五年級的作文300字3篇（實用）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
去年暑假，我和媽媽來到青島觀賞青島的大海。我看見過碧波蕩漾的小北湖，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過青島這樣的海。青島的還真遼闊呀，從遠處望去，海面一望無際；青島的海真藍啊，不漲潮時，海面風平浪靜，仿佛那蔚藍的海面就是一塊藍寶石；青島的海真洶涌啊，漲潮時，一排排海浪像一匹匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。我站在海邊，迎面吹來了涼爽的海風，這時，你會感到十分舒服，好像所有的煩惱都拋之腦后。不僅大海十分迷人，海邊也十分美麗。海邊有許多鵝卵石，這些鵝卵石有白的，黑的，棕的等，真是五顏六色，五彩斑斕啊！鵝卵石十分美麗。當然在海邊，必不可少的還有沙灘。青島的沙灘十分松軟。你躺在沙灘上，好像躺在了十分軟的棉被上，太陽光找找沙灘上，你會感覺十分暖和。青島的.沙灘金黃的耀眼。中午，陽光照射在沙灘上，沙灘很好的和陽光融合在了一起。從遠處鳥瞰，波瀾壯闊的大海外邊好像被金光閃閃的金子圍住一樣，感覺十分美麗。
這波瀾壯闊的大海，這金光閃閃的沙灘，讓你久久不能忘懷
五年級的作文300字 篇2
我的爺爺是個花迷，“愛花如命”。只要花兒健康成長，他就會眉開眼笑，天天樂不可支;如果花兒“生病了”，他就會心急如焚，滿臉愁云，茶不思、飯不想。這不，他又愁上了。
原來，昨天下了一場暴雨，牽牛花經(jīng)受不住暴風雨的“洗禮”，病倒了。爺爺心急如焚，天天給牽牛花澆水、施肥。一連幾天過去了，牽牛花的病情仍不見好轉(zhuǎn)，爺爺更急了，干脆把牽牛花搬到了自己屋里，常常半夜起來看看花，精心呵護它。又過去了幾天，爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來。奶奶見了，心疼地說：“不就是一盆花嗎?把你累成這樣!算了吧!”“花兒也是有生命的，它門可是我的命根子呀!”爺爺皺皺眉頭，心疼地說。
真是“皇天不負有心人”呀!爺爺?shù)囊黄嘈慕K于感動了老天爺，牽牛花逐漸康復，爺爺每天都樂呵呵的，不時聽到他爽朗的笑聲：“哈哈哈!呵呵呵!”
終于有一天，第一朵牽牛花迎著朝陽吹起了紫色的'小號，爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，欣慰地笑了：“哈哈哈!呵呵呵!”爺爺笑了，我們也笑了。
我的爺爺就是這樣一個花迷。從爺爺爽朗的笑聲中，我懂得了爺爺是個熱愛大自然的人。你們說，對嗎?
我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲!
五年級的作文300字 篇3
每個人都有不同的理想。理想，猶如黑夜里的燈塔；理想，猶如輪船的船艙，理想，猶如道路的路標。理想是我們前進的動力。我的理想是在那夜深人靜的夏天產(chǎn)生的。
蟋蟀在草坪里彈琴，微風吹拂著樹葉，發(fā)出“簌籟”的響聲，再伴著皎潔的月光，可謂是視覺和聽覺的沖擊。可我已無心注意這些，手捧著那白紙黑字的試卷，感覺心煩氣燥。望著那鮮紅的“86”分，心里更不是滋味。
“什么啊，明明是果完全正確，算式不規(guī)范一點，也不用2分2分地扣吧！”我嘟囔著，聲音雖然小，卻也可以感受到話中的氣憤。
待我再閱覽了幾遍，便放下試卷，索性捧起書亂翻。翻到一篇文章，覺得題目有趣，便聚精會神看起來。文章的結尾，令我大驚——“在暴雨天摔倒，不要怪地滑。為什么別人在這種惡劣環(huán)境下，能安然無恙？多找找自己的.原因吧！”這不正是對我說的嗎？為什么在老師的嚴格要求下，仍然有同學能拿到高分？我不禁對自己的所作所為感到羞愧，是啊，摔倒了，不要怪地滑，多找找自己的原因吧！
這句話對我受益匪淺，讓我懂得從自身找原因。可見，一本好書，一篇佳作，可以改變?nèi)说囊簧以谛睦锇蛋党兄Z：一定要成為一位好作家，給別人以啟示，也許這會改變?nèi)说囊簧?/p>
【五年級的作文300字】相關文章：
五年級的作文03-12
五年級的作文03-13
五年級作文03-13
五年級作文03-13
五年級的作文03-13
五年級作文03-13
五年級作文03-13
五年級的作文03-13
五年級的作文03-13
五年級的作文03-13