三年級的作文

三年級的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　在我成長的路上，寫作文讓我品嘗到了快樂。

　　剛開始的時候，我寫作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫；有時我絞盡腦汁也寫不好。現在呢，在王老師的指導下，寫作文非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。

　　常寫，讓我作文進步。我看到什么東西就寫下來。比如：春天來了，校園里的白玉蘭開花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動筆寫下來；學校小花園里的鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中蘇醒，我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經常寫作，就有了長進。

　　摘抄，豐富我的語言。我為自己準備了一個摘抄本，平時，看課外書的`時候，我就會拿起筆，找出本子，把我認為優美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫作文的時候，我不由自主地運用到作文中。

　　就因為這樣，我的作文寫的更加生動，形象。王老師有時讓我在同學們面前讀作文，并加以指導，比如：哪個句子可以寫的更好，哪個詞語改一個會更準確……我會把王老師的指點一字不漏地記在心中，并把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網”，招引來許多同學閱讀。同學們見了我，紛紛豎起大拇指，有的說：“你的作文寫的太好了！”還有的說：“你真棒！我真的應該好好向你學習了。”……聽了這些夸贊的語言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說：“你們等著吧，我將會寫出更好的作文。”

　　寫作文讓我成長，成長讓我感受到只有付出才會有回報。

　　點評：校園里，孩子在成長的路上會留下許多腳印。小作者選取其中的“一只”，記敘，描寫，感受，在本次習作中“愿意與他人分享習作的快樂”，不正是體現了新課標對中年級孩子的習作要求嗎？

三年級的作文 篇2

　　夢是無邊無際的，夢是美好的。夢也是我們的渴望，夢更是我們發奮的目標；只肯完成夢的人，才會成功。我夢見世界萬物都在和平共處，人們也懂得節約用紙。有人還發明了能造樹木的機器用來抵擋沙塵暴、和洪水汽車都是海陸空通用的.，人們也明了空氣凈化器，可以把臭氣凈化成新鮮空氣。還發明了一種能凈化身體有害物質的藥丸。只要按幾個按鍵飛車就出現在你的面前。只要你按手機上的0鍵機器人保姆就會給你做飯、掃地、干活多方便呀！

　　你只要對電視機說你想看的節目，它就播放那個你想看的節目。你睡著了，他就會自動關閉，如果你醒了它就會自動打開，而且還是你剛才看的那一集不多也不少，剛剛好。如果你累了，只要按一下1鍵，機器人保姆就會給你捶背。這個機器人保姆不費電。如果電視機沒電了，她會把自己的電傳給電視機這樣電視機就可以看了。全國的小朋友都成為了好朋友，都和平共處，人們也發明了動物翻譯機，來翻譯動物的語言，因為人們想更接近動物。了解動物。人們也懂得珍惜大自然，來植樹造林。

　　夢里的世界是多么美好，是多么幸福美滿。我寧愿沉睡在夢里也不愿面對現實，如果真的只能面對現實的世界。那么只能用盡全力來改變世界，如果你聽了，你會覺得很可笑，我們人類怎么可能改變世界。公司到最困難的一刻都能改變局面。人們亂砍伐樹木這不就讓地球到最困難的一刻，難道我們就改變不了世界？讓我們一起努力一定能改變世界。

三年級的作文 篇3

　　一個小小的窗口——嘴巴，一雙不大不小的葡萄——眼睛，和一塊兒橡皮——鼻子……他是誰呢？

　　她的身材中等，見過她的人幾乎都說他媽媽把他喂成小豬了呢！她其實吃的也不比別人多，就是健康而已……

　　這個小女孩兒身上可是發生了許多事的哦！告訴你她的一次秘密事件吧，她兩歲時就非常喜歡小動物，有一次叔叔龍龍給了她一只狗狗，你都不知道她高興的簡直樂不可言，帶著那只小狗天天跑在公園里，有一天小狗生病了，她為了讓小狗快快好起來，為它起了名字——希望！可是過了沒多久，天使卻還是把希望帶走了……小女孩兒心里十分的'傷心。雖然希望走了，可是公園里仿佛依然飄蕩著他們曾經快樂的笑聲。

　　這個善良、樂觀、可愛的小女孩就是我，你想做我的朋友嗎？那就來月兒歌找我吧！

【三年級的作文】相關文章：

三年級的作文05-23

三年級的作文05-25

作文三年級05-27

三年級的作文05-09

三年級的作文05-09

三年級的作文05-10

三年級作文05-11

三年級作文05-12

三年級的作文05-02

三年級的作文05-02