我的老師作文三年級
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文三年級1
我的語文老師——梁老師，從一年級到現在都在教我們。她中等個兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的`眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。老師很嚴厲。一天上課時，老師發現有一個同學的手在抽屜里動來動去，于是拿起準備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在干什么呢？”那位同學聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個東南西北！老師見了，大發雷霆地罵了那位同學。由于是老師第這么生氣，我們也嚇了一跳！
老師也很有趣。每當講到一些知識點，她也會說一些以前的事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當下課鈴響了，她又會說：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節課再講吧，下課！”
這就是我們的語文老師，既嚴厲又有趣的老師！
我的老師作文三年級2
我喜歡我的老師，每當我遇到困難時老師都會挺身而出。有考試同學都交卷了，可是我卻被后一道題難住了，我沒辦法只好先交卷。午飯時老師開始公布考試卷，我心驚膽戰，以為老師會批評我，可老師卻溫柔地說：“你是這道題不會嗎？我來教你吧�！崩蠋熥叩轿颐媲伴_始教我做題，我感到無比溫暖。有一天同學們都放學回家了，我想送給老師了一張賀卡，我來到老師辦公室，看到老師還在批改作業，我感到老師的辛苦。于是第二天我給老師帶了自己家里做的早飯，當老師看到時，激動地說：“謝謝你的.好吃的，我很喜歡�！蔽覍蠋熣f：“老師這都是我該做的，請您放心我以后一定更加努力的學習�！崩蠋熉冻隽碎_心的笑容。
從今以后我更加努力學習，我將來要考上了青華北大，來報答老師的諄諄教誨。
我的老師作文三年級3
語文老師，我們的徐老師，她一直對我們細心呵護，關懷備至，是我們尊敬的好老師。上課時，徐老師經常帶著微笑走入教室，她總是把課文講的.那樣詳細，讓我們基本上找不出不明白的問題。
下課后，我們有不會的問題都愿意向徐老師請教。請教完了，我們都非�？鞓罚炖蠋熞惨蛭覀兛鞓范涌鞓�。
有時候，老師怕我們落下語文課，生病了也惦記給我們上課。數學老師有事，好多天沒來上課，徐老師又怕我們落下數學課，多次去找校長，起初校長說沒有多余的教師，但她沒灰心、兩次、三次……終于，她成功了！我們開始上數學課了。
平日里，徐老師關心每一位同學，讓全班同學都爭取評上全面發展星，讓每顆星都變得更加閃爍、輝煌！
徐老師是值得我們每位同學尊敬的好老師！
我的老師作文三年級4
每個學生都有自己的老師，而且每個老師的性格，外貌都不一樣，今天，我寫的是我的老師。我的老師姓徐，個子不高，看起來非常精神，她是個急性子，為什么這么說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會到操場跑操，每次上操她都急急忙忙的'，像兔子一樣跑到操場，等待著隊伍到操場。
我的老師也是個開心果兒，一會兒在課上講個笑話；一會兒在課上裝嚴肅像女兵一樣一動不動，逗得我們開心的不行。
我的老師也對我們很嚴格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會扣分；還比如：上課時要認真聽講，不然會不懲罰的，這個懲罰可不一般，可能是西操場跑5圈，也有可能是蹲起100個，跑完做完往往都會氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。
我的老師也對我們很關心，在做游戲的時候不會讓一個同學掉隊，一定是每個人都得玩，有時也會陪我們一起玩一會兒。
這就是我的老師，一個和我們心貼心的好老師。
我的老師作文三年級5
提起我們的語文老師，班里的每一個同學從心底里都敬愛他，也很喜歡他，他就是趙老師。趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛穿著一身毛襯衫，使人一看便覺得親切，見到他就無比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風趣。記得有，老師教我們學破折號，他給我們舉了一個例子，看見我正在寫東西，于是走到嚴子冀面前小聲說了幾句，就走了，過一會，嚴子冀急忙的跑到老師面前說“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎？”老師一邊說著，一邊在做對我說話的'動作。把我們全班同學都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個搞笑的例子和搞笑的動作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來。
一年來，我們班里的同學都非常喜歡這個幽默風趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續不斷。這就是我們的趙老師。
我的老師作文三年級6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時間，為我們點亮人生的道路，而我想感謝的是我們的作文老師——梅子。她身高一米五六，扎著一個馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲，一起聊天。她總會把我們美中不足的地方找出來，然后說給我們聽，希望我們變得更好。
記得有上課時，我總是舉手回答問題，然后被老師表揚了，我美得“飛上了天”了，之后我就越來越不認真，成績一下子摔到谷底，就連老師讓寫的作業都沒有寫。之后被老師批評時，突然感覺像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。
老師說：“雖然你會舉手回答問題，但你也不能太過于驕傲呀！”
老師的'這一句話深深地印在了我的腦海里，所以我現在一直在努力改正。
后，我終于再被老師表揚了。這都是因為梅子老師的鼓勵，所以我一定要感謝梅子老師！
我的老師作文三年級7
從小到大我遇到過很多的老師，有的嚴厲，有的慈祥，有的幽默，我還是喜歡從一年級就帶著我們的班主任——陳老師！陳老師是我們的語文老師，他不胖也不瘦，烏黑微卷的長發用橡皮筋整整齊齊地扎起來，一張慈祥的面孔，戴著一副近視眼鏡，當陳老師笑起來，時十分的親切！陳老師是一位既嚴厲又溫柔細心的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。陳老師上起語文課來有聲有色，娓娓動聽，把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個個生動有趣的故事，讓我們很容易背誦，我們很喜歡上他的課。陳老師在學習上對我們也很嚴厲。有，陳老師背著我們在黑板上寫字，有同學在下面竊竊私語，陳老師一回頭，他們就又做的筆挺筆挺，老師看到了意味深長地說：“有同學這么喜歡上我的'課，就讓他把剛學的課文抄一遍吧。”那幾個同學聽了不敢再講空話了。
這就是我的班主任，一個既嚴厲又溫柔的班主任！
我的老師作文三年級8
有很多很多的老師教過我，但是我喜歡，我想念，讓我印象深刻的也就是雒老師。她是我們一年級的'班主任，她是我喜歡的老師，她教書育人，無私奉獻。她是我心中的英雄。她在第一天就給我留下了深刻印象，在我們自我介紹的時候我不敢發言，老師給我加油打氣說：“沒事，你可以的，相信自己！”這給了我極大的鼓勵。還有，我在背課文的時候沒背下來，眼看就要放學了，在這十萬火急之際，我馬上就要哭出來了，老師走到我面前說：“只要努力就行，慢慢來，老師相信你會的�！边@又讓牢牢記在了心里。
這就是喜歡的老師，也是心中的大英雄——雒老師。我愛我的老師。
我的老師作文三年級9
敬愛的老師：
您好！
您孜孜不倦、毫無保留地將知識傳授給我們；您毫無怨言地照顧我們的生活……我想對您說:“老師,謝謝您!”
您無微不至的關心，使我們的心很溫暖。有一次，開朝會的時候，有一位同學沒吃早飯，昏昏沉沉地站著。您得知后，皺起眉頭，沒有責怪他，馬上跑到學校對面買來香噴噴的牛奶和面包，把他帶進辦公室，看著他狼吞虎咽地吃完，您才放心。
每當我們犯錯時，您總會耐心地給我們講道理，告訴我們為什么不能那樣做，正確處理的方法是什么……讓我們知錯就改。
每當我們取得優異成績時,您會很開心，表揚我們，給我們發豐富的獎品，并且鼓勵我們下次再接再厲，這次如果驕傲不謙虛，下次就會考不好。
每當我們上課走神時，您會用溫暖的眼神提醒我們，好象在說：上課要專心聽講，不能開小差，否則考不好會后悔。
您為我們付出了太多太多的.心血和汗水，我想對您說：“敬愛的老師，您辛苦了！謝謝您！”
此致
敬禮！
我的老師作文三年級10
我的作文老師是小時老師，每次上完她的課我都能進步一大截。她很溫柔，也很漂亮。我非常喜歡她，她就是一根燃燒的蠟燭，處處為我們著想，默默為我們付出。小時老師一雙大眼睛總是充滿智慧的.光芒。有我的作文沒寫好，她不像其他老師只會批評懲罰。小時老師總是那么與眾不同，她認認真真地又教一遍要怎么去寫，有不懂的地方，她就再仔仔細細地講，直到我會了為止。
小時老師真是我覺得溫柔好的老師。都說我們是祖國的花朵，那她就是祖國的園丁。當然中國不光只有她一個老師，那些老師也都是園丁，但我覺得，她是好的園丁。
我的老師作文三年級11
我的啟蒙老師是幼兒園時的程老師，她教會了我認字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時候是她帶我去醫務室，我犯錯的`時候是她給我講道理。
記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當時腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫務室。醫生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的傷包扎好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做游戲、說悄悄話。
幼兒園畢業后聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因為我實在是太想念這位兒時的好老師了。
我的老師作文三年級12
孫老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長著一頭齊耳短發，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們喜歡上孫老師的語文課。孫老師來了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說：請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的翅膀，一起來想象天都峰有多高，有多陡……我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經站在天都峰腳下。孫老師的`每一句生動形象的話語，每一個準確有趣的手勢，給我們描畫了一座高而陡的天都峰。
孫老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創造出一種具體生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游。
我的老師作文三年級13
有人說，老師是一名辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。還有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，照亮我們前行的道路。老師像媽媽一像照顧我們，老師的諄諄教誨讓我牢記在心。要是問我喜歡哪位老師，那肯定就是教我畫畫的美術老師了。我的美術老師長著一頭烏黑油亮的長發，眼神里透著智慧的光芒。美術老師個子不高，但她的手指十分修長，好似一揮手就能畫出一幅畫來。美術老師很溫柔，我沒能把畫畫好，正當我以為她要批抨我時，她卻微笑著向我走來，輕聲說道：“沒關系，每個人都有做不好事的時候，這次畫不好，下次畫好就行了�！闭f著，她便幫我修改起來。
這就是我的`美術老師，她會認真教每個學生，像媽媽一樣無微不至的照顧我們。當同學做錯了事，她會鼓勵我們下次做好。我喜歡我的美術老師。
我的老師作文三年級14
當卷子發下來時，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分數，也有點不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時，老師寫字時都是用左手寫得，怪不得卷上的分數寫得那么難看。老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因為老師右手婉的`腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個多月老師生過病，醫生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。
老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時還是那么不懂時，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。
老師，太偉大了。我愛您，老師。
我的老師作文三年級15
在我上一年級的時候，班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數學。
他長得可帥了，理著平頭，鼻子上掛著一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學問的小伙子。我不只是喜歡老師的長相，還喜歡老師的教學方式。
有一次上數學課，老師竟教我們唱歌，還教的是步步高DVD的`廣告音樂，“要做就做最好”原來老師是想讓我們明白一個道理，“不論做什么事情只有做一定要做到最好”我們大家過了這節課都懂得了這樣一個道理，這節課我現在還歷歷在目。
又是一節數學課，老師拿出一元錢放在桌子上，同學們一見到錢，開始議論紛紛，這時老師開口說話了誰想要誰拿走，全班同學都大叫；“我要我要”可是后來誰也沒有拿走，等下課以后老師把錢都拿走了說了一句話“說到就要做到�！鞭D身離開。同學們才恍然大悟，原來是老師給大家開玩笑呢，你說我的這位老師可愛嘛？
你說這位老師難道我不喜歡他嗎？
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