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    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文

    時(shí)間:2025-09-12 07:33:56 六年級(jí)

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)寫景作文,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文1

      我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^江南。

      南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。

      登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花,路的.兩邊種了許多槐樹,炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過三個(gè)人。不過,路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹也是香的……&%&

      不知不覺登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。

      水池的一側(cè)是一望無際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長(zhǎng)在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚兒,快樂地暢游在金黃的海洋……

      梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。

      時(shí)間不早了,下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花,它們?cè)跉g送大家,也在歡迎大家下次重游南山。

      啊,南山,賽江南的山,它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過我們外院的南山。

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文2

      今年暑假,我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊,它們有大有小,各有各的特色,如:露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

      我們來到翡翠湖的時(shí)候,正好是夕陽西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們便在湖畔散步。

      太陽已經(jīng)西斜,落日熔金,陽光不再那么的'燦爛,變得柔和起來。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開始變色,慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色,有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處,巍峨的雪山在陽光的照耀下,披上了金色的外衣,顯得格外壯觀。

      一陣微風(fēng)吹過,翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪,水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影,也隨著碧波的蕩漾而變得模糊,表面泛起了皺褶。夕陽的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上,如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過湖面,偶爾利爪劃破水面,湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船,在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

      近處,旅館木屋的屋頂反射著夕陽金黃的光芒。岸上,好幾只小松鼠在樹上嬉戲玩耍;小鳥在樹梢上嘰嘰直叫;不知名的昆蟲在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

      漸漸地,天邊的金色暗了下去,逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布,一輪明月緩緩升上天空。接著,天鵝絨般的天空中,綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝,照亮了翡翠湖的湖面……

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文3

      一踏進(jìn)校園,就發(fā)現(xiàn),這個(gè)校園是十分美麗的。

      教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁,寬闊的教室,讓人浩氣長(zhǎng)舒,一排排整齊的桌椅,是“方寸之間”的美。站在樓道間,吸一口新鮮的空氣,把煩惱拋在腦外;坐在教室的椅子上,遠(yuǎn)眺著窗外的景色,真是獨(dú)具一番;走在樓梯間,聽見朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來,讓人不由得想起上課的場(chǎng)景。

      操場(chǎng)是美麗的。每到下課鈴打響,操場(chǎng)上就熱鬧起來了。寬闊的大操場(chǎng)上,有許多同學(xué)在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流動(dòng)的彩帶;有跳繩的,揮舞的`繩子從腳尖越過;還有打籃球的,精湛的投籃技術(shù),擦出了不一樣的火花。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來,五顏六色,一舉一動(dòng)都引入眼簾。

      荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋,這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字,看起來十分深?yuàn)W。橋的一邊,有一座假山,雖然說它不是一座小山,但是,這座假山卻雕的栩栩如生,在夏天里,有時(shí)會(huì)有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊,一條金色的石雕大鯉魚如鯉魚跳龍門似的,仰望著藍(lán)天。一線涌泉從魚嘴中噴射而出,在空中又飛濺而下,落入池子里,在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么,池里的小魚總是自由自在的游來游去,那樣清閑自在,好像對(duì)什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望,甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn),嘆為奇觀。

      校園真美啊,讓人美不勝收!

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文4

      西藏是一片凈土,是藏族人民的天堂,是所有人夢(mèng)想要去的地方。我有幸在在我七月份來到了我夢(mèng)想要去的西藏,欣賞到了西藏的壯觀景象。這個(gè)壯觀景象不是雅魯藏布江,而是魯朗林海。

      我乘坐的大巴車經(jīng)過八一鎮(zhèn),來到了魯朗林海,大巴車漸漸向山頂駛?cè)ィ蟀蛙嚨膬膳允锹奖橐暗乃蓸洌叽笸Π危叛弁ィ黄粲羰[蔥。大巴車越往上走,海拔越高,空氣稀薄,呼吸困難,天氣也越冷了。

      現(xiàn)在向上望去,只能看到霧氣,并且霧氣越來越重,很難看清前方的'路,但是我卻漸漸感覺到我慢慢進(jìn)入了仙境。

      站在魯朗林海的觀景臺(tái)上,眺望遠(yuǎn)方,只見群山環(huán)抱,云遮霧繞,云近在咫尺。云不但填滿了山與山之間的空間,而且也填滿了山與天的空間。

      山與山連成了一片,山與天也連成了一片,山和天完全沒有距離。我想那一定是神仙居住的地方。看近處,郁郁蔥蔥的樹木擠滿了山,形成一望無際的林海。我的腳下不時(shí)飄來一陣陣霧氣,讓我感到我已成為一位仙女。

      天上下起了蒙蒙細(xì)雨,雨越下越大,不久雨停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。這時(shí),藍(lán)天、大山、白云、彩虹和綠樹融在了一起,勾畫成一幅絕美的仙境。

      晚上,我夢(mèng)見我變成了一位仙女,在魯朗林海的仙境中飛來飛去,觀賞著美景。

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文5

      早上,老師帶著我們一行來到了紅星農(nóng)場(chǎng)。

      我們首先來到了湘菜名店養(yǎng)生館,先進(jìn)了湘菜名店,我感覺如同到了鄉(xiāng)村飯店一般:是不是聽見一聲鳥啼,時(shí)不時(shí)聞到一絲花香,時(shí)不時(shí)看見一些在水中的魚。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開造的小河,還有兩邊放了一些假樹假花,水中還有一群小魚在嬉鬧,給人一種返璞歸真的清新感覺。

      參觀完養(yǎng)生館,我們陸續(xù)玩了許多好玩的項(xiàng)目:走獨(dú)木橋、過鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈......其中,做石灰人是最好玩兒的。

      做石灰人的作法十分簡(jiǎn)單:每人拿一個(gè)你喜歡的'卡通模具,,再找3個(gè)夾子把分開的口夾緊,不要讓水漏出來。之后讓教官往模具里倒?jié)M石灰水,過15分鐘后,就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出來,就大功告成了!在這個(gè)過程中,同學(xué)們的衣服上有的因?yàn)槭宜疀]有拿穩(wěn),水濺到衣服上、褲子上,到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水,慢慢地石灰水都是干固,他還混然不知,用手摸臉,還有的同學(xué)做出來的石灰人,缺胳膊少腿,有的還沒有耳朵。而我做的石灰人,有的因?yàn)槭胰藳]干透,所以不是沒有耳朵,就是胳膊斷了,最終一個(gè)沒做成。

      下午,大巴過來了,我們也正是宣布了此次參觀旅程的結(jié)束。

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文6

      寒假生活即將結(jié)束了,回想我的寒假生活,令我最難忘的還是游黃山的經(jīng)歷。

      寒假出去旅游是我們一項(xiàng)必備的活動(dòng),這次寒假我們一家游玩了黃山。黃山位于安徽省南部,面積1200平方公里,有72座峰。黃山自古就是旅游勝地,有“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”之說,它有泰山的雄偉,華山的峻峭,衡山的煙云,以“ 奇松、怪石、云海、溫泉”而得名,被譽(yù)為“天下第一奇山:。

      黃山最高峰是蓮花峰,海拔1864米,當(dāng)我和爸媽爬上那聳立天外的峰頂,俯瞰四周,頓感一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)。而蓮花峰的兩邊都是萬丈深淵,看的我心慌慌的。

      說起黃山的'怪石,更是生動(dòng)有趣,有“夢(mèng)筆生花 ”、“猴子觀海”、“仙人曬靴”、“豬八戒吃西瓜”、“飛來石”等等,多的數(shù)不勝數(shù),尤其是“松鼠跳天都”,只見那耕云峰上的“松鼠”縱身欲跳,惟妙惟肖。

      黃山的奇松千姿百態(tài),尤以玉屏樓前的迎客松最為著名,也是黃山的標(biāo)志性景觀。只見它一側(cè)枝椏伸出,如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人,雍容大度,姿態(tài)優(yōu)美。在這里游人如織,人們爭(zhēng)相在此拍照留念,我也急忙找好位置,在黃山留下美好的記憶。

      這就是我寒假游黃山的經(jīng)歷,我覺得那一幕幕真是令我十分的難忘啊!希望下次有機(jī)會(huì)我能再去黃山一游!

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文7

      跟以往的寒假想必,今年寒假讓我特別的難忘,因?yàn)閶寢寧胰サ鲜磕針穲@游玩了。這可是我夢(mèng)寐以求的地方。

      這天,我們?cè)缭绲仄饋砹耍瑤е淇斓男那樽狭塑嚒4猴L(fēng)吹過我的臉,但一點(diǎn)也不感覺寒冷。剛下完一晚的.小雨,陽光照在我身上,溫暖無比。正當(dāng)我感受著春風(fēng)、享受著溫暖時(shí),一陣吵鬧聲使我的注意力改變了。我向那邊看了一下,一只米奇頓然出現(xiàn)在我的眼前。米奇踩著滑板,站在噴泉的上面,讓人感覺很有創(chuàng)意,很生動(dòng),很漂亮,忍不住要在噴泉前拍個(gè)照。

      走過噴泉,一個(gè)大草坪又出現(xiàn)在我們面前。草坪上用花拼成了一個(gè)米奇的圖像。向左拐,便走進(jìn)了美國(guó)大街,我們想坐那巴士逛一圈,可惜人太多,我們最后決定還是走路。一路上,我們還看見一些面包店,禮品店......真讓我們大開眼界!

      接近黃昏時(shí),公主城堡旁已是人山人海了,因?yàn)榻裉焱砩掀唿c(diǎn)多要舉行15分鐘的煙花表演。我們匆匆吃完飯,來到城堡旁,只見一個(gè)個(gè)煙花飛上天空,變成七彩的“花”,然后像瀑布一樣,從高空垂落下來,漂亮極了!

      十五分鐘的表演一會(huì)兒就結(jié)束了,我們也依依不舍地離開了這充滿歡樂的迪士尼樂園。

      寒假的迪士尼樂園之旅讓我整個(gè)寒假的充滿了美好的回憶。

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文8

      眼望著天邊的北斗,迎來桃花一季又一季的綻放,樹葉的葉子露出了嫩芽,恍然間,我們已經(jīng)八年級(jí)了在生活在校園這個(gè)大集體中,我感受著校園一年四季的變化。在這個(gè)地方,我沐浴著老師的關(guān)懷與呵護(hù),享受著與同學(xué)們之間的友情,用真誠(chéng)的心去澆灌著友誼之花。

      記不得在哪本書上看過這樣一句話:建筑一間學(xué)校,就是建起一座“孩子們?nèi)涡缘谋O(jiān)牢”,而老師就是其“牢頭”。

      是啊,來到這個(gè)學(xué)校,我們的靈魂接受了洗禮,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng),我們逐漸變得成熟,老師是堅(jiān)持的守護(hù)者,迎來了一批又一批的新同學(xué),一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生們的問題等著他去解答。面對(duì)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,他不得不“挑燈”批改作業(yè),面對(duì)同學(xué)們?cè)谇啻浩诘呐涯妫膿?dān)子磨沒了,換來了對(duì)學(xué)生的苦口婆心。老師啊——這個(gè)校園的.守護(hù)者,這個(gè)辛勤的園丁,培育了“桃李滿天下”換著了自己的縷縷白發(fā),與對(duì)自己工作的肯定無悔。

      進(jìn)入了校園,一條水泥路在腳底下延伸,這通往成功的道路啊!這人類的教堂啊!您是多么的美麗,您送走了一批批的“桃李”,無怨無悔的默默的守護(hù)在這里,數(shù)十年來,紋絲不動(dòng)。

      校園啊!您是多么美麗,因?yàn)槟隳依吮姸嗟闹R(shí)。你是我們?nèi)松慕烫茫蠋煴闶俏覀冃撵`的洗禮者

    六年級(jí)上冊(cè)寫景作文9

      送走了冬日的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來了。

      春暖花開,百花齊放,花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海募钡墓麡湓缫验_出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花,都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一起舞蹈。獨(dú)舞不過癮,緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起,仿佛是一對(duì)孿生姐妹,在枝頭跳著雙人舞!

      空中徐徐吹來一陣清新的春風(fēng),是那么的輕柔,觸碰著我的`面頰、耳后,好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來的,不僅是溫柔,還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng),她卻游走到我的后背,一溜煙兒地跑了,帶走了花香,也帶走了冬日的苦寒。

      春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子,正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢!“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,走進(jìn)春雨的懷抱,正如披上了一層薄薄的白紗,在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水,留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。

      春天是一串美妙的音符,為四季拉開了序幕;春天是一粒神奇的種子,為生命播下了夢(mèng)想;春天是一句孩子的笑聲,給世界帶來了希望。

      我愛這動(dòng)人的春季,我愛美麗的春韻!

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