八年級作文

[優]八年級作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　“有一次,我夢見大家都是不相識的，我醒了，卻知道我們是相親相愛的。”泰戈爾曾說。

　　——題記

　　一生能有多少美好的時刻?那些曾經打濕眼眶的感動和一切看似消逝的記憶,其實都累積在心底，任它發芽，任它開花。時光荏苒，如白駒過隙，今天，讓我再一次感受你們對我的關愛。

　　王維在異鄉異山上惆悵“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。親人，仿佛一個愛的港灣。在他們眼中，我永遠是個長不大的.孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬囑咐，而我卻玩的不亦樂乎，忘了向他們報一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的床前，任我使喚，從未離開;每一次刮風下雨，他們便著急給我送傘，不希望我受一點風寒。然而我卻告訴他們，我長大了，不需要他們的呵護。我一次次辜負他們的好意，但他們似乎有“鍥而不舍”的精神，又一次次將我保護在他們的羽翼之下。盡管有一天我會自己飛翔，但愛卻是永遠的。

　　文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽”。朋友，仿佛一個美麗的夢，在他們眼中有最真實的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啟示和憧憬;每一次榮譽，都與她們分享，她們不會嫉妒，只會陪著我一起成長。雖然依舊有爭執，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過錯，并試著了解對方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。

　　感謝你們對我的關愛。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。

八年級作文 篇2

　　縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢想堅定的力量。過去時月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢在其中。時間的坐標軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時代。

　　兒時沒有追夢的概念，因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時間慢慢融化。以至現在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因為只有在兒時，我們才會那么簡單而不假思索地說出夢想，而對夢想的追尋卻象白云一樣飄在天上。這樣的迷茫時兒時的無知，頑皮。

　　現在時日光泛濫，喧囂四溢，未來虛空，夢在其中。膠皮倒回現在，我已經長大，成為一位初中生，也有自己的夢想。為了成就這個夢想，我應從小事做起，讓彼此都被其所感動。

　　我的夢想是，讓愛充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動，因為愛是溫暖的。

　　記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個年輕人，身上背著個旅游包，左手拎著個手提包，右手拉著個拉桿箱，一看就知道是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當他轉頭看見奶奶時，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說：“年輕人給老人讓座是應該的。”于是我們有說有笑的.。我們到站了，下地鐵了。

　　我們要換乘公交車，沒想到她也要換乘公交車，而且跟我們換乘同一輛。車來了，我們上了車，投好錢，就往里走了，只見年輕人在投幣口前，將錢包翻來覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機還嘲諷道：“別把100放進去，可不會找零錢的。”

　　這時仿佛周圍的一切聲音都沒了，時間也變得很慢，只聽得見車的發動機聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個聲音，打破了這片寧靜。“我有。”只見奶奶走了過來，“將2元放了進去。”這時年輕人才松了一口氣。找了一個座位，他又繼續找錢，終于找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說道：“你剛剛幫了我，現在我幫你一樣的。”年輕人這才將錢收了回去。列車載著愛，開向遠方。

　　我的夢想是讓人與人之間充滿愛，愛是溫暖的，他會讓人感到快樂、幸福。我要追逐這個夢想，我會從小事做起，讓愛存在你我之間。

八年級作文 篇3

　　微笑，是一種表情。但是，有時候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內心世界。微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。

　　有一次，我在放學去食堂的路上，一個同學從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么？他笑嘻嘻的說：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎？”一聽這話，我的氣就不打一處來，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉念一想：何必呢，都是同班同學。于是，我沒說什么，給了他一個微笑，這件事就過去了。

　　難道不是嗎？一個微笑就可以“大事化小，小事化了！”在我們的人生旅途中，有時候就缺少別人的一個微笑，老師，父母和同學的一個微笑有時就會改變我們的'一生。

　　上小的時候，我總是不認真學習，總在學校里攪亂。成績總是提不上去。五年級，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試，我的數學考了一百分，而語文居然破天荒地考了86分。

　　就是班主任的這個微笑，改變了我對學習的態度。也改變了我以后的生活。有時，一次親切的微笑，在我們自己看來并不是什么難事，但在別人眼中，這個微笑卻會成為他生活的動力。

　　別人的一個微笑，會使我們心情愉快，頭腦清醒。以微笑待人吧！留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢想！

八年級作文 篇4

　　我不知，為何提筆就能想起你；我不知，到底是什么，讓我們決裂得如此深，如此痛；我不知，到底為什么會有這樣的思緒……

　　記憶中的往事，又一幕幕出現在腦海里。思念已縈繞我心頭，揮之不去，又該如何處理？

　　陰沉的天，似乎就注定了故事的結局——這是以往小說的開始 ，可今天并不是。太陽也當空照，小鳥也對我笑。剛剛上完課的我，懨懨地吃過午飯，想去班里休息，卻在食堂門口撞到了迎面走來的你。我們的話語似乎和往常一樣，但我只記得談話以我的“老師在那里，先回去了”做結尾，對你說了什么卻沒有注意。

　　考試的失利，讓我突然間沒有了說話的興致，所以，盡管你問，我卻不想往事重提。于是對你編了謊言，如此而已。而你，去找別人左問問右問問，直至掏出了我的“老底”。我耳邊還回蕩著你的質問：“你是我的好朋友，為什么不說實話？想不告訴我，說出來就可以！”而我的回答也氣壯理直：“我第一次說的是：別問了；第二次是以默默結尾的。而你，卻問這問那，怎好再回來說理？”從此，我們便成為了陌生人……

　　我不知，現在為何要在你面前和其他同學強顏歡笑？我不知，為何在和別人說笑的時候會那么注意你？小學六年的“兄弟情”已經讓我深深了解你，我習慣了你的笑臉，習慣了你的字跡，習慣了你不離左右的“糾纏”，習慣了你別出心裁的.惡作劇……

　　一切的一切，怎么就都成了美好的回憶？我不知現在的你，為何總是敢于面對我的目光，而我卻選擇逃避；我不知現在的你，為何總是踽踽獨行，而我總是默默地注視你。多少次擦肩而過，似乎都看你動了動嘴唇，卻又昂起頭一聲不語……

　　六年的風雨，讓我們享受了純真的友誼，而風雨走過之后，在即將圓滿的一刻，你卻是那樣讓我覺得遙不可及。我不知道，我不知道啊，在今后的人生路上，還會不會……還會不會……再有一個你。

　　回想著六年來的淘氣,回想著六年來的甜蜜，我不知為何提筆,我不知為何一提筆便能想起你，我只知道,我注定會不經意地想起你，我只知道,我的筆下注定會總有你。

　　我不知,你是不是為我而等在那里……

　　我不知，我為什么猶豫……

八年級作文 篇5

　　我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無數枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風也是冷酷無情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹葉凋零。但秋風卻是一位最偉大的法官，它為來年的豐收做好了準備，自己卻躲到一個巖洞里去忍受萬物的辱罵。

　　秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環境做著激烈地抗爭；秋天的草是成熟的，它們用自己的胸膛遮住母親，借以抵御可怕的寒冷！啊！這些小草的精神是多么質樸、寶貴的呀！

　　俗話說：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來一份兒清新。它給枯燥的環境添上一道美麗的光環。談到秋雨，就必定得說到秋霜了，古人把霜當作吉祥的象征，稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無色透明，象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細菌，對莊稼的生長很有幫助，所以富有經驗的`老農編了一句諺語：“先霜后又雪，倉滿不愁年”。可見秋霜的作用有多大。

　　秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的；也是畫家無法用畫筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對秋天的竟境有一番獨到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊，使秋天充滿靈秀之氣。無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國的大好河山。陶醉于其中，輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望！

八年級作文 篇6

　　在學校除了學習還是學習沒什麼好去處，這是大家公認的。但學校后山的玲瓏景致，改變了我的想法。說是山其實一點也不嚇人，在我看來，它像是小家碧玉般亭亭玉立的少女。

　　春天百花竟艷，在這里是沒有的，但成蔭綠樹是很合適的。站在林子里好像身在原始森林，花襯樹，雖不是百花齊放，但也不缺花的點綴。槐花是這的老大，小巧玲瓏，雪白的一串串的，你還未踏進校門遠遠的就會聞見它的清香，甜甜的，迎風佛面、香氣彌漫了整個山的四周。槐樹搖啊搖，花飄啊飄，是不是會想起章子怡的《花落滿地》？

　　夏天，樹茂盛了些，把后山蓋得嚴嚴實實的，嚴嚴實實的，陽光側身進入小樹林，那綠顯得更刺眼，每一片葉子上像是有一個綠精靈似的，微風一吹它一跳一跳的，我最愛后山的風，那風帶著一種特別的清新，沁人心肺，那是一種美的享受，一種自然的，一純大自然給予的`風，給你一種說不出來的清爽。

　　清晨，當你早讀時，那群不知名的鳥兒也起來練歌喉，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，鳥可以說是不害羞的，但這的鳥十分害怕人，所以你只聽的見它們的啾啾聲，那影你是看不見的它們愛藏在樹叢里，而這的樹你是看不膩的，每一棵書有不同的姿態、斜倚的、層曲的、筆直的、高底相襯、大小相同……還有一些矮小的藻木從也是很有個性，一會兒彎一下，一回直一下，松鼠愛在這兒捉迷藏，夏天是看不見它的，倏爾一閃而過，忽有無限悵然之美。

　　秋天來的真快啊！

　　黃色覆蓋了這片小樹林，落葉鋪地，果實從枝頭悄悄的落下。但還是被松鼠發現了。松鼠這時很常見的，它們出來撿果實為冬眠作準備。小松鼠喜歡在這打鬧、玩耍、你追我、我追你，它們的動作驚人的快，一眨眼的功夫就不知道那去了。到現在我都沒看見一個松鼠窩，葉一片片的落，很快秋天將會過去了。

　　寒風橫掃著大地，沒有春天的花簇，沒有夏天的綠茵，沒有秋天的落葉，冬天是最沒有生機的。后山只有那灰色的樹干，在冬天的考嚴下，樹干露出了一道道傷痕。雪姑娘溫柔的為樹療傷，白白的雪布為樹包扎。天地之間白茫茫的一片，但春天終會到來的。因為冬天來臨，春天還會遠嗎？

八年級作文 篇7

　　原來，在不經意間，很多事情只有你懂我。 ——題記

　　天已經悄悄地來到我們身邊,春風輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們?理解著我們呢?

　　我知道，每當鄰居朋友們談起孩子們的學習成績時，你曾經是多么的驕傲，臉上浮現的微笑讓我覺得你真的是世界上最幸福的人了。我感覺你對我的事的感覺比你自己強烈得多，這是為什么呢?

　　這一年多以來，我讓你失望了，我的成績一步步的下滑，面對鄰居朋友們的時候，臉上浮現的，卻是僅有的勉強的'笑容了，再也沒有了一年前的驕傲與自豪了。我心痛，我自責，我懊悔，但一切卻都晚了，我望著你的臉，上面似乎露出了淡淡的憂傷。可你卻鼓勵我說：“沒事兒，我懂你，你只是暫時的退步，過去了，就好了。”聽你說這話，我的眼淚終于忍不住地涌了出來，如決堤的洪水般，你抱住我，用手摩挲著我，我終于明白，懂我的還是母親!

　　你懂我，我知道，但我總認為你不懂我;你又認為我不懂你，你認為我總和你犟嘴，不懂親情的可貴;我總亂花錢，不懂得體會大人的辛酸;我總和你亂發脾氣，不懂得珍惜你對我的愛，不懂得我是你生命的唯一……實際上，我也懂你，只不過在表達方式上沒有你好，有時還不懂你，而你卻時時刻刻為我著想著，為我計劃著，為我默默地奉獻著，而我卻真的不懂你了!

　　我剛上初中的時候，在學校軍訓，五天后，我剛進家門，就看見了滿桌的飯菜，都是我愛吃的，原來，她懂我，懂我五天挨餓，回家最想要的是什么;我考完試后，回到家，不問我考得怎樣，先和我聊天，使我開心，而不是一進門的斥責。每次，你都能猜出我要干什么，知道我的動機，而我還傻傻地以為你有超能力，誰知你的回答那么簡單:因為我------懂你!

　　聽著那首《懂你》，我不禁想起了你，天下最懂我的人還是你呀!懂我，愛我的都是你，可我卻不知珍惜，但我知道，我靈魂深處的地方早已有了一股愛之泉，為你流淌，旁邊有著一句話：是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!

八年級作文 篇8

　　每個人天生就有一雙隱形的翅膀，它會帶著我們遨游那幽美的天空，它就是夢想。夢想，仿佛是一個小精靈，是心靈的精靈。會帶動我們的思緒。——題記

　　印象中的你偶爾紅妝，就像那美麗的舞者在那妖嬈的舞臺之后的清秀一般，如今，鏡子中的你破了碎了模樣。臉上散去了以往的`清秀，只留下了歲月的滄桑。

　　我美麗的夢想啊！你能否是她紅顏再現？我的母親呵！您已飽經滄桑，盡管您無數次的說自己還能像從前一樣一直照顧我，但是您額頭上的形如千山萬壑的皺紋卻出賣了您。

　　以往，我與您出去郊游，面對著自然風光，波光粼粼的形如明鏡一般的水面上星星點點的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我拿著照相機，將這交相輝映的藍天和湖水記錄在這照片里。那時，我的夢想是走遍世界各地。我與您讀書，讀著這些作家的書，就好像看到了一幅幅畫面，在她的手下，寫出了實景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的珍珠；看到了陽光透過翠綠的葉子，照射到地上；看到了壯麗的名山大川。那時，我的夢想是成為一名作家。

　　但是當歲月的痕跡絲毫不留情面的從身邊劃過時，您老了，母親，身為您最親的人，我不僅沒有為您排憂解難，反倒為您增添了那么多的負擔。現在我的夢想是讓寧不在那么為我操心，讓您額頭上的皺紋不再那么深。

　　母親您告訴我隱形的翅膀總有一天會實現，我的翅膀總有一天能夠帶

　　著我與你在天空翱翔！

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