五年級的作文優(yōu)秀(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
吹風機、花生米等許多東西都有妙用，那天的一件事讓我知道了牙膏的妙用。
有一次，爸爸、媽媽和我去姥姥家。剛到達，一盤又一盤的菜就端了上來，真讓人的口水直流三千尺，我連忙跑到飯桌前吃起了飯。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸的手表上很臟，我就對爸爸說：“爸爸，你的手表怎么這樣舊啊，都不擦擦！”爸爸說：“這個艱巨的任務就交給你了。”爸爸剛說完，我就跑了出去。
說干就干，我拿起一個干抹布擦手表，可這個手表好像被施了魔法，怎么擦都擦不下，怎么辦！于是我就拿起一個濕抹布，它和干抹布一樣，怎么都擦不下來。我苦思起來，早知道的話我就不自告奮勇了。
我看著手表，不知怎么辦，如果給爸爸的話，爸爸就要嘲笑我了，這可不行，但我也是沒什么辦法。后來我想到可以用手機百度，我悄悄的把爸爸的手機拿來，點開百度，打上幾個字開始搜索。我怎么都沒想到牙膏居然可以清除污漬，于是我把牙膏拿來在上面擠了一點，然后擦了擦，沒一會兒上面的'灰塵全擦沒了。這下我高興得手舞足蹈，拿給爸爸看“哇！簡直跟新的一樣，怎么做到的！”我爸爸的話讓我像吃了蜜一樣，而我卻神秘地說“那是秘密！”
這件事讓我知道了牙膏的妙用，我還懂得了做事要動腦筋，想辦法。
五年級的作文 篇2
我對手表極其感興趣，一到商場就先去買手表的柜臺看看有沒有新款式的好看的手表；一有可以獎勵的機會就纏著媽媽答應給我買一只手表不論貴的，便宜的；就連走親訪友時，也不忘在那里買個價廉物美的手表做個紀念。
去年，我和父母去萬達廣場，對那兒的一款白色的卡西歐手表一見鐘情。媽媽請營業(yè)員阿姨給我試戴一下。阿姨小心翼翼地拿出手表非常細心地給我戴上，邊戴邊給我們介紹這款表的功能，總之一句話，這款表不僅可以記時，當作鬧鐘，還可以戴著她潛水，好的不得了！當我看到價格時，一下子怔住了：一千兩百多元。這可是個不小的數(shù)目！可媽媽卻說，只要我期末考試能進到班級前六名，她省吃儉用也要獎勵我這只手表。
回家后，我下定決心要靠自己的努力爭取到這只手表，我把她當成了我這學期奮斗的目標。每天一放學，我就寫作業(yè)，媽媽買來的輔導資料我也開始做了，電視比以前看得少了。一學期下來，我的成績突飛猛進，從原來的二十多名一下子進步到了全班第八名，但是離第六名還有距離，我很失落。想想那只漂亮的卡西歐，我自己給自己鼓氣，加油，嚴莞琛！
沒過幾天，令我意想不到的事情發(fā)生了。那天早上才睜開朦朧的'睡眼，恍恍惚惚間看見我的寫字臺上放著那只我夢寐以求的手表。我一骨碌起床，抓起手表驚喜不已，對著手表親個不停，一邊大聲喊叫：“爸爸，媽媽，謝謝你們！”媽媽微笑著說：“笑笑，你有進步，爸爸媽媽很高興。戴上這只手表好好努力，時間可比金錢更寶貴啊！”
戴還是不戴，我的內(nèi)心開始了激烈的戰(zhàn)爭。我拿著手表凝視許久，心里像大海的波浪洶涌澎湃，頭腦像風車不停地旋轉(zhuǎn)。最終，下定決心：戴！我要每天戴著這只手表，激勵自己好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的希望！
五年級的作文 篇3
在生活中，我喜歡許多人，比如爸爸、媽媽、姐姐、姥姥、姑姑……不過，我最喜歡的那個人，還是我的姥爺。
姥爺從來沒有罵過我。記得又一次，我犯錯了，是因為我打碎了一個碗。因為我著急著出去玩，一下子抱了10個碗，結(jié)果腳一崴，最上面的那個碗就掉了下來。我驚慌失措，連忙把剩下的碗放在桌子上 ，然后低著頭一邊撿打碎了的碗，一邊向姥爺認錯。當時的我，就像一個偷東西的小偷被抓住一樣，臉紅紅的。姥爺并沒有怪我，只是微微一笑，然后幫我一起收拾殘留的碎片。語重心長地用我聽得不 太懂的湖北話對我說：“乖乖，以后可不能這樣做，不管多著急，也要做好手頭上的事情，知道嗎？”“知道了，我下次一定改。”“對，這才是知錯就改的好孩子。”從那以后，我再也沒有因為著急 去玩而發(fā)生打碎碗的事了。
姥爺好像我肚子里的蛔蟲，什么事情他都知道。
有一次，姥爺要出去散散步，買買東西，想讓我陪他一起去。我正在看書，所以不想動。媽媽也勸我和姥爺出去活動活動。經(jīng)不住大人的慫恿，我只好不情愿地出去了。走了一會，看著路邊上賣的`炸雞 翅，我的口水在嘴里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這不，“蛔蟲”的作用開始法功了。“筱筱，吃不吃？”“不，姥爺，我不吃，媽媽不讓，會上火的。”“沒事，只吃一個就不會上火。”我實在經(jīng)不住誘惑，就對姥爺說 ：“那我嘗一嘗吧。”等我嘗了一口，就再也停不下來了，一陣狼吞虎咽的吃起來，姥爺在一旁笑瞇瞇地看著我。
每次，當我餓的時候，總是姥爺給我做好了吃的；渴了，姥爺又買來的飲料，真是幸福極了。我的姥爺對我可好了，你們羨慕吧！
五年級的作文 篇4
那天傍晚暮色籠罩了大地。路邊的夜來香開放了。我笑著走在回家的路上，我笑是因為奧數(shù)課上的那場球賽。
我上的奧數(shù)班只有兩個學生。老師一說下課休息，那位男同學就一直說：“黑化肥發(fā)黑,灰化肥發(fā)灰……”他說的含糊不清，我在一旁笑個不停。過了一會老師聽煩了說：“在灰化肥的，我拿抹布扔你。”那個男同學拿著老師的.乒乓球說：“我先扔你。”說罷他真的扔了過去。雖然沒扔到，但把老師惹惱了。老師撿起球扔向他，球賽就是這樣開始的。
過了一會兒，我想到了好玩的事，大聲說到:“現(xiàn)在直播球賽，老師是一號，同學是二號。球賽開始了!一號一上場就‘百發(fā)百中’。看啊！一號把二號逼到死角。二號拿起袋子做保護。一號假裝離去，突然給二號一記“爆栗”，可惜沒扔到二號。二號撿起球來向一號追去。一號被迫躲到門外。看，門開了!嗬，沒人。原來一號躲起來了，二號找準時機“嗖”的一聲扔出去，但沒扔到。一號撿起球卷土重來……”
老師是最后的贏家，但這并不重要。重要的是這短短的五分鐘給我留下了快樂的回憶。
夕陽西下，我回到了家。多么快樂的兩小時啊！
五年級的作文 篇5
是誰像燈塔，指引著我們前行的方向!是誰像園丁，精心培育著祖國的花朵!是誰像石子，為我們鋪平前方的道路!是您!是您!還是您!我的老師——班主任謝老師!
我們的.謝老師非常的關(guān)心我們，我無數(shù)次被老師關(guān)心。
讓我記憂心的一件事是剛上小學一年級的時候那是我還不懂得握筆，字寫得外七扭八的，書面很亂，經(jīng)常被同學笑，惹得我每天都不開心。班主任謝老師發(fā)現(xiàn)以后，不嫌煩一遍一遍的教我握筆姿勢和坐姿。謝老師對我說：“只要坐姿和握筆姿勢擺正確了，你的字自然就端正，漂亮了。’’可我沒堅持多久老師就手把手地教我。我作文的書寫分也提高了，現(xiàn)在我的心情也開心多了。
謝老師她一直陪伴著我們關(guān)心著我們，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學生了，有一件事也是發(fā)生在四年級。
那時候，謝老師叫我們做“文明小博客”可很久很久沒登錄了，我把密碼和賬號都個忘了，我在QQ群里發(fā)求助信息，同學也幫我想了各種辦法，到了最后還是無法登錄謝老師看見了以后就幫我在“文明小博客”里的班級圈子找到了我的密碼和賬號，使我順利的把博文在“文明小博客”上發(fā)表了。
在這里，我要感謝您謝老師是您教我寫一手好字，老師，感謝您，將我引入知識的殿堂。您像階梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!
老師!老師!我想對您說;“您辛苦了!我愛您!”
五年級的作文 篇6
伸手，卻觸摸不到以前的回憶，那樹林，那小溪，那小時在奶奶家住的木頭房子，都只剩下了還殘留著的影子。眼前，天空還是那么湛藍，花朵還是那么芬芳，樹還是那么挺拔，仿佛一切都沒有變，卻又變了許多。
一年前，我還在讀五年級，我的寫作水評還很差，個子還沒現(xiàn)在的高，頭發(fā)也沒現(xiàn)在的`長，一年后的現(xiàn)在，我身上發(fā)生了許多變化，唯一不變的，就是我還在堅持著我的夢想……
無論什么大風大浪，無論多少荊棘坎坷，我都朝著夢想的方向前進。我無法預測到一年后會發(fā)生什么，但是，我堅定，我絕對不會放棄夢想，對吧？我想告訴一年后的自己：在夢想的道路上，無論遇到什么困難，都要堅持下去，不要半途而廢，你正在向成功道路前進。一年后的你將會變成怎樣，完全取決于現(xiàn)在的我，所以，我一定不會做出讓一年后的你后悔的決定的。一年后，你要是遍體鱗傷的話，希望現(xiàn)在的我能夠給你鼓勵，我也只想到對你說兩個字“加油！”我希望這兩個字能安撫你的傷口，就算你在夢想的道路上沒有人支持你，受傷了沒有人安慰你，但至少，我會在你的內(nèi)心鼓勵你，因為我認為我的選擇沒有錯。
眼前，桃花開得正旺，粉紅色的花瓣紛紛揚揚地隨風起舞、飛揚、纏繞、分離、緩落……不知道一年后，這桃花還會開得像這樣美嗎？至少在我的記憶是有比這還美的，一年后，讓我和你一起翹首以待吧！
五年級的作文 篇7
在未來的社會上，會跟許多不同個性、喜好的人相處，難免，總會和他們有些意見不合或沖突，只要我們從小時候就學著與他們相處，自然會找到對的方法，調(diào)整自己的態(tài)度，為未來做好準備。
從前，我不太知道怎么與和我不同的人相處，有沖突時，很難控制好自己的情緒，直到我有了我最好的`朋友－林佳佳。
她個性精靈古怪，很愛搞笑，雖然有時候很頑皮，懶惰，但在我學習怎么與別人在一起時，她的功勞最大。她常常因為懶惰的個性而不背單字，考得很差，后來，我教她背單字的技巧。常有人說“好朋友常常吵架很正常！”，吵架經(jīng)常在我兩之間上演著，但也因為這樣，我學著與她溝通，增加和好的機會，也讓我知道，被排斥或意見不和的時候，要怎么突破僵局，讓彼此雙贏。
雖然我們個性大不相同，卻有互補的默契，讓我們周圍的人百思不解。但佳佳還是我最要好的朋友，她讓我學習和別人相處的能力提升了，她的功勞最大了！
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