實用的四年級的作文5篇【經典】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我心里，校園是美麗的地方，因為在那有一些伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活中美好的樂趣，最重要的是校園春、夏、秋、冬四季的回憶。
春天，小草探出了小帽尖來，好像正在迎接春天的到來，校園的`右邊的花壇里有五彩繽紛的鮮花，這一叢，那一簇，十分美麗。
夏天，綠樹成蔭的大樹下有很多的小朋友在玩耍、奔跑、跳繩、玩器材等。知了在樹上不停的叫著“知了，知了”。可惡的太陽天天都讓人熱的受不了。
秋天，金秋時代，景色宜人，樹上的葉子紛紛落下，有很多同學都在樹下撿樹葉做標本，有的同學撿樹葉做裝飾……每到秋天大樹下都有很多同學。
冬天，這里白雪一片，樹上和房頂上都積滿了厚厚的雪。校園里伙伴們有打雪仗的，有堆雪人的。
在學校里老師是勤勞的園丁，培養著新時代的少年。我愛我美麗的學校。
四年級的作文 篇2
我家的小狗既可愛，又好笑。
今天，我仔細地端詳著著兩只小狗，其中一個滿身的灰毛，另一只小狗，是黑白相間的，這兩只小狗。這兩只小狗因為不習慣這里，所以雙眼望著四周，十分可愛。
我家的小狗不僅可愛，還十分好笑。
一次，媽媽在地里干完活，回家的.時候，剛進門，兩只小狗就跑過去。我還以為干嗎呢，也跟上去了，一看，就笑了，這兩只狗一只咬一條褲腿，十分好笑，你們說它們是不是既可愛，又好笑。
四年級的作文 篇3
今天，我為大家介紹一位同學。
她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭發經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學習很棒，上學期的'期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發言，尤其在語文課上，她精彩的發言總能博得同學們的陣陣掌聲�？墒�，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰斗”。
老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進了教室。于是，她又舍棄了一個課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。
聽了我的介紹，同學們猜到她是誰了嗎？對啦，她就是任可馨同學。
四年級的作文 篇4
秋天來了！秋天來了！秋天的腳步離我們越來越近了。秋天的天氣越來越涼爽了！
秋天的天空高高地懸掛在我們的頭頂上，秋天的天空瓦藍瓦藍的，一朵朵白云猶如一串串棉花糖，飄浮在天空中。道路兩旁站立著一棵棵大樹，樹上的葉子已經變得枯黃了，一陣陣微風吹過，葉子隨著微風飄落到地上，像一只只黃蝴蝶在風中嬉戲。田野里，稻子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，讓農民伯伯的臉上露出了甜蜜的微笑。果園里，黃澄澄的梨子掛滿了枝頭，紅通通的`蘋果就像一張張害羞的小臉躲在枝葉里偷笑，把枝兒都壓彎了。你看，到處都是豐收的景象！
秋天的天氣是涼爽宜人的，正是我們學習的最好時期。我們一定要抓住分分秒秒，認真學習。瞧，走進校園，我們到處都能聽到朗朗的讀書聲，還能看到，同學們抓緊時間刻苦學習的身影。
秋天的景色是五彩繽紛的！秋天的田野是碩果累累的。我愛美麗的秋天。
四年級的作文 篇5
在寒食節的那一天，我觀看了國家非物質文化遺產——皮影戲的表演，它非常神奇。
皮影戲的人物造型是由牛皮做成的，共分八個程序。先選用六歲左右的秦川牛的皮來制皮，再設計畫稿。接著用鋼針把各部分圖案的輪廓和設計圖案分別拷貝，描繪在皮面上，然后雕刻好花紋。再用紫銅、銀朱、普藍、大紅、大綠、杏黃等顏色上色。最后讓皮影脫水發汗，把部件用楔子相連，一個精巧絕倫的皮影人物造型就做好了，就如同精巧別致的糖畫作品一樣，這是一個多么神奇的制作過程。
而讓我感到更神奇的是它的表演形式，我只見過人站在舞臺上表演戲劇，但從沒見過影子表演戲劇。我懷著好奇的心情觀看了皮影戲。我發現這些“影子”很特殊，它們在一個比平時的舞臺更小巧玲瓏的“舞臺”上的白色幕布后面表演，通過燈光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通過人的手靈活自如地控制人物造型，使他們做出各種動作，比如走路、翻跟頭，騎馬等……我今天看的《豬八戒背媳婦》這部戲中，豬八戒會翹二郎腿，會爬山，還會過獨木橋呢！整部戲人物形象鮮明，表演精彩、有趣。我不禁感嘆：這種表演藝術好神奇呀！
我還有幸親身感受了一下皮影戲表演的魅力。我拿著唐僧的人物皮影造型，站在打著燈光的幕布后，發現有三根小木棍支撐著唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，還有一根棍子控制他的身體。老師給我講解了一下簡單的技巧，我聽著覺得很容易�？墒情_始操控了，我兩只手拿著三根棍子，怎么擺弄都覺得手不夠用了。在老師手里那么“溫順”的`唐僧，到我手里卻像一頭無法馴服的駿馬，怎么都協調不好，真難呀！
為什么到我的手里就無法控制了呢？我覺得皮影戲的表演可真神奇呀！我決定再試一試。我想讓他做騎著馬兒上西天的動作，我好不容易讓他的左手抬起來了，可右手又落了下來了，我讓他的右手抬起來，可頭又低下去了，我反復做了好幾遍這樣的動作，終于把唐僧的手腳動作都協調了，做成了一個騎著馬上西天的造型！通過這次體驗皮影戲表演，我明白了所有事情都要經過堅持不懈的努力才可以做成功，看似別人很容易做到的事情，自己做起來卻不一定十分容易，一定要反復練習，耐心嘗試才能成功。
皮影戲作為我國的非物質文化遺產，也是世界非物質文化遺產。那獨特考究的制作工藝，靈動神秘的表演形式，精湛嫻熟的表演技巧，無一不彰顯著它的神奇之處。我們要一起來保護這份遺產，傳承它，發揚它，展現我們中華五千年文化的魅力所在！
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