八年級作文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
在這次考試之前，我就立了好幾個軍令狀。第一個就是跟化學老師立的，這次考試化學一定要達到八十分以上，否則做五十個俯臥撐。第二個是跟班主任立的，一定要進前6雖然沒有懲罰但一想到我如果沒進去老師的眼神，我就越想要進前百。第三個是和媽媽立的，這次如果能進前百就給我買一起碼想要的那雙籃球鞋。
由于這三個軍令狀很重要，因此我這次答卷時十分認真。今天結果終于出來了，結果在u盤里。侯哥一點一點的往下拉成績，我的心也一點一點的往上提，當看到林淼坤99名時，我那顆到了嗓子眼兒馬上就要跳出來的心呀終于落了地。“九十九”！！！多么閃亮，多么吉祥的數字呀！我心里暗自慶幸：三個成功了兩個。仔細一看化學，呀！咋只有七十九分呀！我揉揉眼睛仔細看的的.確確是七十九分！“七十九”它怎么就不是八十九、九十九呢？為什么要是七十九？多么刺眼的七十九，它讓我睜不開眼讓我心慌意亂，討厭的“七十九”！
下午成績單發了下來，卻讓我大跌眼鏡，不是九十九名嗎，啥時候變成一百零一了？仔細一看，噢，原來是打錯了，有位同學是百名之外，把她去掉，我正好是一百名。尊敬的打字員先生，您可知道你的一個小小的疏忽，險些讓我命懸一線呀！化學卷子也發下來了，我睜大了雙眼仔細地尋找地反復地核算分數，功夫不負苦心人呀，終于讓我找回了一分！好險呀！
雖然這三個軍令狀都完成了，但卻不夠完美，下次一定要穩穩地我可不想再“生死徘徊”了。
八年級作文 篇2
上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺；另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。
這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個角度看，你會發現，那美味是不完整的。
生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數成功人士的經歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉化的.。
愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發現了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎？
著眼現在，著眼我們中學生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯誤；因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看？他們得到了什么，又失去了什么？其實，失敗也是種殘缺的美。
古人總結出“賽文失馬，焉知非福”“因禍得福”的對立觀點，歷史足以證明，態度是決定事物本質的關鍵。在順境中，我們應發奮圖強，拼搏奮進，逆境中，我們更應勇氣十足，與困難斗爭到底。
“生命不是缺少美，而是缺少發現美”
換個角度吧，生命會更加美好！！
八年級作文 篇3
無奈的孤獨者，你們向往著何方？回歸于何處？
刺骨的寒風中，帶有一絲絲的無奈和悲傷，與帶給皮膚的刺痛相比，內心的傷痛卻更加令人痛苦。他們降臨于這個世界，卻只有孤孤單單的聚集在迷茫的道路上，微弱的燭光在寒風中若有若無，似是飄渺的精靈，又或者是······
他們是為了什么而誕生與這個世界的呢？如果上帝真的存在，他是否會落下憐憫的淚水呢？我想應該不會，因為他不會明白孤獨！或許他就是孤獨的存在于這個世間！但是為什么要他們同樣的也經歷孤獨呢？不要在將孤獨依附在他們身上了！這是來自我心中的吶喊！
春節時刻，喜慶的氣息漂浮在這個城市的空氣中，濃濃的味道是思念的芬芳，那么的香醇。但是，在這個城市的某處，卻有著另一種的味道，是一種迷茫而又悲傷的味道。所有的人都在匆匆趕赴著家鄉，但是他們該何去何從？從誕生的`那一刻開始，他們就注定駐足于這個世界的某處，卻永遠永遠的找不到自己的起點！
新年，或許對于大多數的人來說，是一個十分喜慶和美好的佳節，難得一見到親戚將會團聚在一起，但是對于他們來說，新年這個字眼確實引發無限悲傷的鑰匙。團聚，對于他們來說只是遙不可及的事情，可以觀望，但是卻永遠無法用雙手觸摸！
悠遠的道路，無邊的盡頭，他們是一群奇特的存在，不是從原點出發，卻無奈的降臨于道路的中央，卻無法找尋自己的原點，只有一直一直的走下去，找尋迷茫之路的終點。但是他們的心底是否希望能夠回到那從未見過的原點呢？
孤獨的徘徊者，他們的心底向往何方有去往何處？
八年級作文 篇4
孔乙己被人毒打一頓之后，感到有些累，就躺下睡覺，誰知這一覺醒來……
孔乙己醒來發現自己到了一片荒涼之地，這地方表面有陰暗的部分和明亮的區域。孔乙己以為發暗的地區都有海水覆蓋，孔乙己把它們稱為“海”。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環形山。高山和深谷疊現，別有一番風光。。孔乙己覺得有些餓，于是就向四周望去，希望有戶人家。
幸運的是，他發現在不遠處，有一坐豪華的宮殿。他敲了敲門，沒有人回應。他走近一看發現，在宮殿上有一塊大匾“月宮”，原來，自己到了月亮上了。
“想必這就是嫦娥住的地方。”
孔乙己高興地走了進去。
月宮的建筑可以說是人與自然的融合相親。樓閣為例，樓閣相當開敞，樓內外空間流通滲透，追求與自然的親近；造型上運用水平方向的層層屋檐，環繞各層的走廊欄桿，極力削弱體型上的豎高感覺，使之時時回顧大地，仿佛對大地有著無比的眷戀；屋面、屋脊、裝飾局部的曲線運用避免了造型的僵硬冷峻，優美地鑲嵌在大自然中，仿佛自己就是天地的一部分。建筑的裝飾上，又充分表達個性的自由，可是又積極入世，回歸到人本的理性現實。以其雕塑為例，比細高腿還長一倍的長脖子鳥的腦袋上忽然長出了枝杈繁生、尖端銳利的成對鹿角來；昂首引吭、展翅欲飛的長頸彩鳳偏偏要站到斑斕猛虎的背上去，而自己的背上卻生出一對繁枝的鹿角；人首蛇身的補天女；雙手擎萬均的`編鐘樂架武士，是力的表現；飛鳳、鳴鸞、長蛇、奔鹿，還有鼓脹著肚子的具蛙在進行著一場水陸空交叉的立體大型混戰，是人間善與惡的搏斗……多數的雕塑是實用器物，把器形制作成許多種動物的形象，施以彩繪，以至淺高浮雕、鏤刻等等，莫不表現出一種耐人尋味的藝術魅力，充滿著浪漫情調，以供裝飾陳設，賞心悅目。
……
“誰呀？”一個女子正在化妝，正是
“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無越女新妝出鏡心，自知明艷更沈吟敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。”
“在下孔乙己。在機緣巧合下來到此地。”
“請坐。玉兔，給客人倒杯茶，再拿些點心——月餅。”
“先生，這些都是月宮獨有的特色，請不要嫌棄。”
宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。
待回到人間，孔乙己照月宮所見所聞一一寫下來。
聽說，還換了一些錢。
八年級作文 篇5
當我被粉碎，送到造紙廠的時候，你可知道，我內心的呼喚。
我想，我終于能夠為環保盡一份力了。
我是一張試卷。
我是一張分數很好的試卷。
不過，這都是以前的事了。
我曾是一張試卷。
幾年前，我被打印成試卷送到一所小學，是一個男孩填寫了我。如我所料，男孩成績優秀，我能看到閱卷老師臉上的笑容，不出所料，我的頂頭，被打上了一個鮮紅的100分。
我承認，當時的.我自豪極了，看著周圍那些紅色叉子一片的朋友們，我真的挺得意。
發試卷的那天，天空烏蒙蒙的，這座城市的天已經連續有好幾日不再是湛藍的了，污染實在是太嚴重了。我瞧著自己，我也是由樹木而來的啊，再往外看看，哪還有綠樹的影子。
男孩拿到我時，似乎也沒有太多的喜悅，待老師講解完之后，便幫我帶回家。
之后，再也沒有動過。
那年，是公元2828年。
每隔幾日，我身旁都會多一些同我一樣的伙伴。
再后來，我喜歡望著灰色的天空發呆，想著如果我可以變成再生紙，會不會少砍一點樹木。
我想去造紙廠。
好像過去了幾年，男孩上了初中，男孩的媽媽把我們整理好了，送去了再造紙廠。
我終于可以為環保做點什么了。
那是我在被男孩收起后第一次見到陽光，如此明媚的陽光。
喂，我說我很快樂你相信嗎？
我想我將不會再是一張試卷。
我想我未來的路會很長很長。
對！很長很長······
八年級作文 篇6
小草纖細柔弱，因為雨愛的滋潤，它長出了野火燒不盡，春風吹又生的傳奇；落葉平凡無比，因為大樹愛的支持，他做出了落紅不是無情物，化作春泥更護花的奉獻；鳥魚渺小無比，因為環境愛的`包容，它們舞出了天空任鳥飛，空闊任魚躍的精彩。這個世界，因為有愛，才五彩繽紛。
愛是精彩的。三毛為愛而開啟沙漠之旅，跨越萬水千山，到達她的摯愛之地——撒哈拉沙漠。她將她的腳印、她的情感全都印在文字上，《撒哈拉的故事》《夢里花落知多少》給多少人重生與啟迪，因為她對撒哈拉的熱愛，開創了文學界一代不朽的神話。
愛是堅定的。民國著名才女林徽因與徐志摩相戀，后嫁給梁思成。這是眾所周知的。然而在林徽因的背后，一直都有一個人在默默守護她，他就是金岳霖。他等了她一輩子，沒有相守，沒有承諾，沒有結果。大多數人都認為他太傻，可他覺得無憾。他堅定地去愛，不需索取以幸福。因此，堅定地愛，會是一個人心靈變得高尚，是它的價值觀得以提升。
愛不是蜂蜜，膩了才會甜；愛不是濃妝，艷了才會美；愛不是交易，你給我才會給。反而，愛是陽光，普照時間每一個角落；愛是平凡，似水流年中的一份安穩；愛是你我盡全力去愛每一個人、每一件事！
讓世界充滿愛，讓愛伴我行！
八年級作文 篇7
書是人類知識的源泉，書籍是人類進步的階梯，書是傳播知識的工具，書是一位無聲無息的老師，默默無聞地傳送知識。
我簡陋的書柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛的.書籍，有科學幻想方面的，也有文學百科類的。每當我拿起一本書時，書就像一塊強力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開。不管我走到哪里，我都會帶上一本喜愛的書。
有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”，突然，媽媽說：“兒子，這么晚了，要看書，就明天再看吧！”我死活都不讓書本離開我的雙手。我還想繼續看書，可是看見媽媽那嚴肅的表情，我只好帶著書本乖乖地去睡覺了，睡覺時，我把書本端端正正地放在枕頭邊。
當我看見一本新書時，我就會要求爸爸媽媽把它買回家。當我擁有一本新書時，其他美味的零食，就像空氣一樣，視而不見。我就會集中精神開始我的書中之旅。
書是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來，可真是九牛一毛啊。
我抵擋不住書的魅力。書如同一座堅實的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸，書如同一葉小舟，載著我在知識的海洋里盡情的遨游，書如同一把金鑰匙，開啟我智慧的大門，讓我妙筆生花，書如同一朵誘人的花朵，混合著油墨的書香，永遠伴我成長。
八年級作文 篇8
世間充滿愛，愛有很多種，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……愛讓這個世界更加的美好！
我感受過許多的愛，那些愛都讓我感同身受，唯有父親無言的愛讓我刻骨銘心！父親是一個平凡而偉大的人，他伴隨著我從無知走向有知，從幼稚走向成熟，父親的一舉一動都印在我的內心！
父親是一個性格內向，很少說話，但學識淵博的人。平時他偶爾說一個笑話來逗笑大家，也許是因為他是稅務官的緣故吧，他經常在外，很少同家人吃一頓團圓飯。但父親對我的.愛永遠是無微不至的……
在充滿幸福的成長歷程中，偶爾也有一些坎坷，一些困難。那是一個寒風凜冽的冬夜，我不知怎么了，只覺的自己身體不太舒服，頭特別痛就像針扎一樣，我吃了點東西，就昏昏沉沉的睡了，到凌晨一點多，我開始說一些夢話，父親焦急地在地上團團轉，一會兒從外面打來點水給我冰鎮一下額頭，一會兒又在這兒找藥，在那兒煮熱水，我迷迷糊糊看見父親那凍僵了的雙手和一直哆嗦的身體。看著我的高燒還沒有退，父親趕忙拿來他的大衣，小心翼翼地為我披上背起我一步一步穩而快的走在路上。后來的事我已忘了，只知道不懂事的我醒來后還向父親發脾氣，父親并沒有發怒，只是一聲不吭地出去了，是母親悄悄告訴我父親整整守了兩天連眼都沒合，再加上寒風的“騷擾”，父親的病了。
頓時，我的淚水奪眶而出，爸爸我愛你，你那樸實的形象再次浮現在我面前，兩天，整整兩天的守護，卻換來了我對父親的責罵，爸爸，你值嗎？
爸爸，我知道了，這是愛的守護，這是你對女兒的愛！愛在一定時間里，施展著它的魔法，從而變得難以理解。守護有很多種，只有愛的守護才是最有價值的！
我終于明白了，因為這個冬天里有顆心在，有父愛在，有寬宏偉大的父愛融在里面，所以這個冬天才充滿了溫暖，才讓人難以忘懷，難以咀嚼，才讓愛的守護如此溫馨……
八年級作文 篇9
經歷了期末考試的忐忑，暑假卻踏著輕盈的步子悄然而至，久違的灑脫感涌上心頭，我便立馬決定去鄰近的小學校園走走。“說走咱就走”，大踏步迎著夏花的芳香，便到了那條林蔭走廊。
似是天溯我愿，一陣大風過后，大雨傾盆。我開心的笑著匆忙找了一處干爽地，毫無風范的拍拍地面就忽的坐下嘞。地面與空氣的溫度相比，很是溫熱。我調皮地伸出一只腳在雨中玩鬧，想著自己這盡失儀表的小孩子氣派，悶悶得憋著的心口一陣暢快，呵呵的就笑出了聲。
那另一個自己啊，可以如此笑得如此的酣暢淋漓，不做假設，不留掩飾的純粹的生命本源——自己。我曾看過一篇優秀作文，作者把自己的意識解剖成了兩半，分別用第一人稱來闡述他亦或她，這些年的'愿望。我除了驚嘆一向要求嚴格的中考作文兒，這還入閱卷老師的法眼外，卻有著另一種的歡喜：我很是高興這些年來，我在沒犯太大錯事的情況下我也不曾虧待了自己，我始終能不違心的在人生的舞臺上絢爛表演。我一向不明白，交往對方的奇異舉動，或自私，或貪婪，只待生命的最后一刻還不是“塵歸塵土歸土”，我不明白他（她）們為什么會這樣，徒自受傷，瀕臨絕望，但我很欣慰，自己的靈魂至真不曾為了“接地氣”而傷逝。
那另一個自己吖，歡暢的在靈魂凈土上歌唱，舞蹈，如此的美麗漂亮！
看過的同志請撇走，給個評吧，這是散文嗎？還有，有誰知道怎么寫散文嗎？
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