(薦)四年級的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
清晨，當(dāng)太陽剛剛升起的時候，爺爺就開始了一天的活動。
爺爺最愛花草，所以他一起床，就會去給他的花花草草澆澆水，修修枝椏。然后，打開錄音機(jī)，伴著音樂做早操。一二三四，二二三四......看爺爺做得多么帶勁那。還有一件，爺爺早晨必做的事，就是催我晨讀。因為爺爺是一位退休教師，所以他十分注重我的學(xué)習(xí)。但他不會逼我去上課外班，因為爺爺堅信只要課堂上認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做好課后作業(yè)，就不需要花費(fèi)多余的錢去補(bǔ)習(xí)。記得有一次，我一放學(xué)就著急忙慌的往家跑，結(jié)果把作業(yè)本給落下了。我心里偷偷的樂，呵呵，今天不用做作業(yè)了，反正我是落下作業(yè)本了，又不是不做。一會兒，爺爺來了，看見我不但沒做作業(yè)，反而在哪里悠閑的'看著電視，就問我為啥不做業(yè)，我說我把作業(yè)落在學(xué)校了，不能做了。頓時，爺爺面孔板起來了批評了我半天。從那以后，我便不敢再拉作業(yè)本了。
這就是我嚴(yán)肅又愛我的爺爺。
四年級的作文 篇2
“小燕子，穿花衣……”我哼著小曲往郵局趕。我的習(xí)作在報紙上發(fā)表了，我得到了十元錢的稿費(fèi)。跑進(jìn)郵局，我把取款單和校卡遞給阿姨。一會兒，一張嶄新的10元錢從柜臺上伸出來，我看著它，熱血沸騰。我把錢緊緊握在手中，一路想著該怎么用。不知不覺來到了書店門口，我想起了上次想買的《水滸傳》，于是，毫不猶豫地跑進(jìn)了書店。我捧著書來到收銀臺，有點(diǎn)舍不得這十元錢，但又一想，錢沒了，可我有書了呀，于是就把錢遞了過去。
我十分愛惜這本書，因為它和以往的書不一樣，這是我用自己的智慧獲得的。
和書相伴的時間一長，就有了感情。
一天，好朋友趙立英向我借《水滸傳》，我猶豫了好一會兒才答應(yīng)。過了半個月，趙立英把書還給我時，我驚呆了！書套被換了一個，里面的紙張都被彩色筆劃臟了，底面也被撕掉了，我感到眼淚在眼眶里開始打轉(zhuǎn)。趙立英在一旁一個勁兒地道歉，原來是她的妹妹干的，她不知該怎么向我解釋，所以一拖再拖，不敢還給我。我為了不讓趙立英難過，強(qiáng)忍著不讓淚水流下來，連聲說：“沒關(guān)系。”趙立英這才放心地走了。可她剛從我的眼里消失，我就“哇哇“地大哭起來。哭了一會兒，我摸摸這位傷痕累累的.朋友，看著它憔悴的樣子，心如刀絞，鼻子一酸，又哭起來。書似乎在說：“朋友，沒關(guān)系。我出生就是為人類做貢獻(xiàn)的，這點(diǎn)傷對我來說沒什么。”但我還是高興不起來。
晚上，媽媽又給我買了兩本我喜歡的書，才使我小小的心得到了一點(diǎn)安慰。
四年級的作文 篇3
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠(yuǎn)去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那么的清晰，那么的有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過的。回想起那珍珠般的`美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍禁不住
在我還不懂事的時候，我常常會喜歡玩一些如螺絲刀之類的工具，爸爸媽媽總是怕我刺傷，不讓我玩這些鋒利的工具，于是我便纏著他們給我買了一套塑料的玩具工具。起初，媽媽也會擔(dān)心我會因不留意而刺傷，可是后來玩久了，爸爸媽媽也沒再留意，可是有一天，我突發(fā)奇想：竟想嘗嘗這些工具的味道如何。于是，我就把一把螺絲刀含在嘴里，誰知一不小心，從床上摔了下來，那把螺絲刀狠狠地扎進(jìn)喉嚨里，害得我的屁股挨了好幾針。想想我的小時侯真傻，如今想起來真是有趣。
還有一次，爸爸媽媽都在忙，我爬到房間里，突然看到了一個有趣的東西——插頭。我便用手伸進(jìn)去碰，這時，媽媽了來，她趕忙抱起我。從此，每個插頭上都貼著膠帶紙，熱水瓶也放在了我碰不到的地方。
我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！
四年級的作文 篇4
一張紙能讓你想到什么？草稿紙、紙飛機(jī)、或是一張窗花。其實這些都是它的小作用，它還蘊(yùn)藏著一個小小的原理，下面，請進(jìn)入：
六（2）科學(xué)實驗試驗站。
“叮叮、叮叮“上課了。聽說這節(jié)課要做實驗，到底是什么呢？同學(xué)們也在三五成群地討論：什么引螞蟻羅，又是折飛機(jī)羅，可謂是千奇百怪。這個疑問在我心里有了答案：扯紙。因為我發(fā)現(xiàn)平面從兩端扯紙，無論用多大的勁都是扯不斷的。老師一上臺，開門見山，要找一位力氣最大的.同學(xué)。毛金超應(yīng)戰(zhàn)了。這下子，我更是覺得是要扯紙，心里暗暗得意。
沒想到，我錯了，居然要折紙，這有什么的？我隨即拿出一張紙，快速折起來，折到第七次卻犯了難，無論，腳踩手錘，就是沒有辦法折到第八次。這是怎么一回事呢？難道這只有魔力？此時，同學(xué)發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑：如果紙薄一點(diǎn)呢？老師給每人發(fā)下一張較為薄的紙。我們發(fā)現(xiàn)，依舊只能折七次；如果紙變大呢？我們自由組合，四人一組合，將四張a4的紙變成一張大紙。趁著這個時間，我去別的小組視察了一下：發(fā)現(xiàn)他們開始起內(nèi)訌了：有人覺得次數(shù)會變多，但有人覺得次數(shù)會變少，反正意見很不統(tǒng)一。還好我們這一組的意見相當(dāng)?shù)耐猓坑X得是七次。
當(dāng)然，事實也證明了我們組的觀點(diǎn)，七次！可是，這是為什么呢？原來：2的7次方是128，紙的厚度最少也有個0。2個毫米，0。2*128=2。56厘米，你自己想下，2。5厘米左右厚的紙有多硬……那是一次有趣的實驗！
四年級的作文 篇5
一次，我旅游后回家了，發(fā)現(xiàn)了一條牛仔褲。這條褲子到是挺好看，上面有許多亮片，可唯一的小缺點(diǎn)就是有一個破洞。我想：媽媽也真是的，比我還調(diào)皮，怎么把這么漂亮的牛仔褲弄破了呢？而且還不把它縫上，哎，平時媽媽忙，今天我就給媽媽一個驚喜吧！
我說干就干，趕緊把針和線找了出來。再回憶起外婆平時縫衣服的樣子，然后一針扎下去，我仿佛聽見那個很丑的洞在說：“嘿，小主人，我這可是一種藝術(shù)，你把我毀了，我們整個牛仔褲家庭都會變丑的。”“這算藝術(shù)？”我說道，“這都算藝術(shù)，那就根本沒有什么不是藝術(shù)了，所以我必須你的嘴縫上。免得你張揚(yáng)”我將針插下去，這下破洞慌了，說“不行呀，你這么做了，你會后悔的！”“哼，我不信，我這輩子，就真沒后悔過！”我理直氣壯地說，接著迅速把破洞縫上。OK，完成了，我把腳伸進(jìn)去一試，呀，不好，只顧著和這個洞談話，一不小心把前面和后面縫在一起了。可是我并沒有放棄，我拿出剪刀一剪，糟糕，我把其它地方連著剪破了，看來我不可以再使用針和線這種可怕的東西了，于是我拿出了透明膠。
“太好了，我又可以說話了，不過就是嘴巴大了點(diǎn)。”丑洞高興地說。“哼！”我生氣地說“別高興得太早，待會你還是不能說話的”丑洞捂住嘴，瞪大了眼睛，這還差不多。趁此機(jī)會，我馬上剪下雙面膠貼上去。可是丑洞還在說：“小主人，求你了，放過我吧，這樣不是很好嗎？”我停了下來瞟了一下它，然后繼續(xù)行動。由于太快，貼歪了，然后一扯，我后悔了——-我把亮片扯掉了。亮片抽泣著說：“噢，再見了，我親愛的牛仔褲家族。”我無辜地看著亮片。
這時，媽媽回來了，看了看這個亮片掉了，破洞變大了的牛仔褲，哭喪著臉說“我的姑奶奶呀，你也太OUT了吧！人家是故意的.，為的就是潮，這是一種前衛(wèi)呀！”我在媽媽身旁驚呆了，原來破洞說的是實話。看我把這“藝術(shù)品”給糟蹋得成何體統(tǒng)？
現(xiàn)在想起這件事，就要笑好久。
四年級的作文 篇6
本來晴空萬里，突然間狂風(fēng)大作起來，下來了一場雷雨。作者生動地描述了這場雷雨，風(fēng)婆婆，雷公，電母，字眼之間充滿了童趣。
這天就像娃娃的臉說變就變。剛才還是睛空萬里，藍(lán)藍(lán)的天空如同水洗過樣純凈，眨眼的功夫，天就被染成了灰色，風(fēng)婆婆鼓起了腮幫，憋足了氣，呼呼地吹。大樹左搖右擺在風(fēng)中舞蹈著，聰明的螞蟻急忙躲進(jìn)屋子里。雷公、電母也紛紛趕來助威，你一捶我一鼓，直讓人膽顫心驚。
突然，一聲巨雷從天而降，接著，“噼里啪啦”豆大的雨點(diǎn)掉下來了。“下雨了！下雨了！”我驚叫起來。雨滴灑落在地上，好像琴弦蹦出的音符，“叮咚、叮咚、叮咚……”慢的時候像優(yōu)雅的華爾茲；快的時候像熱情的迪斯科；暴風(fēng)驟雨時，媽媽說更像貝多芬的.《命運(yùn)交響曲》。屋外大自然在“彈琴”，屋內(nèi)我在彈琴，兩種琴聲混在一起仿佛是器樂大合奏。
“春雨貴如油！”這帶著春雷的春雨是不是更珍貴呢？我想：雨水滴落地上濺起朵朵水花，農(nóng)民伯伯的心里也一定開滿了花。
四年級的作文 篇7
人們一提起傳統(tǒng)，往往把它看成一座高不可攀的山峰。因為它的高度震懾住了許多攀登者。于是有的徘徊、有的攀登、有的干脆拐了個彎另尋他路。何謂傳統(tǒng)？傳統(tǒng)即經(jīng)過了古人千百年的積累和完善而留下來的經(jīng)典作品，它已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人寶貴的精神和學(xué)習(xí)的`財富。
這種傳統(tǒng)是否可以啟迪后人向更新的現(xiàn)代推進(jìn)？于是另一個關(guān)鍵詞——創(chuàng)新，便占據(jù)了更主要的位置。傳統(tǒng)與創(chuàng)新無疑已成為人們討論甚至是爭論的焦點(diǎn)。
德國歌德說過：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須要創(chuàng)新，人類如此，整個社會的進(jìn)步也同樣需要創(chuàng)新。
浩渺的天空中無數(shù)新星的發(fā)現(xiàn)，遼闊地球上美洲大陸的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)到太陽雨的觀測，近到人類基因圖譜的繪制，都應(yīng)歸功于人類的不懈探索。前有古人，后有來者，探索與人類如影隨形，同始同終，它是人類偉大、聰慧的體現(xiàn)，也是人類進(jìn)步的階梯。
創(chuàng)新不但在科學(xué)領(lǐng)域，乃至文藝、思想等各個領(lǐng)域也都顯現(xiàn)出了強(qiáng)大的實力及非凡的力量。它像宇宙一樣廣闊，只有不斷創(chuàng)新我們才不會在前人的屋檐下徘徊，才不會在前人的圍城中困死。
創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。伽利略打破傳統(tǒng)宗教以地球為宇宙中心的理念，促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步，從而萬古流芳。比爾蓋茨放棄了哈佛的學(xué)位，致力于當(dāng)時并不吃香的電腦行業(yè)，成為了世界首富。因為創(chuàng)新電燈取代了蠟燭；因為創(chuàng)新，樓房取代了平房；空調(diào)取代了風(fēng)扇。因為創(chuàng)新人類社會日益進(jìn)步。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌著枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路。
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