四年級作文5篇(實用)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
是誰與松、竹、梅“歲寒三友”為伴；是誰傲霜怒放；是誰把淡淡的芳香留給我們？那就是婀娜多姿的菊花。菊花不僅種類眾多，而且花姿俊美、五彩繽紛。
你瞧！那優美動人的鳳凰振羽，它外形呈黃綠色，花瓣一絲一絲的，屬舞環形。微風乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的長發……
再看那重重疊疊的金繡球。莖粗壯挺直；葉肥大稠密；花瓣一層貼一層，一層包一層，排列的整整齊齊；里面的花蕊嬌小可愛，像紫色的小姑娘，正在打量這個世界。
鴛鴦菊的花更是優雅動人，有紅色的、黃色的、紫色的、藍色的……花瓣平分秋色，這幾種顏色緊擁在一起，像鴛鴦的.羽毛，微微翹起的花瓣讓人想用手摸。又仿佛一個個小太陽在草叢中玩耍。
此外，還有很多菊花，有的微微舞蹈，有的搖曳著身體……
“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜耐我何？”我依然徘徊在菊花的海洋如癡如醉。
四年級作文 篇2
三年級時，體育老師要求我們學跳長繩。期末體育考試有跳長繩的項目，所以每個人都必須學會。可我，卻是班上最膽小的孩子，不敢跳。
聽我的鐵閨蜜“八卦大王”謝依依說，今年有一個跳繩高手轉學來我們學校了。今天下午放學，我打算去會會她。
放學后，我來到謝依依所說的地點，看到一個瘦弱的女孩在那兒玩各種花式跳繩。她飛快地跳著，像一陣風。她跳的`圈數，我數都數不過來。一開始，我想：她會不會不愿意教我呢？但我轉念又一想：為了“三好學生”的稱號，我拼了！
我跑到她身邊，對她說：“你好，我不會跳長繩，你可以教教我嗎？”
她馬上笑瞇瞇地對我說：“好啊，我叫吳默默，你可以每天放學后來我家找我練習啊。”
我來到默默的家，她開始幫我訓練。她請她的父母幫我們甩繩，拉我到繩子的旁邊，開始跟我講解跳繩要領：“首先，你要找準中心，就是繩子的著地點，然后根據繩子落地的時間，默數‘3，2，1’。數到‘1’時，看看繩子是否抬起來了，抬起來了就不能跳進去，因為你跳進去就會被繩子攔住。要在繩子還在地上的瞬間快速沖進去。跳長繩沒有捷徑，但有方法。方法我已經全部教給你了，就看你自己的悟性了，哈哈。還有最重要的一點，千萬不要怕繩。你拉著我的手試試。”
我將信將疑地拉著她的手。在我數到“1”時，她松開我的手，用力把我推進去。我進去后，隨著甩繩的節奏雙腳跳起，哈哈，我居然成功了！
我能勇敢地跳進去了，太高興了！這是好的開始。接下來一個月，我天天去她家訓練，很快，我學會了跳長繩。不管從哪個角度，我都能完美地跳進去，甚至可以穿越呢。在體育跳長繩考試時，我取得了90分的好成績，得到了夢寐以求的“三好學生”的稱號。
謝謝你，吳默默，是你教會了我跳繩的方法，還有那勇敢的品質。你，是我永遠的朋友！
四年級作文 篇3
在我們的生活中，不經意間，我們就會發現身邊的美。
偶然間在去學校的路上碰見了一位身穿灰布棉襖的大媽，長相平平，滿臉皺紋，身材矮小，略微發胖，正手持一把舊式的笨重掃帚，一下一下的掃著，正是數九寒天，我凍的，直哆嗦，可那位大媽，似感覺不到寒冷一般，仍然在冷風中一下一下的掃著。我便不禁感嘆：又是一個為了掙錢不要命的清潔阿姨。搖著頭，也沒多在意，繼續往前走，猛然間我意識到這位清潔工似乎沒有穿工作服啊，好像她手中的掃帚，也沒有正常清潔工的先進啊，更何況，又不是縣城里的馬路，怎么會派清潔工來掃呢?難道——懷著一顆敬佩之心，我走近了那位清潔阿姨略帶愧疚的問道：“大媽你不是清潔工吧，那你為什么大早的，在這掃路?”聞言，那位大媽抬起了頭，一雙眼睛閃爍著奇異的光芒：“當然不是了，閑來無事，又見這路上這般臟，就人們做一些有價值的事吧”，我聞言便又問道：“這數九寒天的，你就不怕凍出點毛病來啊。”大媽立即反駁道：“打掃也是在運動啊，一掃把一掃把的掃，時間久了，身子也舒服了，我覺得這位身體發福，相貌平平的大媽，似乎高大了起來。那滿布皺紋的臉，比濃妝艷抹后的明星的臉更美了呢!
我靜靜的望著大媽掃地的背影，想要將這位平凡而又美麗的笑臉深深的'印入我的腦海中，想要讓這份美成為永恒但轉念一想，即使我沒有記住這份美，他又何嘗不因為大媽的善行，而成為永恒的美呢，于是告別了大媽再次踏上了去學校的路。
不經意中大媽的美是深深刻在了我的欣賞他的這一行為給我上了寶貴的一課美就在我的身邊。
四年級作文 篇4
清晨，陽光普照大地，我隨著一縷陽光踏進了我的智慧校園。
首先映入眼簾的是高大的科技樓，上面掛著一個大鐘表，表針不停的轉著，仿佛在告訴我們想要一表人才，就要不停的努力，不停的學習。科技樓的四周就是花壇，花壇里的花爭相開放，美麗的花加上讓人賞心悅目的'綠草，一片生機勃勃，看著格外引人注目。科技樓的兩側，便是教學樓了。
走進教學樓抬頭一看，說高不高，說低不低的五層教學樓在陽光下閃著光，我從來沒有覺得教學樓像今天這樣高大，現在的教學樓在我心里已經直入云天了。進入教學樓，一股古素的書香迎面飄來，我不禁放慢了腳步，仔細的聞著這股書香，里面滿滿的都是智慧。穿過書香走廊，就到了有著朗朗讀書聲的教室，我們在里面學習，就像一個大家庭，潔凈的黑板，整齊的桌椅為我們的教室增添了幾分端莊。教室的后面用精美的圖畫和秀氣的字跡來裝飾白的讓人發冷的墻壁。
然后就是我們的操場，周圍都是綠樹紅花，顯得格外清凈，每當上體育課時，我們就在操場上玩，踢足球，打籃球，跳大繩，踢毽子……這情象，給冷清的操場增添了歡笑聲和熱鬧！
我愛我的校園，愛它的樸素中又不失華麗；我愛我的校園，愛它的古素書香；我愛我的校園，愛它的美麗風景；同時，我也感恩我的老師，感恩她對我孜孜不倦的教誨！
我愛我的智慧校園！
四年級作文 篇5
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去甘肅游玩，令我印象最深的就是去森林中第一次騎馬了……
那個上午，我們吃了早飯，就跟一位養馬人，在賓館門口集合。養馬人扶我上了馬，那一刻，我內心十分激動，但又有點緊張，不過騎上馬背后，哇！那感覺真好，我仿佛成了是一名古代的騎兵！
可是開始走的時候，我才發現我騎的這馬是一個“貪吃鬼”，為什么這么說呢？因為它只要看到嫩草就要咬一口，看到清水，就要喝一口，不知道其它馬兒是不是受我的馬的影響，居然都賴在一個湖泊邊一直喝水不走，我們只能等它們喝飽了湖水再走。
不知是不是喝足了湖水的原因，我的馬兒張開四蹄，風馳電掣般地跑起來，我耳邊生風，驚喜地狂叫著。可是不一會兒，馬的'腳步慢了下來，又吼出一副仿佛“我累——”的叫聲，令我哭笑不得。可是突然，它卻又像發瘋了一樣向一個樹林奔去，我急忙拉住了馬繩，想阻止它，可還是拉不住它，我只好把頭埋下去，臉還是被刮破了一點皮，嚇得我一身冷汗。后面可能是馬覺得對不起我，就沒了食欲，沒有再亂跑了，我覺得很高興。
第一次騎馬雖然出師不利，被刮傷了，但我覺得很有意思，我下次有機會還要騎！不過下次騎馬時，我一定要總結上一次的經驗，改正錯誤，并且多加練習，爭取下次讓馬聽我的話。
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