六年級的作文300字8篇【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
在大自然中，有許多美妙的聲音，只要你用心去聆聽，一定會著迷的。
美麗的秋天來啦，田野里莊家在快活的點頭，唱出一曲又一曲豐收的歌謠，就像一支龐大的交響樂隊在演奏。你瞧，田野旁高大挺拔的'楊樹，像一個個威武的士兵，整整齊齊的排列著。一陣秋風拂過，金黃的樹葉颼颼的落下來，像仙女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶，這是樹葉與樹媽媽告別的話語。
一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌，一片片黃葉在水面上漂流，象一只金色的小船，向遠處航行。我向小溪里扔一塊小石子，“叮咚”一聲，濺起珍珠般的水花，在陽光下形成層層幻影。
田野里一片豐收的景象：一望無際的稻田金燦燦的，想鋪了一地金子。一陣風吹過，稻浪滾滾，發出了沙沙沙的聲音，聽著像下起了細雨。黃澄澄的橘子頂著綠葉，像掛在樹上的無數個小燈籠，“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。
噢！美麗的秋天，好一派碩果累累的景象啊！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂的歌。
讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧！
六年級的作文300字 篇2
四季的雨，各有各的特點，各有各的美！
春天的雨絲絲的自在地下著，悄無聲息地滋潤大地萬物，呼喚大地生機復蘇。撐起一把小傘，漫步雨中，仿佛能看見小草伸個懶腰，從去年的枯草叢中探頭探腦，窺視外面的世界;柳條活動活動筋骨，讓自己重新恢復活力……
夏天的雨可沒那么溫柔。沒準什么時候不高興了，冷不丁飄來一片烏云，一盆水似的往你身上澆，豆大的雨點頃刻間就讓你渾身上下濕透。可別埋怨人家，夏天的雨來得快，去得也快。不一會兒，雨過天晴，太陽又笑瞇瞇地露臉兒。誰叫你總抱怨天熱呢，先給你來個“潑水節”降降溫。
秋天的雨總是纏纏綿綿，無休無止。下了起來，更增添一份秋日的孤寂。
冬日的雨象征冬天來臨的第一場雨夾雪和冬天結束的`小雨了。雨夾雪的第二天總是感覺干冷的，化的水都凍上了，這時孩子們就會早有預謀似地向大人宣布：冬天啦，我們可以滑冰、玩雪啦、抽冰猴啦！
我喜歡四季的雨，喜歡他們的美妙！
六年級的作文300字 篇3
今天是舅舅是生日，表弟想送他一朵自己親手話的大紅花，可是表弟每次畫的都不如人意，畫的一點都不像。
于是我就想了一個辦法，拿了一瓶橙色的水，用非常神奇的語氣說：“這是科學家發明的魔法水，喝了它，就會畫出漂亮的大紅花，這個東西很珍貴的，我好不容易拿到的。”表弟不相信我，說：“我等會喝了它，如果沒有畫出漂亮的大紅花，你就要幫我整理玩具！”
還沒等我開口說話，他就把“神奇的魔法水”喝了下去。喝完后，就開始畫，可能他的心里相信我，竟然畫出了又像有好看的.大紅花，他驚訝地問：“姐姐，這到底是什么呀，這么神奇！它可立了大功啊！”“其實這只是一瓶普通的橙汁而已。”我笑著回答。表弟說：“你真可惡，居然騙我。”我說：“這個謊言，可是立了大功的，讓你畫出這么美的大紅花，怎么會可惡呢。你要換著想想看，其實你能畫的很好看，只是不相信的自己，而現在你相信了”魔法水“，畫的好看了，所以我只是用一個善意的謊言幫助了，讓你換一個角度相信了自己。”表弟一聽，上一秒的不開心，下一秒煙消云散，高興的笑了。
最后，把這朵承載著兒子給父親滿滿的愛送給了舅舅，舅舅幸福的笑容一直在臉上，久久沒有落下。
六年級的作文300字 篇4
在我的生活中有很多難忘的事，但是讓我最難忘的.一件事是：我在“世界恐龍谷”玩的時候撞到了臉。
那是在我上一年級的暑假里發生的事。這天，爸爸、媽媽帶著我到世界恐龍谷游玩，那里面有很多恐龍化石，我看得津津有味。
后來，我們來到了游樂場，由于我年齡小，所以好多項目都不能玩，只有爸爸不管什么項目都被他玩齊了。我玩完了我可以玩的項目，最后只剩下恐龍碰碰車了，我一個人又不敢玩，只好讓爸爸陪我玩。
我們選了一輛紅色的碰碰車。一開始，我開車，爸爸坐在旁邊。過了一會兒，爸爸覺得我開得很不好，于是，我們倆交換了位置，爸爸開車開得很猛，一連撞了好幾輛碰碰車。爸爸越玩越起勁，竟忘記了我坐在他旁邊，就在最后一秒的時候，老爸猛一打方向，我們的碰碰車撞到了邊上，我的右臉也撞到了碰碰車上，當時臉就紫了一大塊，雖然不是很痛，但我還是哭了。
當時如果直接撞到眼睛上就慘了，不過那天我玩的還算開心。這次讓我吸取了一個經驗教訓：“做什么事都要小心。”
六年級的作文300字 篇5
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的.金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構筑起來的，它存在于人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實，因為有了它們，我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級的作文300字 篇6
21世紀的汽車在行駛過程中，會大量排放二氧化碳，對空氣造成影響，雖然在道路兩旁有綠化，可是，現在人們亂砍亂伐，大多綠化遭到人為破壞，便不可以吸收二氧化碳，產生新鮮空氣了。
到了25世紀，地球上會有一種運用高科技技術制造而成的多功能全自動化的新型轎車，這種車可上天，可入地，可下海，還能變得和手提電腦那樣小而輕便，它的外形非常獨特，結實，就算靠近太陽也不會熔化，，它的里面的'家具和生活用品都是用納米技術做成的，這種車還能去太空旅游呢！只要你稍微摁一下“太空鍵”，車就會變成月亮船，帶你領略各種各樣的行星。
總之，它可以帶你到達你能想象到的地方，比如:火星，天王星等，甚至是那些我們想象不到的地方。
這就是未來的多功能，全自動化的車，我們可以稱它為“宇宙智能車”
我相信，人類的智慧是無窮的，人類的視野是無限的，隨著世界科技的發展，世界和我們的生活會因此更加精彩，更加燦爛美麗。
六年級的作文300字 篇7
今天，我們六年級的實習老師，郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師，要走了。我們很傷心但是，每個人臉上都帶著微笑。
在老師們要走的前三天里，六年級的同學們都失聲痛哭，在六年級三個班里，三班的'有一個同學，她哭得很厲害，不管那里有沒有人都大聲痛哭，這三天里，她哭了好多回，老師一上她們班的課，到下課時，她都會抱著老師，不讓老師走。
在老師要走的前一天，那是在下午，她抱著老師，她手里拿著一只準備送老師的小狗熊，一邊哭著，老師把她的手松開，她一下子蹲了下來，老師要走到一年級的時候，她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師，她始終不放手。
到了最后，老師還是把她送回了家。
就在今天，她不哭的，微笑著，把老師送走。好像是老師的話，讓她不再哭鬧。老師說：“天下沒有不散的筵席，所以我們要堅強。”這句我堅強了。
六年級的作文300字 篇8
這兩天一直在下雨。雨過天晴后的一天，我上體育課的時候，在籃球架那兒的土壤里發現了好多的蚯蚓。它們有幾只已經被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來的也到處亂爬，好似無家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看，哇！這里的蚯蚓更多。這時，我看見有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個不同的方向爬著。這時，我心里產生了許許多多的疑問：蚯蚓為什么會下雨天出來呢？平時見不到它們的影子啊！；兩半蚯蚓為什么還活著？難道它們會“分身術”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹枝切斷，竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢？我只好向網絡發出求救信號。
原來蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時，血液中的.白細胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細胞具有很強的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時為什么會爬出它的“安樂窩”這個問題嘛，那是因為下雨時土壤氣壓很低，所以必須出來透透氣。
我為這個發現感到自豪，我想對大家說一句：“只要你善于觀察，你就會發現大自然的奧秘！”
【六年級的作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文05-23
六年級的作文05-22
六年級的作文05-29
六年級的作文05-09
六年級作文05-09
六年級的作文05-09
六年級的作文05-09
六年級的作文05-10
六年級作文05-12