六年級作文300字

六年級作文300字6篇[薦]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　“朵朵，快來看，桂花樹開花了！”“哎呀，別吵我了，這桂花樹明明死了，怎么會開花呢？讓我安安靜靜地看一下書吧！”可是為了防止媽媽來吵我，我只好硬著頭皮過去了。

　　到了陽臺往下一看，哇！是真的，前幾天它還是光禿禿的，連一片樹葉都沒有，而如今卻枝芽茂盛，這可真是一件新鮮的事。

　　為了仔細觀察它，我跑下了樓，站在了它面前。

　　看！一簇簇的`米黃色的小花正在對著你點頭呢，花瓣淡雅、樸素，在綠色的葉子的襯托下顯得非常的高貴，你用鼻子輕輕地一聞，一股沁人心脾的花香飄進你的鼻子，會使人心曠神怡。幾只漂亮的小蝴蝶在花瓣里來回飛舞，肯定也被這“美女”給吸引了，幾顆小小的花骨朵從綠葉中伸出了小腦袋，感受著空氣，一會望望這，一會望望那，對這個世界充滿了好奇。

　　回想起來，這棵桂花樹被夏日暴曬，使它一直抬不起頭，我覺得它肯定不會開花了，可是爸爸媽媽卻說：“說不定，大自然是你永遠都猜不透的秘密。”果然沒過了幾天，這棵桂花樹就被爸爸媽媽說中了，開了滿滿一樹的桂花呢！

　　通過這件新鮮事，我不由得贊嘆大自然的神奇和偉大！

六年級作文300字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。六年仿佛是一瞬間從我的指縫中溜走了，我將要畢業，馬上就會離開你——母校。我的心里說不清是高興還是難過。但我要告訴你：“我永遠不會忘記你——母校。”

　　怎么會忘記呢？你那里有鮮花盛開的花壇，寬敞明亮的教室，人聲鼎沸的籃球場，莊嚴肅穆的升旗臺，灑滿歡樂的乓乓球臺……豐富多彩的校園生活，帶給我無限的歡樂。我在你的懷抱里無拘無束地奔跑、跳躍，享受著成長的歡樂。

　　我更不會忘記親愛的老師、同學們。每一位老師都是那樣和藹可親，不但教給我課堂知識，還告訴我許多做人的道理。老師一句贊揚的話語、一個會心的微笑、一個鼓勵的眼神、一句細心的叮嚀，都讓我那樣的感動。老師對我們的.愛就像大海一樣寬廣。同學們是我成長道路上的同行者，我們在一起玩耍、學習、生活。我們吵過嘴、打過架，又和好過。一起哭過，一起笑過，一起迎接成長中的暴風雨。親愛的老師、同學們，當我遇到困難時，是你們幫助了我，當我進步時，是你們在鼓勵我。如果沒有了你們，我的生活就象是失去了色彩的圖畫。

　　當秋天來臨時，我將走進新的學校，開始新的校園生活，我會回頭再看看你——母校，請你為我祝福吧！加油吧！而我將永遠把你銘記在心。

六年級作文300字 篇3

　　“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。”秋，它悄悄地來了，帶著成熟的氣息，更帶來了豐收的喜悅。

　　看，田野里的麥子重重疊疊。它們如同一位久經沙場的戰士，周身金衣金甲；麥芒是它們的武器，舞得呼呼生風；它們排列整齊，進退一致……風呼呼吹過，麥子如同金色的海浪，又如同大地女神的長發，隨風舞動。幾道魁梧的身影出現在我的眼前，哦，是農夫，他們如同身經百戰的.戰士，手起刀落，麥子成片成片地倒下，雖然累得汗流浹背，但眼里流露出的是快樂，是欣喜，而更多的卻是幸福。

　　聽，成片的果樹枝繁葉茂，飽滿的果實若隱若現，風兒一吹，“沙沙沙”，那是秋天的聲音，那是豐收的果樹特有的聲音，聽出了辛苦照料果樹的工人的喜悅之情。腳踩在了落葉上，“咔嚓”，這小小的聲音在我耳中如同天籟之音，是那么清脆。在風的伴奏下，這里的一切都活了過來，竟有高山流水之聲，又有空中鳥語之聲，仿若古音古韻之聲真，讓我如癡如醉。

　　聞，那是菊花的幽香，這股氣息鉆進了我的鼻孔，蕩氣回腸。這是果實成熟的清香，真讓我回味無窮，讓我不禁感到有股空靈之氣。

　　嘗，那時的果實很甘甜，入口即化，不禁讓人回味無窮，細細品嘗，味蕾里充滿了香甜之氣。

六年級作文300字 篇4

　　我的爸爸常常會去出差。每次都要一個月或半個月才回來一次。而這次回來，更是隔了近兩個月之久。令我思念了許久、許久……

　　當爸爸回來時，我總以為他會大動干戈，給我不定期來許多意想不到的驚喜。可他回來卻和沒回來一樣，沒有一點變化。整個家庭對他的到來到十分重視，可他卻讓人平淡。讓人感覺不到他的到來。

　　每當我有事要找他時，他常常會推卸給媽媽。但一但他做起事來，又絕對是十分認真的。可以說是盡己所能呀！比如，有一次，我遇上了一道極其難的奧數題，只好去向我們家數學最好的爸爸求救了。當我找到他時，他出奇地沒有推卸給媽媽。反而眼底還有一絲絲興奮與堅定。只見他向我要來了兩張草稿紙，列起了各種各樣奇形怪狀的算式。當我再回來找他的時候，他已經在其中一張紙上列滿了算式，正在另一張紙上列著算式。我有一點點擔心地看了他一眼，心想，這么多算式了，能解出來嗎？我沒說什么，又走開了。終于，爸爸列了滿滿兩張紙的算式最終的`幾個綜合算式解決了這道題。

　　爸爸回來了，雖然十分地平來淡淡，但對于我們的作用卻是十分巨大無比的呀！

六年級作文300字 篇5

　　風，是一個看不見，摸不著的東西，但它卻無時無刻不在我們的身邊。

　　風，既不是壞人，也不是好人。在夏天，風為家家戶戶送去清涼，給我們增添涼爽。風推著風車，給山里的居民提供電。但是，風也有不好的地方：在冬天，風還要“雪上加霜”，“送”給我們刺骨的寒風，把我們凍得夠嗆。刮臺風的時候，風像一個大力士，將樹連根拔起，給我們的生活帶來很大的不便。

　　雨中的風，是最美的。雨，打濕了窗戶，使外面的世界變得模糊。將窗戶打開，冰涼的雨和涼爽的風迎面撲來，我家的葡萄樹，好像擋不住這狂風暴雨，只有耷拉著腦袋，任憑風雨的'玩弄。風在四處游玩，一會兒把鄰居家的瓦片吹得嘎嘎作響，一會兒，把塑料袋往天上一扔，讓塑料袋坐上了“特快航班”，一會兒又與大樹哥哥一決高下。風，還是一個重要的角色。如果世界上沒有風，大家就如同被封閉在一個密室里，看不到世界豐富的色彩。若世界上沒有風，就會導致空氣不流通，從而危及我們的生命。

　　風的魔力，是很強大的，它如一個魔術師，控制著世間萬物。

六年級作文300字 篇6

　　陽春三月，萬物復蘇，柳枝兒、花朵兒、小草兒吐露著綠色的芬芳，到處都是一片綠的世界。

　　這樣好的`天氣，牧童出來放牛。他騎在老黃牛的背上，一邊走、一邊唱著嘹亮的山村小曲，顯得格外高興。他看見四周樹林茂盛，到處都是綠油油的一片，心想：“一定能好好讓他心愛的老黃牛美美的吃上一頓了。”忽然，一聲蟬鳴聲響起，把牧童的視線給吸引了過去。他跳下牛背，趴在草叢中找了起來。在草叢中找了好久，也沒找到，牧童失望極了。“知、知、知”又一聲蟬鳴，他看見樹上正趴著一個大大的蟬，可把他樂壞了。牧童小心翼翼地走了過去，準備捉蟬。好象蟬聽見聲音似的，一跳，跳到了另一棵樹上，這可把牧童氣壞了，心想：“我一定要捉住你這個小家伙！”他又悄悄地走到蟬在的樹下，這回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蟬，牧童一蹦一跳找他的老黃牛去了。

　　這時，他看見他的老黃牛正悠閑地吃著草，牧童就坐在草地上玩著蟬和等著老黃牛吃飽......夕陽夕下，牧童又騎在了牛背上，帶著他勝利的果實，高高興興地回家去了。

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