【優(yōu)秀】八年級作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
中央電視臺有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫道：把愛傳遞下去。
在家里父母是孩子的榜樣，在學校里老師就是孩子的榜樣。
清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個孩子走進教室，你的學生就會懂得守時，就會在對你的敬佩中產(chǎn)生對自已遲到的內(nèi)疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè)，你的早讀課也少了一些訓斥，一天的好心情就會由此開始。
課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會使孩子平息課間的騷動，在期待中開始你精彩的40分種。
你不要為孩子在課堂上的小動作大動肝火，孩子嘛，個個都不一樣，總有好動的，用責備的目光看著他，用問題的形式提醒他，用幽默的.方式制止他……這都是愛心的批評，孩子會因此學會涵養(yǎng)和冷靜。
別輕視作業(yè)上那幾句批語，它會勝過千萬句叮嚀，孩子會認為你是最關心他的，最欣賞他的。愛你，他就會愛你上的每一節(jié)課，愛你這個學科。
微笑地面對孩子的質(zhì)疑，耐心地解答孩子的問題，禮貌地請孩子發(fā)言，孩子就會懂得人與人要相互尊重，相互學習，相互幫助。他也會以同樣的態(tài)度對待同學、朋友、家人和比他更小的孩子。
當你感謝課代表幫你發(fā)本子，當你感謝值日生把黑板擦得干凈，當你感謝孩子們聽好每一節(jié)課，當你感謝孩子們在雨天為你撐傘，當你感謝孩子們勇于承擔錯誤，孩子們就感受到了平等的愛，學會了感恩，學會了感動，學會帶著感激的心情去愛自己的父母、老師、和同學，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。
當你隨手撿起地上的紙屑，當你將未曾放好的自行車擺齊，當你和孩子一道排隊放學，當你遇到紅燈時耐心的等待，孩子就會知道，不僅要愛班級、愛學校，還要愛這個社會。
當你為生病的孩子倒杯熱水，當你和悲痛的孩子一道流淚，當你為身患絕癥的孩子捐款，當你因孩子的進步而擁抱他，孩子們會感到愛心是多么的寬廣、無私，這顆愛的種子會在他們的心底發(fā)芽、生長……
同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會長一顆愛的苗，結(jié)出更多愛的果實，愛，讓人善良、讓人頑強、讓人自信……孩子就在這些愛的細節(jié)中，創(chuàng)造著生命的財富，豐富著人生的道路。
八年級作文 篇2
在現(xiàn)代社會中，有很多事情都是在人的意料之外的。比如說：在哪里撿到什么東西了或是在走路時摔了一跤，這其實都是命運。
有的人會說：“世上根本沒有命運，人是可以改變命運的。”但是，你又怎能用你的理論來解釋另外的一些事呢？
比如說：“在19世紀30年代末期，日本為什么會侵略中國呢？”只是命運，可是又有了個新問題，有人會說了：“這是歷史，中國當時的力量薄弱，地方又大，日本為了開闊自己的地盤，所以來搶中國的土地啊。”由此得出一個事實，為什么你會站在這和我說話？為什么你現(xiàn)在不是日本人而是中國人？這都是命運。上帝在你出生之前就把你的.一生安排好了；哪天出生，哪天在哪個學校入學，在哪個班，第幾座的第幾排。哪個老師，哪個同座。在這所學校你會經(jīng)歷那些事情……哪一天考上高中，考多少分，分到了哪個班級…再就是上大學之后，你上哪個大學，學什么。未來有什么工作，在哪一天因為什么是被老板解雇或嘉獎。
你又會說了：“我會想方設法來改變我自己的命運。”就此打住！現(xiàn)在你與我對話，說的感想還有我在這里發(fā)表文章。這其實都是上帝的預料之內(nèi)。你生活在什么樣的家庭，這都已經(jīng)是上帝的安排好的了。
你看了這篇文章有什么感想，對誰去說，這都已經(jīng)是注定的了。你看過這篇文章之后，我會告訴你：不要因為看過我的文章就感覺生活沒有了意義。你看過這篇文章之后會干什么，我也不了解，只有上帝那里的“《一生命運》”會告訴你吧。相信命運的安排吧……
不要因為看了這篇文章以后，因此“一蹶不振”，做普通的自己
命運在等待……
八年級作文 篇3
不知從什么時候起，我開始討厭家長們的管教與嘮叨，不再是那個聽話的乖乖女了：時不時的與父母頂嘴，與父母相處得都不是很好，為媽常在我耳邊碎碎念叨而煩躁，總是她說東，我念西。
我知道，嘮叨和管教都是對我的一種愛。父母對我很嚴厲，我總覺得這種愛里包含的成分太多，讓我很害怕。
但是，媽，我很愛你，真的。
天空像隨手翻倒的墨水瓶，千絲萬縷的藍慢慢化開，月光輕悠地照入玻璃，屋子里很靜謐。房間里有我寫作業(yè)的筆聲和不太明顯的鼾聲。媽媽睡著了，媽媽累了。上了一天的班，媽媽慵懶地側(cè)躺在床上。我回頭看到她的身影顯得很疲憊。進入秋天了，挺冷的，于是我輕聲站起來，躡手躡腳走近床沿。我驚嘆，似乎從來沒有這么仔細地看過媽媽，媽顯得并不老，沒有白絲，但飽經(jīng)風霜的臉上透露著時間的痕跡。我拾起被子，輕輕地為媽蓋上。媽突然說了一句：“有個女兒真好。”我聽后，很感動，真的。雖然老跟媽頂嘴，經(jīng)常不聽媽的'話，但媽，我很愛你。我對你的愛是發(fā)自內(nèi)心的，不摻雜其他成分。
小時候，因爸在外地工作，我常常住奶奶家。媽、我、爺爺、奶奶一起吃飯，四口人其樂融融的，我真的感覺到很幸福，無時無刻不被愛圍繞著。
長大了，上中學了，也許是處于逆反期的緣故吧！上學回來，帶著滿身的學問回家，不想跟媽說一句話，在門前掛上了“閑人免進”的牌子，媽的臉上顯出了無奈的表情。但媽很尊重我，每天晚上總是先敲敲門，然后再悄悄地為我端上一杯牛奶。時間長了，才發(fā)現(xiàn)，這，是一種幸福。媽媽說：“你現(xiàn)在只是大步流星地往前走，如果你轉(zhuǎn)身回頭看看，嘮叨也是對你的一種關心與愛護，對嗎？”
我只是一個乳臭未干的毛孩子，但我已經(jīng)明白，每一代孩子的身邊都有許多眼睛在關注著，世世代代，生生不息。或許在成長過程中有對父母的不理解，但是“玉不琢，不成器”，每一個孩子都正在成長，回頭看看，或許會更好，父母在身后永遠關注著自己，也許距離100米，也許距離200米。
愛，似花，開到荼蘼直至涅槃，生生不息……
八年級作文 篇4
13xx年前的中秋節(jié)，皎月當空，一位風流才子，仰月長嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”他，就是李白。
11xx年前的中秋節(jié)，皎月當空，一位憂郁君主，望月流涕：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他，就是李煜。
9xx年前的中秋節(jié)，皎月當空，一位豪邁詩人，對月抒情：“但愿人長久，千里共嬋娟。”他，就是蘇軾。
……
20xx年前的中秋節(jié)，皎月當空。我，一個普普通通的小女孩，仰望圓月，心底卻涌出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓，那般亮。中秋，依如從前那般團圓，那般熱鬧。而人，卻不再是以前的人了。
依稀記得，那年中秋，月亮，也是這般的皎潔。月光下，我很快樂地幫外婆搬搖擺椅，幫自己搬小板凳，幫大家拿那甜甜的月餅。而后，大家會圍坐在一起，一起賞月，一起聊天，一起吃月餅。那時，我會幸福地偎依在外婆身邊，撒嬌地纏著外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月，吳剛伐桂……特別是唐玄宗游月宮的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。傳說那是在一年中秋佳節(jié)時，唐玄宗賞月一時興起，命法師作法，進入月宮。在月宮中，唐玄宗忽聽一曲，美妙婉轉(zhuǎn)，如天籟之音，蕩氣回旋，甚覺悅耳。回到皇宮之后，熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽之曲編為《霓裳羽衣舞》……于是，在中秋之夜我的夢中便會浮現(xiàn)月宮，嫦娥，桂樹和一群仙女，而她們，正翩翩起舞……
可小時候畢竟是小時候，那時已成為不可觸摸的記憶。長大后，我隨父母回家讀書，很少再記得天空中有個孤寂的月亮。但當我再次仰望皎月時，我感受到了她的靜謐與溫柔。
月，是美麗的象征。偶然想起有人說過，八月十五的'月亮最圓，所以中秋預示著團圓，我不清楚這句話是不是真的，但我愿意相信它。就像我也相信，現(xiàn)在，我的外婆也一定站再月下，祝福著她的外孫女。不信你聽，月，正用她獨特方式，傳遞著祝福……我突然明白了月與中秋的含義：不是只有親人在一起才是快樂，親人心在一起一樣是團圓。親人不能永遠在一起，在一起的只有心。即使遠隔千里，只要心中有她，同樣如近在咫尺。此刻，月正揮灑著她的輕紗，為這個中秋之夜渡上一層銀色的光輝……
月的美麗與光輝亙古不變，從古至今，這傳遞著團圓與美好的月難道不是最美的嗎？
八年級作文 篇5
“喂，”一個穿著淺藍色裙子的小木偶叫著那個站在跑步機玩具的小男孩木偶。
“嗯？是在叫我嗎？”那個小男孩轉(zhuǎn)過身來看著小女孩。
“嗯，你叫什么名字啊？”
“我被人類叫成‘籃球王子’我給自己取名叫Dark，”小男孩靦腆的笑著，“你呢？”
“我叫芭比！”小女孩甜甜的笑著。
就這樣，小男孩和小女孩成了好朋友，他們在歡天喜地的說著，從他們是從哪個制造廠制造出來的聊到是怎樣到這里來的，講了很多有趣的事，他們都在哈哈大笑，好久都沒有這么開心了。小男孩說，他有一個愿望，就是能夠在下一屆世界木偶運動會上得獎。小女孩祝他成功。
有一天，小主人拿小男孩出來玩，一個不小心，小男孩感覺到身體好痛，便昏迷了過去，醒來之后才知道，原來自己的.腿被摔斷了，小男孩好傷心，自己還要跑步啊，還要登上領獎臺啊！怎么辦！小女孩很傷心，卻不知道怎樣安慰他，只好默默的陪著他，希望可以幫小男孩分擔一些憂傷，但是，小男孩從此以后開始自暴自棄，整天一副“事事與我無關”的樣子，小女孩只能偷偷的流淚。
有一天，小女孩對小男孩說：“Dark，我?guī)湍闩馨桑∥規(guī)湍銋⒓优懿奖荣悾 毙∧泻⑵鹣冗�不讓，但小女孩很堅持，只好答應了。從此以后，小女孩比小男孩以前更努力。到了世界木偶運動會的前一天，小女孩卻病了，小男孩失望了，但還是扯出了一抹笑容，安慰小女孩說：“不怕，下次參加也行啊！”小女孩知道，小男孩很傷心，并且運動會七年一次，七年后，他們就不能跑的那么快了，所以，小女孩決定，偷偷地去參加比賽，一定不能讓小男孩失望。
第二天，小女孩忍著病痛跑得了第一名，跑完以后，她昏倒了，電視機前的小男孩看到了，哭了起來，拄著拐杖，跌跌撞撞地跑進了賽區(qū)，抱著小女孩哭了起來……
八年級作文 篇6
人們常說：“桂林山水甲天下”！漓江更是濃縮了桂林風景的精華。這次，在我們從桂林到陽朔的路途中，我真是飽覽了漓江美麗的山水風光。
我們從桂林到陽朔要坐4個小時的船，多漫長啊！為了打發(fā)時間，我準備睡一覺。可是很快我就被漓江的山水之美吸引住了。漓江的兩岸全都種植著高大美麗的鳳尾竹，風一吹，鳳尾竹就會左右搖擺，遠遠看去，還真像是鳳凰的尾巴呢。江邊的草地上，幾只青黑色的水牛正悠閑地吃著草，水中還有很多白色的鴨子在游水，江邊還停靠著很多竹筏，真是一派寧靜的田園風光！
這時，在船的兩邊，出現(xiàn)了一座座秀美的山峰。這里的山和北方的山相比矮很多，但是非常秀美，是另一種景色。正對著船頭，有一座山峰，從遠處看，就像是一位童子在虔誠的跪拜觀音菩薩，它的名字就叫“童子拜觀音”。在船的左邊，還有兩座相連的山峰，左邊的形狀像個魚頭，右邊的形狀像條魚尾巴，兩座山連起來看就像是一條大鯉魚橫在水中央，惟妙惟肖，這是“鯉魚掛壁”。游船沿著漓江的河道慢慢向前行駛，一路上，我們看見了許多座千奇百怪、形狀各異的山峰。游船行駛到了漓江的中游，在這里，有一座山峰被稱為“九馬畫山”，令我印象深刻，。它還有一個動人的傳說呢：傳說天上有九匹駿馬，來到漓江玩耍，看見這里的山水這樣美，就不想回天上了。后來，他們在人間呆的'時間太長了，就變成了石頭。其實，“九馬畫山”是一座很大的山峰，巖石壁上五顏六色的巖石搭配在一起，就勾勒出了九匹駿馬的形狀，看上去栩栩如生。但是這可不是每個人都能輕易看出來的，果然，我數(shù)來數(shù)去，只數(shù)出了5匹馬。
4個小時的行程就這樣不知不覺的結(jié)束了。漓江的山水真是令人流連忘返，名不虛傳。真是一次令人難忘的旅游啊！
八年級作文 篇7
曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌，犯了錯只知道為自己的錯誤找理由解釋。那時，我只是一個孩子，什么都不懂。
可是，一切都在時間的磨練下，挫折的考驗下，都變了模樣。我在日歷頁數(shù)中漸漸成長，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨的自己和冰冷的床鋪。
剛開始，我很不習慣，總是纏著父母，遲遲不肯入睡。可是在媽媽心疼的眼神里，爸爸無奈的雙眸里，我明白了，自己要學會獨立。可是，每當接觸冰冷的床鋪時，就會回憶起媽媽獨有的懷抱，媽媽獨特的話語。這時，心中就會覺得十分的苦澀，就會開始抱怨父母的狠心。
父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己。靠山山會倒，靠樹樹會移，靠人人會走，不如靠自己。
太專注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責備，害怕被挨打，就千方百計地為自己找借口，換來的是父親嚴厲的批評，我很委屈、憤怒。但是在父親責備的話語里我讀出了責任二字。
敢作敢當就是責任，犯了錯并不可怕，重要的`是知錯就改，一錯再錯只會害了自己。
我呆呆的地坐在座位上，低頭不語，雪白的試卷上不滿顯眼的紅色，這一次考砸了。回到家，我已經(jīng)做好了被批評的準備，可事實并非如此。爸爸撫摸著我的頭，說：“女兒，分數(shù)并不是決定一個學生好壞的標準，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗，讓自己從中成長”
是啊!看似一番樸素的話語中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當做走向成功之路的奠基石。那么，將會就會走得更遠。
無知的我，在懵懵懂懂中長大。成長過程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細細品嘗。
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