四年級作文8篇(必備)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
暑假，天氣非常熱，有一天，爸爸領著我和姐姐去平安公園游泳。到了平安公園，那里的人非常多。我們先到淺水區，爸爸開始教我們學習游泳，我和姐姐套著游泳圈在水里游來游去。時間不長，我就高興地說：“我學會了”。姐姐說：“我還沒學會呢”。爸爸笑著繼續教我們，過了一會兒，姐姐也學會了游泳。
爸爸說：“咱們去掉游泳圈游吧。”我們說：“好吧”。然而我去掉游泳圈一游，差點沉下去，我使勁劃水，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地不動。姐姐卻游了起來，爸爸告訴我不能驕傲。
我又跟著爸爸繼續學習游泳，這次可認真了，漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，游的`速度越來越快，我高興地在水里游來游去。爸爸在一旁為我加油，夸我是個好孩子。
不管遇到什么困難，只要自己有信心去克服，就會成功。
我學會了游泳心里非常高興，過幾天還來這里游泳。
四年級作文 篇2
“家風到底是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問爸爸。爸爸笑著說：“你注意觀察呀，其實每天你的行為，都體現我們家的.家風。”我怎么沒有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，我疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說：“回去問媽媽�！蔽蚁�，他肯定是不會告訴我了。只好自己觀察了。
到了家，奶奶已經做好了香噴噴的飯菜，我搶先拿了筷子，剛準備對美食發動攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉，說：“家風去哪兒了？奶奶還沒來呢，難道可以自己先吃嗎？”哦，我恍然大悟，原來這就是家風啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫助奶奶把最后一道菜端了出來，坐在桌子前面，等奶奶做好了，奶奶說：“吃飯了�！蔽夷闷鹂曜樱罂诖罂诘某灾埐恕＿@時，爸爸說：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”
“這我們家還有什么家風呢？”我嘴里嚼著飯菜，模糊不清地說。爸爸說：“食不言寢不語也是家風！”我又問：“什么是食不言寢不語呢？”爸爸說：“就是吃飯的時候不說話，睡覺的時候不說話！”哦，我明白了。
爸爸提醒我說：“你想想咱家還有什么家風？難道你忘了小時候這件事了嗎？我立刻想了出來。記得有一次在經過一條小路時，我故意往中間扔石子。爸爸急忙制止了我，并教育我說：“怎么能這樣呢？你這樣做可能會讓騎自行車的人摔倒，這樣等于做壞事�！卑职旨拥卣f。我在一旁默默地聽著，我意識到自己的錯誤，急忙撿起路中間的石子。我明白了做人要善良。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好習慣，形成了許多好品質。這樣的家風，值得傳揚！
四年級作文 篇3
夏至，從逐漸上爬的溫度計里鉆了出來，伴著一股熱風，更伴著一股醉人的荷香。
記憶里的夏至，永遠彌漫著濃郁的荷香。在我那盛產蓮子的老家，荷花更是向世界展示出她那迷人的舞姿和誘人的香氣。
七月，這個夏至的`鼎盛月，從來都是在我頭頂的荷葉上溜過的，隨手折一張荷葉頂在頭頂，不就是最貼近自然的傘了嗎？
清晨，薄紗似的霧籠罩著這個小小的世界，一望無際的翠綠在此刻顯得朦朦朧朧，點綴在其間的荷花更是變得若隱若現，深呼吸，空氣中蕩漾著荷的清香及花的香甜。
初陽慢慢將霧蒸融了，開得正盛的荷花走上了大自然為她精心準備的舞臺。雖然在世人們眼中，她出淤泥而不染，她亭亭玉立，是窈窕淑女，是花中君子；但在我眼中，她卻是一個被寵著的孩子：刮風了，荷葉替她擋著；下雨了，荷葉替她遮著；天晴了，荷葉替她進行光合作用，她在荷葉底下搖搖晃晃，無憂無慮……
七月下旬，蓮子以飽滿的妝容迎接世界，采蓮人小心翼翼地將它釆下，當寶貝似的輕拿輕放。嗅嗅鼻子，聞到一陣咸咸的豐收味。
夏至，用盡它的余力，使這團碧綠，這片天地，這個世界變得更美。
徜徉在綠色的海洋里，沉醉在荷香的海洋里，沉思在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩歌的境界里，我的心啊，深深地陶醉在這片荷的世界里……
四年級作文 篇4
中午，我正在津津有味地看著一本《舒克貝塔歷險記》，這時，聽見媽媽在陽臺上大喊：“寶貝！快來看看這是什么？”我不情愿地走向陽臺，“我吐！”一到陽臺我就暈了十秒鐘，“不就是一只小壁虎嘛！”。
這只小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點，像一件帶點的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的`吸盤�！翱磥頃现v的是對的，壁虎腳上真的有吸盤。”我說。我又把壁虎放在墻壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了�！拔铱刹皇墙心愠鰜硗娴模 眿寢屔鷼獾卣f：“我是叫你出來觀察壁虎的�！�
這時，一只大頭蒼蠅飛了進（過）來，又一只，又來了一只，這時候，說時遲，那時快，小壁虎一下子像閃電一樣沖了上去，舌頭一伸，就吃了一只，還不到三秒鐘。剩下兩只連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩只又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點在壁虎的肚里。
我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！
四年級作文 篇5
小木偶糾結著他的旅程……
他剛拐過街角，就看見那只小紅狐正在掏他包里的錢買烤翅吃。小木偶悄悄地招來了一個警察，他低聲地告訴警察他的經歷，他還告訴警察那包里裝的是什么……
他的神態是那么自然真誠，他的語氣是那么誠懇，他的.表述又是那么有條理，警察先生幾乎馬上就相信他了，他厲聲命令小紅狐把包還給小木偶……
背著小紅包的小木偶繼續他的旅程……
咦，前面那個拄著拐杖的老爺爺怎么了呀？他好像在不停的呻吟�。啃∧九剂⒖剃P鍵地跑過去，扶起老爺爺，關心地問道：“老爺爺，老爺爺，您怎么了？”老爺爺已經痛得沒法回答了。小木偶立刻知道事態嚴重，他焦急地四處奔跑，四處呼喊著救命。很快一堆熱心路人跑了過來，幫著小木偶把老爺爺送去醫院……老爺爺得救了！
小木偶擦擦頭上的汗，感嘆到：“幸好，幸好啊，幸虧我現在有了各種表情，要不然啊，剛才那樣的情形，我笑嘻嘻地喊救命，別人肯定以為我在惡作劇呢！
四年級作文 篇6
最近汕頭市進行《奮進四十載，影像見輝煌》的第二屆汕頭攝影周。在林百欣時代廣場集中了兩千幅圖片，一起亮相，吸引許多人的目光。
我們攝影小組的同學來到時代廣場參加開幕式，領導黃部長隆重宣布汕頭市第二屆攝影周開幕，在熱烈的掌聲和歡呼聲中綻放自信的“紅領巾”與大家一起站在綠茵場中看著一幅幅經典的攝影作品，這些作品展示汕頭市新形象，新變化。通過汕頭的過去與現在進行對比，展示了新時代的汕頭活力的景像。
我看到了廖海波的《贏了》通過賽龍舟上勝利的小伙子勝利的'姿勢。
我還看到盧勖吾的《橋梁守護者》這條海灣大橋，海灣大橋是汕頭人民建的，是汕頭人民智慧的結晶了，看起來非常雄偉，充分顯示汕頭的迅速發展。
還有陸佳的《會微笑的萬花筒》這面鏡子上許多個同樣的人，這個人是個男孩，但鏡子上卻是很多個女孩，這是為啥呢？每張笑臉都那么可愛，那么生機勃勃。
每一幅都繞不開汕頭城市，汕頭在騰飛、汕頭在發展，通過攝影展示了一個高端、精致、靈動的空間。
看到這里，我不經舉起相機不停地拍攝，為汕頭增加一份美。
四年級作文 篇7
當我考試沒考好時，安慰鼓勵我的，是您；當我帶著一身疲憊回家，做好了可口的飯菜迎接我的，是您；當我迷失方向時，為我照亮前行道路的，是您。爸爸，請聽我對您說：“謝謝您！”
是的，從小到大，您一直無微不至地照顧我，給予我無限的關愛。您每天都辛辛苦苦地上班，下班回來還精心做好可口的飯菜，等著我放學回來。每逢這時，一種幸福感便油然而生。您也非常關心我的.學習，每天都認真地檢查我的作業，絕不給我偷懶的機會。當我考得好成績時，您心里也像我一樣，就像吃了蜜的感覺吧？
爸爸，您的愛就像一棵大樹，讓我即使困苦無助也會得到依靠。記得一次期末考試，我的數學才考了82分，心里十分難過，非常沮喪。而您瞧見了，并沒有因此而批評和責罵我，反而安慰鼓勵我，想方設法地哄我開心，用輕松的語調對我說：“銘銘，沒關系的，不就一次失誤嘛！只要你再加把勁兒，就一定能考好，我小時候還經常考70多分呢！”這時我才破涕為笑。啊，爸爸，您那三月陽光般的話語總能融化我心底的寒冰！我想對您說：“謝謝您，我一定會努力學習，決不辜負您對我的期望！”
爸爸，我還要感謝您的寬容與開明。您不會像其他家長那樣，逼著我學這學那。正是您鼓勵我多看課外書，多去外面的世界看看，才拓展了我的知識面和視野。
爸爸，請聽我對您說：“我多么希望我是您生命中的彩虹，給您帶來美麗和幸福，以此表達我的寸草之心，讓我也有機會能報答您！”
四年級作文 篇8
第二天，我一起來 馬上洗臉刷牙，不賴床，因為我暑假經常賴床，所以我要下決心改掉，我刷牙的時候出了點意外，就是我刷門牙的時候刷出血了，不過刷的倒是蠻干凈。
本來我的.心情還挺不錯的，沒一會我接到媽媽的電話，也就是我還得�。刺觳拍芑丶�，才能見到自己的爸爸媽媽，可是我想想自己可以獨立了，所以不怕，我的心情很快地調整過來，因為我可以獨立了，因為我從小就鍛煉獨自，到現在我終于可以大顯身手了。當然我不是只能維持４天，多幾個星期也行，不過我姐姐再過幾天就要上學了喲，所以我不可以住太久。
這一天我還和姐姐做了一個實驗，就是找一塊大木板放在大盆子里，然后用舊蠟燭放在木板上，把蠟燭點燃，大家可別說我亂點火，其實是小姨父點的火，接著用杯子扣住蠟燭，我告訴姐姐，被扣住的蠟燭沒有空氣就會熄滅的！姐姐偏不信，我只好聽她的了，但是一扣上火就滅，所以姐姐覺得我講的有道理，接下來的實驗才做了一半，姐姐就不想搞實驗了。
到了晚上，我吃完飯洗完澡，就和姐姐看電視，看的電視劇是《藍球火》哦，這是一部講打籃球的片子，非常精彩，看完后已到時間睡覺了，我趕緊刷了牙，高高興興地睡覺了！
這一天我非常喜歡！
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