實用的八年級作文9篇(實用)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
既然冬天到了，春天還會遠嗎？
----題記
一個月前入了冬，望著一日比一日昏沉的天空，一天比一天厚重的衣服與直轉零下的溫度，不禁擔心起家鄉的櫻桃樹。
三年前搬了新家，父親覺得門口光禿禿的便移了一顆櫻桃樹苗載到了門口。
已經一周多了，但小樹苗仍如剛入土般搖搖欲墜，大風一起，作勢要倒，甚是可憐。第二周第三周仍是如此。難道那小樹苗已經死了嗎？我不禁猜想。但我仍每天抱著一絲小小的希望早起都去看看它。但它似乎毫不領情。父親也覺得奇怪：“要不把它拔了吧！定是死了，如此可憐的樹苗立在門口，很是不吉利！”我極力勸阻父親：“它定是還未扎住根，等扎穩后，一定會長成參天大樹。”父親拗不過我，只好作罷。我心底的希望也在一點點的耗盡。
真正的奇跡出現在兩個月以后，枝干開始變得挺拔，葉子逐漸增多，雖不易察覺，但足以令我欣喜。漸漸的，土壤吞噬了露在空氣中的根，枝干開始粗壯，我心中狂喜，父親也甚是吃驚。于是我便每天在它旁邊與它同坐一起，我看著書，它遮著陽。
正值春季，樹苗開始冒出了花骨葖兒，我興致勃勃地每天數著那一個個含苞欲放的花骨朵兒，花兒隨之增多，我的心情也隨之愈發輕快。它在和煦的'春風里綻放著，無日不迎風弄姿。
見入夏，那小樹苗雖不算參天，但也已經發展成了一個可以承載小孩重量的大樹。花瓣漸無，綠葉增多。我總習慣找出兩片花瓣夾在日記本內，一片最早開的和最晚開的，頗有深意。
綠茵茵的樹木愈發挺拔，像一顆發光的綠寶石鑲嵌在一副田園風光之中，煞是惹人憐愛！它已經可以任人在它的保護下乘涼，倒也成了盛夏傍晚的一道風景線。
秋季的收獲可想而知，是的，它已經在我的悉心照料下為村落里的人們送去了甘甜，送去了祝福。秋入冬，它開始落葉，我沒有去打掃，反而是將落葉全堆在了它的腳下，因為那是它活著的象征，葉子見證了它如何九死一生，重新扎根。
冬天去了一趟遠房親戚家里，很久后才回來，去時卻忘了給小樹穿衣。一到家后看到那原本挺拔如士兵的樹木現落寞地像極了一個傴僂的老者。顯得那么飽經滄桑。看那樣子是死了吧！我傷感道。父親安慰：活到現在已經實屬不易了！我悵望灰天，看著漸漸模糊的天空，幻出它結果時的樹影。
我傷感了許久，難到生命如此容易被打敗？那人們還要不要堅持呢？我思考著。為什么天地萬物皆相同，卻如此不公？
又是一年初春景，不經意間看到樹上冒出的新芽，淚水頓時如潮水般洶涌襲來，但我卻笑著跑了過去，定定的望著它，它如初生的嬰兒般在風中對我揮手。生命不是這般的脆弱，它此時的枯萎只為彼時的絢麗，它是強大的！
想到這，我放下了心，相信我的櫻桃樹，會如以往那般笑著在風中起舞，也在我心里起舞。那鍥而不舍的精神將會成為我的動力，笑對未來，一路向陽！
八年級作文 篇2
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了頭腦平靜的生活。每個人都會有屬于自己的一個生活環境，或許生活在鼓勵中，或許生活在嚴厲中，我們只有適應生活環境，才能更好的生活，我，就生活在父母嚴厲管教之下。
母親是教師，父親是醫生，他們在工作上兢兢業業，一絲不茍，生活有規律，事業有追求，對我的要求自然非常嚴厲：不能說臟話，衣服弄臟自己洗，要尊老愛幼，要勤奮學習……這些都是最基本的要求，而最最嚴厲的是對我做人的要求。那次雖是小事情，但對我的成長卻影響很大，至今記憶猶新……
從小，我對英語的學習都不感興趣，每次考試成績都馬馬虎虎，當然也少不了一頓頓的皮肉之苦和一次次的苦口婆心。那一次在期末考試中，我被分配到教室的邊角處，呵，正合我意，天助我也，那時正值天熱，老師在講臺上有點昏昏欲睡，只要我表現好點，老師絕對不會注意，于是我來了“靈感”，桌洞里正好有我最頭疼的英語課本，上面有我陌生的英語單詞，眼睛一轉，沒人注意，于是做出了大家都能想到的事。
當我懷著“激動”的心情，惴惴不安地把英語考試滿分試卷呈給父母大人時，預料之中的事情發生了，這次比以往的皮肉之苦更嚴重，狂風暴雨般訓斥之后，關禁閉讓我自己反省。估計我反省差不多了，媽媽對我說：“做人和做事一樣，一定要真誠，會就是會，不會可以學，但不能掩耳盜鈴，自己騙自己，你騙我們一時，能騙我們一世嗎？”有時醒悟就在一剎那，我頓時明白了父母對我的要求雖然苛刻，但都是為了我好。從此以后，我上課認真聽講，考試時再也沒發生抄襲偷懶的事情。
看到自己的進步，回想自己的'成長歷程，真的感謝來自父母的嚴厲管教。父母對自己的嚴厲是對我健康成長的鞭策，感謝那份來自父母真誠的嚴厲！
八年級作文 篇3
“幸福”一詞是古來共談的。但對于處在青春時期的我們，幸福，也就有更深的理解了。
片段一
“媽媽，自從下雪后，外面可冷了。”隨后，我邊上學了。
樹上，地上，房子上全是白皚皚的雪，啊！真是一個銀裝素裹的世界啊！一些枝條上的雪，使它變得毛茸茸的。我不禁感到了寒冷。中午回家后，看見媽媽沒做飯，卻在房間里忙著什么。“媽媽，你干什么哪？”我很奇怪。“天不是冷了嗎，我怕你凍著，在說，外面買的襖不暖和，我給你做一個，別凍著你。”
聽了媽媽的`話我不知所措，但只知道心里好溫馨。我是幸福的，有媽媽溫暖的愛。
片段二
在那節體育課上，我穿上了媽媽給我做的棉襖。當老師讓跑800時，我脫下了外套，穿著帶著媽媽的愛的外套馳騁在跑道上。
當我跑到3圈時就已經氣喘吁吁了。我本來可以就此放棄不跑了，“媽媽的愛”提醒我—堅持！我咬著牙，努力地向前跑著…終于，我成功了。
媽媽的愛給了我力量，讓我知道不放棄。
愛的力量，讓我感到了幸福；有了幸福，愛自然就會存在。愛無限大！
八年級作文 篇4
世界上每片樹葉都是獨一無二的。每個人，也都是獨一無二的。而我，也一樣。特別是我小時候，我的好玩，是其它人不可比擬的。
那個夏日的周末，天氣晴好的不像話。我記得那時我才九歲，我踩著輪滑鞋，和幾個同學出去玩。可是有一個人騎著單車，于是我提議，穿輪滑鞋的人讓一個拉著單車后架，剩余的人一個接一個依次拉著前一個人的衣服后擺成一排。當時我自告奮勇要當排頭，，其他人拉成一排跟在我后面。我們像一列火車，車上載滿歡樂，不知疲倦的駛在午后的陽光下。
我尋思要來點刺激的，于是提議：“那條路那里有個下坡，我們從哪里沖下去，怎樣？”這個提議被這群無所畏懼的少年一致贊同，我們調整了動作姿態，每個都半蹲，拉緊前面同伴的衣服，我更是抓緊了單車后座。那時我們的表情都大同小異：期待卻又按耐不住內心的喜悅。
騎車的喊道：“抓緊沒？我要沖了！”他猛一用力，我感覺被往前扯了一下，幸好我抓得緊。“喔！！”“沖啊！”我們每個人都像坐過山車一樣激動的大叫。速度越來越快，那個下坡挺長的，坡度雖說不算很大但是個大拐彎。風從耳邊“呼呼”刮過，頭發都被吹起來了。后面的'人見太快，有的松了手，有的還想再刺激一點沒送手。我也沒松手，騎單車的按了一下剎車，單車速度逐漸慢了一點，可是我們卻控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。
大部分人被甩到了路邊的草地里，而我摔得最慘。左手大半個手掌都被磨了，還有膝蓋也是，最痛的還是手臂，都發青了“哎呀，咝”我吸了一口氣，好痛啊。一看其他同伴，個個也都挺狼狽的，但都沒受傷，只有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我帶到附近的部隊醫院，那個醫生只給我涂了點藥水。后來我的手臂骨頭就有點彎了，那時應該是骨折了，沒有好好醫治。后來我上初二學了生物得知那是橈骨，這是后話了。
自從那時候起，我就再也不敢拉著單車滑旱冰了。而我，也為我年少時獨一無二的調皮付出了代價。
八年級作文 篇5
“快點，再快，看誰在偷懶……”體育老師嚴厲的話像鞭子一般在趕著我們拼命的向前沖，已經跑了30分鐘了，同學們個個精疲力竭，我拖著疲憊的身體繼續向前跑，聽著老師的訓斥，心里充滿了厭惡與不滿……
不知過了多久，抬起頭，終于看到了終點，頓時所有的累瞬間消失，用盡了全力沖向了終點。本以為會得到老師的鼓勵，誰知他去怒氣沖沖的對我吼：“又超時了，又超時了，就不能再快點！”我低著頭沒做聲，但心中的怒火卻變得更加強烈。
懷著滿肚子的怒氣，回到教室，眼中的一切都使人那樣厭惡，成堆成堆的練習，成堆成堆的默寫，早已把我壓的呼吸困難，如今又加上每周兩次的魔鬼訓練，真不知道該如何繼續我的初三生活，此時的我腦袋理裝滿了抱怨，對于那些練習也是毫無思路，無奈，便隨便找了本書，趴在桌子上隨意的看了起來。
無意間看到了一篇描寫雕鷹的文章，書中講到：雕鷹是生活在平原上速度最快，捕食動作最敏捷，眼睛最銳利，反應最敏銳的一類，可以堪稱鳥中之王。而她們這一切一切的本領，都要歸功于他們的母親，雕鷹從生下來，享受不到2個月的舒適生活，便要接受最為殘酷的訓練，母鷹將它們從樹上或懸崖邊推下去，反應快的.可以及時飛起，從而免于一死。但是，反應慢的只有死路一條，而母嬰并不會因為心疼孩子而停止這一“血淋淋”的訓練，通過了母鷹一次次訓練而頑強生存下來的雕鷹在最后成為了鳥中之王……
合上了書，我感觸尤深：自己不就是那只正在接受訓練的雕鷹嗎？老師如此嚴格的訓練歸根到底還不就是為了今年體育中考中的好成績嗎？而自己又有什么理由抱怨呢？想到這兒，心情頓時舒暢了許多……
平靜的水面，造就不出強悍的水手，和平的年代成就不了時代的偉人。經歷過磨練的我，一定會在中考中創造輝煌！
八年級作文 篇6
說起我的晚餐也簡單，似乎向來就是這樣，一碗白米飯、炒時蔬、紅燒肉，如此而已。幾個月吃起來都不覺膩，倒是母親，每到周末就用小火熬上一鍋湯，每天晚上都和父親細嚼慢咽地喝上一碗。這湯或是雞湯、或是骨湯、或是魚湯，但總是香氣四溢，沁人心脾，有時竟整屋都彌漫著那濃香。可不知為何？我從來不光顧那口鍋，母親常說：“喝點兒，對身體有好處。”卻被我搖頭拒絕。
那一年的冬天，屋外寒風呼嘯，從學校走回家，感到異常困難。風在臉龐上刻下無數利刀似的痕跡，把耳朵吹得冰冷而又雷聲大作，下起大雨，雨點像珠子一樣落在人的頭上、頸里、不一會兒，頭發全打濕了，衣服也差不多濕透。
回到家的'我已成了落湯雞，沒等張口說話，就接連打了四五個噴嚏，明顯是感冒了。我喚著母親，她跑來著急又心痛地給我換上衣服，讓我靠在她身上，我病怏怏地靠著，越發就覺得寒冷。
吃下幾片藥，也不見好轉，手腳都凍僵了，這時，鐘聲當當地響了七下，到了吃飯的時候，母親像是想起了什么，捧著一碗冒著熱氣的湯來到我的面前，那一邊的燈光影射出一溯彎彎的新月，而我這邊，卻像太陽，他們被我吹動著，在面上泛著漣漪。抬頭看著母親，那溫和的目光讓我頓生溫暖之意。張開口喝進一匙濃湯，鮮美和熱量頓時涌上心頭，那香還在口中醞釀。再喝兩口、三口，我徹底被溫暖包圍了，母親的眼神依舊如此。她靜靜地注視，好象在注入無限的力量。讓我蕩漾在春水中一般，我的寒意被驅盡了，而后喝下的每一口，都是溫暖與感動。
有什么東西能像母愛一樣熬出愛的濃湯呢？咖啡是沖、綠茶是泡、牛奶是煮，而湯是熬。而母親用愛的小火熬出了一輪溫情的冬陽和散發關懷的濃湯。
八年級作文 篇7
說起惹禍，我不禁又想起了那件事，雖然過去兩年多了，但至今想起仍然記憶猶新。
記得那是20xx年的春節，我回到了新疆姥姥家，新疆的冬天是白色的世界，到處一片銀裝素裹的景象。那天，一場大雪過后，碧藍的天空，溫和的陽光，使整個小區變得格外美麗、安靜，大地就像被蓋上了一層厚厚的棉被。這么好的天氣，我實在不想憋在家里，早已按耐不住想要在雪地里瘋狂一下的心情，和媽媽一起穿上了厚厚的羽絨服，戴上帽子、口罩、手套等等，捂得嚴嚴實實，只露出了一雙眼睛，全副武裝的來到了樓外的空地上。看到白茫茫的雪地里一雙腳印都沒有，真是太美了，我興奮地倒在雪地里，印出了一個人形，接著我拉著媽媽和我一起在雪地里滾雪球，我們還決定要堆一個雪人，于是，媽媽進屋里去拿一些堆雪人的工具，而我在外面“瘋狂雪戰”，我把團好的雪球用盡全力扔向遠處，我想象著自己是個投手，我看著一個個雪球被投向遠方砸向地面之后散落一地，我就像是玩瘋了一樣，忘記了一切。就在這時，我突然聽到一個聲音，“這是怎么回事呀，大路上的雪才剛剛掃過，怎么成這個樣子了，如果經過來回的汽車一壓就會壓成冰了，來往的人走在這兒肯定會摔跤的”。“怎么辦，我只顧著自己玩的開心，惹了這么大的禍還不知道，我得趕緊逃離現場，不能被發現”。這時，剛好媽媽拿著工具出來了，我推著媽媽讓她趕緊回去，回到家里媽媽問我到底怎么了，發生什么事情了，我支支吾吾的還想要隱瞞，可是經不住媽媽的再三追問，最后還是全盤托出，“我扔了許多雪球到大路上，把原本已經掃干凈的'路又弄得到處都是雪，我怕被發現，所以……”。媽媽聽完我說的之后，和我一起戴上手套，拿了掃把和簸箕，去把路上我撒的雪都清掃干凈了。回到家之后，媽媽對我說：“物業的叔叔阿姨很辛苦，這么冷的天氣，她們犧牲休息時間為我們清掃積雪，只是為了我們出行方便，所以我們要尊重別人的勞動成果，更要愛護我們的生活環境。”
媽媽溫柔的話語一直在耳邊回蕩，我永遠會記得這次惹禍的經歷。
八年級作文 篇8
歲月如歌，如旋轉著的音律，委婉動聽。它是一首情歌，傾訴著我們的親情，愛情與友情；它是一首贊歌，贊頌著生命的偉大；它是一首山歌，豪邁、嘹亮，唱出了生命的激情，唱出了人們對生活的熱愛。
歲月如紙，本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆，刻畫出美麗的景色。我們畫出了高聳入云的巔峰；畫出了幽暗的低谷；畫出了崎嶇的山路；畫出了明鏡般的湖泊；畫出了人生的起伏，畫出了生命的斑斕；畫出了我們對美好未來的期待；畫出了永不磨滅的生命歷程。
歲月如路，像魯迅文中的：世上本無路，走的人多了，便成了路。無數的人走出了無數歲月的路。縱橫交錯，像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’，也有現代寬敞整齊的公路。漫漫長路，卻不乏色彩，路邊的連綿不斷的山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長的歲月眨眼而逝。
歲月如書，它博大精深，記錄著每一個生命的'過程。它是一部比史記更久遠的史書，見證著人類的歷史和發展；它是一部童話，絢麗多彩卻又有深刻的含義；它是一部懸念書，撲朔迷離，有無數的迷團，吸引著人類去探索，研究。
讓我們放聲歌唱如歌的歲月，讓我們描畫出更美好的歲月，讓我們一步一腳印地走過歲月的長路，讓我們認真地閱讀歲月，體驗其中的千姿百態，為每一份收獲而欣喜，為每一次成功而喝彩！
八年級作文 篇9
大家好：
我是一顆豆子，一顆經過人體的豆子，想聽聽我的經歷嗎？
我長大了，被農民摘走了，和同伴一起運進了菜市場，被一個氣派的男人買走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，進入食道。我的經歷開始了！
首先，我來到了胃，胃壁神經感到我的到來，立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所謂胃酸就是鹽酸，只不過在胃內罷了，用來消化肉體，而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質，兩者合一體，也可簡稱胃酸。注意，這可是強酸，可以將任何肉體消化得滋滋響！不過，你問了：胃壁不是肉體嗎？是呀，胃壁是肉體，可肉體上還有一層胃黏膜呢！現在你明白了，要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！還好胃壁有自動修復功能，以阻止胃酸的侵襲。但這時，酒、刺激性物品會使胃壁的傷害加重，最后讓胃無法修復，造成胃穿孔——胃上有個大洞，胃酸從洞里跑出來，消化其它器官——哇，那可太可怕了！
我因為被厚厚的米飯裹著，未被胃消化，不久，我們到了胰臟。
胰臟的功能是：流出胰蛋白酶和溶酶體酶，到十二指腸。它們是強堿，與我們這些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”，它可沒這東西，那分泌出來的物質怎么不會溶解胰本身呢？不會，因為它倆的關系不是哥哥和弟弟，而是火和炸藥！只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了問題（如結石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內就結合，造成“胰劇痛”，好了，再講講十二指腸。
如果說牙齒是咬碎食物的`第一關，那舌頭是攪拌食物的第二關；如果說胃是容納并分解食物的第三關，那幽門就是控制食物放送的第四關。所謂第五關，就是將食物轉換為小腸可以直接吸收的物質的十二指腸。當然因為我未被胃消化，所以也無法轉換。
在說小腸前，我再警告一點：十二指腸幾乎是消化系統中最很重要的一個，沒有它，你即使吃一萬頭牛也會餓死！因此，我們要好好保護十二指腸。
小腸壁上滿是極細的能吸收營養的纖維！我在這便不多說了。最后進入大腸，被排出體外。也正巧，他是在野外拉屎（當然我們不應該隨地大小便，盡管對我不利），我被帶到肥沃的土壤上，茁壯成長。
我準備將我的經歷說給孩子們聽，也許，他們也和我一樣，游覽人體，甚至去我沒去過的血液世界里呢！
我的故事講完了，是不是有點心動了，也想去人體。不過好心提醒你：與臭烘烘的大便在一塊可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文05-13
八年級作文05-13
八年級作文05-13
八年級作文05-13
八年級作文05-14
八年級作文05-14
八年級作文05-14
八年級作文05-14
八年級作文05-14
八年級作文05-15