猜猜我是誰三年級作文匯總(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的猜猜我是誰三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜我是誰三年級作文1
我班有一個活潑開朗，愛打抱不平的人，他是誰，暫且不告訴你，只要聽了下面的介紹，你必將知道他是誰。
圓溜溜的眼珠，圓溜溜的頭，加上一張能說會道的蜜桃大嘴和32顆伶牙利齒就構成了一個與眾不同的他。這張伶牙利齒的嘴常常使同學哭笑不得。
這人的'缺點可不少。
其一，就是對音樂太情有獨鐘，只要一有空隙，他就見縫插針地捧著一本心愛的課外讀物，拿出喜歡的CD插入唱機。伴著美妙的音樂讀書，倒也自得其樂，愜意自在。把許多寶貴的時間都耽誤了，連最寶貴的清晨也不放過。因此，他的母親總是氣不打一處來，常常在他耳邊滔滔不絕地嘮叨。可他卻左耳朵進，右耳朵出。
說完了他的缺點，也要說說他的優(yōu)點了。不然也太丟他的面子了。他的優(yōu)點也不少。就拿樂器來說吧，他不僅會二胡這種弦類樂器，而且笛、嗩吶等吹得也不賴，當然，這可不是一朝一夕能練成的。所以，我最欣賞的就是他的音樂方面的執(zhí)著了。
介紹了這么多，你應該知道他是誰了吧！
猜猜我是誰三年級作文2
我很胖，我的體重足足有46.5公斤，我有一雙小杏核眼，瞇起來像彎彎的月牙，鼻子和耳朵都很大，奶奶經(jīng)常說耳朵大有福氣，可是我倒沒覺得有福氣。我沒剪頭的時候頭發(fā)很長，現(xiàn)在頭發(fā)剪得很短，我個子很高，長得很像我的'媽媽，和媽媽一樣白。
我喜歡的運動項目有：跑步、打羽毛球、打籃球和踢足球。其中，最喜歡的是打籃球，因為我喜歡籃球比賽帶來的歡樂，尤其是勝利的時候。我還喜歡打抱不平，有一次站隊，監(jiān)督員批評了一個人，可是那個人仍然狡辯說：“我沒說話。”我就幫忙把那個人推回了教室。
我是一個黑板擔當，每節(jié)課老師都把黑板弄得很亂，每到中午，我總是認認真真把黑板擦得干干凈凈，做一名稱職的擔當。
我的性格總是優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。比如有一次我們?nèi)ケ贝骱勇糜危瑡寢寧覀內(nèi)ズ＿叄墒菦]帶游泳圈，管理員說：“不帶橡膠游泳圈就不讓進海里游泳。”我頓時傻眼了，心想：不是吧！這時，媽媽讓我們穿救生衣到海里玩，我就開始猶豫不決，因為沒有人穿救生衣在海里游泳，我們要是穿救生衣就顯得太另類了，所以我不知道穿還是不穿。于是，我問媽媽，“能不能不穿啊？”媽媽回答：“你自己決定，想好了，自己到底最想怎樣做。”我看著救生衣，內(nèi)心在做著激烈的斗爭，思前想后，最后還是穿了……
這就是我，一個優(yōu)柔寡斷的男孩，你們猜到我是誰了么？
猜猜我是誰三年級作文3
我有著披肩短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，能看見世界上所有的風景。一個高高的鼻子，能聞到世界上所有的味道。一對像問號一樣的小耳朵，能聽到所有美妙的聲音。一張瓜子臉，真的像一個倒過來的瓜子。最有特點的是我的小嘴巴，不用涂口紅就很紅了，可以說世界上最甜的話。我最喜歡跳舞、唱歌和英語。尤其是英語，每次上英語課時我就能說出一口流利的英語。這些就是我的愛好。腦子里面裝的全是書，如果我的腦袋有一扇能打開的.門，你就可以看到里面有《四大名著》《寓言故事》《會走路的小房子》………
我是父母的女兒，老師的學生，更是祖國的花朵。我的爸爸、媽媽都很愛我。我經(jīng)常在家看書，有時晚上看書看到十點多，我媽媽都睡了，叫我睡覺。我說：“馬上。”不一會我又看了起來。記得有一次，我和姐姐在視頻通話，姐姐的鼻子上有油，用紙擦了還是有，她只好用眼鏡壓著。當時我在吃飯，笑得我都噴飯了。
我是中國人，我是南充的小芽。南充玉屏公園對面的油菜花可美了，還可以放風箏，花花綠綠的風箏飛在天上很漂亮，我的眼睛都看花了。喲！快看！這里有一只金魚在天空中游來游去，還有一只老鷹在展翅高飛，在它的旁邊還有一支只花蝴蝶，有黃色的、綠色的。
我家鄉(xiāng)的嘉陵江邊有美麗的小樹，有時我在江邊看風景。如果有機會我還想要去捉魚，可是水太深了，我只能在生態(tài)公園捉小魚小蝦。
未來我要當一名老師，給學生傳授知識，為國家培養(yǎng)一代代新的的接班人。
現(xiàn)在我要好好學習，爭取能考上南高。現(xiàn)在我要好好讀書，我還要讀《中華上下五千年年》（4本）、《會飛的鑰匙》。
我的名字叫覃雨桐，“覃”因為我爸爸姓覃，“鈺”是因為古代金和玉都很寶貴，合在一起就更寶貴了。“童”是因為爸爸媽媽希望我像童年一樣快快樂樂。
猜猜我是誰三年級作文4
今天，劉老師拿著一個面具，說：“今天我們玩一個游戲，叫猜猜我是誰，規(guī)則是一個人蒙眼睛，另一個人說猜猜我是誰？”如果猜錯了，蒙眼睛的人表演節(jié)目。
第一場我和姜毅上場，姜毅先說第一遍，我就猜是他，后來兩遍大家都說是汪煒博，所以我猜是汪煒博，結果是姜毅，所以我表演了一個孫悟空抓耳撓腮。
第二場是汪煒博和周哲賢，一場兄弟之戰(zhàn)。周哲賢先說第一遍時，汪煒博就猜對了，周哲賢說：“猜猜我是誰？”汪煒博猜是我，周哲賢說第三遍時汪煒博卻猜袁亦菲，后來他做了幾個俯臥撐。
第三場是杜淏成和祝沐奇，前兩次杜淏成都猜對了，后來猜成我了，然后他表演學貓叫。
劉老師說：“每個人都是第一次猜對了，第二次猜錯了。”
通過這個游戲，我們都明白了，我們做事或說話要學會分析，不能因為蒙住了眼睛，就憑著自己的習慣去猜測未知事物。
猜猜我是誰三年級作文5
大自然是我的家。在家里，我有許多親人。
我的母親是蔥郁的森林。她每天清晨以太陽的光輝潔面，把臉上的毒素都曬光光，到了晚上就用清涼的月光做保養(yǎng)，所以，她很美麗。同時，她始終不求回報的為人類庇蔭，為人類提供生存的養(yǎng)料，甚至當人類向她的軀體揮斧時，她也不吭一聲，因為她知道，人類需要她。所以，她也很無私。我愛她。
我的父親是遼闊的大地。是他牽著我的手把我一步一步拉扯大，是他給了我母親堅強的后盾。如果沒有他，就不會有我的'母親，不會有我，不會有這一切。他給大自然帶來了立足之地，他是大自然的根本。他很偉大。我愛他。
我的兄弟姐妹是各類奇花異草，小魚，小蝦，小螃蟹······有小鳥姐姐婉轉(zhuǎn)的歌聲當我的鬧鐘，有頑皮的小猴哥哥當我的玩伴，有蟬妹妹為我唱安眠曲，有貓頭鷹弟弟為我充當夜間保安，還有善良的人類為我澆水施肥······我愛他們。
對了，好像忘記告訴大家我是誰了，不好意思。其實大家應該也猜出來了吧，對了，我是一顆樹。你問我為什么，這我不知道，你得去問問造物主才行!我只知道，生活在這里，很滿足，很充實，可以感受到一切的美好，那感覺真是快哉!樂哉!啊哈哈哈哈!
如果你也喜歡并向往的話，就要多多愛護這美麗的大自然啰!
猜猜我是誰三年級作文6
我是一個普普通通的小男孩，我的臉粉嘟嘟的，眼睛水汪汪的`，鼻子挺直挺直的，眉毛彎如新月，是一個“畫畫癡”和“成語迷”。
我的興趣愛好是畫畫。還記得有一次，我每次做完作業(yè)，都要隨便畫上幾筆。隨后，我飛速趕往深港畫院，剛好老師正在組織比賽，比賽開始了，我拿起畫筆，畫了一幅三只老鼠正在畫畫的畫。過了差不多半個時辰，我完成了這幅作品，其他小朋友也完成了他們的畫。小朋友們都喜歡我的畫。老師覺得我畫得很有創(chuàng)意。回家的路上，媽媽對我說：“做事在于用心，而且重在參與。”媽媽這句話給了我莫大的鼓舞和極大的信心！我默默地暗下決心：我一定要向老師好好學習畫畫，掌握繪畫的技法和本領。長大后一定要做一個對藝術有所追求的畫家！
我從二年級下學期就癡迷于成語。語文課本上每個生字我都要想盡千方百計的辦法找到成語來組詞，如果實在找不到，我只能拿四字詞語來代替。有時候，會進行到白熱化階段。通過這種絞盡腦汁的腦力訓練之后，我感覺詞匯量大增，現(xiàn)在我在家連說話都經(jīng)常用到成語，出口成章了。
小伙伴們，你們現(xiàn)在知道我是誰了嗎？沒錯，我就是——徐晨翔。
猜猜我是誰三年級作文7
鏡子中的我總是笑瞇瞇的,看起來活潑可愛。我的臉蛋尖尖的,額頭鼓鼓的,眼睛不大是雙眼皮,還挺有神。鼻梁不高也不低，嘴巴象個紅菱角。小耳朵常常躲在頭發(fā)里，只有把頭發(fā)扎起來，才能看見他們。
我看起來高高瘦瘦的，但很健康。坐在班級的倒數(shù)第2排。我喜歡梳條馬尾辮，戴個黃發(fā)卡，穿粉紅色的衣服，蘭色牛仔褲和蝴蝶的運動鞋。
對著鏡子，我做起了最喜歡的鬼臉，扮狐貍。一只手向上推著兩邊的嘴角，另一只手捏住鼻梁往下拉。哈哈，一只活靈活現(xiàn)的小狐貍誕生了/
我有一雙34碼的腳，爸爸媽媽經(jīng)常開玩笑的叫我“大腳妹妹”！可大腳站得穩(wěn)，跑的'快。所以我的乒乓球打的好。我還有一雙靈巧的手，可以畫出漂亮的國畫，還能靈活的按住長笛上的各個音鍵，吹奏出美妙的樂曲。
這就是我，我的目標是做個快樂自信受歡迎的人。大家猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰三年級作文8
我家離學校很近，在家就可以看到學校，下樓過馬路就到了學校門口了，跟媽媽揮揮手就進了校園，前后用了五分鐘。
我長著高高的個子，梳著短頭發(fā)，黃色的皮膚，長著一口小白牙，一雙黑寶石的眼睛，一副瓜子臉，走起路來很穩(wěn)重。
我的特長是舞蹈、器樂、小主持人……
我最喜歡的是聲樂了，我跟邊桂榮老師學習聲樂，我學會了發(fā)聲、吸氣、吐氣……我學會了歌唱的方法，使我的聲樂有了很大的進步。最高興的事就是邊老師要帶我去奧地利維也納金色大廳參加合唱比賽，我擔任了領唱。我們來到了世界矚目的奧地利維也納金色大廳，那里是音樂人的夢想，大家都非常激動。啊！那里金碧輝煌，非常氣派，臺頭往上看，都是一幅幅的'畫。在工作人員的引導下，我們坐到了安排好的位置上，各個代表隊進行彩排……正式演出是晚上七點鐘，我們來到了后臺，化妝室，媽媽幫我化妝，穿服裝，做好了演出前的準備。我有種說不出來的感覺，自己心里想，我是第一次上臺演出，而且是這樣的舞臺，想到這我就非常激動。演出開始了，四川代表隊的節(jié)目我非常喜歡，因為她們的服裝特別漂亮，歌聲歡快，舞姿優(yōu)美。我們吉林省代表隊是最后一個節(jié)目，當主持人說：下面請欣賞吉林省代表隊的表演，這時，邊老師領著我上了臺，后面還跟著合唱團的所有隊員。那時，我的心情十分緊張，站到臺上我看到全場坐滿了觀眾，分成樓下和樓上，共有上千多人，我一直在告誡自己不要緊張，當音樂響起，我唱出第一句的時候，我的心情就放松下來了，我用美妙的聲音把中國民歌《茉莉花》用英文唱完后，臺下的觀眾響起了熱烈的掌聲……最后，我們榮獲了“國際交流金獎”，我也獲得了“中歐國際文化交流使者”的稱號，我心里美滋滋的。
我在學校能尊重老師，團結同學，聽老師的話。
你們猜猜我是誰？
猜猜我是誰三年級作文9
她有一雙靈動的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來兩個淺淺的小酒窩。
她喜歡笑，一件有趣的小事就能讓她笑個不停。她笑得時候真美！兩個淺淺的小酒窩又露出來了。
她喜歡播音主持。平時在班里朗誦時，她大聲洪亮，吐字清楚，聲音非常悅耳動聽。正因為她平時的努力，才能代表我們班在升旗臺演講。雖然剛開始她有些緊張，不過她很快就調(diào)整好了自己的`情緒。我很喜歡她在臺上精神抖擻、落落大方的樣子。她那飽含深情地朗誦，很有感染力，聲音如銅鈴般清脆，我都聽得入神了。
她樂于助人。有一次我做作業(yè)有一題不會，她熱心地幫助我，耐心地給我講解題意，那溫柔的聲音，讓我頓時有了如沐春風的感覺，很快就理解了題意。
你們知道她是誰了嗎？
猜猜我是誰三年級作文10
這就是我，一個愛動的小男孩，歡迎大家和我交朋友。最后就讓我自己來，這樣我就可以學會了。媽媽也沒辦法？走近看，呵，上頭還點綴著成千上萬的黑色麻麻點。
然而更多的是它們帶給人類的無限思索。這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛；上課時，他總是一臉嚴肅，無論是誰，只要開小差被他發(fā)現(xiàn)了，他就會上去提醒他。小草向我們道謝，小魚向我們致意。
是啊，那月如鉤，鉤上了院里那一個寂寞的心!“雨來，雨來。一陣細雨隨風飄來，為這美麗的景色添上幾分神秘的色彩。等您走的時候，我會把射陽大米和魚、肉、蝦這些禮物送給你當作這次旅游的紀念品！
從現(xiàn)在開始我會好好地呵護著我的幸福。到了客廳，偷偷地瞟著父親，正好碰上了那冷冷的眼神，我打了個哆嗦。
本次車展的`另一個奪人眼球的項目是自行車賽，它分為少兒組，中學生組以及成人組！太陽落下去了，家中十五瓦的電燈拉亮了。
她后來跟我說：“都不知我媽怎么過來的。紳士男生代高鵬？“我是木乃伊，在這個世界已經(jīng)生存了幾千年，我是世界歷史的見證。這些日子，我常常在深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在。
猜猜我是誰三年級作文11
我是一個神秘的朋友，你可能每天都能看到我，但你不一定知道我是誰。我喜歡在清晨的時候，悄悄地出現(xiàn)在你的窗前，讓你感受到溫暖的光芒。我有時會變成五彩斑斕的'，讓你的眼睛都忙不過來。我喜歡和風一起玩耍，它吹過我，我就跳起舞來，那些樹葉就是我的觀眾。
有一次，我在天空中畫了一條長長的白線，那是我和飛機的約定，每次它飛過，我都會為它留下一條標記。我也喜歡和云朵捉迷藏，它們有時藏在我身后，有時又躲在我下面，我們玩得不亦樂乎。你猜得出我是誰嗎？
我也會生氣，當人們不珍惜我，我會變得陰沉，甚至落下淚珠。那時候，小朋友們就會穿上雨衣，拿著小傘，他們在雨中嬉戲，我就變得開心起來。你知道我最喜歡的顏色是什么嗎？是彩虹的所有顏色，因為那是我和天空的約定，每次雨后，我都會展示最美的色彩。
我是個大大的魔術師，我可以變出各種形狀，有時候是圓形，有時候是半圓形，還有時候是三角形。人們總是對著我許愿，我默默地聽著，希望他們的愿望都能實現(xiàn)。你猜到我了嗎？
猜猜我是誰三年級作文12
猜猜我是誰？一個滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩，一會兒想小狗如果長了一對翅膀，它能象小鳥一樣飛嗎？一會兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會被外星人襲擊嗎？一會兒想美國軍隊抗擊外星人的場面……每天都會有許多鮮為人知的小秘密藏在心里。
猜猜我是誰？一個幽默風趣的小家伙，腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，在你難過的`時侯，我會給你講個有趣的笑話讓你心情愉快。
猜猜我是誰？一只膽小的“兔子”，說起膽小，我還有個經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來是媽媽在給我蓋被子時，被子蹭到我的臉，你說我膽小不膽小。
猜猜我是誰？一條愛看書的“小書蟲”。走進我的小房間，到處都能看到成堆的書，在我的小書柜里，滿滿地塞著各種各樣的圖書，我喜歡在書的海洋里暢游。
猜猜我是誰？我會自豪地告訴你：我就是我，一個聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來鎮(zhèn)海應行久外語實驗學校三（丁）班來找我吧！我就是 嘉開。
猜猜我是誰三年級作文13
我有一雙明亮又烏黑的眼睛，爸爸常說，看起來古靈精怪的。長長的頭發(fā)扎成了馬尾辮，走起路來，在后腦勺上甩呀甩的。我還是一個有小酒窩的美麗小女孩呢！但媽媽說一個人不僅要有外在美，更重要的是要有內(nèi)在美，才是真正的美。這正是我努力奮斗的目標！
我有很多的優(yōu)點。首先，我的愛好很廣泛，喜歡跳舞、唱歌、書法和室外運動。我還多次參加舞蹈表演和比賽，取得優(yōu)秀成績！另外，我也很喜歡看書，因為，書能夠帶給我很多知識。有一次，媽媽讓我去書架找東西，我找到一本《我很高興認識你》，就津津有味的看了起來，連媽媽叫我都沒有聽見。
我也還是有不少的缺點。媽媽說最重要的是，我很不認真，經(jīng)常考試不認真看題目，抄錯數(shù)字等等……所以，我老是和一百分沒有緣分。另外，我的膽子很小，媽媽說，這是我不自信的原故。所以上課時，我總是不太敢舉手發(fā)言，很多活動我也不想?yún)⒓印恚乙欢ㄒ牡暨@些壞毛病！
這就是我，一個平凡但是真實的小女孩。你喜歡我嗎！
猜猜我是誰三年級作文300字篇她長著一雙寶石一般的大眼睛，總是忽閃忽閃的，好像會說話呢。她笑起來很可愛，還有一對小酒窩。她的`頭發(fā)又長又茂密，還經(jīng)常扎著兩個小辮子，看起來活潑極了。
她聰明好學，自信開朗，喜歡跳舞和畫畫，但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離，下課的時候同學們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣，她安安靜靜地坐在自己的座位上，拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級上學期的時候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她時而眉頭緊鎖，時而哈哈大笑，就如魚兒進入了大海一樣，徹底忘記了時間。經(jīng)常上課鈴響了，她都沒反應過來，等到同桌提醒了，她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天，她也三句不離書，她可真是個不折不扣的書迷啊！
她還是個樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的時候，我有一道題不會做，自己一個人唉聲嘆氣。她聽到了就主動走過來，問：“怎么了？是有什么題不會嗎？”我給她指了指，她認認真真地看了看題，然后馬上拿出草稿紙，耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍，直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學可真好啊！
看了這么優(yōu)秀的她，你猜出她是誰了嗎？
猜猜我是誰三年級作文14
我叫黑黑，這個名字起源我渾身的黑皮膚，雖然我的皮膚是黑的，但是我也有紅色的一面。
有時，人們叫我大黑洞。每當我被擦得干干凈凈時，我這個黑乎乎的皮膚就會被大家：”一覽無余“，與潔白的'墻來比比我就成 ，了名副其實的”大黑洞“了。
還有的時候，每當老師在我身上寫滿做業(yè)時，我的心里非常難受，心想：老師您為什么老在我身上寫東西？
有時，有人叫我希望的黑土地，為什么大家都叫我希望的黑土地呢？先不告訴你。現(xiàn)在你該知道我是誰了吧！我就是黑板。
猜猜我是誰三年級作文15
高鼻子，小眼睛，高個子，大嘴巴，你知道我是誰了嗎？對了，我是李翔。
介紹完了，我的外貌，我給你們講講我的特點吧。我的特點是——膽小。
一天晚上，“唉！”媽媽今天下午又沒去買菜，晚上都不能吃飯了，我又著急又生氣，著急的是晚上沒飯吃怎么辦？生氣的`是媽媽下午沒買菜，害得全家沒飯吃，我恨她！餓著肚子坐在沙發(fā)上，想想該怎么辦。突然，我有辦法了，我笑著對媽媽說：“那買快餐吃。”我從錢罐里掏出錢來去買飯，換好鞋子走出了家門。
到了飯店，我點了三菜一湯三碗飯，拎著袋子往家走，低著頭，往下看，正走著，突然碰到墻，我以為遇到了壞人，連忙大叫起來，一幅頭昏昏的感覺。周圍的人看了看我，以為怎么啦。我抬頭一看，原來是一堵墻。
回到家，我把這件事一清二夢地告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“真是個膽小鬼”。
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