(實(shí)用)六年級年的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一年就要和自己的同班同學(xué)分別了，不知道進(jìn)入初中后，我們什么時(shí)候才能見一面，也許很久才能見面。老師為了讓我們過好小學(xué)的最后的一個(gè)元旦，決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會”！
有的同學(xué)建議：開一次小型的元旦晚會，而且是最后一個(gè)元旦晚會。就要弄一點(diǎn)吃的、喝的才熱鬧嘛！沒有錢，怎么弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢吧！所以我們每人都捐了好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐了三元錢……讓我們感動不已……我如實(shí)地告訴了媽媽這次晚會的情況，并且也讓媽媽給了我四元錢，交給了那個(gè)專門收錢的同學(xué)！
晚會，就要表演節(jié)目。我們班的同學(xué)為了給大家一個(gè)美好的小學(xué)生涯紀(jì)念，用自己下課休息時(shí)間來排練節(jié)目：我們班最愛跳皮筋的.萬甜甜同學(xué)下課不跳皮筋了，用課間時(shí)間來排練舞蹈；好玩的男同學(xué)為了表演小品，下課不玩，在學(xué)校的石子路上排練小品；同學(xué)為了唱歌，在學(xué)校的一片空地上，面對著墻，旁若無人地唱了起來；同學(xué)為了二胡，干脆把二胡帶到學(xué)校來，每天晚上對墻，拉起了二胡……他們讓我們很感動！
我想：我們這個(gè)小學(xué)生涯最后的一個(gè)元旦晚會，一定會特別有意義！
六年級年的作文 篇2
腦海的記憶，猶如一幅幅褪了色的畫，掛在記憶迷離的墻壁上，那些畫有的色彩重，但有些地方卻清的已經(jīng)看不出線條和色彩來了，但那幅畫卻依然掛在墻壁的最高處、最顯眼的地方。
九月的天氣依舊是那么冷，天上的云依舊是那樣白。而我卻依舊像往常一樣呆在家里看電視。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在是放寒假的時(shí)間。但家里只有我自己。頓時(shí)屋里充滿了幾絲深沉的安靜。可是正當(dāng)我看的入神時(shí)，徐佳，我的好朋友，來了。她一進(jìn)來，就給我嚇了一大跳，但他卻依然那樣調(diào)皮的對我說道：“哎呀！不逗你了！咱們出去玩吧！”“上哪玩啊？”我坐在床上我無精打采的問道。“上冰上玩去啊。那里的冰特別好玩。去吧。好不好啊？”她對我昂求道。“好吧——”我又是無精打采的答道。就這樣，我們又一起去找了徐慧。
我們不一會就到了冰上，這里太好了。白茫茫的，光滑滑的'，我們一起嬉戲，一起滑冰，又玩起了打雪仗，頓時(shí)冰面上充滿了歡樂，充滿了聲息……
可是……“啊！”徐慧喊道。我們發(fā)覺不對，回頭一看，才看見她踩到了水里了。頓時(shí)一下子趴在了水里。我們倆慌忙的跑了過去。很用力地拽她，可是又在這時(shí)，冰上很滑，徐佳一不小心也掉到了水里。這可把我嚇了一大跳。慌忙之時(shí)，我腦子亂的不知怎么辦。對她倆喊道：“你們等著啊！我找人去！”我知道這水很深，而且這冰還很滑。如果我去救他們，我肯定也會掉進(jìn)去。所以我跑的特別快。去找了很近的李叔叔。讓李叔叔去救她們。于是我又去她們家找了她們，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)回來了。就關(guān)心地問了問。可她卻說道；“為什么當(dāng)時(shí)你卻跑了？”“我去找人了。”我急切地說道。可她卻不相信，而且……
我回到家中，心中既苦惱又難過。
下午了，我的腦海里依然想著那件事，正當(dāng)這時(shí)，徐佳來了，她輕輕地對我說了一句；“對不起——”接著說道“是我錯怪你了，那時(shí)李叔叔來到我家看望我。說明了事實(shí)。可是你找我的到時(shí)候，我卻還沒有知道。而且我還對你發(fā)了脾氣，對不起——”“沒關(guān)系。”我表面上勉強(qiáng)的說道。“而且我要謝謝你，找到李叔叔來救我們，謝謝你，我的朋友！”“哎呀?jīng)]事了，你都說了嗎，我們是好朋友嗎！”我們終于都笑了……
這……令我難忘的一件事！
六年級年的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！母親節(jié)就要到了，回想起之前因生氣而鬧矛盾不理你而感到慚愧，現(xiàn)在我向您真誠的表達(dá)我的道歉：對不起。
那時(shí)兩個(gè)星期的事，我在家貪玩時(shí)候，拿著我的小木頭錘到處亂砸，您上來勸我快寫作業(yè)，可我不做，您就把我的小木頭錘丟在一邊，我賭氣的蹲在在一邊。您走上來，對我的頭狠狠地打了兩下，我十分傷心，哭了起來，您安慰似的把我抱在懷里，我卻掙脫您的懷抱，哭著跑上了平房。您也不理我，我也不理您，不一會兒，下起了小雨，我的淚水與雨水交混在一起，您跑過來拿了一把傘，為我遮住雨水，我卻不領(lǐng)情，把雨傘扔在了一邊。第二天我去上學(xué)了，誰知您竟在家里大哭了一場，回來之后，爸爸說了我一頓，我才得知此事，我的心里酸酸的，淚水涌了上來，我強(qiáng)忍著淚水，不讓自己哭出來，那時(shí)，我才知道您有多么愛我。回想起往事，每次上學(xué)，您總是把我送到校車上，千囑咐萬叮嚀：“到校聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”每次放學(xué)，您看見校車停下，就立刻跑過來，牽著我的`手，背上書包就走，一路上，不停地問：“中午吃飯了嗎？你想吃啥？媽媽給你買？”您知道我愛吃土豆，便買了一些土豆放在冰箱里，如果我想吃，您就炒幾個(gè)給我吃。記得有一次，我沒有吃午飯便去上學(xué)了，您給接車?yán)蠋熀桶嘀魅味即蛄穗娫挕Ｄ侨绱说膼畚遥覅s從未珍惜過，任您一天天老去，您的背駝了，我裝作不知道；您的頭發(fā)白了，我視若不見。媽媽，燭光里的媽媽，是您帶給我了溫暖，哺育了我一聲，可您的眼睛為何是去了光華，您臉上一條條歲月的皺紋，讓兒子看得心痛啊！每當(dāng)我看著點(diǎn)電視吃完了飯，總把碗推在一邊，您就默默地刷碗，我就又去看電視。您總說您不愛看電視，其實(shí)為了讓我有更多看電視的時(shí)間。媽媽，兒子已長大，請您歇歇吧！
5月10日，是您的節(jié)日——母親節(jié)，兒子對您輕輕地說一聲：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！”
六年級年的作文 篇4
什么是美？美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個(gè)地球上的所有動物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內(nèi)容又多又廣，只要你細(xì)心的觀察和發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在我們身邊。
無論是去公共場所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時(shí)，大家都為自己的利益爭先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點(diǎn)小小的幫助，這一點(diǎn)小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現(xiàn)了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。
正是春暖花開的季節(jié)，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊(duì)在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個(gè)人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)了人們愛護(hù)環(huán)境的美。
當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛心的老人、孩子們時(shí)；當(dāng)你乘坐公共汽車，看到小學(xué)生為老人讓座，周圍的乘客對他露出贊許的目光時(shí)；當(dāng)你看到路旁獻(xiàn)血車上那些無償獻(xiàn)血的`人們時(shí)……你是不是感受到我們周圍每個(gè)人都擁有的愛心，同時(shí)也會和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。
試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！
每個(gè)人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個(gè)人，只要我們?nèi)ンw會，就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
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