七年級作文15篇【優】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級作文1
字典中，“欣賞”有兩種意思：一是以喜悅的心情去享受美好的事物，領略其中的趣味。二是喜歡，感到滿意。
欣賞的前提是學會發現美，學會從習以為常和微不足道的事物中發現美。這樣，帶著欣賞的眼光，你就會發現天空的一碧如洗，大樹的高大挺拔，鮮花的絢麗多姿，小草的翠綠，河流的清澈……此時的大自然，如同一幅幅活的山水畫，不僅給我們帶來美的享受、愉快的心理體驗，而且使人的心靈也變得空凈。
而欣賞生活中的美，則如同聆聽一首首交響樂，有詩意、有憂傷、有溫馨，更多的是帶給人們對生活的熱愛和催人奮發的力量。
你看：在一望無際的麥田里，懷著豐收的喜悅忙碌收割的農民；在轟鳴的機器聲中揮汗如雨緊張生產的工人；在三尺講臺上誨人不倦傳道授業的老師；在車水馬龍的大街上風雨無阻指揮交通的警察……他們臉上的汗水、他們忙碌的身影像一個個和諧的音符，奏出生活中最美的旋律，蕩漾在我們身邊的每一個角落。
欣賞對于人們，如同陽光對于小草，帶來旺盛生長的能量；如同草原對于駿馬，帶來縱橫馳騁的渴望；如同天空對于雄鷹，帶來展翅翱翔的力量！欣賞能讓平凡的生活成為美麗和諧的藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現的`可能性。欣賞可以創造奇跡！
美國人菲爾普斯，出身于單親家庭，小時候口吃并患有運動缺陷多動障礙癥，長得也其貌不揚：有一對“大象”耳朵，并且腿短、臂長、腰細、肩胸寬，像一條不折不扣的“海豚”，菲爾普斯經常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑，一度非常自卑，失去自信。但幸運的是菲爾普斯獨特的身體外形卻得到他游泳教練鮑曼的欣賞，并稱贊他有“無所能及的水感”，是罕見的游泳天才。由于教練對菲爾普斯優點和潛力的欣賞，他開始對未來充滿希望，不斷努力上進，刻苦訓練，打破了一個又一個世界紀錄，并在2008年北京奧運會上勇奪8金，成為舉世矚目的游泳奇才。
“一步一個腳印，一厘米一段人生，”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀眾對她的欣賞和期待，使她一次又一次挑戰自己、超越自己，26次刷新了世界紀錄，成為世界上公認的女子撐桿跳女皇！
欣賞是激勵和引導，當別人做得好時，我們不要吝嗇自己的掌聲，要鼓勵他人。欣賞是理解和溝通，是信任和支持。我們既不能用放大鏡去看別人的缺點，也不能用縮小鏡去看別人的優點。在欣賞中進步，在欣賞中提高，在欣賞中創造人生輝煌的篇章。
七年級作文2
悠悠歲月中，忽遇那一樹花開，驚艷了遇見，亦溫暖了時光。
清晨，卻似傍晚，黯淡無光。陰翳的濃云遮掩住了清亮，透不過光�？諝庵袕浡鴿皲蹁醯撵F氣，涼風攪著這一團霧氣愈加朦朧。絲雨與清露糾纏相連，乘著風穿過鼻息，浸沒心中，無孔不入，整個人都變得潮濕起來。絲雨打落花瓣，砸落地面，不留情面。炊煙剛飄，就被雨絲打散。雨順著屋檐滑落，落在鄉村每一個角落，黯淡無光，相生相逝，竟有幾分悲愴。
手中緊執的`筆微有的顫抖，卻落不下一筆，心中滿是煩躁，欲將手中的筆折斷扔去，但我不可以。于是無力拉開座椅，發出刺耳喧鬧，更加煩悶，便出了門。
漫不經心走著，望行人疾步，望雨漸大，雨幕漸起，落在青石板路上。聲愈大，心愈冷。
美，是真的美。朦朧雨幕中，這株櫻樹佇立，繁茂的花，一粒粒點綴枝頭，水嫩的，雨水淋過愈加純然，這樣明艷，如一團粉云，自上飄過。仰望，便是一片粉紅的天，驅散了四周的陰暗，明亮嬌艷。偶有雨將花瓣打落，落在手上，微涼，軟軟柔柔，如上好絲綢，一樹生機，一樹清涼。
“別冷了自己。”低啞聲音微微心疼。
我轉頭望你，委屈突生，哽咽地喚了一聲：“外婆。”
你攬我入懷，執起我的手，放入口袋細細摩擦。微蹙著眉，眉眼柔和，渾濁眼眸中滿是心疼，微弓著背，在寒風中清瘦的身子微有的顫抖，連攜帶臉上的皺紋都輕輕抖動�；ò佐W發染著歲月痕跡，稀疏的厲害。但懷中愈發溫暖。樹下，我遇見你。
“不怕，有外婆在。”你不知我出了什么事，你只知曉，有你在，就算拼盡全力也護著我。即使無力，也咬牙在歲月風雨中顫顫挺立為我擋風遮雨。樹下，我遇見一份愛。
回眸，樹下一份遇見，由于有你，讓悠悠時光遍地花開。
七年級作文3
夜把黑色包裹在一片茫然當中，我獨自一人游蕩在微微發亮的路燈旁，風欺凌八落的細數著我的發梢。片片樹葉從我眼前滑落，我情不自禁的抓住一片落葉，葉脈在似有似無的燈光下，顯得雜亂而充滿生機。此時的夜晚又讓我沉浸在一片思索當中。
葉子乘綠色，正面就是比反面更顯鮮艷，微弱的燈光也把葉子照耀的光亮。我來回轉動這葉子，越轉越快，近乎將我催眠，漸漸的我又再次回憶起中學那一段難忘的時光。
那時的我就像這片樹葉，調皮代替了我的學業，但不做壞事，或許是我膽小的原因吧。一個放學的下午，猶記得那天校門口的樹葉也是郁郁蔥蔥的，充滿活力，自然少不了我們同在一個學校的朋友一起談論這什么，那時的我們交談的是那樣和諧，就這樣，我們三人一同走出校門口，我們向左角拐去，心想今天師傅哦要去朋友家玩呢，但想想還是算了，畢竟生母對我的要求都很嚴格。拐角處沒走多遠，我們聊得還樂和樂和的，身后突然就有個人叫住了我們，我回過頭，原來是我們班的同學。
他很自然的走到我面前，問道，你手上的掌上游戲機借我玩幾天，臉上還透出一些不噱的神情，我轉身之前說了聲“不借”，又上路了。我們習慣走小區，或許是因為那里會讓我們更加輕松的'交談吧，氣氛也比剛才好許多了。但剛才的那個人好像不會就這樣放棄，他可不好惹，再說平時也沒和他說過話，果然，我的預想成了一個真正的事實。就在我們走進小區一個將近拐角處，身后仿佛又出現了熟悉的聲音，一開始我以為是自己的幻覺，但我一轉身，就知道這此不會這么簡單的逃過了。
七年級作文4
淚，一滴從心里流淌的眼淚。
親朋好友的淚，我們為之動容。委屈時，不禁一人躲在無人的角落，屈頭彎腰抱膝，眼淚大滴大滴地從臉邊滑過，壓抑的哭泣聲不住的發泄，直到慢慢停止。然后身后遞來一張紙巾，一雙手微微地拍著我的肩膀。我不知道她到底站在身后多久了，只為了我小小的自尊心。開心時，我的淚和她一同流過。
情人之間的淚，會為之心痛不已。當她的眼里噙滿淚水，輕輕顫動的肩膀，低低的啜泣聲會讓你不知所措，不知如何安慰，唯有不動聲色地陪在她身邊，等她心情平靜，再承諾好今后不再讓她難過。幸福時，你的心與她帶淚的笑臉像花兒一樣綻放。
父母的淚，會為之愧疚。一次和母親起了爭執，原以為她會大聲打罵，沒想到，一顆措不及防的眼淚落了下來，在地板上砸開了花，同時也砸在我的心上。母親深深的一眼，包含了許多，有責備，有心疼，有無耐……母親轉身離去，我呆呆地站在原地，眼淚，從眼里一直流向心底，澀澀的，是我悔恨的淚。歡喜時，和母親相擁，她的淚滴落在我的臉上，卻依舊笑容燦爛。
有人說，老天的淚便是雨。灰黑的烏云，是老天愁眉的臉龐；一瞬即逝的閃電是它落淚的`念頭，咆哮的雷鳴是它內心的翻江倒海，而落下的雨滴是它苦澀的淚水，由小漸大，自少至多，是它將它多彩的內心世界展示給世間。
眼淚，人人都曾擁有過，不要小看它只是一滴晶瑩剔透的淚珠，卻是沉淀著人們的無數喜怒哀樂。
七年級作文5
清明節就是一個踏青的節日，春天已經完全的來到身邊了，清明節也就是一個緬懷先輩的節日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢？在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游，我已無心迷戀。又就是一年清明時，燃燭，仰拜，此時在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什么。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自己的.故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據我所知，4月5日就是我國傳統的清明節，大約始于周代，此時已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，此時然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然就是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
七年級作文6
昨天，是我們這個年級的期中考試，考完之后，大家心里緊繃的線才終于放松了下來，考完試的同學們都相約著出去玩了，結果到了上課的`時候問題就來了。
晚上的晚自習的鈴聲打響過后，班主任老師就輕輕的從后門走了進來。這是班主任老師的習慣，從后門悄悄觀察自習課上學生們都干什么，如果有玩游戲的或者說話、睡覺的，從那個位置一眼就能看得到�？墒撬裉煲贿M來，就皺起了眉頭，班上的學生少了將近一半！
班主任陰著臉走到講臺上，問我們：“這些沒有來上晚自習的同學都去了哪里了？”下面有人小聲地說：“期中考試完了，今天晚上他們都逃課出去玩了”話剛說完，老師就大發雷霆：“一個小小的期中考試，就能瘋成這樣，還成何體統？你們誰知道他們在哪里玩的，趕緊把他們叫回來，我在辦公室等著他們！”說完就大步走出了教室。
我在心里想，這些同學也是的，怎么能逃課呢，趕緊回來給老師承認錯誤吧你們。
七年級作文7
從我記事起，便和爺爺睡在一起了。
不管春秋冬夏，爺都對我關愛有加。夏天的傍晚，他的手不停地揮動著扇子，向我吹來涼爽的風；冬天，他從沒有睡過暖炕，總是把熱得一頭留給我，而且，每天早晨我醒來的時候，早已不見了他那熟睡的面龐。
有時候，姑姑會帶些好吃的來看望爺爺，可爺爺從來都是把吃的留給我，還說：“我不愛吃，你吃吧！”我便狼吞虎咽地吃起來。
爺爺還會制作一些小玩藝兒。有一次，他用一根木頭做了一支洋槍給我玩兒，我便高興起來了-----擺出一副武士的樣子，舉起槍對著爺爺“啪啪啪”幾聲。爺爺馬上說：“放過我吧！‘大俠’！”
可是，隨著時間的流逝，我的爺爺也一天天衰老了。終于有一天，爺爺開始臥床不起。當媽媽把我叫到爺爺面前時，他哭著拉住我的手，顫動的雙手似乎想對我說些什么，可是那時我急著和同伴們兒玩兒，就匆忙掙脫雙手跑出去了。到第三天的晚上，姐姐對我說：“咱爺爺睡覺了，永遠都醒不來了！”可笑的是：當時我根本不明白是怎么一回事，不僅沒感到傷心，還覺得有些好笑。
------那一夜，我一個人睡的。
八年過去了，直到現在，我還時常想起我的爺爺，想起他臨走時握住我的.手的那一幕，每當這時，我都會自責得捶胸頓足，后悔當時的年幼無知，后悔沒有留下來給他送行……
如果時間能夠倒流，我還愿再回到小時候，和爺爺擠在一床被子里，聽他講著過去的故事…。。
親愛的爺爺，我好想您！
七年級作文8
世界上有一種特別奇妙的東西友誼，它像春天的暖風；夏日的驕陽；秋天的紅葉；冬日的瑞雪。它是被彈撥的吉他；被低吟的小詩；如彩虹涂滿畫布；炊煙舞動在黃昏；它是我的心里每天都開出一朵神奇的小花——友誼。
友誼；這個讓人一聽就激動人心的字眼兒，它是我生命里最重要的一部分。它就像生活的.調料，生活中的喜怒哀樂都被它神奇的控制著。 說起這些如此重視友誼的我就經歷了一段不堪回首的往事，記得那是上小學五年級的時候。我們幾個一起長大的伙伴商量著要一起去鄰村兒找同學玩兒，去的時候我們都挺高興的不知道為什么圣心【人名】和賀奇【人名】鬧別扭了.直到現在我也不知道她們為什么鬧別扭的天黑了我們該回家了......過了幾天我卻被她們倆整了.她倆在一起玩的是那麼好，把我無情的趕出了那段美好的情誼.
從那以后我別的無比的孤獨.說實話我特別想她們.是他們的到來使我原本枯燥乏味的生活變得豐富多彩無比快樂。所以我要感謝她們。是她們讓我明白了友誼的珍貴和它所存在的價值.
不過，前些日子我們都已經認識到自己的錯誤和好如初了.
朋友們，讓我們從今天開始從現在開始.珍愛身邊的朋友c珍視來之不易的情誼——友誼
七年級作文9
又到了臘月的最后一天，晚上可熱鬧了。
除夕夜那天，我在家里祭灶。灶前擺著許許多多的食物，饞著我直流口水，可父母說要祭完才能吃。門外響著震耳欲聾的鞭炮聲，我的心也隨之沸騰起來。開始燒紙錢了，我接過媽媽遞給我的紙錢，一股隆重感油然而生。我小心翼翼地把那紙錢放進火桶。等紙燒完，灶祭完了，我終于可以開吃啦！
吃完晚飯，我還領到了長輩們給的壓歲錢。于是，我疑問地問爸爸：“為什么除夕夜這天要領壓歲錢呢？”爸爸摸了摸我的后腦勺說，“這個你就去問下電腦吧！”
于是，我迫不及待地打開了電腦。輸入“除夕”，點擊搜索。
屏幕上寫著：傳說在以前，有一個小鬼，叫“祟”他到除夕晚上就出來游蕩“吃小孩”。驚得所有大人這晚拿著棍子，守在自家小孩床邊，這些大人徹夜不眠，只求自家小孩能平安度過此夜。
可是，有一個小孩，他的父母不知道去哪了，只留下一枚被紅線串起來的銅板，掛在脖子上。這“祟”鬼發現了，就進到了屋內，來到了小孩床邊。這里有兩種說法：第一、這銅板突然射出金光，把“祟”鬼給趕跑了；第二、那鬼突然被吸進銅板里，再也沒有出來過。第二天，大家聽聞此事，紛紛效仿。這辦法奏效了�！八睢惫砭驮僖矝]有在這村子里出現過。就這樣，村里的大人們一到除夕夜晚上，也能早早地入睡了。
后來，因為“祟”鬼的“祟”音似“歲"，所以當初那枚銅板從“壓祟錢”變成了現在的“壓歲錢”；銅板也由原來的.紅線穿著，變成用紅紙包起來；銅板也演變成了現在的百元大鈔。
這除夕夜，對于不同年齡的人，也有不同的意義。對于小孩來說，每過一次除夕，意味著新年的到來，又多了一歲，又長大了，這叫做“得年”；對于老年人來說，每過一次除夕夜，意味著又老了一歲，變得越來越老了，活著的時間，也越來越短了，所以這一天，對于老年人來說叫做“失年”。不過，這除夕是一家團圓的大喜日子。就算有，老人知道自己又失了一年，也不會太過于悲傷了。
中國的文化博大精深，我介紹的除夕，只不過是冰山一角罷了。中國的文化，必將是我一生學習的課程！
七年級作文10
相信一個人，說著簡單，但又有幾人能做到？
——題記
1： 一個家庭中，母親生了兒子和女兒，因為老一輩重男輕女的思想，家里的老人特別疼愛男孩，母親本沒有偏心兒子的心思，時間久了，這樣的心思也就有了。
母親對待兒子和女兒的差別越來越大，可是她還對女兒說：“媽媽不會偏心�！� 女兒點點頭，對母親的話相信不疑。
這樣的生活，一直持續到兒子和女兒讀完高中，女兒從原本的信任母親到只存著一絲相信，經歷了巨大變化。
錄取通知書下來，只有女兒考上了大學，兒子接受不了事實，整天待在房間里。家里的人只顧著心疼兒子，忽略了女兒，連母親也不理睬女兒，老人甚至對女兒加以責備，女兒徹底對這個家失望了，留下錄取通知書，寫了一段話，離家出走，再無音訊。
女兒寫下的.一段話是：重男輕女，我可有可無，如此，我走了，礙不著你們的眼。
母親看了女兒這下的這段話，回顧這么多年怎么對女兒的，一時悔恨交加，只是再也無法挽回。家里的其他人對女兒的離開并沒有說什么，卻有埋怨的意思在這件事上。
當一個人付出了自己的信任，得到的卻是寒心和謊言，那么她的信任已經被毀得一絲不剩。
2：兩個女孩從小一起長大，小學、初中、高中、大學都在一個學校，她們早已彼此信任。某天，一個女孩闖紅燈，一輛汽車飛速駛來，另一個女孩不顧自身安全沖上去推開那個女孩，那個女孩活下來了，她卻因出車禍流血過多死亡。
此后，那個女孩日復一日年復一年的到死去女孩的墓碑前，直至死亡。
兩個人之間絕對的信任，換來的一定是真誠。
當別人相信你時，千萬不要毀了他的信任；當別人相信你時，請也以信任回報。
——后記
七年級作文11
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。不知是從何處記住的這兩句詩，時時想起的原因，是因為我常常體會到讀書的樂趣。
小時候，我是不喜歡讀書的，那一個個和小蝌蚪一樣密密麻麻的字，讓我頭疼不已，我的小心眼里經常想：看書哪有看電視好玩?或者還不如玩玩具有意思呢!這樣想著，我就把媽媽給我買的許多書拋在腦后，理都不理，有時候，伸手一摸，上面布滿灰塵。
漸漸地，我上三年級開始寫作文了，這時候我感到了不讀書的煩惱。每次上作文課的時候，我都不知從何處說起，更不要說引用一些好詞好句讓自己的作文變得更加生動了�？粗磉叺�.同桌一小會兒就把作文寫完了，還受到老師的表揚，而我，用兩節課也不能把作文寫完，即使有時候寫完了，也是干巴巴的，別說老師，就連我自己讀著，都覺得不好意思。同桌看我這么苦惱，就告訴我，自己作文這么好都是因為平時多讀書。我聽了，半信半疑，心想：讀書真有這么大的作用?但想起平時媽媽也經常教導我說：“讀書能讓你明白許多道理，以后要多注意讀書，那才能積累知識呀。”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識，提高自己的作文水平。
從那以后，我給自己制訂了一個讀書計劃，每天堅持讀書，慢慢地，我發現讀書真是一件非常有意思的事情。我曾經為賣火柴的小女孩的悲慘命運做過祈禱，也為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;讀《三國演義》時，我對諸葛亮的雄才大略欽佩不已;當我走進《水滸傳》時，那梁山的一百零八位好漢讓我知道了什么是俠肝義膽;欣賞著《紅樓夢》，我又為作者能描畫出那么多栩栩如生的的人物而驚嘆。
隨著我讀的書越來越多，我的作文也越寫越好，不僅能很快地交上作文，有好幾次，還被當做范文在課堂上讀呢，那時候，我的心里比吃了蜜還甜。
詩人說：“有書為伴，孤單也是一種享受，深刻而豐富：有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩。”就讓我們沉浸于書中，享受讀書的樂趣吧!
七年級作文12
早上陽光明媚，太陽爺爺好像也早去了。今天我們全家去賞菊。我們帶上行李像太陽山進發了。路上坐著車向外看去，外面的世界一股清香傳到我的鼻子里。我感覺我在想天堂進發，路上百鳥齊唱仿佛在說張家鵬來了，一路上我開心的向太陽山進發
時間仿佛流水般消失，正在這時候，我被爸爸的聲音喚醒�！谤i鵬到了�！蔽衣劼曂�，只見三個大字“太陽山”我歡快的向太陽山里面前行。
一進太陽山有一種撲鼻的'香味用盡我鼻子里我向遠處望去，滿山遍野的菊花。我走進了，有黃的，有白的……有的像綿羊，有的像老虎，還有的像可愛的大熊貓……
我們只顧賞花忘了時間，不一會下午了我們還陶醉在這花香中。爸爸突然說下午了該回家了，我們看看表說下午了我們回去吧。
回家的時候，我還流連忘返。我向太陽山望了一眼仿佛那些菊花再對我笑。
七年級作文13
不管我多么的不舍，時光終究沒有為我停留，哪怕是那么一剎，于是，我甚至還未來得及和小學道別，就看見七年級站在我的前面，滿面陽光燦爛地對我打招呼：“Hi！”我也只能笑著回應：“你好，七年級”。
于是，七年級為我拉開了全新生活的序幕。
一開始，我就聽說要軍訓，嚇了一跳——才初中，就要軍訓？
軍訓的幾天一直都陰雨綿綿，幾乎未放過晴。
而第一天我到學校后，看了遍名單后，就傷心了：七年級，你怎能如此殘忍？為何班里沒有一個我小學同學呢？哪怕只是點頭之交也好啊！你連我小學的最后一絲痕跡都不留嗎？我邊走邊踢著路上的`石子，心情愈發郁悶了。
報到、試軍裝、開營式……一切都有條不紊地進行著，直到開始軍訓。軍訓，要轉、要走、要蹲、要稍息、要敬禮，但最主要的，還是站。一般地站不稀奇，小學時全班還都罰站過一個中午呢！可這不一樣，是軍姿，是最標準的站姿。一天下來，自然都腰酸背疼。
晚上，天空飄起了小雨。
我坐在床上，與舍友大倒苦水，都說好累。軍訓累，那么學習呢？也累；學習累，那么高中的學習呢？更累；那么到了社會工作了呢？還要累。一番談話后，得出一個結論：真得好累。
外面的雨似乎下得更大了。
都說雨是老天的傷心淚，那么天啊，你也是在為我們的累而哭泣嗎？
漸漸地，在宿舍里，大家熟悉了起來，心中的陰霾似乎也被驅散了幾分。而那些悲傷的情緒也沒有再去想，也沒有時間去想，可偶爾，我還會想到那個小學的班，那些充滿歡笑的過往，亦或是充滿泥濘的未來，直到有一天。
軍訓時難得的好天氣，陽光普照，而我正在教室上閱讀課，我翻開我帶來的一本書，驀地看到一句話：過去是用來回憶的，而不是用來追尋的。剎那間，我便呆住了：我現在不就在追尋回憶么？我處處把小學的班級與初中的班級比較，事實上又怎能比得過呢？幾天地相處怎比得過六年的默契呢？更何況，失去的，會在記憶中變得越發得甜；而當下，人們只能看到它的苦，初中怎么比得過小學呢？現在，是放下的時刻了，那么，就讓小學成為人生中一個優美篇章，而初中，就請好好珍惜當下吧！
9月1日，天空透藍，陽光燦爛，我又看到了滿面春風的七年級，對我打招呼：“Hi！歡迎來到初中！”我抬頭，望瞭望天高云淡，秋高氣爽的天空，只覺得心情分外地好，于是，我揚起一個愉悅的笑容，大聲叫道：“你好，七年級！”
七年級作文14
雨過天晴，天氣正好，我興致勃勃地出門，卻被積水濺了一身，十分掃興，目光向前移了幾步---那是一朵蒲公英
那是一朵多么美的蒲公英�。傁铝艘粓鲇辏谴T大的雨滴墜下來，對我們來說毫無問題，而對它們那些頭頂絨毛的小家伙來說，那莫過于是天降橫禍，它們隨時有可能被這水打折了腰肢，可它們仿佛是為自己打了一把小傘，對！可能是它們頭上那厚厚的絨毛吧，任憑風吹雨打，仍堅毅頑強，那是一種多么強大的生命力量��！
敗了也無妨，它會將大愛傳到遠方，繼續發揚光大。它們那一顆顆、一粒粒極小的、極不起眼的小種子，會隨風散播到各個角落，在每個角落重新萌芽，再次傳播，再次萌芽會有一大片的蒲公英原野，漫天都飛著他們的子孫，我想，那是極美的境界吧，也是我向往的生活
蒲公英，不是花，不是草；卻勝似花，勝似草。它比世間所有植物都要美好，美輪美奐，我竟覺得它是從漫畫里走出的`植物，那么純凈，那么美好
蒲公英，是我一段時間的精神寄托，是我一生的心之所向，我想成為蒲公英，也在努力成為蒲公英
七年級作文15
這天，我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋，進入了鳥語花香的鄉下。
鄉下的風景真美，我可就是一分鐘就被這美麗的景色迷住了，田地里那一片片的小麥擺動著自我的身軀，唱到：“嗚卟，嗚卟，嗚……”那么歡快，那么柔美。麥子有的呈金黃色，有的呈嫩綠色，有的黃中夾雜著一點鮮綠……風兒吹著它們，它們好像還沒來得及看清楚前方的道路，就只好隨便亂撞，每一次撞擊就多出一個音符，許許多多的音符碰在一起，就變成了一首美妙動聽的交響曲；油菜花小姐喜新厭舊，把舊花“扔”了，“戴上”了一個個“豆角蝴蝶結”；土豆寶寶實在太調皮了，和大家玩著捉迷藏，頑皮地躲在了臟兮兮的泥土里，直到農民伯伯生氣地把它們拉出來，它們的.臉就出現了一道紅暈，羞羞答答地探出頭來，這些土豆，大的有雞蛋那么大，小的有乒乓球那么小。
樹，鄉下人家照例就是要種幾棵的，屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉下的清潔工，把二氧化碳轉化為氧氣，使空氣變得很新鮮；它們也像一位位禮儀兵，只要我們城里人一來，它們就會熱情地招待你。
雞，鄉下人家也會養幾只，有時，你會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在草叢中覓食；或就是瞧見一只雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
不知不覺中，就到了夜明人靜的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱著歌兒：“呱呱呱，呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲；小溪姐姐開始緩緩地流動，一路發出叮叮咚咚的聲音；幾只螢火蟲在灌木叢中飛來飛去，好像正在開心地玩著游戲，漸漸地，漸漸地，螢火蟲的數量越來越多，十只，一百只，一千只……成千上萬，數不甚數，那一只只明亮的小燈籠，比那城里那一盞盞霓虹燈可愛多了。風兒吹得樹葉沙沙作響，辛勞的農民們倒頭就睡，燭光也漸漸消失了。
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