七年級作文必備(15篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文1
記得小時候，父母帶我去鄭州玩。那天晚上，我們去購物，走到半路，下起了傾盆大雨，不一會兒，我們就成了“落湯雞”。
我和父母在一家便利店里躲雨，可大雨好像一個淘氣的小孩子一樣，一會兒停，一會兒下，像和我們玩似的。8點多了，雨還是沒停。等待是漫長的，爸爸終于等不下去了，一聲令下：“GO!”
可是，這雨好像又下大了，怎么辦?這時，爸爸把外衣披在我身上，和我一起沖向賓館。
路上，看見爸爸媽媽瘦弱的身影，我覺得很好笑，后來想一想，這不就是父母對我的愛嗎?他們從頭到腳都是濕漉漉的，尤其是媽媽，頭發上不知是汗，還是雨，一滴一滴向下落，她那件新買的毛衣也縮成一團。媽媽的身體本來就不好，這一淋……
我的鼻子一酸，一顆熱淚從我的眼睛里滾落下來。
天下千千萬萬的父母，千千萬萬顆心，大部分都是在自己兒女身上。寧可自己冷點兒，也要孩子穿得暖和點兒;寧可自己餓著，也要孩子吃飽。我們都是在父母的愛里長大的，父母的.愛永遠存在的。雖然我的身體是冰涼的，但我的心是溫暖的。我覺得我是最幸福的!愛是溫暖的!
七年級作文2
每個人都經歷過許許多多的第一次，我也不例外，其中的一個是我第一次編書。那是去年暑假里的一天，我在家里看著少年報，忽然看到報上寫著《如何選編作文選》，我突然靈機一動，嘿！有了，我也來編一本作文書。事不宜遲，我立刻拿上所有材料，直奔好朋友鄧淑怡家商量對策。
淑怡覺得這個主意挺好的，就高興地答應了。說干就干，我們找來了各種工具�？蛇�沒有開始，我們就遇到了第一個難題，書本叫什么名字呢？我倆冥思苦想，叫《多功能學生作文選》？不行，太難聽了；叫《作文星空》？不行，太俗氣了。唉，為了給書本取個好聽的'名字，我倆可真是絞盡腦汁�！敖小墩钩岣唢w》怎么樣？”淑怡試探著問。我眼睛一亮，好！就叫這個名字。��！第一個難題終于解決了。我們設計好了封面。仔細想想，好象缺少了什么，我立刻不假思索地回答到：“缺少了《目錄》。”我們先把這本白紙一頁頁地撕下來，留著幾頁來做《目錄》。
第二個難題又向我們撲來，內容用筆抄嗎？淑怡立刻說：“不，我們用電腦把作文打印出來，你用我妹妹那臺電腦�！蔽覀z快手快腳的，不到兩個小時，我們就從網上打印出了300張優秀作文。最后，我們把目錄編寫好了，就用一個大書夾把一張張紙都夾在一起。我們還給一些文章配上了圖畫呢！
看，這就是我倆第一次編書，編書是多么快樂、有趣��！
七年級作文3
從幼兒園到小學，再到初中，你和我如影隨形，一起走過最美好的時光。
記得還是在小學吧，那是一次校慶演出，你我二人搭檔，表演一個十分完美的舞蹈節目。經精心排練，以第二名的好成績獲得晉級機會，可我卻在關鍵時刻感冒了，住進醫院。本以為你會撇下我去拿獎，可萬萬沒想到，你放棄了晉級機會，一有空就來醫院陪我，慢慢地我的感冒略有好轉，想下樓去散散步，你又怕我著涼，為我披上一件線衣，捂著我的額頭，陪我聊天。你的呵護，讓我重溫感動，病終于好了。
雖然失去了一次獲獎機會，但我們的友誼再次升溫。純真的情誼溫暖著我的.童年。
上了初中，你我雖沒有分在同一個班，可那熾熱的心卻永遠連在一起。一次月考，我的成績很好，便有些驕傲，慢慢變得懶散，上課走神，作業也偷工減料，終在期中考試時成績下滑。是你，批評了我，又給我信心；是你，在我有困難時幫助我；是你把我的一次次失落轉化為前進的動力。你和我一起進步。
你像一縷陽光，在冬日里照進我心田；你像一盞明燈，在黑暗中把我照亮，你像一座燈塔，在汪洋中指引我順利到達彼岸……
友誼的力量好偉大！它讓我有了學習的動力，生活的陪伴。我們以閨蜜相稱，愿時光不老，我們不散。
謝謝你，讓我重溫我們的美好回憶時，仍有一份溫暖永駐心間！
七年級作文4
9月的風剛剛吹起，我就跨進了中學的大門，成了一名中學生，開始了中學新生活。幾個星期下來，我在新班級中有過歡笑，也有過淚水。中學又多又嚴的'規章制度，使我處處受到限制；中學繁重的課程，讓我絲毫不敢松懈；中學的老師和同學，又讓我倍感親切。點點滴滴，在我的記憶中悄悄留下了痕跡。
開學第一天，我就在班上看見了許多熟識的同學，但也有不少陌生的面孑L。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們，進入了這個班級，我們就組成一個大家庭，大家要互相關心，每一個成員都要為班級盡心盡力。
我真高興，一下子有了這么多的“家人”。
七年級作文5
心是一個容器，一個瓶子，默默的收集著生活中的溫暖�；蛟S在某個不經意間，溫暖的事就會在你身后嘩啦啦地綻放出燦爛的花朵。
一天放學，雨下得特別大，大片大片的烏云壓在天空，雨點如同破了洞的大缸中的水下個不停，路上早已成了“河”�？粗鴰в昃叩暮⒆佣甲吡�，沒帶的也被家長接走了。可我既沒有家長接，也沒有帶雨具，我是騎自行車上學的。我只好沖到自行車旁邊飛快的騎著。過了一會兒，我的衣服都淋濕，我感到冷極了，順著大樹下的樹蔭躲著雨往前騎……
到了一處十字路口，我停下來等紅燈。停下的一瞬間，雨好像停了。我抬起頭，只見一把天藍色的雨傘撐到了我頭上，我定睛一看，是XXX。他是我的`朋友，我們家離得很近，經常一起騎車上學，放學。他微微的笑著，輕輕地說：“走吧，我送你回家�！蔽覀兎怕塑囁�，向前駛去。此時，他如同一輪太陽，活力四射，頃刻間便驅散了我心中的雨點。一路上，他一手騎車，一手為我撐著傘。到他家了，他說：“先送你回家，我再回家。”我有點不好意思，但還是點了點頭……等我到了家門口，把車停好，對他笑著說：“謝謝！”“沒事兒，我走啦，拜拜！”望著他深藍色的背影漸漸遠去，頭發被風吹動，手中天藍色的雨傘也越來越遠，我心中涌出一種從未有過的溫暖。
我用心收藏著這溫暖，小心地放進心的瓶子中。什么時候把瓶子打開，周圍的世界也是暖暖的。
七年級作文6
早晨，我微微睜開雙眼，向陽臺望去，這是一個大霧天啊。我的腳趾在蠢蠢欲動，它向我發出了散步的口令。我無法抗拒，也就從了腳趾的心愿。正好，我也想在臨近開學之際，去散散步。
雖已過春節，寒風還是遲遲不肯離開，仿佛留戀白色的冬天。為了不讓太陽早早驅除嚴冬的寒意，聽到了寒風呼喚的霧啊，悄悄地來了。她先是在城市和高樓大廈盤旋，見太陽沒有動靜，又悄無聲息地放下了半透明的紗簾。即使是這樣，太陽還是無動于衷。霧這下生氣了，“嘩啦——嘩啦——”放下好幾張乳白色的紗簾。說這紗簾也奇怪，猶如一絲絲微云，在一座有一座的高樓大廈間飄動。
這下可急壞了太陽，想用他強烈刺眼的金光射透霧，卻無從入手。想跳進霧中趕跑霧，又怕壓壞了房屋。想呼喚春風吹散霧，可是不知春風跑到哪里去玩兒了。眼看著大霧漫天，影響了太陽的正常工作，卻沒有一種方法可以將霧驅散。眼看著霧愈來愈濃，愈來愈大，太陽呀，也只能靠邊站了。這一天，就任由她們鬧去吧。
我爬上公園的健身器，向遠處眺望。調皮的霧，一會兒濃，一會兒淡的，使原本看著清晰的`大山，此時卻朦朧起來。這沒有關系，朦朧中的大山，更讓人感到神秘和生機。
我來到草地上，小草還是那樣，蔫頭耷腦的�？赡苁翘枦]有及時給予它陽光，可憐的草兒，還是那樣，枯的枯，爛的爛。不過，總有一天，它們還會重新露出嫩綠的小芽，抽出碧綠纖細的長葉子。那時，恐怕連太陽公公也開心地咧嘴笑了吧。
路邊的樹木都掉光了葉子，成了“光棍樹”。不過，臺階上的店家招牌卻是五顏六色，一塵不染。遠處，傳來喜慶的紅鞭炮的燃爆聲，低頭一看，喲，路邊小店前的地上，都是火紅的一片，看來，他們也都燃放了紅炮竹呢。
路上的汽車，由于天氣的原因，從以前的瘋狂咆哮，變為了此時的緩慢行走。霧在駕駛座位前的擋風玻璃上輕輕附上一層像霧一樣薄的氣體，使擋風玻璃也變得朦朧了。駕駛員只好拿著抹布左擦擦，右擦擦。蹭開一小片清楚的視野區，不一會兒，又被附上了氣。
走了這么長時間了，我的小腳丫也累了，又貪婪地吸著新鮮的空氣，漫步走回家中……
七年級作文7
微笑，有一種特別強大的力量，它好像有魔法似的。微笑是一種特殊的語言，因為你無論來自于哪一個國家，微笑專門化解一切尷尬，是全世界通用的一種特殊的語言。在街上你對一個陌生人微笑，他也會用同樣的微笑來回應你，但并不是每個人都會回應的，可能是因為他沒有看見，也可能因為心情原因，誰會在自己心情特別差時微笑呢，但你的微笑可以讓他的心情變好一點。
聽嬸嬸說，我小時候長得特別漂亮，特別可愛，我不信，我翻了翻兒時的照片，好像的'確如此，確實比現在好看，可愛。在我的印象里，小時候在每一次外出時，總會有陌生人對我微笑，大多數都是小情侶，也有老人，當時還小，不懂他們為什么向我微笑，只好用同樣的微笑回應過去，他們看見我笑時，他們笑得更歡了。
哦，微笑的力量確實很大，它能把素不相識的人緊緊聯系在一起，就像交到了好朋友一樣，雖然并沒有用語言交流，但微笑就足以表明友好，它可以代替交流。
不過現在的社會已經被手機所掌控。手機似乎可以代替一切，人們都沉浸在一個個虛擬的世界中，大街小巷里總能看到有人抱著手機在走，再也沒有微笑與歡樂，少了以前的那一種親切，那種熱鬧，請你們放下手機，多向陌生人微笑。當陌生人回應你時，你會感到前所未有的快樂。請你們放下手機，多和朋友們聊聊天，你會發現你和你的朋友少了一份隔閡，多了一份親切。
從現在開始，放下手機，多向世界微笑吧。
七年級作文8
“��！”一聲驚天動地的慘叫傳出教室。接著就是一句“站住”。然后只見兩個男生一前一后追出教室。
那是一節早讀課下課，我們班出了名的混世魔，一路蹦跳著向我走來，興奮地攔著我說：“這次你考了第三名呢，為了慶祝一下，我們握個手吧�！碑敃r被突然到來的好消息沖昏了頭腦，也就沒仔細想他葫蘆里賣的是什么藥。誰知他不僅用力握我的手，還狠狠按了一下我手上的穴位，一瞬間，我冷汗就冒出來了，然后就發生了上面那一幕。這次握手的經歷使我記憶猶新，每次別人提出握手的時候，我總是會遲疑一陣，三思而后行，長此以往，我形成了在握手時遲疑一下的習慣。
期中考試以后，或許因為整個年級的人歷史考得都不好，于是學校把那位年輕的老師換成了一個經驗豐富的男老師。
這個男老師戴著一個瓶底眼鏡，正如大多數人印象中的老學究一樣，一眼看上去讓人覺得死板，不像年輕教師一樣靈活。第一次上他的課，他便提出了一個奇怪的要求，每堂課每個人與他握一次手。不一會兒他就來到了我的面前，伸出寬厚的`手掌，隨即用渾厚的聲音開始自我介紹。由于習慣遲疑，我并沒有回應。一秒鐘后我意識到了我的失禮，趕緊伸出手，補上遲來的自我介紹，和這位老師握手時，他并不會很用力，寬厚的手掌仿佛托得起萬物。這一次的握手，讓我充分意識到了他對我們的尊重與信任。當然這在他的課上總是不時體現。
這兩次記憶猶新的握手不禁讓我沉思�；蛟S好與壞，善與惡，福與禍，僅在一念之間，就看我們如何把握了。
七年級作文9
你中過毒嗎？
在我們身邊，有這樣一群人：他們因各種歌星，影星而瘋狂。所有父母掙來的血汗錢都被他們拿去買了CD，磁帶。上課時聽MP3，做作業時哼歌。父母的責怪對于他們都只是耳旁風。他們不會因為作業考試倒數第一而難受，但XX的演唱會買不到門票他們反倒會傷心的掉眼淚……
他們中毒了！
他們中毒中得很深，我們沒有解藥，解藥只能是他們自己，如不及早救治，則會“毒發身亡”。
你中毒了嗎？
我承認，我中毒了，但我中的是“清華之毒”。從小，清華便是我的理想，我的夢，我無時不刻在為我的夢而奮斗。我相信，有我的努力，總有一天，你們會看到我在清華的校園里漫步，晨讀。會的，一定會的，我中毒了，解藥便是清華。
朋友中毒了，中的是“小說毒”�，F在校園書籍泛濫，無論什么垃圾都要印上“本世紀校園最經典叢書”的標志。是的，這些書很時尚。但是，請你們等它在時光中生根發芽之后，再買回家看。因為，沒質量的書是不能經受住時光的考驗的。那時，便能知道，什么是真正的'好書了。
同學中毒了，中的是“漫畫毒”。我也曾熱衷于漫畫，但十歲之后，我便不允許它侮辱我的智慧了。如果是華君武老先生的漫畫，那就另當別論了�？扇绻且恍┳苑Q為是漫畫大師的阿貓阿狗們的信手涂鴉，那最好還是不用“欣賞”了。
你中毒了嗎？
我認為，聽歌，看小說，畫漫畫也并不是不好，只是我們應該把它當做一種愛好，一種娛樂而不是生命的全部。我們是學生，主要任務應該是學習而不是，趕時髦。如果你中了“學習毒”，我會拍手叫好，但如果你中毒“中歪了”，那敝人只好“敬而遠之”了。
不要認為我勢力，那是因為中毒也傳染。俗語道：“近朱者赤，近墨者黑”。就是這個道理。當你的朋友“中歪毒”時，你在避開他時也要幫他把他的毒戒了。這樣，你就不會是“沒心沒肺”了。
中毒了，不是好事，因為它有時會讓你走向毀滅�？伤参幢夭皇呛檬隆Ｒ驗樗f不定能讓你天天向上。
親愛的朋友，你中毒了嗎？
七年級作文10
已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應怎樣學習，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了，已經不再是小學那個不懂事的'孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
這天，我已經是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都必須比小學有進步才行。
七年級作文11
昨天，是我們這個年級的期中考試，考完之后，大家心里緊繃的線才終于放松了下來，考完試的同學們都相約著出去玩了，結果到了上課的`時候問題就來了。
晚上的晚自習的鈴聲打響過后，班主任老師就輕輕的從后門走了進來。這是班主任老師的習慣，從后門悄悄觀察自習課上學生們都干什么，如果有玩游戲的或者說話、睡覺的，從那個位置一眼就能看得到�？墒撬裉煲贿M來，就皺起了眉頭，班上的學生少了將近一半！
班主任陰著臉走到講臺上，問我們：“這些沒有來上晚自習的同學都去了哪里了？”下面有人小聲地說：“期中考試完了，今天晚上他們都逃課出去玩了”話剛說完，老師就大發雷霆：“一個小小的期中考試，就能瘋成這樣，還成何體統？你們誰知道他們在哪里玩的，趕緊把他們叫回來，我在辦公室等著他們！”說完就大步走出了教室。
我在心里想，這些同學也是的，怎么能逃課呢，趕緊回來給老師承認錯誤吧你們。
七年級作文12
不知道是吹過了多少個夏風，《你在不在》這首曲子在我的腦海里已是單曲循環了無數次。從前，你跟我相隔兩個城市的距離，就算有一陣風吹過，我也不敢保證它會吹過你。后來，時間與距離架起了無形的橋梁，現在你哭了，笑了，我再也看不到了。
像每個平凡的孩子一樣擁有的平凡的童年，我們從相識到成為同手同腳的朋友是有著多么堅定的步伐。那時的你同現在一模一樣，一模一樣的認真地做事，喜歡文字，又喜歡聽白癡一樣的'我說很多的話。
那時是初夏，四處一片濃蔭。我們在隔著一個過道的走廊兩邊坐著。我還不認識你，就被你的認真所傾倒了。滿試卷的題我連思緒都牽扯不出來，你卻自如地做著。我忍不住側身看你干凈的面龐，還未來得及找到能描述你的形容詞，你就對我說：“雖然是自測題，但不會做也不要發呆啊!”我微微一笑：“那你教我�！蹦阏娴狞c頭了。于是我隨便指了指第七題，因為總覺得陽光的你很適合夏天一般的數字七。然后你讓我找到新課筆記，通過簡單的換算一步步地教給我。我恨我自己是有多么的愚笨，你耐心的講可我還是茫然一片。你笑了，多用功啊!于是我問你是否有夏天一般的名字，你沉默不語，然后用夏天的藍色墨水在紙上寫著，我輕聲地念著：“年——”。嗯，果然是的。
那年的夏風就這樣很快地吹過了，你悄無聲息地隨夏風走過我的門前，去了很遠的城市以外。我瘋狂地尋找你的消息，你卻告訴我：“對不起，年要去離你最近的天涯了�！边�記得你說，夢想之所以被稱為夢想，是因為有一種信念在推動著自己，是因為有一種可以希冀的結果。所以我從不抹殺希望。如是，我只能說，你會記得我，躲過路上的雨季，有一個好未來。
我終于懂得你的名字，如果回憶插過時間，比光陰還要漫長。從前，我和你相遇兩個城市的距離，就算有一陣風吹過，我也不敢保證它會吹過你。后來，時光的洪流卷來，我有往未來飛的客機，我不知道未來是什么�；赝覀兓氖彽纳粯松狭朔比A的注腳。
我僅希望，假使夏風吹過的時候你還在。
七年級作文13
人生就如長跑，是一個堅持、腳踏實地的過程，也許你在長跑中開始是最后一名，但如果你腳踏實地，堅持不棄，那你的最后將不復存在。
有一次學校進行跑玄武湖的班內比賽，我其實長跑不是很擅長，而且班級里長跑好的人也有很多，像段帥克、張睿韜、趙一皎、錢竟誠等等，我只能算是中游水平。
到了起跑線上，看著他們像打了雞血的樣子，我不禁感到一種壓力，心想進前五就是拜了天地了。隨著班主任一聲令下，大家都起跑了，剛開始沒幾秒，我就落到了最后一名，而且感覺跑的很累，心很緊，總之狀態不是很好。但是我還是一步一個腳印，盡自己的最大力量。于是我一連超了30個人，前面還有7位同學。我向前方望去，發現與他們的`距離只有二三十米，于是我加快了速度，可快到標志桿的地方我已經明顯感覺到了自己的體力不支，腿腳很酸沒有力量，當時前面還有錢竟誠和張睿韜，而且我感覺他們在加速沖刺，進行最后沖刺，因為還有最后的500米。此時我身邊的段帥克開始加速，于是不甘示弱的我也開始爆發加速，一瞬間我將全身的力量爆發了出來并開始沖刺，本來我的短跑就是全班第一，如果跟我比絕對速度沒人比得過我，我就順其自然的通過速度碾壓了錢竟誠和張睿韜。前面已經沒有了任何人，雖然那時我很勞累，但是我擁有了一顆必勝的心，于是我疲倦地奔跑，將他們牢牢地甩在身后，跑著跑著還有最后100米，沖刺！
我俯身越過終點線，我是第一！我振臂高呼，傾瀉著我的快樂和艱辛，我就是班上體育最好的人，這是我給予自己的心理暗示，對自己的鼓勵，I’mthebest！
從最后到第一，從一開始的低谷到最后的爆發。人生沒錯就是一次長跑，不到最后，論不出勝負。沒跑自怯，你很可能是最后一名；但如果你腳踏實地，堅持不棄，那你的“最后”將不復存在，甚至于第一把你擁抱。
七年級作文14
字典中，“欣賞”有兩種意思：一是以喜悅的心情去享受美好的事物，領略其中的趣味。二是喜歡，感到滿意。
欣賞的前提是學會發現美，學會從習以為常和微不足道的事物中發現美。這樣，帶著欣賞的眼光，你就會發現天空的一碧如洗，大樹的高大挺拔，鮮花的絢麗多姿，小草的翠綠，河流的清澈……此時的大自然，如同一幅幅活的山水畫，不僅給我們帶來美的享受、愉快的心理體驗，而且使人的心靈也變得空凈。
而欣賞生活中的'美，則如同聆聽一首首交響樂，有詩意、有憂傷、有溫馨，更多的是帶給人們對生活的熱愛和催人奮發的力量。
你看：在一望無際的麥田里，懷著豐收的喜悅忙碌收割的農民；在轟鳴的機器聲中揮汗如雨緊張生產的工人；在三尺講臺上誨人不倦傳道授業的老師；在車水馬龍的大街上風雨無阻指揮交通的警察……他們臉上的汗水、他們忙碌的身影像一個個和諧的音符，奏出生活中最美的旋律，蕩漾在我們身邊的每一個角落。
欣賞對于人們，如同陽光對于小草，帶來旺盛生長的能量；如同草原對于駿馬，帶來縱橫馳騁的渴望；如同天空對于雄鷹，帶來展翅翱翔的力量！欣賞能讓平凡的生活成為美麗和諧的藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現的可能性。欣賞可以創造奇跡！
美國人菲爾普斯，出身于單親家庭，小時候口吃并患有運動缺陷多動障礙癥，長得也其貌不揚：有一對“大象”耳朵，并且腿短、臂長、腰細、肩胸寬，像一條不折不扣的“海豚”，菲爾普斯經常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑，一度非常自卑，失去自信。但幸運的是菲爾普斯獨特的身體外形卻得到他游泳教練鮑曼的欣賞，并稱贊他有“無所能及的水感”，是罕見的游泳天才。由于教練對菲爾普斯優點和潛力的欣賞，他開始對未來充滿希望，不斷努力上進，刻苦訓練，打破了一個又一個世界紀錄，并在2008年北京奧運會上勇奪8金，成為舉世矚目的游泳奇才。
“一步一個腳印，一厘米一段人生，”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀眾對她的欣賞和期待，使她一次又一次挑戰自己、超越自己，26次刷新了世界紀錄，成為世界上公認的女子撐桿跳女皇！
欣賞是激勵和引導，當別人做得好時，我們不要吝嗇自己的掌聲，要鼓勵他人。欣賞是理解和溝通，是信任和支持。我們既不能用放大鏡去看別人的缺點，也不能用縮小鏡去看別人的優點。在欣賞中進步，在欣賞中提高，在欣賞中創造人生輝煌的篇章。
七年級作文15
我能寄給你些什么？
我在想，想寄一片雪花，可是擔心她會融化；想寄一顆紅豆，又怕半路發了芽；想寄一張卡片嗎，卻不知應該寫什么。
還是寄一朵微笑吧，用郵戳來傳遞，用歲月來懷念，但愿你會收到，但愿你會微笑。
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