六年級年的作文集錦(4篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1
在鄉(xiāng)下老家,我有個八竿子打不到的親戚,但因為祖輩有淵源,所以我倆從小就相當要好。他比我大三歲,我總是非常自豪的叫他哥,因為他是孩子王,也非常護著我,所以我也就“自詡為王”了。
他的命不好,從小就沒媽。他爸是個又吃又喝又賭的'敗家子,我這個苦命的哥哥就沒人管沒人問了。
因為家窮,他從小就當起了家,與其說是當家,不如說是當自己的家。他那個爹從他小時就沒回過家,他就被人抱這家吃一頓,抱那家睡一宿,所以,他從小養(yǎng)成了剛強,不服輸?shù)男宰印N矣浀茫罅诵祓挘?jīng)常拉上我摸魚,掏鳥蛋,滿載而歸后就和我一起烤了吃,那一段日子,是我最愜意的時候。
再后來,他不滿干吃“百家飯”的生活,隨人去外下海闖天下,因為從小一身膽,敢作敢為,在外幾經(jīng)波折,賺了賠,賠了賺。后不滿于這種寒酸的日子,好像加入了“組織”,入了道,成了真正的“大哥”。在春節(jié)回家時,他讓我大吃了一驚:三九天只穿了一件單衣,頭發(fā)像他一樣桀驁不馴的根根豎起,脖子上掛條鏈子,手鏈、腳鏈、戒指、紋身都一一“裝備”。一說話臟話連篇,十分不雅。我很不解:為什么一個人會變化如此快呢?是因為貧窮嗎?還是展示富有?
哎,我真想見到原來的他。
六年級年的作文 篇2
童年像一只小船,裝滿了許多奇特的幻想和美好的憧憬。
那年暑假,我愛上了美麗的大海。
暑假剛開始,我就來到了海濱城市——青島。這里有許多美麗的景觀:棧橋、五四廣場、中山公園、跨海大橋。不過,我最向往的地方,還是那蔚藍的大海!
住在青島的伯伯讓我如愿以償,隨同我和妹妹一起,開車去了海邊。第一次見到大海,我被驚呆了,一片無邊無際的蔚藍,讓我仿佛置身天際。剛下車,我便迫不及待的奔向大海,像一條小魚,回到了母親身邊,快樂的盡情的游著,享受著那份渴望已久的自由。
是妹妹的呼喊讓我回到現(xiàn)實,妹妹提出要在沙灘上搭建一座城堡。于是我們先搭起用樹葉做的門,又建造了用黃沙做的窗戶,用一塊三角形的木頭作了屋頂,然后用形狀各異的貝殼裝飾它。我們還捏出了一個白雪公主和七個小矮人。他們是那樣的.精致。
但是,調(diào)皮的海浪卻一次次帶走了這些痕跡。
我依然不恢心,堅定的對妹妹說:“妹妹,你去大海里提一桶海水來。”
“我不敢去!”妹妹含著淚,“姐姐,跟我一起去吧!”于是,我牽著她的手,小心翼翼的靠近海水。我俯下身子,把水桶按在水里,使勁一提,打了滿滿一桶,提起來真有寫吃力。身后的妹妹此時不小心摔倒了,委屈的哭著說:“海水好咸啊。姐姐!”
經(jīng)過多次的失敗,多次與海水的較量,我們最后終于完成了城堡的搭建,妹妹開心地說:“這就是我們的家!”
從此,我便愛上了大海,是它給了我更大的勇氣。我一定要好好學習,考上海洋大學,學習更多海洋的知識,更想時刻捍衛(wèi)大海的清澈與蔚藍。
六年級年的作文 篇3
春天又來了,她又叫醒了桃花。沉睡了三個季節(jié)的桃花伸了伸懶腰,抖擻抖擻精神,又要和我約會了。
約會的時間還是那個時間,約會的地點卻不是那個地點,約會的對象卻又不是那個對象。面對這個出息的大城市,面對如今在這爭相開放的桃花,我竟情不自禁地想起了往日,那故鄉(xiāng)的桃花!
每當這個時候,故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的'還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風吹來,那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,叫人覺得像喝醉了酒似的,沉醉與其中。
若再過幾周,你來到了我故鄉(xiāng)的桃花園,你一定會看得目瞪口呆的!你可以看見桃花們?nèi)奸_了!花瓣兒都來不及開呢!你一定會看得目不暇接,眼花繚亂!一根枝上的桃花都挨得緊緊的,你不讓我不讓你的,各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對方那里去,好像在為著各自的地位爭執(zhí)著。
你可千萬不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番,因為桃花的花蜜是苦的,它就象征著把自己最美好的一面展現(xiàn)在人們的面前,苦卻藏在心里不敢往外漏。
每到春天,我那故鄉(xiāng)的桃花總是開得最艷,可是誰又知道美麗的背后有著多少的心酸!它賴在了這片土地,每當春天時,它才出來見見它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的!它的精神其實就是那些故鄉(xiāng)人的精神,那種精神是多么的值得我們學習呀!
六年級年的作文 篇4
生命是偉大的,生命是大自然創(chuàng)造的一個奇跡,生命的信念是不會因為環(huán)境而改變的,生命的堅強讓我為之喝彩。
夾縫中生長的小草,它的生命頑強讓我為之驚嘆。你看,小草那弱小的身體在山石塊中小心翼翼地生長,哪怕有一天被風吹到,幾天之后,你會看到它嬌弱的身軀又慢慢地挺直了,它想要為自己搏得一片天地,想更堅強地生存下去。我不禁感嘆道∶在它的成長中一定經(jīng)歷了千辛萬苦,它為掌握自己的命運而拼搏,而堅持,它堅強的生命多么值得人們尊敬。
魚是生活在水里的東西,一旦離開水便會窒息、死亡。但在它的生命結(jié)束前的那一刻,留下的卻是在它死后用力地用魚尾拍擊地面的聲響,這是它在向人類發(fā)出的抗議,它不想死,它渴望得到生命,它想要為獲得生命做最后一次拼搏。難道我們不應該為它那對生的執(zhí)著而有所感悟嗎?
人的一生是短暫的`,沒有什么東西能讓人的生命延長,而人類唯一能做的就是在這短暫的生命中活得精彩。“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。”每個人都不能像溫室里的花朵那樣生存,應該學會堅強。應該在這一輩子中做些有意義的事,這樣才能讓自己的人生更精彩。有些人在臨死前喊到“我不想死,我要活下去!”他們就是因為人生不夠精彩所以還要活下去,這也看出來了他生命的堅強,就是因為這些原因,所以有些人才能在死亡線上被重新拉回來,才有機會譜寫生命中那又一次的精彩。
生命是一個奇跡,人和動物對死亡都有些恐懼,但也就是對生命的堅持,也讓我們看到了他們對生命的渴望,讓我們?yōu)樯膱詮姸炔省?/p>
【六年級年的作文】相關(guān)文章:
六年級年的作文05-22
六年級年的作文05-22
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-12
六年級年的作文05-02
六年級年的作文05-02
