六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-15 06:57:55 六年級(jí)

六年級(jí)的作文6篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文6篇(合集)

六年級(jí)的作文篇1

　　我經(jīng)歷了許許多多的愉快的一天，其中，最使我感到愉快的`就是上周星期六。

　　上午，弟弟來(lái)到我家做客，手里拿了四個(gè)機(jī)甲獸神的小玩具，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)用這四個(gè)玩具來(lái)戰(zhàn)斗吧，每人選一個(gè)。”我毫不猶豫地說(shuō)：“好啊！”

　　于是，我們各自選了一個(gè)機(jī)甲獸神，我選了一個(gè)攻擊力最強(qiáng)的“火鉆鋼馬”。而弟弟卻選了一個(gè)攻防兼?zhèn)涞摹俺嘌鎽?zhàn)虎”。我便對(duì)弟弟說(shuō)：“事步宜遲，來(lái)吧。”

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們便把機(jī)甲放在地上，向?qū)Ψ綋鋪?lái)。我本以為“火鉆鋼馬”的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，一定能把“赤焰戰(zhàn)虎”擊翻，所以戰(zhàn)斗很輕敵。弟弟突然大喊：“接招吧，看我的必殺——烈火飛撲吧。“于是，弟弟便把機(jī)甲向我沖來(lái)，我想：“我一定把“赤焰戰(zhàn)虎”擊翻。”便使出百般力氣向弟弟的機(jī)甲沖去。可誰(shuí)知，弟弟的機(jī)甲突然轉(zhuǎn)彎了，躲過(guò)了我的攻擊。啊！不好！我的機(jī)甲撞墻翻了，弟弟便說(shuō)：“我贏了！”唉！看來(lái)不能三心二意呀！于是，我便專心戰(zhàn)斗，使弟弟的機(jī)甲翻了幾十次，即使弟弟換機(jī)甲，我也沒(méi)幾次翻車。

　　這一天真愉快呀。

六年級(jí)的作文篇2

　　國(guó)慶節(jié)那天，祖國(guó)媽媽的生日，“不得不說(shuō)：祖國(guó)媽媽！生日快樂(lè)！”。早上我一大早就起了床，望了望天空，天空很藍(lán)，今天是個(gè)好天氣。

　　爸爸說(shuō)帶我去公園等地方，我高興的跳起來(lái)。吃了早飯，我和爸爸就興高采列的先去了鐵牛廣場(chǎng)玩，鐵牛廣場(chǎng)有好多好多人，人山人海。我高興的叫了一聲："太棒了!”，我向旱冰鞋那走去，爸爸給我租了一雙旱冰鞋，我玩的可高興了，爸爸在一旁微笑的看著我。

　　我頭一望，看見(jiàn)了一頭鐵牛，我和爸爸就走到了鐵牛的腳下，我摸了一下，哇！好硬啊!鐵牛的腳像石頭一般；我接著又聽(tīng)到了像鞭炮聲的聲音!，我走過(guò)去一看，原來(lái)是老家的那個(gè)鞭子和圓的東西，那個(gè)爺爺一打，那聲音，震耳欲隆，像放鞭炮一樣。突然，我看見(jiàn)草坪前好像有一片藍(lán)藍(lán)的海，海里有幾個(gè)人，我當(dāng)時(shí)就呆了。

　　我問(wèn)爸爸：“爸爸那些人是不是遇險(xiǎn)了？”爸爸回答：“呵呵，你笑什么啊？那可是幾條人命啊！”爸爸笑著回答：“孩子你長(zhǎng)大了！懂事了”。

　　我12歲了還不知道在游泳，我目登口呆回答到：“天啦！他們不要命了啊？萬(wàn)一有什么不測(cè)，他們不就完蛋了嗎？”，“孩子，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，何必在意呢？”爸爸笑著說(shuō)，“我孩子長(zhǎng)大了！”，走到了椅子下，坐了下去，我有接著到了爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“好好讀書(shū)，不要當(dāng)一個(gè)沒(méi)有用的人，爸爸希望你能好好讀書(shū)，這是爸爸的心愿！”，我頓時(shí)流下了滾燙的.淚水說(shuō)：“爸爸！你放心，我一定好好讀書(shū)的！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　中午，爸爸帶我去了飯店，爸爸叫我點(diǎn)菜，我說(shuō)：“爸爸，你點(diǎn)吧，我吃什么都習(xí)慣了，就白干飯我也吃得下！”爸爸點(diǎn)了：回鍋肉、番茄炒蛋、還有...。我和爸爸都吃飽了，爸爸說(shuō)你還想去哪里玩？我回答：“這個(gè)，有了，去公園吧，我有一年沒(méi)有去了！爸爸高興的回答：”好！不一會(huì)我們就到了公園，爸爸停了車，我和爸爸一下車，我的媽呀，好多人啊！人山人海！比鐵牛廣場(chǎng)的人還多！于是我和爸爸走進(jìn)了公園！我看見(jiàn)了龍火車、碰碰車、海盜船、...我說(shuō)：“爸爸你和我敢去坐大擺錘嗎？”爸爸回答到：“怎么不敢！”于是我和爸爸坐上了大擺錘。坐完了。我暈眩眩的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸上去的感受是好涼快，下來(lái)的感受是頭號(hào)暈啊！”爸爸說(shuō)：“呵呵，你要多體育運(yùn)動(dòng)啊！”我笑著說(shuō)：“哦哦哦！”

　　我和爸爸有坐了碰碰車，可好玩了！你撞來(lái)、我撞去、好玩的雙腳跳！我和爸爸又坐了：海盜船、....，我和爸爸還吃了：鐵板燒、綿花糖、燒烤、冰淇淋、奶茶、.....我們父子倆玩的可高興了！

　　下午6點(diǎn)過(guò)，我和爸爸一起坐車回家了！爸爸問(wèn)我開(kāi)心不開(kāi)心？我高興的回答：“這么好的爸爸，我怎么不高興啊！”我父子倆笑著回家了！國(guó)慶節(jié)的這一天，我不僅懂得了珍惜、也懂得了我自己長(zhǎng)大了！

六年級(jí)的作文篇3

　　在生活中，有許許多多的變化，例如有：家鄉(xiāng)、手機(jī)、國(guó)家，各個(gè)的變化等等。而我卻發(fā)現(xiàn)玩具有更大的變化。

　　以前，我的玩具并不多，而且是不好玩、沒(méi)有遙控的，只能自己用手假做是飛機(jī)，想象這個(gè)是玩具。布娃娃我以前很喜歡玩，覺(jué)得它的衣服很美，很鮮艷。還有機(jī)器人沒(méi)有遙控控制的，自己一個(gè)人納悶地在玩。煮飯那些玩具，自己在假玩煮飯，用盤(pán)子裝著米飯，沒(méi)有勺子，只有碟和盤(pán)子的.用具玩而已，可玩飛機(jī)也沒(méi)有遙控，覺(jué)得不好玩，很渴望更有新款的玩具。

　　現(xiàn)在，我的玩具開(kāi)始有很多好玩的玩具，再也不用手假做每一樣的東西了。我的布娃娃有了更多的衣服，而且是五彩繽紛、五顏六色，非常美麗啊！機(jī)器人有了遙控，顯得更加好玩、開(kāi)心了，并不是很納悶地玩。煮飯玩具有了更多的功能，例如有：勺子、完整的盤(pán)子、象水晶的杯子等等，多姿多彩，興奮極了。現(xiàn)在還多了兩樣也別好玩的玩具：護(hù)士和玩具小魚(yú)，以前我渴望有更多新款的玩具，終于被我盼到了，有一套護(hù)士的套裝用具，真好玩，令我意想不到了。還有玩具小魚(yú)，還可以釣魚(yú)，小魚(yú)有黃有紫，顯得小魚(yú)很可愛(ài)。

　　以前沒(méi)有玩具的，現(xiàn)在想有就有了，科學(xué)的科技很高，不斷地在進(jìn)步，不是玩具有變化，而且是電話變化，從以前的手機(jī)看是很大的，功能不多，慢慢又可以發(fā)短信、看時(shí)間、然后又可以聽(tīng)音樂(lè)、上QQ、玩游戲等等，越來(lái)越多功能，就顯出科技的發(fā)展快。

　　從社會(huì)上來(lái)看，科學(xué)的科技發(fā)展變化得非常快，慢慢地進(jìn)步，讓未來(lái)的社會(huì)更美好！

六年級(jí)的作文篇4

　　我五六歲的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位鄰居，她是一位開(kāi)朗的老人，她的.長(zhǎng)相我已記得不是很清楚，只記得她從來(lái)都不拄拐杖，年齡約摸七十幾歲，身體到這年紀(jì)了還特好。

　　她每天都樂(lè)呵呵的，好像沒(méi)有什么能讓她傷心的事，她的女兒和她住在一起，身邊還有一位三四歲的小孫子。

　　她特別喜歡小孩子，身邊總會(huì)帶著幾顆糖，就比如說(shuō)，她看見(jiàn)我，就會(huì)招呼我過(guò)去，邊喊邊從口袋里拿出一顆糖，小時(shí)候我一聽(tīng)見(jiàn)她喊我，便總會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)去要糖吃。

　　不僅我們小孩喜歡她，大人們也覺(jué)得她挺好的，我聽(tīng)大人們說(shuō)誰(shuí)家有事小孩沒(méi)人帶，就總會(huì)托她幫忙帶一帶，她也總是爽快地答應(yīng)。

　　但這位如此受人歡迎的老人并沒(méi)有一直住在我們家旁邊，給我們帶來(lái)快樂(lè)，她在我7歲的時(shí)候就搬走了，取而代之的卻是一位對(duì)人冷漠的叔叔。哎，現(xiàn)在也不知道能不能再見(jiàn)到這位老人，再見(jiàn)到她那慈祥的笑臉了，也不知道她是否還健在，真希望她能再搬回來(lái)啊！

六年級(jí)的作文篇5

　　大家，同學(xué)，朋友，大家都舍不得，放不開(kāi)，就快結(jié)束了。

　　記得大家一起上課，下課，野營(yíng)，游玩，打鬧，吵架，相某，上課搗亂，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起氣老師，一起感謝老師，大家都在一起兩年多了，就要分開(kāi)，怎么會(huì)舍得呢？

　　五年級(jí)的分班，大家都非常的舍不得，昨天下午的團(tuán)聚，大家一起唱歌，告別最后一堂課，真的好感動(dòng)啊，好好的感覺(jué)，但是，一切都將結(jié)束，真的太舍不得了，大家怎么會(huì)分開(kāi)呢？還是要在一起的，我們一同努力吧！面對(duì)初三，大家努力的學(xué)習(xí)，以后遇見(jiàn)老同學(xué)。老朋友，就算之前再不熟，再不沒(méi)說(shuō)話，都笑笑，打打招呼，都是好的，雖然分開(kāi)了，但我們（3）班的同學(xué)們心還是連在一起的，永不分開(kāi)，將來(lái)每一年，每一次分別，我們都要聚會(huì)，都仔細(xì)的回味之前的美好，忘記以前的悲痛，我們?cè)撁鎸?duì)的，要努力的面對(duì)。

　　我們應(yīng)該感謝我們的老師，再算數(shù)學(xué)老師多么的騷，多么的愛(ài)美，但她還是我們的老師，還有，我們要好好的.感謝我們二三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，那就是吳偉華老師，她教了我們2年了，還有，我們四五年級(jí)的語(yǔ)文老師，她也教了我們2年了。大家都同走過(guò)了這么久，這兩位都是好老師。我們要永遠(yuǎn)的感謝她們。還有我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是很一位很負(fù)責(zé)任的。謝謝你們，老師，我們（3）班全體同學(xué)感謝你們。

　　就算是再殘酷的分別，我們也要經(jīng)過(guò)，大家就都面對(duì)它，打倒它，我們還是可以在一起的，因?yàn)椋覀儯?）班是最團(tuán)結(jié)的了。

　　永遠(yuǎn)的（3）班，永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)，大家是非不開(kāi)的，還是在一起的，永遠(yuǎn)的（3）班，大家都一同記住“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”

六年級(jí)的作文篇6

　　值得我學(xué)習(xí)的人是我的班長(zhǎng)，她叫李薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但臉上總是帶著微笑，讓人感到溫暖。

　　李薇不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。有一天，在數(shù)學(xué)課上,老師上完新課，就布置了課堂作業(yè)。我把題目抄完后一看，發(fā)現(xiàn)很多都不會(huì)做。我心里很著急，當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交上了作業(yè)，我的心里越來(lái)越著急，好似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，于是把希望寄托在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的.目光看著她，可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，你再想一想吧！”我難受極了，心想：有什么了不起的，要不是我生病，掉了幾次課，我才不會(huì)問(wèn)你呢！

　　叮鈴鈴，下鈴聲響了，同學(xué)們跑出去玩耍，只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上望著作業(yè)發(fā)呆。在我最無(wú)助的時(shí)候，班長(zhǎng)李薇輕輕地走過(guò)來(lái)，眨著那忽閃忽閃的大眼睛，面帶笑容，溫和地說(shuō)：“你是不是不會(huì)做呀？讓我來(lái)教你吧！”我聽(tīng)了這句話，喜出望外。只見(jiàn)班長(zhǎng)她拿出草稿本和筆，細(xì)心地給我講解運(yùn)算過(guò)程，她還教我一些解題的方法。看著她專注的神情和稿紙上清晰的字跡，一種莫名的感動(dòng)涌上心間。

　　班長(zhǎng)的生活自理能力也很強(qiáng)，經(jīng)常幫家人干活。一次，班長(zhǎng)請(qǐng)我到她家玩，我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)做飯給你吃吧！我說(shuō)：“你的奶奶呢？怎么不叫你奶奶做呢？”她垂著眼皮，小聲說(shuō)：“我奶奶生病了，不能起來(lái)。爸爸媽媽出去打工了。”我心想：她好可憐，才十歲就開(kāi)始做飯，收拾房間。但她也是多么堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，真叫人佩服呢！

　　李薇就是這樣一位獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，熱心腸的好人，真叫人佩服呀！我也要向她學(xué)習(xí)！

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