二年級作文

二年級作文[精選]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　“鈴鈴鈴......”終于下課了，一節艱苦的語文課終于過去了。到了下課，我神采奕奕得像只伶俐可愛的小鳥般，喜形于色地和大家歡笑游戲在一堆......大家有的趁著十分鐘課間休息時間趕緊動動四肢，到長長的走廊上，悠然自在地溜達，遠眺遠處一望無邊廣場上的藍天白云，與綠油油的一片大海；有的'趁著這一點兒時候，出去呼吸一下清爽的空氣，放開一下上課時緊繃起的心緒和壓力；還有些好學習的學霸們，就趁著這一點時候來彼此討論那么多的高深不易懂的題目和問題，聊的忘乎所以，似乎就像上課一樣那樣用心細細；還有的同學，干脆用這一點兒時候來睡個回籠覺，彌補一下晚上失眠難困的神情，大伙都有笑有說......“鈴鈴鈴......",響亮悅耳的上課鈴又使人苦悶地響起，大伙都留連不舍地回自己的座位上，繼續緊張用心地學習新的課程......

二年級作文 篇2

　　今天上午放了學，我飛快地跑到了蛋糕店，蛋糕店里的蛋糕十分精美，上面用鮮奶砌成各種形狀的花朵，有的是栩栩如生的動物，惟妙惟肖。我看得眼花繚亂，經過仔細挑選，我用積攢的零花錢買了一個雕著壽桃和小白兔的大蛋糕，小心翼翼地捧著往家走。

　　來到家門口，媽媽正在廚房里忙碌，我悄悄地把蛋糕放到桌子上。趁著姐姐沒回來，我把姐姐送給我的彩筆拿出來，精心做了一張生日卡，放在蛋糕上面。哈！效果真不錯。

　　這時，樓道里傳來姐姐的腳步聲。我急忙跑去開門，姐姐看到我神秘的'樣子，覺得很奇怪，問我笑什么，我沒有回答，大聲唱起了：“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”

　　姐姐一下子明白了。我拉著姐姐的手來到蛋糕前，對姐姐說：“姐姐每天輔導我功課，陪我做游戲，給我講故事，謝謝你！祝你生日快樂！”姐姐激動地抱住我，臉上升起了激動的紅暈。媽媽不知道什么時候來到我們身后，欣慰地說：“你們長大了，都是我的好孩子！”

　　老師點評：通過描述給姐姐買蛋糕、過生日這件事，表現了濃濃的姐妹親情，畫面感強，溫馨而且感人。

二年級作文 篇3

　　前幾天，許老師從圖書館借了許多書，讓我們每人挑一本自己喜歡的，我挑了一本《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》主要講的是一個青年做了一個木偶，這個青年把木偶當做自己的孩子一樣看待，還給這個木偶起了一個名字，叫匹諾曹。有一天，這個青年到別的地方去了，匹諾曹碰著了小仙女，小仙女給了匹諾曹一個生命，因為匹諾曹撒謊鼻子變得老長，有二三十米。天哪！我忍不住笑了起來，那得有多長啊！后來，小仙女讓烏鴉幫他啄掉了長鼻子，并告訴他再也不許撒謊了。

　　匹諾曹又和一個叫維多利的小男孩來到了一個小島上，結果他們全都被變成了驢，讓人扔進了大海里，匹諾曹暈了過去。等他醒來后，發現自己變成了一個真正的人，這時候他已經長大了。

　　結果，他又被鯨魚吃到了肚子里。他在鯨魚的肚子里走呀走呀，突然，他看見了一絲亮光，他越走光線越亮，呀！有一個長著白胡子的老頭，原來他就是當年制造自己的那個青年，他們高興極了。他們往外走，一下子被鯨魚噴了出去，他們就幸福地生活在一起了！

　　看著這本書，我一會兒為匹諾曹的命運擔心，一會兒為他們的'團聚而高興，這就是讀書的樂趣吧！我以后還想讀更多更好看的書！

二年級作文 篇4

　　如果我想變成什么就變成幺，那該多好，對“未知”的探索，將不再麻煩。

　　從地球表面開始……

　　陸地上動物們的隱私生活，我們知道嗎？探秘變得很簡單:1變成他們的同類。2變成攝像機吸附在動物身體上。多么有趣!

　　跟上！來到水下，對水下的動物的探究一定更有趣。

　　鏡頭轉移：天空。我雖恐高，但攝像機不一定恐高……

　　繼續!地下……嗯，風鎬？我也要寫{地心游記}，至于怎么進去，很簡單!答案是：火山。很怪異是嗎？順著巖漿往下鉆。熱變成耐熱的什么東西，下去嘿！

　　向往廣闊的`宇宙……衛星和望遠鏡一定有盲區，就去了!反正可以去，想變成什么就變成什么嗎，可是變成什么才可以呢？我也不知道。

　　宇宙之外的地方好像很……

　　這事，想變成什么就變成什么，不僅可以使用這個功能，還能干其它事呢!

二年級作文 篇5

　　一只青蛙總覺得鄰居老鼠看上去不順眼，想找個機會教訓教訓它。

　　青蛙想啊想，終于想到了一個好辦法。

　　一天，青蛙請老鼠到它家去做客。老鼠說：“你家在水里，可我不會游泳，怎么到你家去呀？”青蛙說:“我去找一根繩子，把繩子的兩頭分別系在我們的腳上，不就萬無一失了嗎！”老鼠猶豫了一會，才答應和青蛙一起下水。可青蛙一下水就瘋狂起來：它時而沉到水底，時而浮到水面，一會到水底看珊瑚，一會浮到水面看天氣。它玩了一會，老鼠已經灌了一肚子水，在拼命的掙扎。一條待在岸上的巨蛇正巧看見了把老鼠把它拖回了家。蛇不知道后面還有一只青蛙呢。

　　蛇吃完了老鼠，把那血盆大口伸向了青蛙，三下兩下就把它的第二個美味佳肴——青蛙給吃了個精光。青蛙在死神快要來拿它的靈魂之前，悔恨地留下了自己的`遺言：“我本來要做的事情是想教訓我的鄰居——老鼠，但我根本沒想到，我自己竟然害了自己的最重要的東西——性命！”

二年級作文 篇6

　　我有一個妹妹，頭發卷卷的，我總形容她是：“獅子頭”，小小的'眼睛上時不時就會掛一顆小“珍珠”。

　　星期天，我又回到了外婆家看望妹妹與外公外婆。剛到門口就聽見妹妹的哭聲。原來呀，媽媽上次買了一包軟糖放在廚房的桌子上，妹妹看見了就天天吃每天要吃5，6顆呢！外婆怕妹妹吃多了蛀 牙便收走了這包軟糖，妹妹一看軟糖沒了就“哇哇”大哭起來。于是一顆顆“小珍珠”又落了下來。我連忙沖進去安撫這“小哭包”，給她講講笑話：“一會哭一會笑兩只眼睛開‘大炮’”。也會用吃 的讓她安靜下來或帶她出去玩。但是以我妹妹這“小哭包”的性子一天肯定不止哭一次，你瞧呀！這會又開始了。

　　“不嘛！不嘛！我不要睡午覺”“不行，聽話！”。隨后“珍珠”就像雨滴一樣落了下來。

　　每天都要哭幾次，真不知道妹妹什么時候能去掉這個“小哭包”的稱號了。

二年級作文 篇7

　　每當唱起“世上只有媽媽好時”，我就情不自禁（ｊìｎ）地想說：“媽媽，我愛您！”

　　媽媽在我眼中是世界上最美麗的媽媽，她中等身材（ｃáｉ），不胖（ｐàｎɡ）不瘦（ｓｈｕ），頭發黃黃的，眼睛水靈靈的。

　　媽媽很關心我的學習，每天不論多忙，都要檢查我的家庭作業。有時候，我遇（ｙù）到了難題，媽媽總是把題意告訴我，讓我自已再獨立思考。如果媽媽自己也做不出的情況下，她會主動請教別人，直到弄懂了再教我。我學習上取（ｑǔ）得的每一點成績（ｊī），都有媽媽的心血。

　　媽媽對我的生活更是關懷備致。家里有什么好吃的.，她總是先讓我吃。每次吃魚，媽媽總是把刺（ｃì）剔（ｔī）去，把魚肉（ｒｕ）給我。記得有一次，我起麻疹（ｍáｚｈěｎ）了，媽媽用衣服包住我，把我一直抱在懷里，和爸爸一道把我送到了醫院。在醫院，媽媽一直陪（ｐéｉ）著我，無微不致地照料我。后來，我的病好了，媽媽卻累得病到了。看著媽媽，我覺得媽媽瘦了一圈（ｑｕāｎ）。

　　“世上只有媽媽好……”我覺得母愛是最偉大的。

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