科技模型社團(tuán)中，有任課老師開始教我們設(shè)計模型，我感到十分的新奇，因為，我以前一直在拼裝模型，但還沒有設(shè)計模型過。于是，老師把我們帶到五樓的計算機(jī)房，開始設(shè)計模型；但老師一教，我又覺得設(shè)計模型其實也很難的，要構(gòu)思做什么樣的模型，什么形狀，都得自己來設(shè)計，要有一定想象力，運用各種掌握的知識，心中回想各種模型的樣式、顏色等……好不容易，我終于把模型設(shè)計了出來，我看著自己設(shè)計的模型，心中充滿了自豪感以及成就感。這時，模型老師走了過來，看了看我設(shè)計的模型圖，表揚我說：“不錯，繼續(xù)加油！”我聽了，心中受到鼓舞，更加堅定了自己得到想法——當(dāng)一個模型設(shè)計師。
但不為理想而奮斗怎么行？蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”是呀，我要為我的理想奮斗，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好美術(shù)，讓我的模型更美觀；學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我的模型更加精密；讓我的理想成為現(xiàn)實，而不是一個美麗的回憶……
真希望我的理想能成為現(xiàn)實，我能成為一個模型設(shè)計師，就像那“人的理想是用來實現(xiàn)的”，我將為我的理想奮斗下去，放飛夢想，讓理想成為我人生的太陽！
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