四年級下冊作文必備（15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級下冊作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級下冊作文1
星期天，爸爸帶我來爬寺山。
我們來到登記口，兩邊的石壁上刻滿了壁畫。里面的人物惟妙惟肖，仿佛下一秒就會動起來。
穿過大門，就看見一層層的階梯，階梯旁有一條汩汩流淌的小溪。小溪從上面的石塊上飛流而下，那不是小溪，而是一條瀑布，因為我有“飛流直下三千尺”的感覺。溪聲像美妙的音樂伴著我們登上階梯。
順著山路蜿蜒而上，就來到了三層湖。顧名思義，就是有三層的湖。一陣微風吹過，平靜的.湖面變得波光粼粼，湖旁的柳樹枝條也輕輕地擺動起來，就像少女美麗的長發一般。
走過三層湖，向上再走一段路，就到了一座吊橋旁。吊橋搖搖晃晃地發出“吱呀吱呀”的聲響，好像隨時都會掉下去似的。我們小心翼翼地走過了吊橋，繼續向上走幾分鐘的路程，有一個小涼亭。亭邊有一小湖。湖水靜得像一面鏡子。陽光射到湖面上，又映到我的臉上，格外溫暖。
再走一段路程，就登上了山頂。山頂上有一座金碧輝煌的塔。塔內有許多佛像，有如來佛、觀音大士、彌勒佛……拜完佛像，我們登上了塔頂。向遠處眺望，西峽的風景盡收眼底。
寺山到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。
四年級下冊作文2
推開大門，只聞一陣瓜果飄香，又見一片萬紫千紅，這就是我家的前院。我家的前院是十分寬敞的，多半個院子幾乎都種滿了蔬菜。
夏天一到，我經常去村子里的小賣鋪買幾只冰棍。走在回家的小路上，周圍是那么的寂靜，就連禪熱的也不愿一展歌喉了！
一到家，我總能目睹一場別致的音樂會！紅色的'辣椒，歪歪扭扭的站成一排，唱著那火辣辣的歌;蜜蜂在微風的音韻中，有節奏的跳著舞。這時禪終于出現了，它與好朋友麻雀一起，來告訴我這個樂園的美妙。
我裝成受邀的成員，也急急忙忙的趕了過來。抓起一只蟬的翅膀，想讓她帶我一起飛到天上。飛啊飛，飛啊飛，可我卻始終著陸在的上。我放棄罷，但又轉念一想，立刻撲到了鳥兒的跟前，我手一伸，它一躲；我手又一伸，它又一躲。心想道：它怎會比我還敏捷！
玩累了，我躺在柳樹下的吊床上，一陣陣涼風習習，手中還拿著那未吃完的冰棍，可謂是——愜意十足啊！
到了晚上，我們一家人坐在大柳樹下乘涼，摘兩個西瓜，沏幾杯涼茶，又有這么動聽與生機的音樂會，何樂而不為呢？
他將會成為我心中永遠的樂園，再無之二！
學校的籃球場是我的樂園。籃球場在西邊教學樓的后面。球場的四周種滿了花花草草，有紅色的、黃色的、綠色的，生機勃勃，每天都吸引著我和同學去打籃球。
籃球場上矗立著四個又高又大的籃球架，它們像巨人一樣，靜靜地看著球場上的人你爭我奪，巍然不動。
每當下課鈴聲響起，我和同學便如脫韁的野馬，以最快的速度奔向籃球場，很快組成了一支籃球隊。女生自覺地組成了一支熱情活潑的拉拉隊，在邊上給我們吶喊助威。
比賽開始了，我拿到了籃球，一個箭步往籃板那兒跑去，我抬起了腳尖往上一跳，就是一次強而有力的扣籃。第二回合，在女生的吶喊聲中開始了，隊友們你爭我奪，展開了激烈的對戰，我快速完成了一個完美的傳球。我的隊友跑進了三分線，最后準備來一個遠投，漂亮的三分球直接拿下，全場都在為我們歡呼。籃球不僅僅給我們帶來了歡樂，也教會了我們如何團結！
不論什么時候，不論什么季節。和同學在籃球場上打籃球，是多么開心，多么痛快的一場活動。籃球場就是我的樂園。
四年級下冊作文3
說起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著我們小學六年的學習生活時光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠的`守護著整個校園。
校園西面，是兩座高大的教學樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆。。。。。。春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺；秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著校園。
我愛這美好的校園！
四年級下冊作文4
羊兒的樂園是草地，魚兒的樂園是大海，鳥兒的樂園是天空，我的樂園是圖書館。
每當周末或寒暑假，我都喜歡泡在圖書館里，一本接一本地看書，直到媽媽催促我回家吃飯，我才戀戀不舍地離開。
讀不同的書，會有不同的感受。有時候，我會來到冰心的筆下，品味她的細膩的詩句；有時候，我會走進曹文軒的世界，觀察一雙雙單純的眼睛；有時候，我也會跑到沈石溪的腦海，欣賞著動物的天地。總之，在書海里遨游，讓我收獲知識，讓我感受別樣的淚水與歡樂，但有時候，書本也會給我心靈上的安慰。
有一次，我考砸了，心里很不開心，我就跑到圖書館去讀書放松心情。我還記得那次看的`書是《假如給我三天光明》，書中，海倫雖然天生又盲又聾，但她依然不放棄、不拋棄自我，堅持讀書，最終成功考上大學，擁有了精彩的人生。海倫雖然一出生就經歷各種艱難坎坷，但她依靠著異于常人的驚人毅力，克服一切困難，最終取得了成功，獲得了不起的成就。閱讀完這本書，海倫的經歷讓我深受感動，也給予了我勇氣和力量，我下定決心一定要努力學習，下次一定要考出好成績。
謝謝你，圖書館，我的樂園，你不僅給予了我歡樂，也給予了我豐富的知識，讓我受益無窮，快樂無比。
四年級下冊作文5
星期一，老師給了我們所有人一張粉紅色的紙。當我們班所有的學生都把目光放在那張粉紅色的紙上時，我們所有的學生都震驚了！與此同時，學生們紛紛發言。這是一塊張志遠手表。我們沒有志愿，但沒想到今天有機會。
老師叫所有同學冷靜，只聽老師說：“同學們，老師給你們發了一份張志遠表格。如果你周末有時間，你可以做志愿者。周末會有很多志愿者活動。老師期待你的參與！”聽了老師的話，一些學生很困惑。只有一個學生問：“老師，做志愿者光榮嗎？”聽完同學的提問，老師毫不猶豫地點了點頭。老師告訴我們：“志愿者服務我們的社會，管理我們的規則和秩序。”大家聽完都點點頭，聽到了“榮耀”二字。所有的學生都計劃參加志愿者活動。
當我看到志愿者名單時，我發現里面有幾個選項。社會主義核心價值觀宣傳，養老院工作，街道清掃，交通秩序管理。仔細看了這些選項，我選擇了管理交通秩序。我交了志愿表之后，就等著周六了。當時我太激動了，想象著自己站在人行道旁，管理著斑馬線，舉著一面寫著“遵守交通法規，人人有責”的黃色橫幅。
終于在我日夜思考的周六，老師把我們帶到了應該去的崗位。當時一個警察的.阿姨給我帶了一件鮮橙色的背心。她還給了我一面旗子，讓我站在最安全的地方，管理那邊的斑馬線。能穿上那件馬甲，我覺得很榮幸，能感受到剛剛志愿的心情，我覺得很激動，也很有趣。剛開始不知道怎么管理，警察阿姨就詳細的跟我說了規則。
為了理解，他舉著旗子。當人行道上的燈是綠色的，這意味著他可以走了。于是他舉旗，許多孩子和大人過了馬路。有的小朋友還好奇地說：“那個大哥哥真厲害！”聽完之后，我的臉變紅了，我的心像蜂蜜一樣甜。看著那些遵守交通的人，為了感覺我們的社會是有秩序的，當然也有一些人缺乏交通意識。這需要我們去教他們。
周六周日一整天都在斑馬線上，照顧那邊的斑馬線。雖然太陽讓我很熱，但是阿姨經常給我一瓶水，我的心情也是無比的開心和滿足。第一次做志愿者真有意思！
四年級下冊作文6
你要問我的樂園在哪兒？那我一定會脫口而出——我家陽臺上的實驗室啦！
陽臺上實驗室里的東西應有盡有，可以供我做各種各樣有趣的實驗。哦！還有一色素，可以讓各種東西變成五顏六色。
在一個炎熱的下午，我正在攻克一道巨難的奧數題，剛有眉目就被媽媽的`喊聲打斷了思路，我已無心寫作業了，想去實驗室放松一下。我打算做一個非牛頓流體，我先從小桌子上拿下玉米淀粉，再拿一個透明的小盒子和一小杯清水，把玉米淀粉倒入盒子里，接著倒入清水，攪和攪和。我又想：不如再用藍紫色調一下，說干就干，不一會就調好了。
后來，我又做了醋雞蛋的實驗。第二天，非牛頓牛體不負眾望成功了，這也讓我找到了思路，看到這成果我心里頓時綻開了一朵花，就像在炎炎烈日下勞作，忽然飽餐一個大西瓜。醋雞蛋雖然沒有成功，但我也不失落，反而更加堅定我做實驗的信心。
這就是我的樂園，它陪我共同成長。
四年級下冊作文7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
就在1937年8月28日這一天，黑暗籠罩了上海，由于上海火車北站被封閉，大家只能逃向南站。小海一家在蜂擁的人群中準備坐火車離開這個可怕的地方，整個火車站人生人海。大家都蜂擁擠上火車。這時，天空中突然出現十幾架轟炸機，火車站的人們都不知所措，爭先恐后地往車上搬行李。天空中那十幾架轟炸機投下許多罪惡的炸彈。又一批轟炸機來到了，它們在天空中盤旋，好像在等待時機把火車站的人們一網打盡，天空中黑壓壓一片。拖兒帶女的人們找不著北，無助地摸索著。日本侵略者撒開了噬咬瘋狂地往火車站投下無窮無盡的'炸彈，小海的媽媽用衣服裹著年僅5歲的小海，緊緊地抱著小海，小海的爸爸媽媽還沒來得及趴下，就被充滿罪惡和血腥的炸彈給炸死了。緊接著，越來越多的婦女和兒童被炸得粉身碎骨，只有小海是一名幸存者。這個火車站已經成為了一片尸橫遍地、血流成河的廢墟，這一幕真是慘不忍睹啊！小海看到了遍地死尸，血肉模糊的人們已經殘腿斷臂，他不禁號啕大哭起來。殘忍、沒有人性的日本侵略者繼續投下炸彈，小海的在無數的炸彈中度過了一段漫長的日子，他還是一個毫發無損的幸運兒童。小海失去了親人，他感到痛徹肺腑，他那撕心裂肺的、無助地哭喊聲響徹云霄。小海的命運將會怎么樣呢？會有一個好心人把他撿回家撫養嗎？還是成為了一名抗日小英雄？這一切，我們都不得而知。
與1937年相差74年，但“和平之神”并沒有永駐人間，戰爭還威脅著一朵朵嬌嫩的“和平之花”，這究竟是為什么？為什么整個世界還不太平？在未來，戰爭一定會停止！整個世界都是充滿陽光、愛和鮮花的人類家園！
四年級下冊作文8
學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學部后，遠遠看去，路邊的草坪上有非常多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美啊！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點點，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學們早已跑到中學部中間去，圍成一團，不知在看什么好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美啊！白的像雪，紫的向霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風飄到我的'鼻子里，真香啊！原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來那是桂花 樹，星星點點的，看起來非常像熒火蟲，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美啊！我愛我的校園！
四年級下冊作文9
農村人沒有我們城市漂亮壯觀，但也有自己獨特的風景。讓我來看看這里的農村人。
來到一戶人家，看到小房子前面有一個瓜架，上面早就制作好了長短絲瓜。那些瓜藤像爬山虎一樣爬上屋檐，仿佛整座房子都籠罩在里面。綠色的瓜，加上綠色的藤蔓和綠葉，構成了一個有趣的裝飾。
門前的田野上有牡丹、鳳仙花、牡丹、雞冠花、大麗花。據主人說，這些花是按季節順序盛開的，它們在簡單中有些華麗，在共同之處又有些高貴。還不時有一陣清香。
農村總是養雞或養豬。當你走在他們房子的前面和后面時，你會看到一些母雞和一只公雞和小雞一起啄著食物碗，小雞在吃東西的時候嘰嘰喳喳。旁邊還有個豬圈。里面的`小豬很可愛。有些人吃飯，有些人睡覺。他們很悠閑。
我又來到田里，看到一群孩子在玩游戲，有的在附近的河里洗澡，有的爬樹，有的割草，有的藏貓貓，很開心。
農村人不僅漂亮，而且有趣。
四年級下冊作文10
合肥的花沖公園是個美麗的公園。
進了花沖公園的大門，就來到一個草坪，那里可以放風箏、搭帳蓬、野餐，也可以放飛自我地奔跑。
再往前走，就可以在左手邊看見寬大的人工湖，旁邊種著柳樹。站在湖邊，楊樹長長的頭發隨風擺動，碧綠的`湖面十分安靜，再往前看有一座橋立在湖面上，時而會有鳥兒停在橋上；時而會有行人走過；時而會有蜻蜓點水；時而會有人打水漂。
寧靜如鏡的湖，對面就是喧鬧的童趣園，那里有許多的小朋友在玩。沙子、滑梯和爬網是小朋友的最愛。一到周末這里就最受小朋友們歡迎啦！節假日的傍晚，花沖公園門口的小廣場，就會有美麗的噴泉，有的高，有的低，有的隨著音樂噴水，有的十分自如……而這噴泉，不同的節假日也會有不一樣的主題，清明節就以清明為主題，勞動節就以勞動為主題……音樂不同，高低不同，投影也不同。這么變化多端的噴泉，沒有哪一次看的時候是相同的。
天色已晚，我從大門出來，坐上車回了家。
四年級下冊作文11
自從烏龜贏了兔子之后，兔子就每天練習跑步，不斷刷新兔子家的跑步記錄。
半年后，兔子再次寫了挑戰書給烏龜，烏龜一看就立刻爽快地答應了。
比賽開始了，烏龜起步的時候不小心踢了兔子一腳，沒想到本來烏龜想使陰招，但是這反而幫兔子加速了兔子了！兔子經這一踢，便像一支箭一樣飛了出去。烏龜想：慘了，我這一踢沒把兔子弄倒，反而給他動力。兔子感覺自己的力氣用都用不完，卻看身邊的'景物一件一件飛快從旁邊跳過。烏龜見兔子準備到終點了，便拿出了自己的秘密武器“時光機”！烏龜快速地把時光機擰到了”兩分鐘前“，然后按下時光機按鈕：”快快回到兩分鐘前吧。時光機。“比賽開始了，烏龜拿出了自己的秘密武器——穿越門。他走進門里：快帶我去終點吧。”
兔子去到了終點的地方，卻發現烏龜已經到終點了，兔子失望的說：“我又輸了！”
四年級下冊作文12
今天我們學了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當“我”得知烏塔是一個人外出時，感到很驚訝，從中感到中國的孩子太嬌慣，沒有獨立能力，而外國的孩子獨立能力很強
讀完后，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫贊揚中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點赤條條地擺在我們的.面前，讓我們真正認識到我們中國人的缺點。
這篇文章的觀念很正確，我們中國人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國人在這一點上就比我們聰明多了。中國人想辦法怎樣讓自己的孩子長大后有人照顧，外國人卻想辦法怎樣讓孩子從小學習照顧自己，以便長大后自己照顧自己。
四年級下冊作文13
今天我和爸爸媽媽游覽了國家4A級景區，那就是我們鄧州市著名的花洲書院。
從高大的牌樓進入，我就一路向東來到春風閣面前。它是一個三層四面建筑，雕梁畫棟，翹角飛檐。走進去一瞧，墻上還懸掛著歷代文學家的詩詞歌賦。登上第三層，花洲書院的景物就會盡收眼底，真可謂“欲窮千里目，更上一層樓。”
下了春風閣，我就來到了百花洲。里面有形態各異的假山、亭臺樓閣，長廊、碧綠的湖水……一眼望去，就好像從平原瞬移到江南岸。正值春天，百花洲里花團錦簇，月季花、牡丹花、桃花、水仙花、迎春花……像趕集似的聚攏過來，美麗極了！還有那明凈的湖水清澈見底，微風吹來，蕩起陣陣波紋。金魚在湖水里歡快的'游著，有紅色、黑色、金色、白色、還有黃黑相間的。我撒了一把魚食，它們搖著尾巴過來搶食，那聚集在一起得樣子真是色彩艷麗。
欣賞完百花洲，我們走進書院內，很快就來到了春風堂。聽說這是古代學子學習的地方，也是著名的《岳陽樓記》的誕生地。學堂外面有兩顆范先生親手種植的桂花樹，雖然剛長出嫩綠的葉子，卻蘊含著生機。走進學堂，前面有一張孔子的畫像，下面整整齊齊的擺放著仿古桌椅。我們坐在椅子上，好像穿越到了宋代，和古代學子們一起搖頭晃腦地吟誦：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
花洲書院千年學府，它是鄧州市一顆璀璨的明珠，大家有空一定要前來游玩哦。
四年級下冊作文14
看到了上學路上一排排擺放整齊的共享單車，讓我想到了我學自行車時經歷。不知遭到了多少困難，讓我感受到學會一項技能是多么不容易。
記得六歲那年，當大人們騎著自行車從我身邊一閃而過時，我起了一個念頭：學會騎自行車！自此以后，我就每天想象著自己在騎自行車。終于，在我七歲生日時，爸爸送給我了一輛嶄新的藍色自行車，我開心的一蹦三尺高，終于可以騎自行車了。
我立刻在小區里“騎”了起來，我一屁股坐上了車座，雙手握住車把上，突然，問題出現了，我的一只腳踩上了踏板，另一只腳還沒踩上去，就摔了一個四腳朝天，我使出吃奶的勁把自行車扶起來，可自行車像“醉漢”一樣，倒在我身上。就這樣來來回回好幾次，我都已失敗告終。看到傷痕累累的'身體，這里青了一塊，那里紫了一塊，還時不時的疼地我哆嗦一下，頓時我哇哇大哭起來。這時，我內心的小人說：看呀看呀，就連小草也在嘲笑你！我一跺腳，對爸爸說：“才剛開始就摔的這么慘，我不學了！”爸爸媽媽開始安慰我。我重整旗鼓，開始練習，可是我又跌倒了，就這樣反反復復一跌一絆，最后，在爸爸的耐心指導下，我漸漸學會前進、拐彎、急轉等。經過幾天的不斷練習，我終于能像大人一樣騎自行車了。
騎自行車真有趣，我不僅學會了騎自行車，還讓我明白了一個道理：不斷的堅持，就會有進步！
四年級下冊作文15
篇一：
我想對媽媽說：“謝謝!”。
我要謝謝媽媽生下了我。如果不是她當年忍著痛把我生下來，也不會有現在的我。聽我媽媽說，她生我的時候正好趕上醫生下班。醫生們為了早點下班，就給我媽媽打了許多的激素，激素使我媽媽十分痛苦，她必須將兩條腿分得很開，不然就沒法把我生下來。經過好一番努力才終于把我生下來了。
我要謝謝媽媽教育了我。如果不是她教我學習，教我做人，教我如何于他人交往，也不會有如今小學五年級的我，也不會有如今聰明懂事的我，更不會有如今文明禮貌的我。
我要謝謝媽媽照顧了我。每個人都有生病衰弱時候，我也有。我還記得，有一次，我得了重感冒，上吐下瀉，頭昏腦脹。晚上，媽媽好不容易讓我睡著，自己才回房間的。可晚上，我突然醒來，感到胃里急流翻滾，我知道要吐了，可還沒爬起來，就吐出來了。我把媽媽叫醒，媽媽讓我換一身衣服，并躺到她的床上，她自己卻去洗床單。
我要謝謝媽媽養育了我。要不是她從小把我養大，也不會要今天健康的我。
我要謝謝媽媽為我付出的一切，謝謝媽媽為我創造的一切。
篇二：
三月八日婦女節到了，我應該向媽媽表示祝賀。
媽媽，我想對您說，我要感謝您!媽媽您為我們付出了那么多，您是那么疼愛我們，關心我們。您每次買魚、買肉回來，都是讓著我們兄弟倆先吃。我們讓您吃，您總是那句話：“我不喜歡吃大魚大肉的`，你們正在長身體，你們好好吃。”每當這個時候，我心里好感動啊!
媽媽，我想對您說，我不會忘記您的恩情，我要報答您!每天放學回家，我們都在看電視，您總是忙著干活，您一人做著兩份工作。所以，我不會浪費您的心血，更不會讓您生氣。我決定，從今天開始，每天都幫助您干家務活，讓您有多一點的休息時間。該我們勞動了，我會把地面掃的干干凈凈，絕不會留一點污跡，并且養成隨手往垃圾箱放垃圾的習慣。
媽媽，我想對您說，我要祝福您!在您的節日里，我祝您身體健康，萬事如意，永遠年輕、漂亮!
媽媽，我想對您說，平時您嘮叨的對。我知道，媽媽最關心我，即使嘮叨也是對我好，您是想讓我的成績慢慢的上升。我知道，人不能一口吃個胖子。道理很簡單，學習也是如此。
媽媽，我想對您說，我愛您!
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