四年級作文精華5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
“樂樂，快起來，你看看都幾點了，太陽都曬屁股了，我們家今天要來客人，妹妹都起來了。”媽媽站在床邊搖著我，“姐姐，快起來了，我們今天是小主人，要幫忙招呼客人的�！薄懊妹眉毬暭殮獾卣f。我比妹妹大一歲，性格卻截然不同，她乖巧、斯文，我潑辣、豪爽。這時門鈴響了，媽媽去開門，我阿姨一家人來了，我不好意思地打了一聲招呼趕緊收拾好自己。
然后我們三個小陔一人手里拿著一塊西瓜就出去玩了，吃完我就把西瓜皮隨手扔在了一個垃圾堆旁，不料卻被表哥踩到了。他大聲質問我們倆是誰丟的瓜皮。我怯生生地站了出來說：“是我。”我平時很少有怕的人，表哥卻在我的“怕怕”人物表上位居榜首。你讓他罵一句，不哭就算你有本事。剛想到這兒，他已經開始罵我了，“咸蛋婆”、“女王八”的稱號全都背我身上了。“......”表哥唾沫橫飛，已經罵得上氣不接下氣了，還要叫她媽媽來說我。阿姨聽完了事情的'經過后，把哥哥說了一通，又過來對我說道：“樂樂，哥哥罵你是哥哥不對，但你也有錯的地方，哪能隨地扔垃圾咧，這萬一是年齡大的老人踩到了，那后果就嚴重了，你說對不對�！蔽衣犕旰髴M愧地低下了頭。
通過這件事情我體會到了，說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城這句話的真正意義。只要我們大家從小事做起，一言一行講文明，自然會創造一個合諧的生活環境，我們的生活才會越來越好!
四年級作文 篇2
生命是什么?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。
生命是什么?生命是努力!他可以讓一只小飛蛾，掙脫人的手指，自由飛翔!生命是什么?生命是給予!他可以讓一個順手牽羊的`小偷，變成一個品德高尚的智者。生命是什么?生命是設身處地的替人著想!他可以讓自己，憂他人之憂，樂他人之樂。生命是什么?生命是為人民服務!他可以讓有限的生命，體現出無限的價值。生命是什么?生命是珍惜!如果一個人，珍惜時間，那么，這個人就一定熱愛生命!
四年級作文 篇3
我想發明一座個會飛的木屋，這座木屋一共有兩層，第一層是客廳、廚房和衛生間，第二層是臥室和啟動機的地方。
在我的客廳里有一個神奇的'沙發，我叫它變成什么，它就變成什么，可真是好玩呀！
在我的廚房里面安上一個萬能飲水機，它比我的沙發都要神奇呢！它會根據我的身體狀況給我產生維生素水，給我補充能量，而且非常好喝。到了春天和夏天，天氣比較熱，我想吃雪糕，它就給我做維生素的雪糕，比其它雪糕營養、健康，更好吃，每天都冰冰涼涼的。到了秋天和冬天，我比較容易發熱、感冒，喝到飲水機里的水，就可以把病毒去掉，還能送給我一杯熱乎乎的牛奶，給我暖身體。
衛生間里在按上一個很大很大的浴缸，水籠頭還會自動噴水，還可以自動搓澡，穿衣服等等。
我的木屋外面有兩個白色的翅膀，下面還有四個輪子，等我想啟動的時候，它們都能用到。在我啟動機上還有一個小話筒，我說：“飛上天空！”木屋就馬上飛上天空，我說降落就降落。上面還有幾個按鈕，圓形的按鈕可以變形，火箭形狀的可以幫我環游世界，遨游天空。
這就是我想發明的會飛的木屋，我真的希望有一天，我能發明出來。
四年級作文 篇4
在我成長的道路上，經過了許多風風雨雨，有的事使我開心，有的事使我難過，有的事情使我尷尬。其間有些事情早已煙消云散，但是有一件事使我記憶猶新。
記得在我七歲時，我還在家鄉浙江。我們的父母帶著我們去太姥家去摘桔子，聽到這個消息，我們都手舞足蹈，太姥家的桔子個個都是香甜可口，又大又圓。于是，我和弟弟都穿好衣服，來到太姥家。我也把我的好朋友帶去�！伴_工了�！蔽业牡艿艽蠼兄�。我“掃描”了一眼這片金光燦爛的桔子林。我看到了一個又大又黃的.桔子，我心想：這么大的桔子肯定特別甜。我“飛”了過去。我本想是用手把這個桔子摘下來的�？墒�，我摘桔子時，大人們卻在旁邊哄堂大笑。我不知怎么的。我問道：“怎么，笑什么？我摘桔子不對嗎？”大人們笑地前仰后翻，不說話。之后我看了看他們才知道原來用手摘是摘不下來的。我盯著這個又大又圓的桔子，口水都流下來，正好落到了我的頭上。討厭的爸爸把當時我出丑的場面給拍了下來。大人們和我的弟弟都笑了，但是只有我的好朋友，沒有笑，她跑了過來，幫我把砸到的頭揉了揉。我高興的說：“還是我的同學對我好呀！”這下，大人們更是哄堂大笑了。我和她也笑了。
那張出丑的照片，就掛在了我的床頭，每當看到這張照片我就會情不自禁地笑起來。
四年級作文 篇5
在一個大森林里住著三只狼----狼爸爸，狼媽媽，和狼寶寶。狼寶寶說話讓人覺得他很笨所以就叫他小笨狼。
每天小笨狼都在森林里過的很開心，可是有一天，小笨狼看著動物們去上學，自己也想去動物學校上學。于是媽媽就帶他去動物學校上學了。
小笨狼來到學校坐在第一排的第六個，就是中間的那個位置。開始上課了，老師教我們學單詞，老師問小笨狼1-1=？ “等于0。”小笨狼回答�！�2-2=？”“等于0�！薄�3-3=？”“等于0.”“4-4=?”“等于4.”教室里哈哈大笑。
老師說：“安靜！”教室里立刻安靜了下來。老師開始給同學們講小紅帽的故事。大家聽的都非常認真，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是胡說，我根本就沒有吃過小紅帽�！薄耙苍S是你爸爸干的'。”一個同學說�！拔野职植粫蛇@樣的事�！薄耙苍S是你爺爺干的？”小笨狼想了想不再吭聲了。因為他確實不知道爺爺是不是吃過小紅帽。
老師本來想告訴小笨狼，故事不一定都是真的�？墒怯峙滤幻靼�。老師帶大家去操場跑步，老師說；“誰能跑到第一名就是小能手�？墒切”坷且粋�箭步跑回家了。
你說小笨狼笨不笨？
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