五年級的作文優秀（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
人，為何總是在失去以后，才懂得珍惜？——題記
夜，在灑滿碎銀般月光的陽臺上越來越濃；風，從遠處的樹林中裊裊而來；窗簾，在風的牽引下緩緩舞動著。我從床上下來，久久注視著窗外顫巍巍的圓月，思緒萬千：爺爺，您在哪兒？
每每想起您，想起您的口頭禪——“我可真要發火了”，不知道為什么，總覺得痛徹心扉……
鏡頭一
“今天又沒帶雨傘，你怎么搞的，這樣子會感冒的，你個小鬼下次再這樣子，我可真要發火了！”又是那心疼和嚴厲的口頭禪，“落湯雞”的我有些不耐煩，滿不在乎地說：“別煩了，我下次一定帶不就行了嗎？”爺爺嘆了口氣，用那雙長滿老繭的手拿起干毛巾，一絲不茍地擦著我的臉和頭發。哐當一聲，爺爺那顫抖的雙手把水盆打翻了，一下子澆在了我的褲腿和跑鞋上。早已不耐煩的我，心里的那一團火越燒越旺，忍不住大聲責備道：“干什么呀？越幫越忙。我自己來，你走吧，走吧！”爺爺無聲地將水盆撿起，默默地拿起拖把，一邊小心翼翼地清理著地板上的積水。一邊沙啞地問：“晚飯吃些什么？”我火氣還沒減，沒好氣地說：“隨便”。爺爺悄悄地下樓去買菜，我站在窗臺默默地注視著他。年邁的他在夕陽下顫巍巍地向前走去，頭發已花白，身上的白褂不知道被洗了多少次，竟有點發黃。望著他匆匆離去的背影，想起那張黑黝黝的臉，心中不禁涌起一絲絲心酸。
鏡頭二
“你這小子又不好好吃，你看有這們多好吃的，糖醋排骨、魚香肉絲、紅燒肉，這些都是你喜歡吃的菜，你看你這么瘦，還不好好吃，我可真要發火了！”一陣嚴厲的話語，我只好端起飯碗，裝出一副吃飯的模樣。這時爺爺到沙發上休息了一會兒，我借此時機，偷偷地赤著腳，把飯倒掉，可心虛的我竟然把飯倒在最明顯的地方——垃圾桶里！細心的爺爺敏銳地發現了這個“藏身之地”，臉上頓時由晴轉陰，帶著幾分怒氣：“好啊，你竟然學會了騙人！你…你…你…，再不吃，我可真要發火了。”爺爺頓時氣得臉色發紫，我也委屈地說：“我已經不小了，吃飯我知道的，別煩了行不行。”爺爺走到我面前，嘆了口氣說：“唉，你是長大了，也獨立了，有些事情不用我操心了。”短短的'一句話，不知隱含了多少愛與關懷。
“我可真要發火了”，嚴厲背后卻是那樣溫暖人心，這是爺爺的口頭禪，伴隨著我成長。曾經的我，每每聽到都異常反感，而今想再聽一次都是奢望。成長的道路，爺孫二人的相處，有歡笑，也有摩擦。爺爺小時候家里窮，沒怎么念過書，不善于表達的他每次為我心急的時候，只能笨拙的表達出“我可真要發火了”這句。
夜已經很深了，望著碧藍碧藍的夜空中那輪皎潔的明月，人都說對著流星許愿，愿望就會實現，如果流星聽得見，可否讓我再聽一次您的那句“我可真要發火了”。
五年級的作文 篇2
時間如沙子一般匆匆而逝，很多事情已經沒有印象了，可是有件事深深刻在了我的腦海里，久久不能忘卻。
記得那是一年級放學時，晴朗的天空一下子就變得烏云滾滾、狂風怒號。我的心情也隨著天氣的變化變得糟糕起來。看著同學們在家長的陪伴下漸漸離去的身影，我羨慕極了。我嘟著嘴委屈得像個被搶了棒棒糖的孩子，忍不住抱怨道：“媽媽真慢，雨都這么大了，難道讓我淋成落湯雞跑回家嗎？”雨越下越大，絲毫沒有停下來的意思。也不知道等了多久，媽媽終于來了。剛來到身邊，我滿心的`委屈便像山洪暴發一般沖媽媽倒去：“媽媽你真是的，你看看人家都回到家了，而你才剛到。”媽媽楞了一下，兩眼詫異地看著我，但什么也沒說，就默默地跟在我身后，像個剛被家長責罵的孩子，而我就像一只神氣的大公雞，昂首挺胸地走在媽媽面前，讓媽媽為我撐著傘。
回家的路也因為心事重重而變得格外漫長。一路無言，終于回到了家中。媽媽換好了鞋子就快速地回到房間，好像一個做了壞事的孩子，躲著我的視線。可是，我還是發現了。原來，媽媽為了給我撐傘，后背已經被雨淋濕了。看到這兒，我羞愧地捂著臉，所有的怨言都化成了自責，眼淚奪眶而出。媽媽聞聲而至，安慰著我說：“寶貝，不要哭，媽媽做這些都是因為你是我的孩子，我是你的媽媽，這是我應該做的。”這時我才意識到我對媽媽做的事有多傻。
這件事已經過去了有四五年了，那把被遺忘在角落的傘也已經有了許多大大小小的洞，可在我心里卻占據了不可替代的地位，此時我多想說：媽媽我愛你！
五年級的作文 篇3
在我們的生活當中，每天都會發生很多的事情,在這眾多的事情之中,一定有一些事情是美好的,其中就有這么一件事情，至今令我難忘。
記得有一天上學的時候，我到了學校之后，正打開書包準備用具，可是我左翻右翻，卻怎么也找不到鉛筆盒，我的心一下子就慌了起來，要是昨天晚上再仔細檢查一遍的話，就一定不會發生這種情況了。
馬上就要上課寫試卷了，我必須馬上找同學借一支鉛筆，可是我又不知道該找誰借才好，心里一片迷茫。正在這時，坐在我身邊的同學輕聲地提醒我說：“馬上就要上課寫試卷了，你怎么還不準備你的用具呀?”我著急地說：“我的鉛筆盒忘帶了!”只見這位同學快速地從他自己的鉛筆盒里拿出來一支鉛筆，遞給我說：“這支鉛筆你先用著吧!”我感激地連聲說：“謝謝你、謝謝你!”
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。數學老師走了進來，這節課我們做數學試卷，我用同學借給我的鉛筆寫了起來，高興地做完了數學試卷。放學的.時候，我把鉛筆還給了同學，并且再次說了謝謝。同學回答說：“不用謝，我們是同學，這是我應該做的。”聽了同學這句話，我心里暖暖的。
從這件事情中，我感受到同學的關愛所帶來的美好和溫暖，我也會將我的關愛帶給別人。
五年級的作文 篇4
說到辣椒，有些人害怕它，有些人喜歡它。但對我而言，只要一聞到辣椒那香噴噴的味道，我就會控制不住自己的雙腳，自動向發出味道的地方“飄”去。
我吃飯時，如果沒有辣椒，即使龍肉放在面前都感覺沒胃口啊。但只要有辣椒我那小肚子頓時就成了“吞飯機”，兩大碗飯都不在話下，一邊吃一邊流汗。那感覺，別提多爽了。記得有一次，家里的辣椒吃完了，連一滴辣椒油都不剩了，我當時心里想：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？沒有辣椒就吃不下飯，可是不吃飯，又會被媽媽大罵一頓，到底怎么辦才好？”我急得在屋子里轉來轉去，試圖在某個角落能找出辣椒來，哪怕是一滴辣椒油也好啊。突然，我的目光停留在廚房放著的大蒜上，有辦法了！我把醬油和陳醋倒在一個碟子里，再把大蒜和姜切成沫，混合在一起，一嘗，果然有辣味了，雖然沒有辣椒的'辣味那么正宗，但是也能暫時解解“辣饞”了。
還有一次，媽媽炒辣椒，那香味，簡直是我聞過最香的味道了，真是“日啖辣椒三百顆，不辭長做吃辣人”，香酥的油配上火辣辣的辣椒，真是非常完美的融合。我控制不住自己雙腳，就像是腳下有一股輕煙，把我往廚房托去。媽媽炒好之后，我偷偷吃了一塊，辣的我嘴里直“噴火”，眼睛都快被辣瞎了。
辣椒，是我生活的必備品，是我的最愛，辣椒讓我的生活變得更加熱辣紅火。
五年級的作文 篇5
今天，老師給我們布置了一項有趣的作業，當一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領巾從脖子上取下來，再從陽臺上拿來一根晾衣桿，來充當我的“拐杖”
我用紅領巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，開始充當盲人。我來的'樓梯前。開始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移動，挪著挪著。“拐杖”突然一沉，我的心也跟著一沉。呀!下了一個臺階，我給自己打打氣又下了一個臺階。就這樣，我一共下了六個臺階。我得意地想：當盲人也不難呀！
我正準備向上上樓，可是意外發生了，我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒有了“拐杖”我只能蹲下來，雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動物。
回到家后，我又向前走去。突然只聽“砰”的一聲，我的腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業讓我知道了光明的重要。我才失明了一會兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過一輩子，可她卻以驚人的毅力戰勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛護殘疾人。
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