五年級作文

[優]五年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　今天下午，團委書記要我們全校團員在學校內操場集合，交給了我們一個很艱巨的任務——用煤渣鋪路。

　　自從我校擴建后，由于資金不足，老校區至新校門路段一直沒整修好，坑坑洼洼的。晴天，師生們出出進進還勉強湊和著。可一到雨天，大家就因為路面泥濘不堪而叫苦不迭了。這個問題傷透了大家的腦筋，可一直沒有得到有效地解決。最后，校長決定以團委的名義號召全校的團員積極行動起來，充分利用本校的資源——食堂蒸過飯后產生的煤渣來鋪路。集合完畢，隨著校長一聲令下，團委書記和團員們帶齊了勞動工具就在坑洼路段熱火朝天地干了起來。校長身先士卒，手里把著勞動工具，將煤渣在路面上鋪散開。其他同學也不甘落后：有的同學在食堂門口挖煤渣；有的`同學用箕畚盛煤渣，一個同學提不動，就兩個同學來抬；有的同學索性用小拖車來運煤渣……那勞動的場面可熱鬧啦！不到半天的工夫，在大家的齊心協力下，一條舒坦的煤渣路就差不多鋪設好了。腳踩在上面，覺得挺松軟的。此時，盡管氣溫不是很高，勞作了大半天，同學們的額頭上早已滲出了汗珠，有的頭頂還冒著熱氣。但是同學們并不覺得累，都為自己的“杰作”而高興，臉上露出了燦爛的笑容。

　　下午放學了，看著同學們如潮水般地踩著新鋪就的煤渣路高興地走出了校園，我們都樂了。

五年級作文 篇2

　　鈴鈴鈴……下午第一節課的上課鈴打響了，我瞄了一眼課程表是體活課。這時我們的語文老師兼體活老師推門而入，用輕快的語調說道：“今天，天氣不錯，一會我們到操場上做體育運動。好！到走廊到走廊站好排吧！”“嗯？真的嗎？我沒聽錯吧？”隨后摳了摳耳朵。其他同學也在用疑問聲說著什么。體活老師發話了：“快點呀！不然一會兒操場上的位置該站滿人了。”“耶！”全班爆發出愉快的聲音。

　　到了操場上，老師一聲令下“解散”。我們就立刻三個一群、五個一伙的玩了起來。我們玩的是跳繩游戲，我和我的好朋友楊佳寧負責搖繩，鄭博文我們班的'“小裁判”負責記分，還有跳繩隊員，男生組有趙航達、陳諾。女生組有候婉擎、王文豫。女生vs男生，那叫一個激烈，最后雙方隊員已8：8的成績打成了平手，叮鈴、鈴、鈴……下課了，一節精彩的體活課就這樣結束了。

　　這真是一節無比精彩的體活課，里面充滿了同學們的歡聲笑語。這種快樂、心動、興奮的心情直到放學無比燦爛的笑容還掛在同學們的臉上。

五年級作文 篇3

　　噓！別說話，我要悄悄地告訴你一件事情，其實，我們的教室是一個充滿魔力

　　的神奇教室，接下來讓我們走進這妙不可言的教室吧！

　　這是一個陽光明媚的天，我和同學走進教師，一陣清香撲面而來，片片綠蔭爭先恐后的涌入了我的眼簾。我驚喜地發現，原來教室魔法的'機器人老師把教室變成了郁郁蔥

　　蔥的樹林，那一節課我們就是伴著陣陣花香聽完的。當老師走出去，教室原來的樣子又

　　回來了。

　　第二節體育課，又來了個機器人老師，這次教室又變成了廣闊的操場，我們又在那個充滿活力與熱情的教室上完了體育課。這是我們都非常驚訝地發現原來每一個老師都會魔法。

　　不知不覺上午4節課就這樣上完了，當時的心情無法用言語形容，中午睡午覺的時候也在想著下午的課程會是什么樣的呢？會不會更加的讓人驚喜，叮鈴叮鈴......上課鈴聲

　　響了，科學老師走進教室，他有帶領我們進入了一個小公園，里面有許許多多的昆蟲，甲蟲、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱......我們的教室又成了昆蟲的游樂園。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘把我從睡夢中拽了出來，花的海洋沒有了、廣闊的操場沒有了、小公園沒有了、神奇的教室沒有了。我懶洋洋地坐起來。閉上眼睛回想著神奇的教室，你們喜歡這樣的教室嗎？

五年級作文 篇4

　　在童年生活中，一些快樂、難忘、悲痛、傷感的事，都讓童年生活變得豐富多彩。在我的經歷中，有一段快樂的海灘時光，為我的童年增添了一份快樂。

　　盛夏的一天，我們來到了位于山東省東北部蓬萊地區，它可是蜚聲中外的旅游勝地。一到這里我就被海灘的美景吸引住了。

　　下午，全家人一起去海邊游玩！放眼望去，這是一片金色的海灘，在陽光的照射下，散發著點點金光。游人們都在望著那遼闊無邊的`大海，完全置身于大自然中。有的去享受沖浪的樂趣、有的在享受陽光浴、有的在享受海灘時光，構成了一幅和諧美麗的圖畫。

　　欣賞美景之余，我提議大家堆個沙堡留念。憑著我的足智多謀，開始分工：爸爸當然要負責力氣活，運輸沙子；我就負責細工堆積沙堡，奶奶負責挑水，姐姐負責挖渠道。正當一切事物都在歡樂當中的時候，沙堡突然坍塌了，就連水渠也被沙子填平了。這時我們才發現要想沙子堅固就要往沙子中添水，在添水當中時，一個大浪撲了過來，把我拍在了沙灘上，我成了沙人，他們都笑著我狼狽的樣子。在種種問題解決以后，沙堡的輪廓已經出來了，水渠也快完工了，我為了沙堡的美觀，用水槍往沙堡上噴出了花紋，再在沙堡周圍圍上城墻，來個精美的小門，這時水已經繞到了城門前。完工了！一座創世奇跡！我和大家都興奮的跳了起來，并在我們的作品前合影留念。這時，海浪聲、嬉水聲、歡笑聲構成了一曲動聽的交響樂，在海面上空回蕩著。

　　美好的時光總是短暫，夕陽西下，我們把城堡留給了大海作為紀念。我戀戀不舍的走出沙灘，把童年的汗水留在了記憶的沙灘上。每當我想起這段難忘的經歷，總會讓我體驗到童年的樂趣與幸福。

五年級作文 篇5

　　我的生活很單純，每天接觸到的人、做的事、聽到的話、看到的狀況都差不多，雖然有點普通、平凡，卻充滿著實實在在的滿足感。出門時我不需要跟別人擠公交車；買漂亮衣服和鞋子時，自己喜不喜歡才是重點；外出吃飯總是能去喜歡吃的餐廳；需要什么東西，還沒開口，媽媽就已經買回來了。或許這就是爸爸口中常對我們嘮叨的，要珍惜自己身邊每個幸福的感覺，感謝自己身邊每件幸福的小事。

　　一大堆小小幸福的累積就是愛，爸爸常對我講，要懂得發現身邊每個小小的幸福。早上有媽媽叫我起床，不用擔心上學遲到是幸福；刷牙時發現牙膏還可以擠出來一點點剛好夠用是幸福；還沒往客廳坐下就已經看到香噴噴的早餐在桌上是幸福；無論刮風下雨，媽媽總是送我出門上學是幸福；可以坐校車不用走路到學校是幸福；校車上有熟悉的司機老伯與細心照顧我們的校車老師是幸福；到了學校可以看到喜歡的同學是幸福；有好多老師辛苦地教導我、愛護我是幸福。

　　身邊有這么多的幸福，這么多的'愛圍繞著我，讓我充滿感激，所以我也要讓我身邊的人因為我而感受到愛，因為我而常常享受一堆小小的幸福。我要幫媽媽洗碗，幫媽媽曬衣服收衣服；我要常常哄爸爸開心，每天總是笑臉對著他，慰勞他一整天辛勞的工作；我要跟妹妹分享我愛聽的音樂，幫她解決課業上的問題；我要幫助同學，我要讓老師以我為榮！我還要常常提醒自己，要熱心助人，不只對身邊的人，還有不認識的人，可愛跟不可愛的動物，花花草草，山川林木，甚至是我們生活的地球，我都要讓他們感受到我的愛。讓所有人、事、物都能因為有我在身邊而有幸福感并充滿愛！

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