五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-27 07:53:10 五年級(jí)

（推薦）五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（推薦）五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　放下沉甸甸的書包，告別緊張兮兮的課堂，走進(jìn)輕松愉快的寒假，迎向美好的明天！為了使我的寒假變得更加美好，我決定制定一份寒假計(jì)劃，把我的寒假打造得五彩繽紛！

　　在寒假里，我要早睡早起，鍛煉身體。早晨，我先跑跑步，回家之后，就寫寫寒假作業(yè)，再幫爸爸媽媽掃地、拖地。中午吃完午飯后，把碗洗好，再晾好衣服，這時(shí)，我就可以出去玩啦！還可以玩玩電腦呢！下午，晾出去地的`衣服干了，就把衣服收回來(lái)，還要拆出衣架呢！再玩玩電腦，差不多就要吃晚飯了。晚上，我就洗洗碗，寫寫作業(yè)，然后就洗洗睡了。為什么呢？因?yàn)槊魈爝€要早早起床呀！我算了算，玩電腦地的時(shí)間只有一小時(shí)，爸爸說(shuō)：玩電腦不能超過(guò)兩小時(shí)！嘻嘻，我的玩電腦時(shí)間很合格呢！

　　呃，寫作業(yè)地時(shí)間也只有一小時(shí)呢！家務(wù)活有六項(xiàng)，娛樂(lè)時(shí)間不限相信有了這份寒假計(jì)劃，我的寒假會(huì)更加精彩哦！

五年級(jí)作文篇2

　　去年我的生日，媽媽出差特意給我?guī)Щ匾粋€(gè)小鬧鐘，我把它放在書桌上，仔細(xì)打量它。嗨!真是個(gè)可愛的小家伙!

　　我給它取了一個(gè)外號(hào)，叫著“吉米”這只小鬧鐘是一只小貓形狀。它的身子胖乎乎的，穿著一身黃色的衣裳。腦袋圓圓的，耳朵豎得高高的，像個(gè)半圓形，眼睛圓圓的，黑黑的，像一對(duì)黑寶石。鼻子像一座小山，幾根稀疏的胡須顯現(xiàn)出王者風(fēng)范。它用前爪、后爪緊緊地抱著一個(gè)圓圓的鐘。鐘面上有一層透明的玻璃蓋。

　　在那紅黃白相間的鐘體里面，住著兄弟三人，老大、老二都穿著一身黑黑的服裝。老大叫時(shí)針，是三兄弟最矮的一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè)，它像一位老人總是慢悠悠地行走著;來(lái)二叫分針，他的身材比大哥高一些，跑的速度也快得多;小弟弟名字叫秒針，別看它最小，長(zhǎng)得又高又瘦，穿著一身黃色的衣服，但跑起來(lái)卻一馬當(dāng)先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足”“吃得飽飽的”，兄弟三人總是馬不停蹄地跑著，從來(lái)不知疲倦。他們?nèi)值苡质沁@樣地遵守紀(jì)律，各自按規(guī)定的步伐前進(jìn)。每到12點(diǎn)，兄弟三人就團(tuán)聚了。但是，他們的歡聚時(shí)間只有一秒鐘。實(shí)在太短暫了!可是為了集體的利益，他們只好相約12點(diǎn)以后再見面。真是時(shí)間不等人啊!

　　小鬧鐘每天陪伴我，早晨它提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時(shí)睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發(fā)條，讓它盡量攢足勁。第二天早晨，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出信號(hào)，呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會(huì)大發(fā)雷霆，不停的`繼續(xù)大叫，而且叫得更急更響亮;一旦我醒來(lái)，輕輕地按它一下，它就立刻又變安靜和溫柔了。記得有一次，我準(zhǔn)備去參加夏令營(yíng)，老師要求我們必須早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口集合，回來(lái)后我告訴了媽媽。我忙著收拾物品，一下子忘記調(diào)好鬧鐘。第二天，鬧鐘又唱起了歡樂(lè)的歌，仿佛在說(shuō)“我是小超人，早起去戰(zhàn)斗。”原來(lái)是細(xì)心的媽媽幫我調(diào)好時(shí)間。當(dāng)我匆匆忙忙趕到學(xué)校集合時(shí)，老師站在校門口等著我們，老師告訴我，我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，在隊(duì)伍集合前表?yè)P(yáng)了我，我羞成了一個(gè)“大關(guān)公。”有我這個(gè)貼心的姐們可真好!我夏令營(yíng)回來(lái)后，抱著我的“吉米”親了又親。

　　漸漸地，“吉米”成了我不可缺少的好伙伴，它每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，它使我的生活也變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。我真要好好謝謝你啊，可愛的小鬧鐘!

五年級(jí)作文篇3

　　誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道，長(zhǎng)興就像一艘輪船，帶你啟程在我心中，誠(chéng)信是那么珍貴。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的爸爸讓我拿錢去超市買點(diǎn)生活用品，并且問(wèn)我一個(gè)小時(shí)夠不夠用，我說(shuō)應(yīng)該差不多。我走在大街上，看到街上還是熱鬧，有打撲克的，有唱二人轉(zhuǎn)的，友女秧歌的'，有唱歌的，還有跳舞的..今天的天可真熱呀，大路兩旁有大樹，小花。在天空上，有燕子，有麻雀，有鴿子，有烏鴉，還有許多說(shuō)不出來(lái)名字的鳥兒。他們有時(shí)在天空中盤形飛著。時(shí)而直直飛去。一去不復(fù)返。時(shí)而擦頭而過(guò)，嚇人一跳。我心想今天可真熱呀，我真后悔穿這么多的衣服就出來(lái)了。走著走著不知不覺就走進(jìn)了超市，超市里的東西太多了，滿目琳瑯買什么的人都有。我左瞧瞧右看看，過(guò)了十多分鐘好了，買完了。今天買東西的人好多呀，我光是排隊(duì)就排了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　好啦，一看表天啊，才過(guò)去20分鐘，那還有將近40分鐘呢，對(duì)了，旁邊不是還有一個(gè)書店嗎？我就去書店看會(huì)兒書吧。于是我走進(jìn)了書店的大門，順手拿了一本百科全書，看了又看，愛不釋手。于是我便問(wèn)老爺爺，我說(shuō)：爺爺這本26元的百科全書，我買了是在您這里交錢對(duì)吧？老爺爺一笑說(shuō)：小朋友這本書我們不賣，只供人觀看。我一聽便愣了一下，心想：“什么竟然不賣，也太不給面子了吧？”

五年級(jí)作文篇4

　　無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。

　　一年的深秋，我們又迎來(lái)了期中考試。我們一個(gè)個(gè)像小書蟲一樣，整天蹲在書房里埋頭看書，為期中考試早早做準(zhǔn)備。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！期中考試的日子到了。同學(xué)們安靜地坐在教室里，等待老師的到來(lái)。隨著一聲聲叮鈴鈴，叮鈴鈴一場(chǎng)緊張的期中考試也開始了。同學(xué)們的.大腦立刻全速運(yùn)轉(zhuǎn)，手也不停地?fù)]動(dòng)著。一個(gè)個(gè)答案被同學(xué)們寫在試卷上，究竟是對(duì)是錯(cuò)我們?nèi)徊恢？纪旰螅覀冟嵵氐匕丫碜咏挥诶蠋煟簧磔p松地離開考場(chǎng)。這時(shí)候的我別提有多么開心，仿佛自己一定可以取得滿分。自信滿滿的我，渾身散發(fā)出一股驕傲的氣息。去拿試卷的那一天，我興高采烈地坐在座位上，似乎我就是滿分；也一定是滿分。已經(jīng)夠興奮的我，變得更加興奮了，更期待老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。

　　很快老師就來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情變得十分激動(dòng)，可當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我驚呆了。原來(lái)自己認(rèn)為的100分，到頭來(lái)卻是92分。我的眼淚不知是什么時(shí)候落了下來(lái)。

　　這是的我心頭全都在想為什么不是100分，而是92分，為什么？為什么？突然，我發(fā)現(xiàn)好朋友露露早以站在我的身邊，只是我不知道。她拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：朋友，現(xiàn)在的一切已經(jīng)過(guò)去了，抬起頭去面對(duì)以后的自己。讓92分永遠(yuǎn)成為過(guò)去！聽了露露的話，我重新開始學(xué)習(xí)。終于在下一次的考試中，我取得了滿分的好成績(jī)。拿試卷時(shí)，我在心里默默地對(duì)露露說(shuō)謝謝你

　　是啊！如果沒有露露，我又怎么會(huì)在下一次考試中取得滿分；如果沒有朋友，我們又該如何面對(duì)自己？謝謝你，我的朋友。

五年級(jí)作文篇5

　　在我五歲時(shí)爸爸送給我的曾經(jīng)還按有輔助輪的藍(lán)色自行車，還一直靜靜的停靠在陽(yáng)臺(tái)那個(gè)陰暗的角落，盡管它很破舊，但是誰(shuí)也不肯丟棄它，就是它陪我練會(huì)了兩個(gè)輪子的單車，是它陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。

　　小的時(shí)候，輔助論還按在輪子的左右，但現(xiàn)在已經(jīng)撤下去了。那時(shí)，他在我的眼里是那么龐大，能騎上它我很自豪，像一個(gè)威風(fēng)的小將軍，許多都很羨慕我，我也經(jīng)常與小朋友比賽。兩只小腳拼命地蹬著，車子非一般的沖向前方，似乎停也停不住。

　　可是，不知過(guò)了多久，其他的朋友漸漸都換上了單車，左拐右拐，非常靈活，速度也超過(guò)了我，只有我的車子還按有輔助輪，與他們比起來(lái)，我顯得笨拙了許多，在比賽中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。他們嘲笑我“幼稚”，便給我起了一個(gè)外號(hào)“幼兒園的草上飛”。

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我怎么能認(rèn)輸呢？在我的一再懇求下，爸爸終于同意去掉車子上的輔助輪，但爸爸告訴我：“如果你打退堂鼓，我會(huì)嘲笑你的。”我不甘示弱的小拳頭說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)騎單車，讓他們常常我的厲害！”

　　以后，我就抽空練車。

　　四月的一天，我寫完作業(yè)，推著車子來(lái)到廣場(chǎng)，讓媽媽把住后座，向前推，我前面騎，媽媽一邊推車一邊傳授她的經(jīng)驗(yàn)。媽媽這樣推，我死死把住車把子，胳膊僵硬，腳慢慢蹬起來(lái)，便可以行走。因?yàn)橛袐寢屨莆掌胶猓圆蝗菀椎梗俣嚷龢O了，像一只蠕動(dòng)的蝸牛。于是我嘗試著讓媽媽放開車子，我自己控制車子的平衡。媽媽還沒有撒手呢，由于心理太緊張，手和胳膊不受思維的控制，仿佛這雙手是他人的。車子像一只脫韁的'野馬，完全不聽我的使喚。沒等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子已經(jīng)被我左拐右拐撞在了樹上，車子向左邊倒去，我的腿被壓在了下面，又痛又酸，。恐懼與疼痛一起涌向了我的心頭。不！這不是我。我一定能學(xué)會(huì)騎單車！我努力的把壓在身上的車子推開，癱在地上，累的一動(dòng)也不想動(dòng)。媽媽跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，讓我坐在不遠(yuǎn)處的水泥臺(tái)子上休息。不甘心的我推開媽媽的手，跛著腳徑自向車子走去，自顧自地練起來(lái)，沒讓媽媽幫忙，一次又一次的失敗，一次又一次的爬起來(lái)。失敗的次數(shù)越來(lái)越多，好勝心愈加強(qiáng)烈。終于，我在這一系列的是積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

　　媽媽告訴我起步的方法讓我走了不少?gòu)澛罚矅L到了不少苦頭。我對(duì)“不聽老人言，吃虧在眼前”產(chǎn)生了懷疑。現(xiàn)在，我摒棄了媽媽那老套的“經(jīng)驗(yàn)”——左腳踏在車蹬上，右腳在左側(cè)使勁蹬地，再借車子的慣力跨上車座。這樣重心向右移動(dòng)，人就會(huì)很容易跌倒。我自己揣摩出了另一種更簡(jiǎn)單的起步方法——我坐在自行車上，雙手松弛的把住扶手，找好方向。一只腳把車蹬子踏到最底處，另一只腳用力將高處的車蹬子向前蹬再踩到最低，如此這般，兩只腳循環(huán)往復(fù)，交替著蹬著車蹬子，車輪便飛快的帶動(dòng)車子向前沖去。只要把握好好平衡，我可以輕松的向前進(jìn)，或是左右轉(zhuǎn)彎。

　　“不聽老人言，吃虧在眼前。”而我確實(shí)因?yàn)槁犃藡寢尩脑挘吡瞬簧購(gòu)澛贰?/p>

　　人，經(jīng)常受經(jīng)驗(yàn)的限制。很多時(shí)候我們應(yīng)該打破常規(guī)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，嘗試用新的方法解決事情。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：