我的漫畫老師五年級作文

時間：2025-09-06 10:03:37 五年級

我的漫畫老師五年級作文（經(jīng)典15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的漫畫老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師五年級作文（經(jīng)典15篇）

我的漫畫老師五年級作文1

　　"讀書不過自專心，老師不過引路人'。我遇到了很多有特點(diǎn)的老師。但是，我印象最深的還是會"變色'的羅老師。

　　一張方正的臉，劍眉下一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，講起課來，那真是妙語連珠，口若懸河!而且"杯不離手，水不離口'!

　　課堂上，我們的`羅老師常常"變色'。上課時老師發(fā)覺有人不仔細(xì)聽講，就會變成"黑色"的。

　　記得又一次，羅老師正繪聲繪色地講著課，我們津津有味地聽著。突然，他停了下來，陰沉的臉像黑鍋底似的望著教室后排，把食指放在嘴前，示意我們不要知聲。我們都很納悶，順著羅老師的目光看去，只見，小麗正低著頭，不知在桌底下忙活啥呢!羅老師靜靜地走過去，臉上又變出了驚奇的笑容。我心里想：小麗這回怕是"完蛋了'，很想提示一下小麗，可是看著如同"包公'一樣臉色的羅老師和他臉上"玩味'的笑容，想想還是算了吧，免得"引火燒身'。可是小麗不知在干啥太入神了，竟毫無察覺。羅老師走到她身邊時，她才猛地發(fā)覺，以"迅雷不及掩耳之勢'把東西扔進(jìn)桌子里，但是太晚了。羅老師從桌子里拿出一個小玩具，臉上"玩味'的笑容瞬間就不見了，眉頭緊皺的看了一會兒，"狠狠'地瞪了小麗一眼："給我站著!'小麗的臉紅得像猴子的屁股似的，不知所措的站了起來。羅老師把小玩具放進(jìn)衣兜里返回了講臺，臉上的神情又變成了"眉飛色舞，多姿多彩'，連續(xù)講起課來，仿佛剛才的一切都沒發(fā)生過一樣。不知不覺間響起下課鈴聲，羅老師走到小麗身邊，掏出小玩具遞給她，小麗竟不敢拿。羅老師露出慈愛的笑容語重心長地說："記住，以后上課要仔細(xì)聽講，切莫做小動作，知錯能改就是好孩子。'小麗此時才如釋重負(fù)，用勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。羅老師臉上露出絢爛地笑容，此刻他又變成我們熟識的"粉紅色'。

　　羅老師不僅"顏色多變'，而且很幽默。總會給我們講一些他小時候的事，例如：小時候下河玩水，遺忘上學(xué)了，早上被老師罵了，上中學(xué)忘帶語文書，跑十幾里路去拿書

　　下課之后，老師常常陪我們一起玩，留校時還帶我們?nèi)コ曰疱伌丝趟肿兂闪宋覀冃哪恐械?大紅色'。

　　假如要我給羅老師畫漫畫，真不知畫什么表情，由于他的表情時刻都在變化著，令我們琢磨不透。這就是我們的"變色'老師羅老師!

我的漫畫老師五年級作文2

　　教過我的老師有很多，比如是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，還是上課時“怪招”迭出課后和同學(xué)們打成一片的體育老師，但這些都不是我印象最深刻的。印象最深刻的而是我的`英語老師。

　　我的英語老師非常幽默，在第一次上課的時候，老師來了一個自我介紹：“大家好，我叫王超，王超的王，王超的超，王超，大家可以叫我王老師。”轉(zhuǎn)眼七天又過去了，我和老師又一次地見面了，老師剛進(jìn)門兒就喊了一句：“同學(xué)們，我可想死你們了，這可真是一日三秋啊”把我們逗得哈哈大笑。我的英語老師外觀也很奇特，老師平常都戴著一個棕色小熊口罩，老師還有一頭白色的頭發(fā)，又白又銀又亮又光又花，但老師也就40多歲，肯定是染的，老師還有兩顆大金牙，在晚上肯定看得見，我的英語老師可不止會幽默，他還很嚴(yán)厲，我有一次課文不會背，被老師留了下來，把課文讀了20遍，背過之后才讓我走了，回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽趕緊向老師反饋，老師還是很看中我的。

　　這就是我的三一英語老師，又嚴(yán)厲又幽默，我很喜歡他，你喜歡嗎？

我的漫畫老師五年級作文3

　　說到糖果，你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說的糖果是我們的班主任——唐老師。

　　在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說話，只要我們說出的答案正確，唐老師會大聲夸獎“你真棒！”課余時間，她總會分享自己身邊有趣的故事，逗我們開心，有時候我們的表現(xiàn)好，她還會發(fā)零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛呢？

　　唐老師也有嚴(yán)格的一面，只要我們在課堂上有一點(diǎn)吵，她就會像河?xùn)|獅一樣嚴(yán)厲的批評我們，她也會像老虎一樣張牙舞爪，她不會給你留一點(diǎn)面子，直接在班上點(diǎn)名批評，一點(diǎn)顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費(fèi)一分一秒，她會用下課時間補(bǔ)回來的，這時候的我們真是有苦說不出來呀。

　　唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運(yùn)動會上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的'，身穿白色長裙，淡雅的妝容，輕柔地走進(jìn)運(yùn)動會。微風(fēng)吹過，長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)在陽光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛呢？

　　這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學(xué)習(xí)生活增加了許多樂趣。

我的漫畫老師五年級作文4

　　漫畫老師汪堅千言萬語，愛灑講臺，灰聚燭燃有很多人都畫過自己的老師。有的人畫英語老師，有的人畫數(shù)學(xué)老師，還有的人畫科學(xué)老師，而我畫的是語文老師。我們班的語文老師長得很好看，臉圓圓的，皮膚白白的。她有一個櫻桃小嘴，講出來的話是非常動聽。櫻桃小嘴上有一個高鼻梁，像一個挺拔的戰(zhàn)士。她還戴著一副眼鏡，像...

　　我有一位“漫畫”老師，要說他呀，可是個全才，怎么個全才呢？嘿嘿！還得讓我娓娓道來——笑星要說他呀！得先從搞笑說起：他講課呀，講的'是既生動又形象，高潮來了時，他還會手舞足蹈的比劃。每當(dāng)這時，講臺下的我們就像踩到地雷似的炸（笑）開了花，然而講臺上的他卻像丈...

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，我?guī)?0邁飛快的速度向教室沖去，希望能在鈴聲結(jié)束前進(jìn)入教室，坐在座位上。可是我一進(jìn)門，就看到了我的“漫畫”老師——數(shù)學(xué)老師張老師已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺上。他一張黝黑的臉上鑲嵌...

　　我有一個同學(xué)，他叫小明。他的知識很淵博，很多人都愿意跟他交朋友。小明的頭發(fā)亂糟糟的，但別人看上去也很整齊。他戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。他的眼睛很大，好像能看透一切一樣。小明很頑皮。他最近作業(yè)寫完了，人就沒影了，還把這稱作“魷魚時間”。就比如說：有一天，他又去“...

　　一頭干練的短發(fā)，一張鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。這就是我們的語文老師，一位既像“圍裙媽媽”認(rèn)真負(fù)責(zé)，又像“阿笠博士”知識淵博的老師。我們的語文老師在作業(yè)上像“圍裙媽媽”一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得那是四年級的一天，我的作業(yè)本落在了學(xué)校...

　　我的語文老師陳老師，中等個兒，一雙烏黑的眼睛，一頭濃密的長發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，穿著十分樸素。陳老師講課十分有趣。聽陳老師講課時，栩栩如生的人物、生動有趣的故事情節(jié)，立馬會在我的腦海里展現(xiàn)。有時候陳老師還會讓我們想一想故事的后續(xù)，同學(xué)們頓時來了精神，紛紛舉手躍躍欲試。如果有的同學(xué)講得好，陳老師...

我的漫畫老師五年級作文5

　　在我們新學(xué)年，新來了一位音樂老師，他常常穿著白色的襯衫，一條黑色的褲子，那眼鏡框里，似乎藏著無窮的知識，臉上有許多紅斑，一張薄薄的嘴似乎藏著許多的有趣的故事，逗我們聽。他就是大名鼎鼎，無人不知的張老師。

　　我們第一次上他的課時，被他那富有幽默感的話語給逗笑了，他說：“誰要是不聽話，就拉出高新一小北門斬首！”這句富有感染力的話語讓我們捧腹大笑。有時，他還會讓我們在課后放好聽的歌，讓我們班的搗蛋分子也變得十分安靜，他為了讓我們都把口罩摘下來，于是就做比喻，把帶著口罩的全都比喻成xx，讓我們都把口罩摘了下來。

　　他還非常善于鼓勵人，有一次，一個同學(xué)回答問題，他本來胸有成竹的舉著手，可是好像沒有回答過問題似的，站起來好像全都忘了似的，一個詞也說不出來，老師見他回答不上來，便說：“不會說就不會說吧，你已經(jīng)很努力了，你舉手了，證明你比所有沒舉手的.人棒，來，這個吃的獎給你，下次不能緊張哦！”那個同學(xué)開心的接過吃的，從此以后，他變得更加積極發(fā)言了！

　　你看，這就是我們的音樂老師，怎們樣，他是不是既幽默，又善于鼓舞人呢？

我的漫畫老師五年級作文6

　　在我記憶的長河里，令我印象最深的老師就是教我們?nèi)嗉壵Z文的牛老師。

　　牛老師和別人不一樣的`地方就是嘴下面有一個特別大的黑點(diǎn)，就算有一萬個和牛老師長得一樣的人在一起，我也能認(rèn)出哪個是牛老師。

　　牛老師是一個嚴(yán)格的老師。在一次考試中，老師在考前對我們說："每一題都要寫得干潔凈凈的，不能有一點(diǎn)臟痕，還有寫題不能寫出密封線。'結(jié)果有幾個同學(xué)不聽勸說，老師直接扣了他們十五分，并對他們說："假如這是期末考試，改卷老師會扣你們更多分，所以你們肯定要根據(jù)我說的方法寫卷子。'

　　牛老師不僅是一個嚴(yán)格的老師，而且還是一個上課好玩的老師。有一次我前面的同學(xué)買了一個新型的文具盒，還能玩嬉戲。上課鈴聲響后，我們還是在那個同學(xué)位上圍著，直用勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。羅老師臉上露出絢爛地笑容，此刻他又變成我們熟識的"粉紅色'。羅老師不僅"顏色多變'，而且很幽默。總會給我們講一些他小時候的事，例如：小時候下河玩水，遺忘上學(xué)了，早上被老師罵了，上中學(xué)忘帶語文書，跑十幾里路去拿書下課之后，老師常常陪我們一起玩，留校時還帶我們?nèi)コ曰疱伌丝趟肿兂闪宋覀冃哪恐械?大紅色'。假如要我給羅老師畫漫畫，真不知畫什么表情，由于他的表情時刻都在變化著，令我們琢磨不透。這就是我們的"變色'老師羅老師!

我的漫畫老師五年級作文7

　　我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，英語老師，但讓我印象最深的還是我們的語文老師。

　　她特別喜歡染頭發(fā)，今天是黃色，明天是綠色，后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大，好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓，像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子，每次穿裙子時還要搭配一雙漂亮的高跟鞋，走起路來發(fā)出清脆的響聲，女同學(xué)們別提多羨慕了呢！

　　別看她外表青春靚麗，其實(shí)她特別兇，兇起來的時候，大家都不敢做小動作。有一次，上課鈴響了，但同學(xué)們并沒有安靜下來。語文老師走進(jìn)教室，皺了皺眉頭說：“安靜下來！”個別同學(xué)沒有注意到老師進(jìn)來了，依然在講話。這時，語文老師一聲怒吼：“你們都給我安靜下來！”

　　突然之間，教室里變得鴉雀無聲。語文老師的臉都紅了，接著訓(xùn)斥我們：“你們連一年級的小朋友都不如，上課沒有上課的規(guī)矩，一點(diǎn)都不像我的'學(xué)生！”說完，雙手插在腰間，眼睛瞪著大大的，鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲。“從現(xiàn)在開始就練坐！”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，端端正正地坐好，一動也不敢動。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了，我的心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出來了。

　　我看了老師一眼，老師的眼睛仿佛一盆冷水，潑在我身上涼涼的。教室里靜極了！連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘，仿佛有一個世紀(jì)那樣漫長。不知過了多久，下課鈴響了起來，老師坐到講臺的椅子上，仿佛沒有下課的意思，只淡淡地說了：“今天語文課的狀態(tài)很不好，下午的美術(shù)課改上語文。”老師的前腳剛踏出教室，同學(xué)們才松了口氣，抱怨道：“我心愛的美術(shù)課沒有了。”而我的心此時也已經(jīng)破碎了。

　　這就是我的語文老師，她雖然很兇，但我依然喜歡她。

我的漫畫老師五年級作文8

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過無數(shù)優(yōu)秀的老師。溫柔可愛的盧老師，博學(xué)多才的吳老師，幽默風(fēng)趣的尚老師，都給我留下了很好的印象。但是給我印象最深的還是我們的班主任、語文老師曾老師。

　　曾老師戴著一副眼鏡。眼鏡下是一雙明亮而銳利的眼睛。班上同學(xué)們的一丁點(diǎn)動靜都逃不過她的眼睛。眼睛下方有一顆小痣，點(diǎn)綴在她的瓜子臉上，讓她的美更顯獨(dú)特。

　　曾老師把我們從懵懂帶到了獨(dú)立思考的能力。這期間，她付出了很多努力，也發(fā)生了很多事情。

　　記得有一次，班里一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)笑我老是跟女孩子玩，像個女孩子。我很傷心。曾老師知道后安慰我說：“沒關(guān)系的，人家不是說你是女生嗎？你是女生嗎？” ?喜歡和女孩子玩不是壞事。每個人都喜歡和我一起玩。去吧，不管他們怎么說，都改變不了我的任何事情。” 聽了這話，我不再難過和自卑，也深深地記住了這句話。以后再遇到這樣的事情，我也不會難過。這可能就是安慰的'力量。

　　曾老師是一位非常有愛心的老師。她開通了公眾號，把我們班每一期的優(yōu)秀范文放到公眾號上進(jìn)行推送。從那以后，我們班優(yōu)秀的作文越來越多，同學(xué)們的寫作熱情也越來越高。不得不說，這真是個好主意。

　　曾老師熱情有愛心。她不僅是難得的良師，更是帶領(lǐng)我們成長的牧羊人。

我的漫畫老師五年級作文9

　　每個人的生活中都有很多老師，有表情包的美術(shù)老師、性格開朗的外教、喜歡中國古詩詞的語文老師等等，其中，我最喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝，原名謝診所。一頭黑發(fā)，一雙寶石般的黑眸。她的嘴角總是緊閉著，平時很安靜。在我的記憶中，我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍(lán)色的上衣和黑色的.裙子，很符合她的嚴(yán)厲。

　　有一次，數(shù)學(xué)課開始了，老師寫了兩道題，讓張俊杰和周友深在黑板上寫。老師說：下面做剩下的。老師講完后，我們拿起毛筆開始寫起來。過了一會，數(shù)學(xué)老師見這兩個學(xué)生不會寫，頓時瞪大了眼睛，怒道：“你們兩個學(xué)生，這樣的小數(shù)除法怎么會錯？兩個學(xué)生給了二十道題，如果他們不知道怎么做，他們留在學(xué)校不回家。他們什么時候完成，什么時候回家。

　　還有一次，老師說：來個同學(xué)，上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練背下來，小心別把我弄糊涂了。如果有一疊作業(yè)沒做好，就會被批評。我們聽說要打一疊，緊張地搓著手，生怕自己身處其中。當(dāng)老師說出名字讓學(xué)生上臺領(lǐng)獎時，老師非常生氣，學(xué)生們哭個不停，但老師并沒有心軟，繼續(xù)念著這個名字。每次老師念到一個名字，我就很緊張，心都快跳出來了。老師一個一個念名字，直到老師念完我才放松。

　　數(shù)學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，她的教學(xué)態(tài)度在我的眾多老師中是數(shù)一數(shù)二的。我數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的教育方式，確實(shí)能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，你喜歡嗎？

我的漫畫老師五年級作文10

　　快看！那個走路如風(fēng)，說話聲音小如蚊子叫的老師，沒錯，她就是我的語文老師。

　　歐耶，繼續(xù)上語文課，我興奮，我激動，我永遠(yuǎn)愛上語文課！因為上語文課就能聽老師講那些妙趣橫生的故事，我聽得津津有味，就算下課鈴響了，我都沒聽見，意猶未盡。

　　我們語文老師雖長的小巧玲瓏，卻一鳴驚人，你若小瞧她就大錯特錯了。不信，你瞧，她身上有無窮的魅力，她愛讀書，她家里的書大概比圖書館的藏書都多吧，她幽默風(fēng)趣，課堂上經(jīng)常金句頻出，逗得我們臉上笑開花，她經(jīng)常鼓勵我們要自信大膽，最厲害的要數(shù)她的寫作能力了，簡直無人能及，她每天堅持筆耕不輟，幾十年如一日，實(shí)在是厲害的不得了，有付出必有回報，所以她的文章，經(jīng)常獲得省市一等獎，簡直讓我們驚呆了！做她的學(xué)生，我感到非常驕傲和自豪！

　　其實(shí)四年級時，我是不太喜歡她的.，我不喜歡語文課，上課發(fā)呆，不敢回答問題。可是有一次，她見我們上課無精打采，就給我們講了一個故事，這個故事一下子激活了我們的思想，課堂效果大大提高，沒想到這個小巧玲瓏的老師真是讓我刮目相看！她真有智慧！我不得不佩服起她來！從此她的課堂，我不敢馬虎，因為她，我膽小、發(fā)呆的毛病逐漸改掉了。

　　我們的語文老師，她小小的個子，大大的智慧，像永遠(yuǎn)長不大的孩子，我想送她一句話“人不可貌相，海水不可斗量”。

我的漫畫老師五年級作文11

　　“鈴鈴鈴鈴”隨著語文課鈴聲的響起，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的眼前。他就是教我們?nèi)昙壍轿迥昙壍恼Z文老師楊老師。

　　楊先生個子不高。他圓圓的臉上戴著一副眼鏡。他平時穿著黑色的褲子和鞋子，顯得優(yōu)雅大方。楊老師非常親切幽默。我喜歡看他瞇著眼睛微微一笑。他的笑容深受我們每個人的喜愛。他的笑容像陽光一樣照進(jìn)我們的眼里。心田。

　　雖然楊老師有時上課很嚴(yán)肅，但他也會適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)課堂氣氛，用他的幽默讓我們盡快融入課文。記得有一次上午第四節(jié)語文課，楊老師雖然講得熱情洋溢，但由于課文內(nèi)容太枯燥難懂，課堂氣氛并不活躍。我們聽課的狀態(tài)不是很好，感覺注意力不集中，同學(xué)們一個個像打了霜的.茄子一樣無精打采。突然，一只小蜜蜂從窗戶飛了進(jìn)來。它嗡嗡作響，上下飄動。哦不，我們肯定是被罵了，我們著急的看著楊老師，誰知，結(jié)果出乎我們的意料，楊老師不但沒有批評我們，還幽默地說：“看，這就是我的語文老師楊偉鵬，一個我認(rèn)識和敬佩的人，一位認(rèn)真又幽默的老師！你喜歡我們的老師嗎？

我的漫畫老師五年級作文12

　　我的老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，時而扎著馬尾，時而披散著，她就是我們班的語文老師—王老師。她的性格是而溫柔時而嚴(yán)厲。

　　我的老師是溫柔的。有一次，我和我的好朋友在樓下的小花園里玩，一不小心，我被我的`朋友推倒了，我的朋友并不是故意的，他連忙把我扶起來，并一直說著對不起，這時王老師路過，看到我摔倒了，急忙跑過來帶著我來到辦公室讓我坐下，他拿起棉簽，沾了點(diǎn)碘酒，涂到我的傷口上，并輕輕的吹了吹，老師知道了事情的經(jīng)過，不但沒有批評我的朋友反而表揚(yáng)了她，老師說主動道歉是正確的，說完王老師讓我們回去上課了。

　　我的老師有時候也很嚴(yán)厲。

　　有一次上課，老師正在講課，我們班的一位同學(xué)在和他的同桌說話，老師見了就說：“誰來把我講的知識重復(fù)一遍。”老師說完，見那位同學(xué)還在說，就非常生氣，走到那位同學(xué)學(xué)生邊說，你來回答我剛才問的問題，那位同學(xué)慢吞吞地站了起來，嘴里不知道咕囔著什么，老師說：“好，既然你不知道，那就站著上課吧。”就這樣，同學(xué)們就都不敢上課說話了。

　　三寸講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。我的老師就是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

我的漫畫老師五年級作文13

　　她長著一張秀氣的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候就成了彎彎的月牙，十分和藹。一頭烏黑的秀發(fā)時而像馬尾般梳起，時而如同瀑布般垂下，無論如何，她都是一個善良、負(fù)責(zé)的好老師。

　　平時，無論是上課或是下課，她在我們心目中都是純潔的天使，一但有人不聽講或分?jǐn)?shù)不理想時，她立刻會化身“惡魔”，送上作業(yè)加倍這份“大餐”。她不僅是我們的老師，而且還是一位“好媽媽”，如果我們班的某位同學(xué)被欺負(fù)了，她會狠狠“說教”這位欺負(fù)人的同學(xué)，并嚴(yán)厲責(zé)罰他，小招是寫短短的反思，大招就是抄長課文，但是慢慢的，這種現(xiàn)象就消失在這個和藹的大家庭里了。我想“好媽媽”是不是又在想其他什么招數(shù)呢。

　　記得那一次，我下了90分，她立刻化身為“惡魔”，領(lǐng)著我進(jìn)了辦公室，此時，我的心里七上八下的'，像揣了一只小兔，但令我意想不到的是，老師竟耐心地輔導(dǎo)我，可我還是有些不懂，她撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“別著急，老師再給你講一遍。”說完，她又講了起來……清脆的聲音，像一串串音符，撫平了我的內(nèi)心。看，她又變回天使了。

　　老師，您是黑暗中的一座燈塔，照亮前方的路；老師，您是地球上的一片藍(lán)天，讓我們?nèi)ワw翔；老師，您是大陸上的一片汪洋，讓我們?nèi)秤巍?/p>

　　老師，您辛苦了！

我的漫畫老師五年級作文14

　　五年的校園生活中，許多老師在我的記憶中留下了身影，但是我的印象最深的還是我四年級的語文老師———呂老師！

　　她的頭發(fā)長長的披散在肩膀處，并且有一雙會說話的`眼睛，她笑起來會露出潔白整齊的牙齒。她30歲上下，給人很嚴(yán)厲，但是熟悉了一段時間后，她在課堂上是嚴(yán)厲的面孔，下課后又會換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為無話不說的好朋友，因此同學(xué)們非常喜歡她！

　　她不光帶著我們班的語文課，還要帶另外一個班課程，每天批改我們的作業(yè)一直到很晚，常常為了我們錯的一些送分題而緊皺眉頭，又會因為我們作對的時候，展開笑顏！她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！記得有一次，我們單元測試考試結(jié)果非常不理想！呂老師氣壞了在課堂上壓著脾氣，幫我們找自己的原因，找錯題錯到哪兒了？為什么會出錯。雖然老師心里不舒服，但是她還是會和我們一起找原因，我很喜歡他！能感受到她對學(xué)生那種深深的關(guān)愛！

　　我們應(yīng)該反省自己，不讓老師天天為我們操心，我們應(yīng)該讓老師對我們的期望變成真的，而不是默默藏在心里！

我的漫畫老師五年級作文15

　　大家好，我是一名五年級的小學(xué)生，在五年的校園生活中，有許許多多的老師在我的記憶長河里留下了身影，其中尤為老師。我對他的印象最為深刻。

　　他有著一頭秀麗的短發(fā)，一雙晶瑩透亮的大眼睛，他笑起來會露出一對潔白且整齊的牙齒。他三十多歲左右，看起來很嚴(yán)厲，但了解他的人都知道，他其實(shí)是一位很幽默的.老師。他經(jīng)常會把我們逗得哈哈大笑，比如在課上批評了一個經(jīng)常看手表的同學(xué)，但又隨口問幾點(diǎn)的事情，把我們逗得哈哈大笑。而且他還特別的溫柔，遇到錯題比較多的孩子并不會批評他們，而是會心平氣和的跟這些孩子講這些題的。思路且技巧。記得有一次我的成績沒有考好，足足掉了十分，當(dāng)時我害怕極了，而老師也把我叫進(jìn)了辦公室。我懷著緊張的心情進(jìn)了辦公室，但老師卻只是把我的錯題給講了一下，告訴我哪些是粗心錯的題，并且叮囑我下次不要再錯了。也就從這個時候開始，我心里暗暗決定，下次一定要考一個非常好的成績。

　　好了，說了這么多，也該告訴你們這個老師是誰了，沒錯，他便是我四年級的語文老師李老師。

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