六年級作文

時間：2025-09-11 08:13:43 六年級

（熱）六年級作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱）六年級作文9篇

六年級作文篇1

　　一覺醒來，我發現我變成了一只身長滿黑毛的猴子。我抬起頭，看見我那長長的手和尾巴，還有一雙大得嚇人的腳，我翻過身，用手支撐起身體，用后腿站起來，可沒有保持平衡摔下了床。

　　我摸著被摔疼的腦袋，“希望沒吵醒我媽媽。”我想。我又爬起來，手腳并用，模仿著人猿泰山的樣子爬行，我竟成功了，我走出門，忽然聽見爺爺迷迷糊糊的說：“誰？誰在那里？”我輕聲說：“是我，爺爺。”沒想到我的.聲音略微變得有點像電視里那些猴子嚎叫的聲音。我又說：“我去晨跑了。”“哦——”

　　我總算出了家門，我走到街上，街上空無一人，我心里暗暗高興。我從樹上往下望，“咦？我怎么到樹上來了？”我十分好奇的想著，我跳下樹，突然一個人走了出來，我馬上躲進了樹叢里，我自言自語的嚷嚷道：“我今后怎么辦呢？莫非要一直躲下去嗎？”我原來的好奇，逐漸變為了擔憂。我迷迷糊糊的睡了過去。

　　我睜開了睡眼，發現已經中午了，我打算下午去保護林去找那些山里的猴子。

　　下午，天氣炎熱，人們便都回家了，我開始行動了，我在樹叢的陰涼處向保護林的方向爬去。不料，我被巡察的警衛電暈了過去。

六年級作文篇2

　　竹，古往今來文人墨客對它賦予了很多的比喻，自我我懂事起就喜歡竹子，以至于后來每當我學習和生活中遇到困難時，我都會用竹子的精神來激勵自己。

　　小時候，后花園長著一片竹子，青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩，坐著，躺著，爬著，都不用拘禮，即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠在一起，可是這個夢想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓，我一天不言語，吃飯、睡覺都不開心，更不用說學習了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他對我說：“走咱去竹林去。”“干嘛？”我無精打采的說。“挖幾棵竹子回來種，那不就把竹林搬到咱家了嗎？。”“真的可以種嗎？”“可以。”于是，我和爸爸拿了鐵鍬，來到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子，挖好后種到家里的花盆里，那個夜晚我幾乎是在竹香進入夢鄉的.。看著竹子那挺拔的身軀，我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。

　　不管周圍環境多么的惡劣初中，傲然挺立的竹子，從來都不會向他們低頭。

　　竹子仍然聳立在我生命的深處，他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著一個小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心，勁竹的精神永遠激勵著我向前！！！

六年級作文篇3

　　天漸漸黑了，天空中烏云密布，還隆隆地響了幾聲悶雷，雨就開始一滴一滴地下起來了。

　　沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……

　　忽然，雨開始漸漸地大了起來。雨跳著舞蹈，跳著跳著也伴隨了一位神秘的客人，那位客人的名字叫風。風把雨吹得傾斜下了，風也把樹吹得伸不直腰來了。雨和風一起把樹都往左邊吹，邊吹風邊雨打。我仿佛看到了小樹痛苦的傾訴：“大風大哥，小雨姑娘啊，你們不要這么玩弄我啊！我很痛苦啊！請你們住手吧！”小雨和大風似乎沒聽清楚小樹的傾訴。它們不但不停止下雨和刮風，減少對小樹的.傷害，而且小雨姑娘和大風大哥越跳越狂歡。樹越叫越痛苦，它們也沒理會小樹所傾訴的痛苦。

　　不知怎么的，風和雨姑娘漸漸地跳累了。太陽公公突然猛一把的撞開風大哥和雨姑娘，便散發燦爛的光芒。彩虹姑娘拿著一條彩帶在另一邊已經準備好了。忽然，光芒亮了起來。彩虹姑娘拿著一條彩帶從東邊往西邊出發。人們看見彩虹，大聲地喊道：“彩虹姑娘終于拿著彩帶出來了，天終于雨過天晴了。”雨滴在屋檐上一直不停地滴下來，叮咚，叮咚，叮咚……路邊停著一大灘水，樹漸漸地伸直了腰，人間的一切又充滿了歡樂。

六年級作文篇4

　　在科學高度發達的今天，我們雖然每天用筆練字,作文，畫畫，演算，但你是否了解筆這一大家族呢？如若不知，那讓我來做點介紹吧！

　　筆，是諸位在文化園地耕耘時的書寫工具。這龐大的家族總體上分為硬筆，軟筆兩大類。隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷的得到改造，更新，發展，為人類的文明發揮巨大的作用。

　　筆的家族歷史，恐怕跟我們人類一樣悠久了。早在遠古時代，人類過著遠古生活時，就出現了筆，只不過是用樹枝，尖石塊來計數或做記號。在奴隸社會，人們為了把一些重要的事件記錄，保存下來，就用刀子把這些要記錄的對象用文字的形式刻在動物的骨或龜甲上，叫“甲骨文”。當時人們發現動物身上的毛能夠吸水，就把一小撮動物的毛固定在竹管上來寫字，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫，狼毫等，毛筆的出現大大節省了記錄的時間，更加輕便，更加實用。多少文人墨客用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作，書法珍品。情操以后，雖然毛筆在書寫工具中還占主要地位，但同時出現了一種新的`筆——鋼筆，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚子“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆家族中的驕子，它實用，美觀，書寫流暢，線條清秀，均勻，為其他筆鐘所不及。

　　現在比的家族一下子興旺起來，出現了許在多新的面孔，如粉筆，圓珠筆，蠟筆，美工筆，彩色水筆，以及逐漸普及的電子筆等等，各種各樣精致，靈巧，美觀，實用的筆，名目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。

六年級作文篇5

　　曾經有人說過：“真誠、甜蜜的笑容能融化一座雪山。”我是個愛笑的女孩，同學們說我最自然、純正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送給你——那我最好的朋友。

　　“滴答“”滴答”墻上的鐘一遍又一遍地還在跑。“刷刷”“刷刷”同學們正在奮筆疾書進行數學練習。空氣像被凝固住了一般，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下都聽得見。

　　忽然一些竊竊私語劃破了寂靜。“借我把尺吧，可以嗎？”同桌苦苦哀求著我，我知道時間不多，便把尺遞過去，叮囑了一聲：“快點還我。”她頭也不抬答了聲：“哦。”用完后，她輕輕地遞過來，沖我笑笑，說了聲謝謝，便埋頭苦干起來。我則將那把尺往課桌里胡亂地一塞，繼續做練習了。

　　下課鈴響了，我把筆一放，如釋重負。我信心滿滿的將練習交了上去，便回到座位上，做下節課的準備。只見同桌回到座位上，對我說：“你真是我的救星，幸虧你借我了尺子，不然那道作圖題失分，比分就大了。”她向我一笑，表示感謝。“對了，我的尺子你還我了嗎？”“當然還了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，還有蝴蝶結呢！”“那在哪兒呢？”我打開鉛筆盒，鉛筆盒內只有我的筆和橡皮安安靜靜地躺著，就是不見尺子的蹤影。“會不會在課桌里呢？”我把課桌翻了個底朝天，也是不見尺子。

　　我漸漸把目光投向她——我的同桌。“是不是你拿走了我的尺子！”我大聲問道。她好像被我的反應嚇了一跳，一時說不出話來：“我……我沒拿。”“一定是你拿的，你忌妒我的尺子，粉色向來是你最喜歡的顏色！”

　　“我沒拿，真的沒拿。”好顯得很無奈。可我的心，已被冰冷包圍，冷酷無情，不顧我們之前的友誼。我隱隱聽到我們的`友誼破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我還在殘忍地踐踏，“哼，喜歡就說嘛，何必偷呢？”她已無語，淚水順著她的臉頰滾落，“別再裝了！”我生氣地回到座位上，做起作業。

　　……

　　現在是整理課，馬上就要放學了，我把課桌里的東西一樣樣地整理好放進書包。在拿起語文書時，我摸到了一個硬硬的、長長的東西，是尺子。原來我錯怪她了，她其實早已把尺子還給了我，可我卻……

　　我深深地痛恨我自己，我好后悔，為什么放出這么惡毒的話語來傷害她，為什么自己當時不會再仔細一點，為什么直到友誼破碎才懂得珍惜，為什么……

　　我雖然找到了尺子，卻不敢跟她道歉。只是一拖再拖，現在已是暑假，我下定決心開學一定向她道歉，并送上那最純美的微笑。

六年級作文篇6

　　鞭炮齊鳴，如雷貫耳，陣陣響聲，直干云霄。茫然而不知所措的我，正納悶這噼里啪啦的聲響從何而來，為何而放，對面的陽臺又是一片煙花綻放，如雷鳴電閃一般，打破了寧靜的夜空。

　　不是春節，又不是除夕之夜，這大街小巷卻無處不見賣煙花爆竹的。滿心疑惑的我只好去問媽媽。“財神爺過生日！”短短的六字回答，讓我感嘆萬分。那些做生意之人，為求財求富，引起過年一般的喧嘩，真是費心費財！其實，他們并不清楚真正的財神的意義，只為供奉無形的神，也許卻忘記了自我努力，將一分耕耘一分收獲的真諦拋到九霄云外。

　　真才實學，才是真正的財。并非一味地供奉無形的神，才能財源滿滿。不要沉迷在世俗，只有真正的努力，才能獲得成功的結晶。父母大壽，也可能從未有過這等大張旗鼓的`時候，而今，為一個所謂的神，竟煙花四起！

　　其實，只要擁有既定的目標，加上永不服輸的信念，持之以恒的付出，就會達到人生的彼岸。而供奉財神，只不過是一種愚者的自我理解罷了。相信神仙相助，等于踏入不可自拔的陷阱。哪一個成功人士一路上不是坎坎坷坷！許多人把失敗歸咎于成功路上絆腳石太多，但是迷信就會讓你擁有榮華富貴嗎？

　　想要不勞而獲，當然不可能。社會上的諸多流俗，那個不是成全了那些商家的苦心？所以，請睜開雙眼，看清浮華背后的真相吧。

六年級作文篇7

　　自從升入了六年級，我被一種巨大而無形的力量包圍著，壓得我喘不過氣來，這個壓力便是作業，老師，家長，感悟六年級。　
　　學生都說畢業班是最難熬的。時間仿佛過得很慢，每天除了上校就是放學。作業特別多，做到九十點鐘是家常便飯。每天有成堆的習題，我們扭不過老師，只好做了。回到家，面對父母一聲比一聲高的質問：做作業了沒有？考試卷發下來沒有？還考這么差，你以后準備怎么辦……　
　　你們從前也是小孩子，一定有童年快樂和美好的回憶吧，小學生作文《感悟六年級》。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學習，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……　
　　不要讓繁重的課業成為我們的負擔！　
　　我好想去野外放風箏，去樹下捉迷藏，去上上網，去彈彈琴……都說我們是小苗，不經歷風雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？　
　　籠子里的'小鳥飛不高，這道理他們不會不懂吧。可他們總說，我不希望你們輸在起跑線上。　
　　我好想有些自由自在的空間。　
　　雖然家長的要求有些過分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學學習，考上重點中學！

六年級作文篇8

　　今天，老爸老媽兩個人讓我自己回家，并從一條小路走，說是要鍛煉我的膽量。我自信滿滿地說：“走夜路有什么可怕的，放心好了！”然后期待著晚上的到來。

　　眼看夜幕悄悄降臨，我便踏上回家的路途。天空深藍深藍的.，真美呀，我想。可是樹木為什么像惡魔一樣，張牙舞爪？樹上的貓頭鷹瞪著我，似乎暗示著我有什么事情會發生。刺耳的“嗚嗚”聲令我毛骨悚然。忽然，一只“手”搭在我的肩上，“啊！什么東西！”我大叫了起來，卻又忍不住回來看了看，只是樹枝嘛，但這足以讓我害怕得發抖了，我不禁加快了腳步，走到一戶人家的窗戶下，“幽靈”們瘋狂地撲過來，我練練往后退，好像碰到什么了，這次我沒有看，因為一切都恐怖極了，我貌似正在鬼城里，它們想要讓我也成為其中的一員。我抬頭看看天空，天空彌漫著幽藍的色彩，把月亮也給遮住了。我多么希望能有人在這里出現呀。這時，我碰到的東西動了動，它直挺挺的倒在地上，“啊，是人死了嗎？”我看到倒下去的東西又站起來，向我走來，難不成是死尸復活？我越想越怕，邁開步子，跑回家去。

　　到家后，我把事情告訴了老爸老媽，他們哈哈大笑，哎，走夜路真可怕呀。