小學五年級作文(匯總6篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1
天鵝湖是人工湖,它是合肥的一顆明珠,把合肥裝點的更加美麗。
站在開鵝湖邊放眼遠眺,天鵝湖的四周綠樹環繞,在綠樹叢中,還掩映著亭臺樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘,每到星期日,就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍,非常熱鬧。
開鵝湖的水清澈見底,一陣微風吹過,碧波蕩漾,在這優美的天鵝湖邊散步,讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖,又是一番景象。夜幕降臨,一輪明月掛在空中,岸邊的彩燈倒映在水里,宛如彩色的綢帶在飄動。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。 備注:合肥市政務文化新區天鵝湖
合肥天鵝湖夕陽美景
位于政務文化新區內,東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流路,湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔負著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎上修建而成的人工景觀湖,面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開始蓄水。湖邊還修建了一個長達600米名為黃金海岸的人造沙灘,還有用鵝卵石鋪就的淺水區域。20xx年正式向市民開放,天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘,夏天的時候感覺和海南的博鰲差不多,游泳的人很多。不過,沒有風就沒有浪了。整個湖水也清澈的`很,湖東有幾塊專門供人戲水的淺灘,水底的鵝卵石整潔圓滑,踩在腳底癢癢的,舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺。但是隨著知名度的提高,現在去游覽的人越來越多,變的喧嘩熱鬧起來,就有點霧燥感覺了。不過要是您一時郁悶,跑到天鵝湖坐幾個小時,保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒有到過海南,那么夏天的時候請您到合肥來,您一定要去看看天鵝湖,領略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經成為合肥市乃至安徽省最大的開放式公園。
最佳旅游季節:夏季、春季、秋季
小學五年級作文 篇2
我趴在窗前,享受著雪給我帶來的一縷純凈之光,那紛紛揚揚的雪精靈熱情地向我們打招呼,隨后給那大地媽媽抹上一絲素雅,添了一份美麗。我望著這些可愛的雪精靈,它們有的單個兒在天空中跳起優雅的芭蕾舞,打著一個個美麗的圈兒,似乎在為天空點綴一絲文靜的美;有的三五成群地湊在一起,像是擁抱在一起談論著不可告人的秘密,為天空點綴一抹神奇的美;有的干脆調皮地蹦來蹦去,忽上忽下跳個不停,扭動著自個兒那纖細的身體,這好像是在為天空點綴一絲活潑的美。 這些小客人既然到我們這兒來做客,我們當然不能虧待它們了。瞧,同學們都張開吃驚的大嘴巴,豎起大拇指,異口同聲地稱贊道:“好美的雪!”街上的行人們也不禁去摸摸那雪,臉上露出欣慰的笑容。最有特征的可屬那個笑瞇瞇的小雪人了,小雪人有著黑亮亮的桂圓核眼,長而鮮亮的胡蘿卜鼻,呵,真有趣!
雪,不僅給我們的生活帶來了無窮的樂趣,而且還為世間萬物添上了以份久違的'素凈。瞧,那高高的屋頂上涂了一層純天然的奶油,讓人忍不住流出遐想的口水;小汽車上也不例外,蓋著一層美麗的“雪花棉被”。整個大地也都裹上了華麗的白色晚禮服。“雪絨花隨風飛灑,美麗在瞬間融化,迷戀你的純潔。”
雪依然在飄,美依然留存,我依然趴在窗前。
小學五年級作文 篇3
雪然而冬天的使者,結白的象征,它以自我獨有的身姿裝點著大地,像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣輕。
早晨,我上學的時候,天空中的雪花像一片片鵝毛,紛紛揚揚,飄飄悠悠,宛如一群身穿著白紗裙的小仙女,牽著那潔白輕柔的.舞裙,向人們展示自我的芳姿。
我伸出手,接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們:然后多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨還要細密,簡直如玉屑般無暇,讓人愛不釋手!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴,迎接雪花,六角形的雪花落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一向沁到心底。
多美的雪景啊!
小學五年級作文 篇4
我有一個妹妹,名叫徐雅爍,她有一對濃眉大眼,那眸了像兩顆黑珍珠,看起來炯炯有神,一張櫻桃小嘴,一張胖乎乎的臉十分惹人喜愛。笑起來天真燦爛。但她有一個缺點,十分嬌,一點兒也不會設身處地的為別人著想。
如果你不信,聽我細細道來:
一個夜深人靜的夜晚,小姨和媽媽要出去玩。而妹不但不依不饒,反而百般阻撓,令人煩不勝煩,因為我又要費盡唇知百般勸阻了。可她毫無不領情,最后“淚流直下三千尺”,哇哇大哭了,我費了九牛二虎之力才扭轉乾坤,改變她的心意。可是我的.惡運才剛剛從天而降。我在復習,他又叫又鬧,說:“悶”。我陪他玩,他還鬧,直到我把一些香甜可口的美味塞進他的嘴里,才令我轉危為安。好不容易我熬到了8點,準備上床休息,本想現在可安然無事了,終于解脫了,可誰知意料之外的事情發生了。她突然又鬼哭狼嚎的叫要媽媽,我一時氣憤不過,火上心頭,便脫口而出一句:“你吵什么吵,她們很晚才回來。”妹妹一聽使出必殺絕計:“驚濤駭浪”又大哭起來。我給她玩具,她莫不接受,甩了出去。我一看心急地又叫了幾句,誰知她哭的氣勢更上一層樓。我別無它計,只好打電話叫小姨回來。我焦急不安的等待著小姨的解救。終于打通了,小姨不大一會兒就來接了。我長長舒了一口氣,我終于可以心平氣和地睡我的覺了。
這就是我的妹妹,但也不是百無一是,她很會斗大人開心,一次就讓人捧腹大笑,現在你認識她了嗎?
小學五年級作文 篇5
學校,可以說是我們的第二個家,但我還會時常看到有同學把一些垃圾隨手就扔在了地上;假如你認為你這種行為很正當,那么你就大錯特錯了,反而會有人鄙視你,看不起你。
或者有同學往課桌上刻上一些漫畫、寫上一些文字;沒錯,這樣可以把你的桌子更顯些個性,但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛干凈。設想一下,假如有人在你可愛的臉蛋上寫寫畫畫的,你肯定會很不樂意吧。在校園里隨處可見的草坪上時不時有一群低年級的小朋友在那蹦蹦跳跳的。看著這剛剛出生的小草就這樣被毀滅了,我不禁對這些小草感到無比的惋惜。
對于以上違反道德行為的表現,假如你后悔了,還是不晚的。從現在開始,我們應該做一個有道德的人。
怎樣做一個有道德的人呢?首先我們必須從身邊的小事做起,不隨地亂扔垃圾,看到地上有垃圾時應當順手拾起。坐公交車時應當主動的讓座,不破壞大自然里的一草一木,熱心的幫助每一位有困難的同學,上課認真聽講,配合老師講課……
其次我們也應該給從現在開始。培養良好的`道德,做一個響當身邊的每一個人也“加加溫”,遇見好久不見的朋友,我們應該送上一句祝福的話語、或者是一個滿帶著真情的微笑。遇見了我們學校辛勤的園丁們也應該說一聲老師好。
讓我們行動起來吧,當的中國人。
小學五年級作文 篇6
團結——能創造奇跡。那次,學校開展了一年一度的運動會。前面的比賽進行的非常激烈,轉眼間,只剩下了最后的`一個項目——接力跑。
面對接力跑,我么只能竭盡全力,奮力而為,因為我們的跑步并不快,即使有張藝瀚,但別人快不起來又有什么辦法呢?可是,結果有點莫名其妙,第一名,竟然是我們班!對此,我一點也不覺得奇怪,反而覺得理所當然,因為,我們有團結!
比賽的過程中,啦啦隊在為我們加油鼓勁,老師在一旁觀戰,而且,我們都非常團結,神情嚴肅,信心十足,因此,我們沒有一次掉棒,幾輪下來,我們班遙遙領先,終于,最后一名胳膊上系著紅領巾的同學:張藝瀚沖過了重點,耶!我們勝利了!那次團結讓我們創造了奇跡。
還有一次,大概是一年前的期末考試,李老師在考試前公布要把我們班每個同學的平均分和四(5)班(現在是五(5)班)每個同學的平均分進行攀比,我們個個摩拳擦掌,在考試的過程中,我們個個一絲不茍、聚精會神,由于我們的團結,每人的平均分竟然勝過了四(5)班,我們又勝利了。
團結,又創造了奇跡。同學們,團結起來吧。
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