（優(yōu)選）三年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是溫暖的懷抱，媽媽的愛是默默無聞的奉獻(xiàn)。在我成長的過程中，媽媽付出了多少心血和汗水呀！
媽媽曾告訴我：小時(shí)候，我剛生下來幾個(gè)月，就發(fā)了一次40度的高燒，媽媽知道后急壞了，趕緊匆匆忙忙抱我到醫(yī)院。在路上，媽媽流著滿頭大汗，生怕我有什么。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷了我的病情后，斷定我一定要輸液。于是媽媽找了個(gè)座位抱著我坐下，護(hù)士阿姨來了，她將針頭扎進(jìn)了我的血管。我一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)也不鬧，媽媽看見了，她突然啜泣了一下，用手捂住臉。看著媽媽的樣子，我的'心都碎了。
這一晚，媽媽一直守在我身邊照顧我，一夜沒睡。我從中體會(huì)到：在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，那就是母親。多好的媽媽呀！我為有這樣一個(gè)媽媽感到高興自豪。媽媽的愛讓我永遠(yuǎn)幸福。
三年級作文300字 篇2
說起童年趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在就告訴你使我難忘的最有趣的一件事吧。
在我四五歲的時(shí)候，有一次我和爸爸一起去超市。我們?nèi)チ怂辏睦锪宅槤M目，有哈密瓜，香瓜，蘋果，獼猴桃，桃子……忽然我看見一個(gè)奇怪的東西，他火紅火紅的，像紅色的.胡蘿卜。我好奇地問爸爸：“老爸，這是什么東西?怎么放在水果攤上?”爸爸神秘地說：“這是吃了會(huì)吐火的水果。我們買幾個(gè)試試。”我一聽，急忙說：“不要買不要賣，爸爸，我怕!”可是爸爸不聽我的，買了幾個(gè)火龍果回家。回到家里，我在房間玩玩具，突然聽見爸爸叫我快去，我以為爸爸吃火龍果圖吐火了，連忙跑到廚房，沒想到爸爸不但沒吐火，而且還吃得津津有味。我看了垂涎三尺。急忙搶了一塊吃起來。晚上我把經(jīng)過告訴媽媽，媽媽笑得前仰后附，我也不好意思的笑了。
童年趣事總是令人難忘，讓人回味。
三年級作文300字 篇3
我是一個(gè)小書包，我是主人最喜歡的小書包，小主人每天把我背在肩上，高高興興地去上學(xué)。
我的顏色是粉色的，身體很軟，小主人靠在我的肩上會(huì)很舒服。我一共有三層，第一層又窄又小，只能放一些小鉛筆;第二層很長，小主人把作業(yè)都放在里面;第三層又寬又大，里面能放一些教科書和鉛筆盒。這樣，小主人找起文具來就不會(huì)找不到了。
我有一個(gè)特殊功能，就是我身上有一個(gè)拉桿，每當(dāng)小主人背著很重的書時(shí)，就是我的拉桿大顯身手的時(shí)候了，小主人就可以輕松地拖著我走了。我的`側(cè)面有一個(gè)放杯袋，因?yàn)橛兴删o帶和拉鏈的保護(hù)，水杯不會(huì)翻出來。我的身體里還有許多小袋子，有網(wǎng)格袋、有透明袋、有布袋……每個(gè)小袋子都有特別的用處。
別看我只是一只小書包，我對作用可大了。每天跟著小主人上學(xué)、放學(xué)，為小主人裝文具、玩具，是小主人形影不離的忠實(shí)的好朋友。每天為小主人服務(wù)，我感到很開心和快樂，同時(shí)也體會(huì)到了深深的滿足和幸福，因?yàn)槲腋惺艿搅宋掖嬖诘膬r(jià)值。
三年級作文300字 篇4
我們生活的世界多姿多彩，有的人喜歡鮮艷的紅色，有的人喜歡深沉的藍(lán)色，有的人喜歡純潔的白色，有的人喜歡可愛的粉色，而我最喜歡的是大自然的顏色——綠色。
我為什么喜歡綠色呢？因?yàn)樗碇p松、愉快，象征著清新與活力。
小時(shí)候，我總愛在那竹林邊玩耍，那一株株綠，就像嵌在園中的.裴翠，綠得那么鮮明，那么醒目，那么招人喜歡。放眼望去，那一片片竹林仿佛就像綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來，竹林此起彼伏，竹葉沙沙作響。看著看著，我好像變成了一只海鷗，在綠色的海洋上自由地翱翔。
一看到清新的綠色，我就想到了翠綠的蔬菜，綠油油的麥苗，進(jìn)而聯(lián)想到農(nóng)民伯伯們的辛苦勞動(dòng)。有一首詩說得好：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一看到綠色，我還想到了那翠綠的小草。每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，小草就會(huì)從土里探出頭來，它們亭亭玉立，婀娜多姿，美化著環(huán)境，充滿著生機(jī)。
綠色象征著生命與希望，象征著和諧與健康，我從底里喜歡美麗綠色！
三年級作文300字 篇5
是個(gè)不愛舉手的女生，那一次，掌聲給了我自信，終于讓我不再害怕舉手!
那天上的是《凡卡》，我們的老師為了讓我們更好地理解課文，提議請同學(xué)來讀課文的某一段。我看著同學(xué)們那齊刷刷的舉著像小樹林一樣的.手，心里也好想像同學(xué)們那樣無拘無束啊，可是我心中的膽怯卻讓我的眼神游移不定，我可不敢勇敢地直視老師的眼睛！
可是，老師似乎捕捉到了我的膽怯，她點(diǎn)名讓我來讀。我很驚訝，慢吞吞地站起來，壓抑住狂跳的心，盡量地讓聲音不發(fā)抖，開始認(rèn)真地朗讀起來。當(dāng)我朗讀完后，周圍很靜，我忐忑不安地抬頭，我想老師會(huì)說什么呢？可是我看到的是――老師拿起她的兩只手，緩慢地合向中間，一次，兩次……直至整班的同學(xué)給予了我熱烈的掌聲！
以后的課堂中，雖然我不會(huì)每堂課都舉手，但是，只要我知道答案，我都會(huì)盡力去將我的手舉得高高的！
【三年級作文300字】相關(guān)文章：
三年級的作文05-23
三年級的作文05-25
作文三年級05-27
三年級的作文05-09
三年級的作文05-09
三年級的作文05-10
三年級作文05-11
三年級作文05-12
三年級的作文05-02
三年級的作文05-02