小學三年級的作文

時間：2025-09-22 08:13:30 三年級

小學三年級的作文優選[9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文優選[9篇]

小學三年級的作文篇1

　　今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對我點頭微笑，因為今天我們上了一節別開生面的語文課。

　　昨天老師說：“明天全校班主人要到我們班來聽課”。回到了家，我拿著《前沿解讀》認真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師提問的時候出丑。

　　今天我來到了教室，發現了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當我在心里打著小鼔的時候，我們的新老師（趙慧）大步走進教室，說：“同學們上課”，這時負責喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們在心里不僅為房佳旗捏了一把冷汗，誰知趙老師卻沒有批評她，而是繼續面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒有忘記喊起立，趙老師開始說：“同學們，今天我們來學習第七課《彩色的翅膀》，請同學們在學習前思考幾個問題，咱們這一組課文講的是愛國故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰士小高為什么回家探親的時候為什么要帶一些昆蟲會去呢？”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來，第一個問題我們非常輕松的回答出來，可答到第二道題的時候卻出現了一個非常危險的事件，不知語文老師有意還是無意，竟然點中了李航宇，誰都知道李航宇什么都不會。果然李航宇站起來后哼哼幾聲，就什么也沒說。這時坐在后面的'老師小聲議論起來，只見趙老師微笑著說：“我想李航宇同學一定會但可能說不出來，我想請李航宇的同桌來回答，果然李航宇的同桌說的非常好，就在這時下課鈴響了，后面的老師都鼓起掌來，我們帶著依依不舍的感情離開教室。

　　對我來說，這真是一場精彩的語文課呀！

小學三年級的作文篇2

　　今年的春節跟往年的不一樣，原定的雪鄉之行取消了，還被禁足在家，其實我心里是不高興的。但是模模糊糊聽家人說現在有很厲害的'病毒，所以我只能默默失望。媽媽仿佛看破了我的心思，她拿來了一份網上打印的繪本，讓我一起學習一下。

　　通過這次學習，我對新型肺炎有了初步了解。它是由一種很厲害的冠狀病毒引起的。這種病毒寄生在野生動物身上，但是我們人類濫殺野生動物并食用，病毒就到了人類的身上。這個病毒會使我們發熱咳嗽乃至呼吸衰竭，它還會通過觸摸和飛沫傳染。所以出門必須戴上口罩，回到家后要馬上仔仔細細地洗手。

　　我們還看了很多關于疫情的新聞，新聞中我看到了84歲高齡還毅然奔赴前線戰斗的鐘南山爺爺，看到了奮斗幾天累倒在地上的白衣天使們，看到了世界各地對前線疫情的關愛，還有很多疫情中的勇敢逆行者。他們讓這場戰役變得溫暖，他們都是最美的人。

　　看了這些新聞我內心很激動，我也想為這場戰役做些什么。媽媽告訴我，現在的我們，乖乖待在家里，好好學習，鍛煉身體，就是在為這場戰役做貢獻。困難都會過去，總有云開霧散，春暖花開的一天，到那時我們再去藍天下奔跑。

小學三年級的作文篇3

　　趙老師是我們的班主任和語文老師。看，來了一個男人:高、厚、寬的肩膀，白皮膚，長頭發，濃濃的眉毛，大眼睛，厚嘴唇和一張橢圓形的臉。她是趙老師。

　　趙老師很嚴格。她的眼睛就像“信號燈”。有一次，當老師在教室門口和家長說話時，學生們真的`吵了起來。趙先生轉過身來，用眼睛看著我們。教室里突然鴉雀無聲。

　　每次看到趙老師的眼睛，我們都能明白該怎么做。

小學三年級的作文篇4

　　春天，是一個美好的季節。在這樣的季節里，我們最先想到的是什么呢？是春游。

　　在李老師通知我們春游的時間、地點以及具體去干什么之前，我們都心情急切地等待著謎底的'揭曉。當結果出來的時候，我們都大吃一驚:原來我們的地方既不是景點，也不是博物館，而是去西湖職高參加實踐活動。

　　我們到了停車場，走了沒幾步路，就到了西湖職高的校園中。里面栽了幾枝翠竹，墻上掛滿了勵志的標語，在老樹下有幾把長椅。

　　我們走到四樓，一位大姐姐帶我們來到一個房間，里面站著一排穿著正裝的大哥哥大姐姐們。一問才知道，他們是禮儀班的學生，今天特地趕來給我們演示怎么走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走。“哇！好整齊！”一聲聲贊嘆從人群中飛出來。等他們演示完畢，老師就給我們分好組，哥哥姐姐們教我們怎么走禮儀步。先是右手緊握，左手抬到它的上面來，然后雙腳并攏，面部自然微笑。輪到我們了，我心里想著剛才的動作，一下一下都做得很好。

　　此外，我們還實踐了客房服務、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動。

　　我覺得這樣的實踐活動既能提高我們的動手能力，又能參與到社會中去，真是一次很有意義的活動啊！

小學三年級的作文篇5

　　我家鄰居鄭爺爺養著一對可愛的鸚鵡，我經常到他那里去看，我也最喜愛那對鸚鵡。

　　這一對鸚鵡里的雄鸚美麗極了，它披著一身五顏六色的羽毛，托著一條長長的尾巴，整天嘰嘰喳喳地叫個不停。雌鸚鵡穿著一身花色的衣服，睜著兩只圓溜溜的眼睛，不停地飛來飛去。

　　鄭爺爺將這對活潑可愛的鸚鵡掛在我窗后的一棵樹上，天一亮它就嘰嘰喳喳地叫我趕快起床。我起來后看見爺爺給它換上清涼的.水和它最喜愛的青菜，這時它們你爭我搶不停的吃了起來。

小學三年級的作文篇6

　　我們盼望已久的六一兒童節終于到了，我們一個個都興高采烈，整個校園洋溢著歡聲笑語。前一天，學校開展了一年一度的慶六一活動——文藝匯演。

　　節目很快開始了，臺上表演的節目真是豐富多彩，有器樂、銅管樂合奏，有大合唱、舞蹈，有越劇、校園劇，還有詩歌朗誦等。

　　最讓我心動的是區、街道領導為《十佳南府好少年》頒獎的隆重場面，我多么希望自己也能評上“十佳南府好少年”之一。“唉，別做夢了！但我相信：機會是留給有準備的人的'。”

　　最讓我看入迷的是小品《招聘》，演員們滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。

　　臺上的同學們盡情地表演每一個節目，把快樂帶給了每一個人，臺下的我們一個個面帶微笑，聽著歡快的音樂，享受著節日的氣氛。

　　“放飛童心，快樂童年”，兒童節是我們孩子的節日，我真希望世界各地的小朋友都像我們一樣這么快樂！

小學三年級的作文篇7

　　五蓮山的山上有各種各樣的樹木，有紅松、銀杏樹……山上還有許多小動物呢！

　　春天，山上的樹枝上長出了嫩綠的芽兒，又長出了許多的花骨朵兒，山上的小動物正在睡大覺呢！小鴿子要每家每戶的去叫醒大家，小鴿子邊飛邊說：“咕咕，咕咕，春天來了，春天來了。”小動物們聽見春天來了，都紛紛起床出門游玩呢！

　　夏天，山上可熱死了，知了不停地叫著“知了，知了”。因為大樹爺爺的枝葉長得茂盛了，把天空都擋住了。小動物們在大樹爺爺下玩耍，又涼爽又開心。大家玩累了，就躺在大叔爺爺下睡覺，別提多舒服了！到了下午，太陽落了一點，小動物們也睡夠了。都各自回家。小動物們每天都過著幸福的日子。

　　秋天到了，風呼呼地吹著，落葉多得數不清，小動物們在清理落葉，準備在落葉中開一條小道。小兔說：“好美呀！”小猴也跟著說：“多像一面紅地毯呀！”小熊拿起一片葉子說：“可以當書簽呀！”“對呀，我們怎么沒想到呢！”其他小動物一起回答。

　　冬天，北風呼呼的刮著，樹上堆積了好多雪，小動物們都睡了。只有小兔在唱歌：“冬天的風呀！呼呼的`刮著，樹上的雪呀，多的數呀數不清，嘿！再來一遍。……”突然，一個聲音把小兔嚇得不輕！原來是樹上的雪掉了下來。

　　看吧！這就是美麗又熱鬧的五蓮山！如果有時間，一定要來呀！

小學三年級的作文篇8

　　今天，天空灰蒙蒙陰沉沉的，讓人感覺很壓抑，再加上寒冷的天氣，同學都躲在教室里不愿出去。偶爾見一只鳥兒從窗前掠過，無憂無慮的盤旋在操場上，好像它感覺不到寒冷似的。

　　“老天開眼了，大家快出來看看”，突然，不知誰的`一聲高喊把我們五班都驚動了。我跑出教室看見白白的雪花像柳絮一樣漸漸地從天空中飄落下來，一朵一朵，隨著北風翩翩起舞，這情景真是美極了！同學們接二連三跑出來看，大家你一言我一語的討論著雪花的形狀，壓抑的感覺一掃而光。有的伸手去接，有的還仰著臉讓雪花落在臉上。

　　鈴鈴鈴，上課的鈴聲響起，大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大，地面也漸漸地積成了一片白茫茫的，我想這節課同學們肯定沒專心上，好不容易挨到下課時間，大家一窩蜂似的跑出來教室，飛快地跑到操場上去和朋友們開始了激烈的“雪戰”。

　　我不顧一切地做“炸彈”，當炸彈充足時我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去，只見雪球在空中畫出了一個完美的弧線。“啪”正中班長大人的頭，班長大人生氣極了，隨手抓起一堆雪球向我們猛打，隨后一大群女生加入了團隊。但是我們男生團隊的人數遙遙多于女生，我們隊非贏不可了。一個個雪球像流星一樣劃向女生，她們為了躲避跳來跳去，那個囧樣弄得大家哈哈大笑。

　　其它班級的學生也加入了雪戰，大家開心地你追我趕，頓時歡聲笑語響徹整個操場。

小學三年級的作文篇9

　　期中考試后，班里進行班委競選。班主任見我這次期中考得不錯，便期望我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了學習委的競選。

　　一報了名后，我這才發現我心里沒底了。來競選這個職務的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂于向他人解答問題，有問必答。本以為這個職務很好選上呢，沒想到競爭那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無濟于事。

　　星期一下午，競選開始了。我第三個上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎樣辦？忘詞了怎樣辦？我講得沒別人好，同學們喝倒彩怎樣辦？這些我瞎想出的問題，讓我的`緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。

　　輪到我了，我邁步走向講臺，腿仍在抖。我半點才緩慢地吐出一句話：“那個，我競選學習委。”說時一點底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然后我就忘詞了，我太緊張，一緊張就會木訥害羞，就會忘詞。無奈之下，我望下臺下的同學，我望見一個與我玩的挺好的同學對我微笑，還堅起拇指。這是在鼓勵我嗎？我又看向旁邊，同學們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期盼著我的演講。

　　呵，大家都相信我呢！

　　“我要競選學習委，我的長處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺很穩，很堅定，很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個人穩健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最后，結尾時，我以一句“給我一個支點，撬動整個地球”結束了演講，贏得了同學們經久不息的掌聲。

　　之后，令我驚訝的是，我真的當上了學習委，還是票數最高的。這多虧了同學們對我的相信呢！

　　相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源于實力，更來源于相信的力量吧！

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