五年級的作文(精)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“啊，媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發泛起了霜花，媽媽啊，我想對你說……”每個人都有媽媽，我也不例外。但我覺得媽媽是最疼我的，最愛我的。
有時候，她替我著急。那是前幾個星期，我突然發高燒，媽媽正是忙得不可開交，一會兒去廚房倒水，一會兒又拿來體溫計量體溫。我隱隱約約地感覺媽媽像個天使。無時無刻地做事，一刻也不休停。從媽媽的眼睛里，哪感覺到累。我多么想對媽媽說不要管我，休息一會兒吧，可我說不出來，這一份埋藏在心中的痛苦，那額頭上一顆顆水晶般的汙珠，更能體現出那份對我的`愛。這……讓我感到發自內心的溫暖。
有時候，她比誰都愛我。在吃飯時，我望望碗中那熱騰騰的飯，再望望媽媽碗中那昨天的剩飯，我便問道：“媽，吃我的，昨天的飯就別吃了�！薄安唬瑡寢屧缇鸵呀洺燥柫耍愠宰约旱��！蔽以缇椭缷寢屖球_我的，昨天的飯硬硬的，冷冰冰的。誰也不愿意吃，我多么想把自己的飯和媽媽換換��！每天熬夜、每天開會、每天接我送我，沒有一刻休停。每天的任務像大山一樣壓著她，讓媽媽壓力太大�？蛇@一切都是為了我�。∥翌D時被感動了。
媽媽對我的關心，我無法用詞語來形容。回想起每一次和媽媽爭吵，我都后悔極了。有了媽媽就有了一個家，一個世界，想干什么就干什么。而我卻不珍惜這段時間，到處給媽媽找麻煩。也沒有做過有意義的事，媽媽對我的關心，是無時無刻的。溫暖這個詞我逐漸懂得了。
五年級的作文 篇2
在五年三班的一個角落里放了一個藍色的書架，上面貼著“圖書角”三個字�？缮厦嬉槐緯紱]有，故事就從這兒開始了。
“大家都喜歡讀書嗎？”陳老師問�！跋矚g！”同學們放聲大喊�！懊魈烀咳藥б槐緯鴣矸旁跁苌希覀儓D書角又要開啟了�！标惱蠋熣f�！鞍�？”同學們抱怨，“不要啊，書該被別人弄壞了！”“是呀，別再掉頁了！”“不行，我的書自己還要看呢。”同學中，只有劉博新非常高興，因為他是圖書管理員�！皠⒉┬鲁鰜�，”老師叫道，“你是圖書管理員，你的任務是……”。“明白了，老師。我能擔當這個責任！”劉博新回到座位上。
第二天。
“收書嘍，收書嘍，帶圖書的同學都交上來，放在圖書角上大家一起讀�！眲⒉┬略谥v臺上“播音”。不一會兒，幾個男生把書交了上來，都是漫畫、謎語之類的。女生們小心翼翼地把書放在書架上，“別讓那些臟兮兮的男生碰我的書！”“沒問題，每節下課都給你們溜著。”
男生對女生喜歡的那些書看成是幼稚文字的代表，而女生對男生愛看的書印象也不是那么好，所以在圖書角這里，男女生幾乎沒有共同語言。即使有，也是不停的諷刺對方，全都是自己看自己的，這可使劉博新為難了。誰能保證他們的書不被別人借走？誰也不能保證。
劉博新對男女生的做法很不理解，搞不懂他們為什么要這么做，這時的他想出了一個好主意。圖書角開始啟動的第一節課，圖書角上就掛了個牌子，上面寫到“請下節課再來觀看”。于是看書的人只好沮喪地走了。誰知劉博新在座位上拿起一本男生的書，假冒是小氣的女生孫宏在上面寫道“我讀了你的書，好棒呀！真充滿幻想�！敝笥置胺履猩谂臅蠈憽斑@本童話書真不錯！”又按照這些例子寫了好幾本。
第二節下課，那些借書的'同學又來了。劉博新微笑著接待了他們。不一會兒，當他們拿到自己的書，看到劉博新假冒男女生寫的留言時，心里有一種欣慰的快感。劉博新也每天都在書上留言，給男女生之間的“沖突”上了點潤滑油，漸漸拉近了彼此的距離。
從此，男生女生在圖書角里互相理解，一起看書。雖然劉博新的妙計被大家看穿了，可依然讓他們感激不已，打算下次選圖書管理員還選劉博新。
圖書角每節下課都有許多人在這兒看書。一天，劉博新在查書時，發現少了兩本，當大家要看時，卻怎么也找不到了。于是都紛紛怨劉博新，說他沒有看好書。劉博新在班級里怎么也找不到，很著急。要知道，他是圖書管理員，丟了書，當然由他負責。他只好買了一本一模一樣的書還給丟書的人，但另一本卻買不到了。那位丟書的同學天天追問著劉博新問：“我的書在哪？”劉博新受不了了，向老師申請把自己撤掉，并如數賠償了書錢。
班會上，老師宣布劉博新將被撤職時，一位同學站了起來，拿出了那本書。原來，那位同學借書忘還了，一直放在桌堂里。最后還了回去。
劉博新還是班里的圖書管理員，在書架的陪伴下，他用熱情的微笑接待了一位又一位同學。
五年級的作文 篇3
碧柳紅花，流云彩霞，青山綠水之畔，一灣苗嶺人家。
村里有個老奶奶，她是苗族人，她孤孤單單一個人。她有一個兒子，一個女兒。家里原來是非常熱鬧的，可是，女兒出嫁了，兒子出去掙錢了，老伴幾年前也去世了，一年到頭，她一個人吃飯，一個人做事……只有過年的時候，兒子、女兒才回來陪她一陣。
小阿鳳看著老奶奶進進出出總是一個人，心想：老奶奶真可憐。小阿鳳想幫老奶奶做點事：等老奶奶出去的時候，我就悄悄進去，做完事就悄悄出來，那不就幫上老奶奶的忙了嗎？
一天下午，老奶奶出去了。小阿鳳輕手輕腳地走進了老奶奶的家里，開始幫老奶奶做事。小阿鳳把老奶奶的衣服和床單用水洗了起來。小阿鳳用洗衣板洗，搓啊搓，搓得小手都紅通通的了。小阿鳳把衣服洗干凈了，又用清水清洗了一遍。
正在這個時候，老奶奶走了進來。她先是吃了一驚，然后，向小阿鳳走了過去，慈祥地笑了，說：“你真是比我的女兒還親�。『煤⒆樱煤⒆�！”老奶奶抱住了小阿鳳，小阿鳳的臉紅了，像紅蘋果，不好意思地笑了。
小阿鳳高高興興地回家了。一路上，小阿鳳覺得山更高了，水更綠了，花更紅了。花兒在風中搖搖擺擺，翩翩起舞。小河的流水在叮叮咚咚地歌唱，好像在說：“小阿鳳，你真乖，幫老奶奶做事。”落日的'余暉灑在小阿鳳的臉上，灑在她的頭發上，灑在蹦蹦跳跳的小阿鳳身上……
啊，這一天，真好！
五年級的作文 篇4
一首首悠揚動聽、清脆悅耳的歌曲猶如浩浩蕩蕩的大海，而我們便是生活在大海上的一朵朵小浪花，整日在大海上玩耍；一首首悠揚動聽、清脆悅耳的歌曲猶如女孩子臉上的妝容，臉上妝畫的漂亮了，能夠使女孩兒如一朵輕輕飄走的云，拋開所有煩惱，整日優哉游哉、自由自在、無憂無慮、充滿自信的嬉戲；一首首悠揚動聽、清脆悅耳的歌曲猶如一座游樂園，而我們——就是沉醉在歌曲的美好、音樂的美妙之中的人們，便是在它那里開心玩耍、嬉戲的孩子們。是啊，音樂可以使人心情愉悅；音樂可以使人充滿幻想；音樂能讓人陶冶情操。因此，我愛音樂、愛歌曲，更愛快樂的唱歌。
從我剛剛懂得“音樂”這個詞時，就被這個詞深深地吸引住了，因為這個詞實在是太美好，太美妙了，也包含了太多太多的含義。
從我剛剛懂得音樂開始，就認認真真地去學習它。我首先選擇了其中富有童真的歌曲——兒童歌曲。在成千上萬的童歌中我首先選擇了一首幼稚的'歌曲——《小兔子乖乖》。當我學會這首歌之后，我就開始接觸許許多多的童歌。我用更多的時間沉醉在這些富有童真的歌曲之中。剎那間，時間過去了一天又一天，我學會的童歌也逐漸增加，如：《小毛爐》，《數鴨子》、《愛我你就抱抱我》、《采蘑菇的小姑娘》等等，這一系列歌曲我都會唱。
我還清清楚楚的記著從上了小學二年級后，我又開始改變，與童歌漸漸疏遠了，又與搖滾歌曲見面了。我整日聽著這些悠悠動聽的歌曲、學著這些好聽的歌曲、唱著這些好聽的歌曲，也因此，我與搖滾歌曲成了形影不離的好朋友，因為我愛這個好朋友。是啊，一首首美妙動聽的歌曲，讓我如癡如醉。
是啊，學會唱歌，是一種高雅的行動、是一種高尚的藝術情操、是一種能夠磨滅煩惱的魔法、更是一種能讓人在歌曲中體會到酸甜苦辣的神器；是啊，學會唱歌，能讓人在歌聲中獲得毅力、能讓人在歌曲中變得幸福、能讓人在歌曲中陶冶情操；是啊，學會唱歌，更是代表著獲得了一個形影不離的好朋友。因此，我愛音樂、愛唱歌，更愛歌曲這個好閨蜜。
五年級的作文 篇5
我的表妹是一個非常小氣的人，從來不會把自己的東西給別人，甚至連碰都不讓你碰一下。誰要是私自動她的東西，一準會被她罵得體無完膚。
有一次姐姐過生日，那一天大家都商量好了，每一個人都要給表姐一樣生日禮物。姐姐生日的`那一天，表姐的同學也來了不少，一起給表姐過生日，唱歌，吃蛋糕……然后大家爭著要拿出禮物給姐姐�？墒且晦D眼妹妹就不見了。有人說她上樓去了，于是，我說：“你們慢一些拿出禮物來給我姐姐，一定要等我妹妹到了以后再拿出來�！贝蠹叶纪饬��？墒�，我們等了半個多小時還不見妹妹下來，等得有點不耐煩了。
正在這一個時候，有人說了一聲：“快來看呀，你又要給我們吃什么好東西了？”表妹立刻走下樓來問：“什么？吃什么？”大家聽了都笑了起來。我立刻把禮物給了姐姐，其他的人也都紛紛把帶來的禮物給了姐姐。就是妹妹沒有拿出來。于是，有人對表妹說：“你的禮物呢？”這時，表妹不好意思地低下了頭說：“我的禮物沒有帶來。”大家都用不相信的眼光看著她。姐姐看到這里就替她撒了一個謊，說：“她要給我的禮物我已經看到過了。”這時，大家才沒有再說表妹什么了。晚上，我一個人的時候問表姐：“你真的看到過妹妹送你的禮物嗎？”表姐說：“沒有，只是當著這么多人的面總要給表妹一個面子。只要她以后改正就好了。”
我聽了點了點頭，心里在想：是呀，表妹，你應該大方一點呀！
五年級的作文 篇6
今天中午，我和媽媽把昨天拾到的卡還回了各個銀行、加油站后，便去三人行吃飯了。
正當我們吃的高興時，從門外走進一位老奶奶，她衣著破舊不堪，走路有些蹣跚，老板娘以為是來討飯的，就叫人把她哄了出去。不一會兒，她又進來了，說：“俺的鞋掉進來了，俺來撿。”老板娘一聽，說：“你的.鞋怎么可能掉這兒？給你個饅頭，你趕緊走吧！”老板娘讓服務員拿來了饅頭，可老奶奶還是執意要上樓，還說上去找人，老板娘不耐煩了，又叫人把她攆了出去，還叫一個健壯的男雜工在門口守著，不能讓她進來�？墒�，還要端菜呢！那個老奶奶趁難雜工端菜的時候有遛了進來，她說：“俺閨女在你這兒打工，俺來找她！”老板娘又問：“她叫什么呀”？“叫玲玲”老板娘恍然大悟：“你是玲玲的媽媽呀！”玲玲早就不在這兒干了，和她對像走了！老奶奶聽了，然淚下。接著，老板娘又說：“我們給她打電話了，你先去門口等著，她一會就來！”
我們吃完飯出去，看那老奶奶站得筆直，一邊自言自語，一邊敬軍禮，我想肯定是因為找不著女兒，想的成了了。
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