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    四年級作文

    時間:2025-09-11 09:14:57 四年級

    四年級作文必備10篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級作文必備10篇

    四年級作文 篇1

      光陰如箭,日月如梭,我已經(jīng)長大了。

      早晨,我走在去學校的路上,后面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶!蔽一仡^望去,是小林啊!小林說道:“你怎么還不快點走。〗裉炜荚嚒!蔽掖舐暫暗溃骸笆裁,我怎么不記得了,不是明天嗎?”“不,是今天。”小林說。

      我們倆到學校了,是跑著來的`。“還有一分鐘考試!毙√旄嬖V我。監(jiān)考老師來了,她說:“第一節(jié)考數(shù)學,F(xiàn)在把有關數(shù)學的全部書本收起來!蔽铱焖俚匕褨|西收起來。桌面上空蕩蕩的,只有鉛筆袋在上面。十分、二十分、三十分……半天過去了。

      下午,我來到了學校,抓緊看語文書。下午的半天是漫長的,也是輕快地。我抓緊把作文寫完,慢慢地檢查著基礎題。

      到了第二天的早晨,老師公布成績了,老師說:“小剛,數(shù)學一百、語文九十二、英語九十六、科學九十七。全班第三!蔽腋吲d地歡呼起來。讓我為自己鼓一次掌吧,因為努力就可以取得好成績。

    四年級作文 篇2

      在那個八月十五的晚上,深藍色的幕布拉開了。星星和月亮陸續(xù)地登上了夜空,將柔和的月光灑了下來,整個城市靜了下來,好像在傾聽月亮和星星的密語。

      月亮是個心靈手巧的姑娘。你看她,用白色的神奇絲線為大地做了件輕紗,鋪在大地身上,讓整個世界變成銀色的了。

      月亮是個善良的姑娘,如果誰有不幸的事,她總會灑下柔和的月光去安慰他,為他分憂,為他流淚,甚至有時扯過半片白云,掩住那張哭泣的臉。你瞧!那灑在地上的月光就是淚珠,一滴滴縱然落下,濺濕了寸寸土地。

      同時月亮也是個快樂的姑娘。你看她和星星捉迷藏,躲進了云里,在天上發(fā)出陣陣笑聲。聽!那悅耳的風聲就是月亮甜美的笑聲,很快這快樂的氣氛感染了大樹,大樹發(fā)出沙沙的笑聲,也很開心。

      突然,一陣哭聲打破了寧靜,那哭聲是如此的悲傷。是誰哭得這么傷心?

      原來是樓下那個小弟弟的玩具掉到了馬路上,一輛黑色吉普車正向這邊駛過來。小男孩正急匆匆地跑上去,眼看一場悲劇就要發(fā)生了,可就在這時,一個有著一雙大眼睛的.女孩握緊拳頭跑上去,雙手雙腳展開,擋在了玩具的前面。

      吉普車一看有人在前面,趕緊踩了急剎車。車停了下來,司機正想罵人,只見女孩伸出了白白的手,撿起了玩具,然后轉身對小弟弟溫柔地說:“這個還你,下次不要再弄掉了!毙〉艿芟壬舷麓蛄苛藭䞍核缓簏c了點頭,對她說:“謝謝姐姐!”司機見了這一幕,頓時啞口無言。要知道讓司機啞口無言的正是一顆純潔的心呀!

      月光依然如水,灑在大地上,像什么事也沒發(fā)生過似的。

    四年級作文 篇3

      提到孩子考試成績下降,很多家長都會先去指責孩子不好好學,不是上課不注意聽講,就是課下貪玩不學習,反正成績不好都是孩子的原因造成的,但從根源上來看,孩子的學習成績和學習習慣是密切相連的,而學習習慣好不好則與家長有著直接的關系。所以,照這個推理,孩子學習下降,需要反思的首先應是我們家長:孩子之所以會出現(xiàn)學習成績大幅度下滑,問題究竟出現(xiàn)在哪里?拋開孩子是否努力的因素,先從家庭教育中找找原因。

      一般來說,依靠父母督促學習的孩子自制力就會較差些,小學時候課程少,父母一用心,基礎就是稍差些也能馬上補了回來,但這容易讓孩子養(yǎng)成依賴心理:就算課堂上學不懂也沒關系,反正回家爸爸媽媽會給我講。這樣一來,孩子很難有系統(tǒng)的學習方法,也很少做到能合理地分配學習時間,盲目的學習讓孩子看起來平日很用功,但成績卻怎么也提高不上去。

      至于升入初中后,孩子學習成績下滑,如果有上課注意力不集中、自制力差、應付作業(yè)等現(xiàn)象,這應是學習動機和興趣不夠。作為家長,我們首先就應該保持淡定,不妨暫時降低一下期望值,千萬不要拿以前小學時候怎么怎么樣,現(xiàn)在怎么變得什么什么樣,諸如此類的話語來刺激孩子,也不要拿著小學時候的標準要求孩子馬上達到。緩一緩,給自己一個反思的機會,也給孩子一段找差距的時間,懂得思考如何分析看待自己的孩子自然不會一直落后于他人,而一味受到我們強制打壓的孩子思維空間則必定會受到限制。

      一般情況下,我是不贊成孩子在這種狀態(tài)下報輔導班的,學習方法和基礎知識是造成孩子學習成績差異的根本原因,孩子學習成績下滑,報個輔導班,或許短期內(nèi)會有些提高,但學習方法在輔導班是學不到的,為了提高一時的成績而丟了孩子能力的`培養(yǎng),倒不如陪著孩子一起慢慢摸索適合他的學習方法,從鞏固孩子的基礎知識入手,一點一點地把成績給補回來。

      在這個特殊時期,我覺得,適當?shù)呐阕x和監(jiān)督是很有必要的,一再受挫的孩子心理很脆弱,如果再加上家長的指責,無疑更會感覺雪上加霜,所以,孩子成績不盡如人意,我們除了要及時寬慰孩子,還要不露聲色地擔起陪讀和監(jiān)督的責任,適當?shù)貛椭⒆咏鉀Q一些學習難題后,逐漸減少輔導次數(shù),讓孩子慢慢去找答案,盡快進入自學模式?荚囘^后,更要和孩子一起進行考后分析,查缺補漏,找到孩子的知識薄弱點來制定接下來的學習計劃,并監(jiān)督孩子堅持實施下去。但這也只是權宜之計,一旦感覺孩子進入學習狀態(tài),就要悄悄放手,盡量讓孩子養(yǎng)成獨立思考和解決問題的習慣。

      畢竟,學習路是要孩子自己走的,在某種意義上來,我們做的越多,孩子的依賴性就越強,而這卻是最不利于孩子成長的,所以,不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁,都要時刻記得,現(xiàn)在我?guī)秃⒆樱菫榱四鼙M快放開他的手讓他自己走自己的路,這才是為了孩子而做的長遠打算。

    四年級作文 篇4

      為我們班跳大繩全年級第一名喝彩。

      今年我校的跳繩和踢毽子比賽即將開始,老師安排了一些同學去參加跳大繩、跳小繩、雙搖、盤踢毽子。老師挑的都是平常練習的.好的一些同學。聽到雙搖可能你不知道是什么吧?雙搖就是搖兩下腳跳一下。老師挑出來的這些同學有的不想?yún)⒓,可是最后還是被老師說服了。

      開始比賽了,老師說:“有比賽項目的排好隊上操場上進行比賽,沒項目的同學在班里寫作業(yè),不準說話”。老師又選了兩個同學管紀律,當時我就留在班里寫作業(yè),雖然沒能看到我們班的現(xiàn)場比賽,但是剛比賽完回來的同學告訴我,我們班跳大繩跳了一百三十四下,我心里想:一百三十四下,那么多,肯定不會是第三名的最少也得是第二名啊。

      老師說:“我們班跳大繩得全年級第一,別的班連一百都沒到”。當時我想起了上次的一百米接力賽得了最后一名,這一次跳大繩得了第一名,我就說:“終于揚眉吐氣了”。老師說:“這一次得好好表揚張宇,張宇都摔到臉了還趕緊站起來繼續(xù)跳哪。”雖然這一次沒有看到比賽但是聽了這個好消息我心里總是美滋滋的。

      我為我們班跳大繩得第一而喝彩。

    四年級作文 篇5

      童年的事情是最有趣的,也是最不能忘記的。第一次見到橡皮泥我還吃了一口呢。

      哈哈,說來可笑。那是一個炎熱的夏天,剛剛放了暑假,我在家里玩兒,媽媽從外面回來,說是買了許多好東西放在廚房里。我才不管什么好東西呢,口渴的要命。心想:先吃一塊雪糕再說。于是走到廚房,躡手躡腳的不敢出聲。因為媽媽說過:夏天不得吃過多的雪糕。我從貓眼里一看,里面沒人。哈哈,可以吃個痛快了。我打開門,快步走向冰箱,拿了一塊雪糕,邊吃便把門關好。真舒服,吃著雪糕,看著媽媽買的東西。那是什么?一盒彩色的東西,像是糖。嘿嘿!我最愛吃糖了。媽媽好長時間不讓吃了,說是怕把牙齒吃壞了。今天真好,我有點找不到北了。三兩口吃完雪糕,趕緊拿了一塊綠色的“糖”塞進嘴里!疤恰避涇浀模悬c怪味,這是什么味兒?正當我百思不得其解時,媽媽找來了,看到這情景,笑得前仰后合,一面讓我趕快吐出“糖”來,一面說:“這你也要吃,傻孩子,你知道這是什么?”我迷惑不解地問:“那是什么?”媽媽止住笑:“這是橡皮泥,做手工用的.!薄跋鹌つ嗍鞘裁矗渴怯蛦?怪不得有那種味兒。”我似乎明白了,高興地說。媽媽搖了搖頭:“橡皮泥是玩兒的東西,不能吃的。以后一定注意,聽話!眿寢層峙牧伺奈业念^說:“自己拿塊雪糕吃吧,不準吃橡皮泥了”。哈哈,又賺了一塊雪糕吃,我高興地笑了。

      童年趣事在我的故事寶盒里還有很多,想聽嗎?以后常聯(lián)系。再見!拜拜!

    四年級作文 篇6

      “我們家已經(jīng)裝修好了!”媽媽笑吟吟地對我說!疤袅耍 蔽夷_底下好像生了彈簧一樣跳了起來。

      來的“新家”,眼前豪華氣派的新居讓人耳目一新。干凈的臥室,寬敞的客廳,明亮的書房……看到這些,我情不自禁地想起了老家。面積只有六十個平方,每天清晨,三個人擠在一個小小的衛(wèi)生間洗臉、刷牙,你擠我碰,真不好受,現(xiàn)在我無法想象,當時我們是怎么在那里生活的。4歲那年,我家的經(jīng)濟條件有了明顯好轉,我們家搬到了“新世紀花園”,住進了一套120平方的房子。我到那兒,就仿佛進了一個美麗的童話世界,在地上來?去,覺得世界上有竟然這么大的房子。這里有既有客廳又有兩個衛(wèi)生間,廚房也比以前大多了?墒,住的日子久了,爸爸媽媽又覺得這個房子顯得有點陳舊了,特別是缺少一個獨立的小書房,現(xiàn)在要重新裝修,我真有點舍不得,因為這里有我童年的足跡。

      “婷婷,快去看看你的`小書房!”我蹦跳著參觀小書房,雪白的墻,粉紅色的書櫥書架,再配上淡紫色的窗簾,讓人愛不釋手。如今,漂亮的新家是我們?nèi)谥易顪剀暗母蹫场2皇菃幔看蜷_窗,小鳥的鳴叫可以為我們作證;書架書櫥里滿櫥滿架的書也可以為我們作證;當我在睡夢是露出笑臉時,一個個粉紅色的夢也可以為我們作證呀……參觀新居,我思緒萬千,我家的一換二裝修,不正反應了祖國的翻天覆地的巨變嗎?

    四年級作文 篇7

      記得有一次,我在電腦前與同學視頻聊天,奶奶看了后也想學習了。

      奶奶喜歡和大姑奶奶打電話,現(xiàn)在電話費又高,她就用很渴望學電腦的眼神看著我,說“:晴晴啊,教我用電腦去和大姑奶奶聊天咧!我也想跟上時代,不想太OUT了!”

      我被奶奶說的.話逗笑了,馬上就答應了她,“當然可以啦,我讓你做個跟上時代發(fā)展的奶奶,絕不能讓你OUT了!”

      我右手拿著鼠標,左手按著鍵盤,幫奶奶開通了QQ。奶奶在一旁抓抓腦袋,問:“晴晴,這是什么東西?”

      “這可是視頻對話的好幫手——QQ。”我得意地說!芭。”奶奶似懂非懂地點了點頭。

      我跟奶奶說:“奶奶,你的QQ我?guī)湍汩_通好了,可是大姑奶奶沒有QQ怎么辦?”

      我還沒有回過神來,奶奶已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢的速度“嗖”地一下,打電話給大姑奶奶了。奶奶要大姑奶奶也趕緊去開通一個OO號。掛了電話對我擺了一個OK的手勢說:“全部搞定!”

      我瞪大了雙眼十分驚訝。首先我先教奶奶加上了大姑奶奶的QQ號為好友,然后打開對話框點下了視頻對話的按鍵,只見奶奶忙得手足無措,十分迷茫。

      我看了后哈哈哈大笑,兩位奶奶都跟上了時代前進的腳步,看她們聊得那么開心,我心里也很高興,因為我也當了一會小老師。

    四年級作文 篇8

      還記得第一次看見大海,是在我的幼兒園畢業(yè)之旅————鼓浪嶼觀海。

      當時媽媽帶著我坐游輪過海,坐在游輪上我眺望遠方,一眼望不到邊,仿佛只看見有條白線與天相接。令我詫異的是,我見到的海并不像書上形容的是蔚藍色,倒像一顆碩大的翡翠。

      我再也抑制不住心里的那份喜悅,待船一靠岸我就跟脫了韁的馬,朝大?癖级ァ.斘遗艿胶_,仿佛感覺海姑娘在朝我微笑,她的長卷發(fā)慢慢向我靠攏并親吻著我的腿,這時候的海是溫柔的'。海上有很多汽艇,汽艇運行時,海姑娘也非常興奮,臉都笑開了,掀起一陣又一陣的浪潮,頑皮的朝我和小伙伴們撲來,我們趕緊向沙灘上跑去,即使衣服和臉上都是海水也毫不介意,只覺得驚險而又刺激。我趁媽媽不注意,偷偷嘗了口海水,好咸呀,跟吃鹽似的。整個下午,我在平坦又寬闊的沙灘上與小伙伴一起搭建城堡、挖水渠、與米奇合影并張開雙臂像一只鷹一樣自由飛翔。

      不知不覺時間過的真快,已是傍晚時分,夕陽下沉,此時的大海又像是嬌羞的姑娘,整個臉紅彤彤的。

      伴著海浪的聲音,我很快進入了夢鄉(xiāng)。仿佛在夢里,大海告訴我要像她一樣做個心胸寬廣的人。

    四年級作文 篇9

      “什么!我的金魚死了一條,怎么搞的,誰殺的!”我十分生氣,真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著,而在魚缸里的烏龜引起了我的注意!心想著:是不是烏龜搞的?烏龜不吃小魚呀!莫非真是烏龜咬死了我的愛魚?我不信是烏龜做的,我便開始對烏龜進行觀察,我到市場買了幾頭小金魚,放在于烏龜同樣的魚缸里,而烏龜看見了這幾頭“不速之客”,理都沒理它,好像當他們不存在似的,我喜出望外,我的直覺沒錯,果真不是烏龜干的,太棒了,但是,照著這樣說,烏龜不是壞人,那誰是壞人呢?我陷入了重重的思考中。

      晚上睡覺了,我也在一直重復反復的思考著這個問題,到底是誰干的,把我的金魚吃了。想著想著我睡著了,進入了思考的夢鄉(xiāng)。

      一大早起來,我又看見這種事情了,又少了條魚,我心焦了:“到底是誰!敢動我的愛魚!我剛剛買的魚,今天卻不翼而飛!是誰?到底是誰?。 币慌缘臑觚斘乙呀(jīng)2天沒給它喂食了,它怎么。我靈光一閃,發(fā)現(xiàn)了問題的所在,烏龜就是吃魚的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手!網(wǎng)上分析:烏龜只吃雜草,小魚之類的魚。我的'小金魚也是幼年期的,它正好是烏龜?shù)囊活D美餐,所以說,烏龜就是兇手!2天沒給它喂食它應該不長個子的,而著倆天,它越長越肥,簡直成了一個大胖子。

      通過2天的觀察,在接著網(wǎng)上的幫助,終于解開了,小魚死亡的未解之謎!

    四年級作文 篇10

      碧波之上,滄海茫茫,隔海相望是我那塵封已久的記憶——衢山。此時我站在窗前,翻開那記憶的相冊。一幅畫卷漸漸展開……

      “哥哥”一聲叫喊,從我腦后傳來。我回頭望去是我的妹妹。她站在水缸邊,向我招手。我應了一聲便飛奔過去。妹妹興奮地叫著“哥哥,我們來挑水澆菜吧!蔽覒艘宦暎骸昂冒 !睋贤夤o我們特制的小水桶,沿著外婆家門口細細的陡峭的`山路(外婆家在村子的高處)往下走。我在中間挑著水,妹妹在前面引路,后面還 跟著擔心我們迷路而執(zhí)意要陪同的太奶奶。我的肩膀一高一低,由于水的分量夠沉,我走路時,頭會不時地傾向另一邊,腳步歪歪斜斜的,有時還 會不慎灑下幾朵快樂的小水花。我們邊走邊笑,那笑聲蕩漾在小路上,不時還 迎來阿公阿婆地夸贊:“這兩個小鬼頭嘎勤快!”

      一會兒就來到了農(nóng)田。入眼一片蔥蘢,一塊塊菜地,穿上了翠綠的新衣,沐浴在陽光里。農(nóng)作物一派欣欣向榮,農(nóng)田就像是一塊碧綠的大翡翠。順著田間小道,我們來到了自家菜地里。太奶奶從菜地里拿出兩個水瓢,讓我們來給蔬菜澆水。我拿到的是有長桿的瓢,舀起水來可費力了,我費了九牛二虎之力終于從水桶里舀了一瓢水,搖搖晃晃地向菜畦走去,好像剛出生的小鴨子站不穩(wěn)。好不容易走到菜畦邊,我松了一口氣,不管三七二十一,隨便一傾倒就完事了。太奶奶見狀,便喊:“嶼珩啊,你怎么這般不小心啊,把水都倒到一個地方了。”澆菜要一棵一棵澆均勻了,水太多,菜會淹死;水太少,菜要渴死的!闭f完。太奶奶便走過來接過來我手中的水瓢做起示范來。我站在田間,看著傴僂著背的太奶奶嫻熟地澆菜。邊上妹妹拿著小水瓢一邊澆水一邊“啦啦啦”地唱著歌。這樣悠閑自在的時光真讓人陶醉。

      當繁雜的學業(yè)壓得我喘不過氣來的時候,這樣的回憶便給了我自由呼吸的空間,童年的美好隨著水瓢一起潑灑在綠意蔥蘢的田地間;赝斑呑郎系牧曨},我忽然又動力十足了……

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