六年級的作文（精選6篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一天晚上，我和媽媽出去散步，發現鞋帶松了，我趕忙蹲下系鞋帶，可鞋帶剛系好。一抬頭，奇怪？媽媽去哪了？還有，這是什么地方，怎么都不認識了？我十分惶恐的向前走，四周沒有一個人，突然，“唰”的一聲，一個形似汽車又不像汽車的“怪”東西從天而降，砸到我的頭上，昏迷了過去……
當我醒來時，天已經亮了，我發現正躺在“砸”我的`“怪東西”上，我大聲問：“這是哪”？車主人連忙說：“小朋友，對不起，剛剛我的飛車沒有太陽能了，所以掉了下來，請諒解！”“什么？飛車？難道是哈利波特里的飛車？”“原來你也喜歡哈利波特呀！那可是21世紀的了，十分古老！”
“真是的，怎么遇上了這怪人！滿嘴胡言，還什么“飛車”“太陽能”哈利波特很古老”我是不是遇上怪人了”？我心里想著。
“對了，你剛才撞了我應該很疼，可為什么現在沒有一絲疼痛呢？”我好奇的問。“24世紀人都知道，飛車都有自動醫療系統！”那個“怪人”用吃驚的眼神看著我。
“24世紀”？
“24世紀呀！怎么了”？
難道我穿越了？天啦！“我要回去！”我悲傷的喊道。
“放心，我車上有穿越系統，我會帶你回去的�！�24世紀的人說。
“那太謝謝您了！您叫什么名字呀？”
“阿東”
“您這車怎么開的呀？你并沒有操控呀！”
“現在的車都是無人駕駛。你好不容易來一次。給你參觀一下飛車吧！”
“好呀!”
我們倆來到飛車駕駛位，只見阿東點擊了一下，“家庭模式”，飛車搖身一變，成了一個“飛屋”有冰箱，沙發·書架，同家中一樣，阿東又點擊了一下，“健身模式”飛車上的東西又變成了各種健身器材，當我正入神呢！飛車的警報器響了，原來快沒有太陽能了，阿東著急的說：“我現在把你送回去！”說著，開啟了，穿越模式。我對他說了句，“降落時別再砸到人呀！”忽然之間，我又回到了媽媽身邊。
哇！未來的汽車太神了！
六年級的作文 篇2
20xx年3月4日星期五天氣晴
今天的第三節課是語文課了吧，而卻是這節課成為了最讓我難忘的課。一堂很特殊的課。
老師一進門就讓我感到了一股無形的力量向我直面壓來，難道這就是傳說中的殺氣？
田老師站上講臺便打開了她的超大型廣播器，怒目圓睜，歇斯底里的指責我們浪費生命。
一節特殊的`課開始了——“浪費生命課”聽著這個名字讓我心里毛毛的，怪別扭的。安靜包圍了全班同學。我四下悄悄的掃了一圈，就屬后面那幾個得意了�！昂�，弄到這個地步，多半是被你們幾個給連累了”我腹誹著自己的強烈不滿，心里泛起陣陣不爽。
這怕是我上過的最長的課了，我呆坐在那里無所事事，游手好閑。時間在我這里只能用“度秒如年”形容。
五分的時間還沒有過，我已經安奈不住了。趁著老師不留神給自己“開小灶”我覺得自己多可笑，這是我第一次背著老師偷著學的。我又四下看了看，大半同學和我一樣，不安、憤怒，一定難受極了。
我突然明白人的一生本就短，有多少可供我們浪費的。
如果按一生100年來算，一共是36500天，也就是876000個小時。一天浪費1小時，100年就會浪費掉36500個小時，也就是1521天。算到這里我真的感嘆，如此短暫的人生，又豈容一分一秒的浪費呢？
六年級的作文 篇3
讓我最難忘的，就是秋。她沒有春的勃勃生機，沒有夏的熱情澎湃，沒有冬的銀裝素裹，她，只有淡淡的高雅，達到了曲高和寡的境界。
秋天是風雨的季節。秋天的風雨不如春天的那樣清新歡悅，不如夏天的風雨那么豪邁奔放，她的風雨給人有點苦澀的.感覺。秋天的風，一種寂寞的寒涼，使人不禁將雙手插進口袋。
在靜謐的小巷中踽踽獨行[注:踽踽：孤零的樣子。孤零零地獨自走著。形容非常孤獨。]，秋風把你的頭發溫柔卷起，纏纏綿綿地縈繞著你，卷起讓你深思的風情。
秋天的雨，一下就是好幾天。俗話說“一場秋雨一場寒”，確實是這樣。雨珠細膩地滴落在手上，冰冰的，帶著一種莫名的憂傷，她又把這種情感大肆渲染到世界的每個角落，把遠處的山畫成了灰白色，把近處的河流染成了灰白色，把林中的動物也定格成了灰白色，她把一切都凝固了起來。雨珠順著雨傘緩緩向下流淌，有些不舍，又好像有無限的哀怨要傾訴。
秋天也是落葉的季節。清晨起來，只見外面到處是落葉，把道路蓋得嚴嚴實實，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹上原本蒼翠欲滴[注:蒼翠：深綠。形容草木等綠色植物仿佛飽含水份一樣。]的樹葉由翠綠變成了枯黃。被秋風一吹，就像一個個憂郁的精靈飄了下來，感覺弱不禁風[注:禁：承受。形容身體嬌弱，連風吹都經受不起。]。
這時，不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地走上前，輕輕地捧起一片，細細觀察者她的紋理，心中一下子也飄下一片凄悲的葉子，只剩下赤裸裸、光禿禿的樹干。落葉歸根[注:飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。]，樹葉們“漂泊”到母親的腳下，結束了自己的一生。
啊，秋，你雖然沒有其它季節所擁有的華美，但是，你有的，是發人深省[注:發：啟發；�。盒盐�。啟發人深刻思考，有所醒悟。]而淡雅獨特的魅力與韻味，使我忘不了！
六年級的作文 篇4
“叮、叮、�！狈艑W了，外面正下著傾盆大雨，帶了傘的同學都回家了，其他同學差不多也被家長接走了，我來到家門口看爸爸、媽媽來了沒有，突然我想起了媽媽今天加班。爸爸出差了。急的我想熱鍋上的螞蟻，團團轉。
就在我正著急時，后面傳來了一個熟悉的聲音。我回頭一看，原來是上課與我起過爭執的費海燕，想起上課就忍不住哈哈大笑，我說這道題應該是a+b-1，費海燕說是a+b+1。結果都錯了，還被老師罵了個狗血淋頭，這時，她面帶微笑的對我說：“我們一起回家吧？”我心想：我們將才還是仇人，她怎么這么快就回心轉意了。我只好半信半疑的答應了。我們邊走邊聊，一路上有說有笑，像是忘記了上課時的爭吵。快要到家的時候我望了望頭上的'傘，大部分都在我這邊，再望望她的肩，已經濕了一大半了，我正想說，她卻連忙插到：“沒有關系的�！蔽倚睦飳λ錆M了感激。
有人說，朋友如明燈，在你需要的時候為你照路；有人說，朋友如一艘小船，帶著你到達成功的彼岸；而我卻說：朋友如傘！
六年級的作文 篇5
我家門前有一個菜園子，它可是爺爺的“心肝寶貝”。
每天爺爺只要一有空，就給它施肥，澆水，除雜草菜園里長了碧綠的絲瓜，青青的韭菜，紫色的扁豆……現在是夏天了，菜園子里的植物長得很茂盛。
遠看菜園子四周有一圈綠邊，是什么？原來是“菊花”，別搞錯了，它不是美麗的花兒，而是能吃的蔬菜，掐了一把，炒著吃，就變成了一盤好吃的菜了。繞在樹上的'“小辮子”是什么？原來是缸豆，它長得長長的，像小辮子掛在綠色的樹上。絲瓜已經開出了黃色的小花，可美了！過了不久，這些美麗的花兒就會變成長長的軟軟的大絲瓜了！扁豆姑娘也開出了紫色的小花，像蝴蝶，有時會跟我捉迷藏，躲在葉子里不讓我找到她。桃樹已經長得比我高了，它是去年爺爺栽的，爺爺說桃樹要三年才能結果，今年已經是第二年了，明年就可以吃到又大又甜的桃子了！枇杷樹只有一點高，記得有一次我吃枇杷時，將種子扔到園子里，不久就發芽了，長成了現在的樣子。不知道哪一年才能吃到甜甜的枇杷呢？
我喜歡爺爺的菜園子。
六年級的作文 篇6
次日清晨，我四仰八叉地睡在床上，絲毫不顧形象。正做美夢的我突然被樓下一陣刺耳的鳴笛聲嚇醒，我氣嘟嘟走在向窗臺，對樓下的車大喊：“吵什么吵，好不容易有個雙休日，還吵人家的美夢，真是噪音！”我故意加重最后倆字，可那車主根本不理我，依然我行我素。
我怒發沖冠，正想下樓，可身體又不愛控制倒在了床上呼呼大睡，傳來一陣輕細的呼吸聲。
我一人漫步在街上，過馬路時，不經意看見有人闖紅燈，還不止一個，我心中泛起一種難以說出的感覺。現在的人們眼中哪有什行交通規則，簡直就是為所欲為。這時我似乎聽見所有東西在說話，竟然是紅綠燈，它說：“汽老弟，你說你長那么大眼睛，怎么就不分紅綠燈呢？”這時，馬路也來插上一腳，“就是�。∧憧茨隳禽喬�，整天在我身上玩什么漂移，搞得我傷痕累累，你怎么就不注意點？”汽車委屈地說：“我也不想這樣，我的大腦握在人的`手里，他們讓我往哪我就得往哪，根本沒有反抗的機會，所以，請你們諒解。”汽車望了望路邊凋謝的花朵，暗黃的小草，覺得心里好愧疚。馬路說：“這也不怪你，如果人們遵守交通規則，井然有序，或許我們也不用這么憂愁了，”說完，三人重重嘆了口氣。
“�。 蔽矣直惑@醒，剛才那是夢，怎么像是真的一樣。我拉開窗簾，遠處的紅綠燈依舊閃爍，車輛行駛，只是沒有規矩，看起來很零亂。要是人們學會自我保護，愛護環境，那該多好。我心中暗想，這也是汽車、紅綠燈、馬路三兄弟的憂愁。
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