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    八年級作文

    時間:2025-09-27 09:39:42 初二

    【精選】八年級作文7篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】八年級作文7篇

    八年級作文 篇1

      一根樹抽了芽,她盼望已久的春來了,睡了一冬的樹,醒了披上了她春的禮服,她為了這個春天,已經蓄足了激情,就為了那個美麗的綻放!是的,她嫩生生的芽,她碧綠的葉,她潔白的花,可飽足了人的眼癮,不禁贊嘆,好一個美麗的初春圖!好一棵幽柔的樹!

      夏天也娓娓而來,夏天的到來,更增添了她的活力,她茂密的發,是盛夏的美景,她高在而秀美麗的身材,又添了她的活力,每每,人們在她的枝葉盛涼,享受著這少許陰涼,伴著清風微拂。人們享受著樹無私的饋贈,她,一棵無私的樹,頭上是炎炎烈日,葉下卻是無限陰涼,孩子們喜歡吹口哨,折下一小段嫩樹枝,打個圈兒,輕輕一吹,便是一段優美的曲,無私的樹啊,你用自己的痛奉獻給人類美妙的歌!也許不久,來了幾只鳥兒,鳥兒銜著枝兒在樹上筑巢,這個盛夏,樹,無私的樹自己承受著,卻換回人們無盡的喜悅,花兒似的歡顏!

      這不,一眨眼的功夫,秋天就到時了,樹變魔術似地換上了她華麗的禮服,頭頂上是數不盡的果實,為這個秋增了幾分顏色,又為這秋添了幾多光彩!這回,孩子們可飽了口福了,他們爬樹摘果子,樹枝在微風吹拂下,輕輕搖曳,表示著它無限的歡欣,一夜之間,霜似畫家一樣,以風為筆,把樹的葉,描繪成了谷子的顏色,淡黃色,明黃,鵝黃這下可好,華麗的衣服更添了幾分溫暖,秋風瑟瑟,吹落的`樹葉,隨著風的舞曲,打著旋兒,輕輕,似一葉舟,慢慢飄落,不久黃葉就落了滿地,裝份成功之路了她美麗的裙角,美麗的她,以葉落的方式裝飾了一個別樣的秋。

      冬天不知不覺地來了,大雪紛撒,天女散花似地給樹穿上了厚厚棉衣,她,憔悴了,棕色的樹干更映襯出雪的蒼白,她似完成了使命,孤零零地站在那里,似脫落的燃料箱,她就災樣死了嗎,不,她還盼著,盼著另一個更美麗的春天,她盼博大的盎然的春,她要以她博大的愛完成一生的輝煌!

    八年級作文 篇2

      每一個人都完成不同的夢想,理想也流著不同的汗水,淚水。每個人經歷一些事也許會留下疤痕,這一些疤痕可以讓自己記住原來做過的事經歷的事,想起經歷會感覺到心疼所以這些痛會讓自己想起自己的目標想起自己該做的事,經歷一些事才會變得成熟懂事,變得成熟懂事都會有一段很艱苦的經歷每一個人變得成熟懂事都建立在痛苦之上,這就是成長的道路。成長的路上難免會遇到困難只有戰勝困難才會成長才會明白很多的事,所以有一種經歷叫做成熟,有一種成長叫做傷,每一個人變得成熟都經歷過一些不為人知的'事,這才讓人變得成熟,每一個人被傷過一次下一次不會在受傷正所謂吃一虧長一智這也是成長的過程。人們都說失敗是成功之母,失敗何嘗不是在鍛煉我們的心智毅力只有通過失敗的考驗才會成功。人不可以向困難低頭也許向困難低頭在也沒有勇氣抬起頭了。只有戰勝困難打敗失敗才會成功。

    八年級作文 篇3

      剛升入初中的我,對一切新事物都很好奇。而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史,也變成了主要的科目。

      還記得上學大概一個多月了,我們要進行一次月考,老師一周前就對我們說了,可我的“讀書”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業寫完了就睡覺了。

      上課的'時候,老師講的一切重點知識,我只記在了一個本子上,大概意思不是很明白。地理課,我是一點也不明白,老師留作業,我都是照同學抄的,除了地理外,別的課都還行。

      一周的時間,很快就過去了。在月考的前一晚,我先看了看語文書,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學常識我都會背。所以,由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學能夠說是我的強項,因為我是數學課代表,所以數學我沒總復習,只是翻了幾頁。該到英語了,英語我是一點也不會,能夠這么說,英語認識我,我不認識英語,在這種狀況下,我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

      到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了,可能因為緊張的關系,也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信,而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。

      月考讓我明白了,考試之前要好好復習。

    八年級作文 篇4

      我默默地坐在教室里,享受著我期待已久的八年級生活。成熟的氣息溢滿整個教室,文明的校園見證我們的成長。

      八年級的生活,像一朵剛盛開的鮮花,此刻,洋溢著青春的芳香。校園里,嶄新的教室里,淵博的老師引領我在知識的海洋里遨游,他們用那船槳似的.粉筆,帶著我劃向知識的海洋。

      八年級的生活,就像在維也納的教堂里,處處都有動聽的樂章,八年級的生活就是那美妙的樂譜,每個音符都能彈奏出生活無窮的快樂。在這個新的校園里,每一位新同學都非常熱情,我們一起學習,一起歡笑,在成熟的生活里盡情享受。

      八年級的生活,像星光璀璨的夜空,每一顆星星都在快樂的眨眼,它們是在驕傲,是在歡笑。因為它們知道,自己是明亮的,閃耀的,在這黑色的夜空中,它們是燦爛的。在這美麗的學校里,每一位同學都是優秀的,他們帶動著我學習,讓我體驗學習的樂趣。

      八年級的生活,像一只只小鳥,都在蔚藍的天空自由的翱翔,它們是天空的活潑元素,讓天空不再是黯然憂傷,而是充滿生氣,充滿歡樂,充滿無限的色彩。在這個歡樂的校園里,每一個人,都是一只歡快的小鳥,它們自由,它們歡樂,在知識的天空中翱翔。

      在八年級的生活中,彌漫著成熟的氣息,盡情享受著這美好的生活。

    八年級作文 篇5

      今天我們全校的同學去海上田園開展校外實踐活動。

      我們參觀了生態文明館,看了少數民族表演和玩了捉泥鰍、諸葛馬和碰碰車。我覺得最好玩的是捉泥鰍。

      瞧,同學們個個卷完褲腿就迫不及待地跑向彎彎曲曲的小溪里捉泥鰍,有的用網勺撈,有的`用手捧,還有的用塑料袋撈……泥鰍們很機靈,一會兒游到這,一會兒游到那,就像在跟我們玩捉迷藏。這時,小溪里充滿著我們的歡聲笑語……

      今天,我雖然一條泥鰍也沒撈到,但欣賞了美麗的風景,也體驗到了游戲的樂趣,所以我感到很開心。

    八年級作文 篇6

      我叫方子怡,今年九歲,在市直六小上三年級。我是個平平常常的小女孩,個子不高不低,身材不胖不瘦,黑黑的皮膚,高高的鼻梁,一雙單眼皮,笑起來瞇成一條縫。我很喜歡紅色,所以媽媽每次都給我買紅衣服。

      我的性格內向,平時不太愛說話,也不太喜歡表現自己。每當遇到什么困難,或者難過時,總是悶悶的不說話,回到家里偷偷的掉眼淚。可是,在高興、開心時,我也和大多數女孩一樣蹦蹦跳跳、說說笑笑。

      我最喜歡讀書。平時只要寫完作業,我就拿一本課外書津津有味地看,看完后,我還當老師,給弟弟講故事內容。現在,我已經讀了《勇敢的力量》、《神話故事》、《一千零一夜》、《西游記》......

      學習中我最大的缺點是比較粗心。考試時,總是因為這個毛病丟了許多分。記得那次英語考試,題特別簡單,我本以為輕松可以考100分,可是就是因為粗心,錯了三道題,只得了96分。看著別人的'100分卷子,心里很不是滋味,下定決心一定要改掉這個壞毛病。

      生活中的我膽子很小,怕黑,更怕一個人在家。有一天晚上,媽媽出去拿她的手機,正好我去上廁所出來,客廳燈也沒開,迎面看到一個黑影,嚇得我“啊”的一聲,趕緊跑到房間躲到被子里。媽媽看著我的樣子,說“子怡,你膽子真小,是我,看把你嚇得!”我聽了媽媽的話,不禁臉紅了。

      這就是我,一個文靜又有點可愛的小女孩,你愿意和我做朋友嗎?

    八年級作文 篇7

      再一次,我進入了學校。教室中雖還是那熟悉的同學,熟悉的課堂,連照射進來的那炙熱的陽光都還是那么熟悉,然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼,而裸露出了成熟的外表。因為時間的年輪依舊在轉動,轉眼間,我已經八年級了。

      細數七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠,他們都曾給予我力量,是我一次次向前,堅定不移。而他們也給予我了一種向往,一種好奇。所以,我懷著興奮的心情和滿腔的熱情進入到了八年級。

      八年級,一個新的`起點,八年級一個充滿著無限樂趣的年級。我愿意為了這一切去奮斗。我已蓄勢待發地站在這起跑線上。前方的一切都是對我的誘惑,他們鞭策著我,鼓舞著我,我想去追尋他們。

      帶著七年級給予我的精神與力量,我出發了。我深知,這一路會有美麗平坦的平原,也會有崇山峻嶺。但我不會被困難所跌倒,也不會留戀途中的風景而停下前進的腳步。我,勇往直前,我,義無反顧。

      這時,我的心就像爆發的火山,它澎湃,它渴望釋然。而八年級的生活也即將使它爆發。我激動,我渴望。我有著滿腔的斗志。

      發書的那一天,我就知道,八年級的這場電影已經開播。望著半人高的書,我感到的不是巨大的壓力,而是一種力量。我滿眼流露著向往與喜愛,心中燃燒著火焰。

      我雖有滿腔熱情,我有這計劃和行動。上了八年級,我已經十三歲了,過去生活中的一切懶散,是我無法順利前行,而如今,我要變懶散為勤勉,為自立。我要成為生活的主人,用那厚實的腳步去開辟新的天地,去戰勝新學習,新生活。

      行動與信念是我前進的動力,堅持不懈是我前進的精神。八年級,我愿意去接受,去挑戰它帶給我的一切。

      七年級,我感謝你帶給我一切的洗禮。八年級,我正在探索著你,追尋著你。

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